《第2節(jié)新型材料的研制》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級(jí)優(yōu)課)x-九年級(jí)化學(xué)教案

《新型材料的研制》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省灤平縣第三中學(xué)孟憲玲教材分析本節(jié)課選自義務(wù)教育教科書（滬教版）九年級(jí)化學(xué)（下冊(cè)）第9章《化學(xué)與社會(huì)》第二節(jié)。本節(jié)課是化學(xué)與生活相聯(lián)系的內(nèi)容，主要涉及金屬材料、無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)的責(zé)任感和正確的價(jià)值觀，提高公民的科學(xué)素質(zhì)，都是極其重要的。本節(jié)內(nèi)容涉及面廣，這些知識(shí)與社會(huì)、生活實(shí)際廣泛活常識(shí)，幫助學(xué)生加深、擴(kuò)展對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類和社會(huì)的影響。感受化學(xué)對(duì)改善生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用物質(zhì)的觀點(diǎn)。教學(xué)分析1、學(xué)情分析本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的熱情和學(xué)習(xí)積極性都比較高，而且通過近一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法和基本技能，無論是自主學(xué)習(xí)還是實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生都已經(jīng)具備了一定的能力，對(duì)于小組學(xué)習(xí)的分工與合作學(xué)生也已經(jīng)適應(yīng)，本節(jié)內(nèi)容又是從學(xué)生身邊熟悉的例子切入，學(xué)生可以快速進(jìn)入角色。學(xué)生也已經(jīng)具備了一定的基本實(shí)驗(yàn)操作能力，要盡可能讓學(xué)生動(dòng)手。2、教法分析以問題為主線來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，積極引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，形成觀察、實(shí)驗(yàn)、思維、自主學(xué)習(xí)能力為核心的課堂教學(xué)方式（即簡稱為“導(dǎo)學(xué)法”

），采用多種教學(xué)手段，靈活應(yīng)用圖片、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、視頻等多媒體素材，幫助學(xué)生理解提煉信息，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，將抽象概念直觀化、具體化，為形成概念埋下伏筆。3、學(xué)法分析學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、觀察、獨(dú)立思考、討論交流、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和記錄、歸納法、比較法、分析法來學(xué)習(xí)新知。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、通過自主學(xué)習(xí)知道無機(jī)材料有金屬材料和無機(jī)非金屬材料兩大類，了解青銅、鋼鐵等合金在人類歷史發(fā)展中的重要作用及無機(jī)非金屬材料在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、通過自主學(xué)習(xí)了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；3、通過自主學(xué)習(xí)了解復(fù)合材料在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo)：1．通過探究性實(shí)驗(yàn)掌握幾種纖維、聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別方法；2．能夠初步了解各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用情感目標(biāo)：通過材料化學(xué)的學(xué)習(xí)，了解各種材料在社會(huì)發(fā)展中的重要作用教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)掌握幾種材料的鑒別方法。五、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：保鮮膜、聚氯乙烯塑料袋、棉、毛、化纖材料，酒精燈、火柴、鑷子、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、10%硫酸溶液、3%燒堿溶液、試管、小燒杯、廢物杯。學(xué)生準(zhǔn)備：課前以小組為單位收集幾種塑料，衣服標(biāo)簽，棉、毛或化纖材質(zhì)的布料。六、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入【視頻展示】播放國產(chǎn)大型客機(jī)C919順利起飛視頻。引出并板書課題：新型材料的研制觀看視頻通過學(xué)生熟悉的新聞事件引入課題，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引出課題，認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活密切相關(guān)。新授課材料的引入及分類【圖片展示】展示一組C919大型客機(jī)的圖片。問題1：你知道生產(chǎn)C919大型客機(jī)需要用到哪些材料嗎？問題2：你能否參照課本內(nèi)容將這些材料進(jìn)行簡單的分類？