《欣賞哆來咪》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級優(yōu)課)x-三年級音樂教案

《哆來咪》教學(xué)設(shè)計(jì)沈村小學(xué)：杜吉初【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)音樂三年級上冊課題：《哆來咪》【學(xué)情分析】美國電影《音樂之聲》被譽(yù)為電影史上傳頌最廣的一部活潑溫馨的音樂電影。歌曲《哆來咪》被翻譯成中文后,也成為了深受孩子喜歡的兒歌童謠,輕松詼諧的歌詞讓孩子們知道了"哆來咪發(fā)嗦拉西"這7個音符是學(xué)好音樂的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)歌曲,體驗(yàn)歌曲活潑、詼諧的情趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的興趣。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會《哆來咪》這首歌曲，感受歌曲活潑，詼諧的風(fēng)格特色，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。2、引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、合作、欣賞和演唱歌曲中學(xué)會7個簡單音符，理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系。3、引導(dǎo)學(xué)生能以積極、愉快的情緒，參與到音樂活動中?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：在歌唱中感受歌曲歡樂，詼諧有趣的風(fēng)格特點(diǎn)。難點(diǎn)：理解各音階唱名體系中音級之間的高低關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、電子琴創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、師生問好。

2、播放視頻,提問:唱了什么

回答:DoReMiFaSoLaTi

(多媒體視頻,讓學(xué)生更直觀的從聽覺、視覺感受音樂)二、活動解疑（一）觀看美國影片《音樂之聲》中《哆來咪》歌曲的視頻，簡介音樂劇《音樂之聲》:有一部曾獲得過奧斯卡獎的音樂電影《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一。這部電影主要講的是在一座古老的修道院里,有一位叫瑪麗亞的年輕修女,她性格活潑、美麗善良,喜歡唱歌,會彈吉它。應(yīng)聘到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師,上校的七個孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會被他們氣走,瑪麗亞是他們的第十二位老師，教孩子們從學(xué)唱"Do、Re、Mi"開始,在游戲中學(xué)會了唱歌,懂得了七個音符能創(chuàng)造出美妙音樂的魔力。她用愛心與音樂和七個失去母親的孩子成為了好朋友,瑪麗亞教會了孩子許多歌曲,使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖，《哆來咪》是該劇中著名唱段之一。1、我們來看看瑪利亞是怎樣教這些孩子們學(xué)會唱歌的？（每個音符都有一個小故事）2、（多媒體視頻，讓學(xué)生直觀的找出想要的答案，從而進(jìn)一步了解音樂）（1）、師：瑪利亞真厲害，把枯燥的七個音符編成了一首好聽的歌，讓這些調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子在游戲和歌聲中很快學(xué)會唱這七個音符了，你們想不想也跟著瑪利亞用這個有趣的方法一起來學(xué)一學(xué)？（2）、觀看視頻，學(xué)生跟著視頻一起哼唱。（多媒體課件播放錄音，學(xué)生哼唱，感知音樂，熟悉旋律，為學(xué)習(xí)歌曲做好鋪墊）3、學(xué)唱歌曲《哆來咪》學(xué)生自己視唱簡譜。1234567（多媒體課件出示簡譜，使學(xué)生認(rèn)識簡譜寫法，并試讀簡譜學(xué)唱歌曲）4、老師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴唱。5、教師提醒注意附點(diǎn)節(jié)奏及變化音的音準(zhǔn)，教師分句教唱，學(xué)生跟琴模唱聯(lián)系。教師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴學(xué)唱歌詞，注意音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏。學(xué)生填入歌詞完整地演唱。6、富有彈性的演唱，學(xué)生跟著音樂唱。（注意表現(xiàn)歌曲，感情）7、脫離歌譜，看“DoReMiFaSoLaTi”表進(jìn)行集體背唱。(二)表現(xiàn)歌曲《哆來咪》1、分組合作表現(xiàn)歌曲：（1）全體分為七個小組，分別演唱“DoReMiFaSoLaTi”七句歌詞，最后一句全體一起唱。（唱的過程中教師及時指導(dǎo)，進(jìn)行評價和鼓勵），（2）請一排七人合作演唱歌曲（橫排、豎排各請一組）（3）邊聽音樂教師邊臨時指定，每人一句演唱，最后一句集體完成演唱。2、個人演唱歌曲，分別請兩位同學(xué)（一男一女）進(jìn)行個人演唱3、集體演唱三、拓展升疑（多媒體視頻再次播放，學(xué)生完整欣賞，直觀感受音樂情緒）再次觀賞電影片段，聆聽完整的歌曲《哆來咪》并進(jìn)行集體演唱瑪利亞把每個音的唱名編成不同的故事交給孩子們，使音樂學(xué)習(xí)變得活潑有趣。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，將“DoReMiFaSoLaTi”這個音階深深的印在腦海中，由于將音名編成故事來學(xué)，從而使得學(xué)習(xí)音樂變得輕松、愉快了，謝謝瑪利亞老師給我們帶來了這么一句簡