《你是你的船長》2

你是你的船長——寄語十五歲導(dǎo)入課文

寸石鎮(zhèn)武橋中學(xué)曾雙英

師：在學(xué)習(xí)這篇課文之前，我們先來了解一下它的來歷。本文的作者是一位學(xué)生的母親，2000年，她女兒所在的北京101中學(xué)初三(4)班舉行了一個(gè)主題班會，為全班孩子集體過15歲的生日。作者當(dāng)時(shí)作為學(xué)生家長代表在會上發(fā)言，本文就是她的發(fā)言稿。請大家看課題——你是你

的船長，誰能說說你對這句話的理

解?

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.培養(yǎng)高尚的道德情操、養(yǎng)成公平公正的觀念。

2.理清本文環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的結(jié)構(gòu)。你是你的船長自

學(xué)

指

導(dǎo)1.有感情地朗讀課文，積累字詞。2全文可分為幾部分？3.在主題班會上，作為學(xué)生家長代表的作者提出了哪三個(gè)問題？這三個(gè)問題是什么關(guān)系？4.通過三個(gè)問題，引出了作者什么觀點(diǎn)？歸納出了什么結(jié)論？1.有感情地朗讀課文，積累字詞。2.在主題班會上，作為學(xué)生家長代表的作者提出哪三個(gè)問題，這三個(gè)問題是什么關(guān)系？3.通過三個(gè)問題，引出了作者什么觀點(diǎn)？歸納出了什么結(jié)論？自

學(xué)

指

導(dǎo)提出問題1自己能否感到自己的疼痛2自己能否感到別人疼痛3相互之間能否感到疼痛

敞開心扉、感受世界和世界上的人們作者觀點(diǎn)得出結(jié)論

養(yǎng)成公平、公正的觀念，發(fā)展自己的正義感，有同情心、正義感環(huán)環(huán)相扣層層深入

于是，‘‘一身化作千萬身’’，許許多多人的幸福和快樂便印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里。（這句話有什么含義？你能用一個(gè)古詩文名句來表達(dá)嗎？當(dāng)堂訓(xùn)練：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

這位學(xué)生家長的演講情真意切，語重心長，讀了這篇課文后，你認(rèn)為“你是你的船長”這句話的含義是什么？你將如何把握自己的人生航向，你有哪些心里話要說，請寫到紙上。當(dāng)堂訓(xùn)練：船長是一船之主，他應(yīng)該能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，具有臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì)，還具有臨危決斷、指揮若定的能力。人生是一個(gè)過程也是一次遠(yuǎn)航，同樣也需要這樣一位船長，這個(gè)船長是別人無法替代的，只能是你自己。板書設(shè)計(jì)你是你的船長

——寄語十五歲

提問：我們當(dāng)然知道：自己的疼痛，但別人是不是也知道我們的疼痛呢?

自己會感覺到疼痛--->家長可以感覺到孩子的疼痛--->孩子可以感覺到家長的疼痛--->人們都會對他人的處境有所感受——>人類是一個(gè)不可分割的整體，不應(yīng)對任何人抱漠視態(tài)度—>應(yīng)該培養(yǎng)同情心和