觀察、思考閱讀課本P99完成學(xué)案并回答問題。了解材料的分類。金屬材料【圖片展示】展示一張C919大型客機(jī)外殼的圖片。問題：你知道C919大型客機(jī)外殼用的主要是什么材料嗎？【查閱資料】（PPT展示）在使用材料上，C919將采用大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金等，其中復(fù)合材料使用量將達(dá)到20%，再通過飛機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，把飛機(jī)重量往下壓縮，另外，C919將會(huì)使用占全機(jī)結(jié)構(gòu)重量20-30%的國產(chǎn)鋁合金、鈦合金及鋼等材料，充分體現(xiàn)了C919大型客機(jī)帶動(dòng)國內(nèi)基礎(chǔ)工業(yè)的能力與未來趨勢。同時(shí)，由于大量采用復(fù)合材料，較國外同類型飛機(jī)80分貝的機(jī)艙噪音，C919機(jī)艙內(nèi)噪音可望降到60分貝以下。歸納總結(jié)常見的金屬材料。觀察思考閱讀課本P99-100小組交流得出結(jié)論展示成果了解金屬材料的分類及應(yīng)用。無機(jī)非金屬材料【圖片展示】展示C919大型客機(jī)窗戶圖片。問題1:客機(jī)的窗戶是用什么材料制成的？問題2：常見的白酒，酒瓶的瓶體使用什么材料制成的？問題3：你對(duì)無機(jī)非金屬材料有哪些了解？問題4：以你的經(jīng)驗(yàn)闡述一下無機(jī)非金屬材料的優(yōu)缺點(diǎn)。歸納總結(jié)常見的無機(jī)非金屬材料：陶瓷、玻璃、沙子、大理石、水泥等【圖片展示】介紹一些新型的無機(jī)非金屬材料。觀看圖片思考、回答小組交流閱讀課本P100-101了解常見的無機(jī)非金屬材料記憶了解常見的無機(jī)非金屬材料及其在生活中的應(yīng)用。合成材料塑料【圖片展示】展示C919大型客機(jī)艙內(nèi)圖片。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解有機(jī)合成材料的分類。課件出示塑料制品圖片和塑料制品的應(yīng)用范圍圖片?！緦?shí)驗(yàn)探究】聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別。問題1:你覺得家里用的食品保鮮膜或保鮮袋應(yīng)該是PE還是PVC制成的?【圖片展示】生活中的塑料制品及主要成分。PE和PVC是兩種使用量比較大的塑料。閱讀課本了解兩種塑料的組成及性質(zhì)特點(diǎn)。問題2：你能提供更多的塑料在生活中的應(yīng)用嗎？問題3：塑料制品大大方便了我們的生活，但我國卻在2008年頒布了“限塑令”，這是什么原因呢？【學(xué)以致用】依據(jù)所學(xué)知識(shí)將事先轉(zhuǎn)備好的塑料制品點(diǎn)燃，判斷類別。觀察圖片閱讀教材P101-102觀察圖片分組實(shí)驗(yàn)，填寫學(xué)案中實(shí)驗(yàn)記錄單，討論分析得出結(jié)論。思考、回答閱讀課本了解兩種塑料的組成及性質(zhì)特點(diǎn)。思考回答分組實(shí)驗(yàn)知道塑料與我們的生活息息相關(guān)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)聚乙烯和聚氯乙烯。培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、分析數(shù)據(jù)的能力，同時(shí)喚醒大家對(duì)環(huán)境問題的重視。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活教學(xué)內(nèi)容與步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新授課合成材料塑料【圖片展示】白色污染問題4：根據(jù)圖片內(nèi)容，請(qǐng)你解釋一下什么是“白色污染”，你有沒有好的建議來治理或防止“白色污染”？課前布置學(xué)生通過上網(wǎng)、查找書籍等手段了解“白色污染”的危害，課上進(jìn)行交流歸納總結(jié)白色污染及防治。交流“白色污染”的危害，討論如何減緩“白色污染”。分組討論，表達(dá)交流解決“白色污染”問題A．盡可能的減少使用塑料制品；B．回收廢舊塑料；C．研制和推廣可降解塑料培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力纖維【圖片展示】展示C919大型客機(jī)飛行員圖片。組織學(xué)生展示并介紹纖維的種類、性能和用途。問題1：買衣服時(shí)怎么知道面料的種類？如何鑒別真假？1組織學(xué)生認(rèn)識(shí)自己收集的服裝標(biāo)簽，找出成分中各種纖維的種類。問題2：合成纖維和天然纖維到底有哪些不同？如何鑒別？2組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)探究】灼燒棉布、毛線和化纖布料（錦綸-尼龍）不同的纖維與酸堿作用情況的比較?！緦W(xué)以致用】依據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)事先轉(zhuǎn)備好的材料的類別。歸納總結(jié)：（1）合成原料：主要為石油、煤、石灰石、水、空氣等（2）合成纖維的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)度高、耐磨、彈性好、耐化學(xué)腐蝕性；B．缺點(diǎn)：吸水性和透水性差觀察圖片分組展示自己收集的實(shí)物和圖片資料，介紹纖維的種類、性能和用途。討論并提出合理方案查看課前收集的服裝標(biāo)簽，課上交流。分組實(shí)驗(yàn)分析對(duì)比填寫學(xué)案中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，得出結(jié)論。分組實(shí)驗(yàn)理解記憶認(rèn)識(shí)纖維的種類、性能和用途通過參與探究，體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。橡膠【圖片展示】展示C919大型客機(jī)輪胎的圖片。問題：你能找到生活中的橡膠制品嗎？組織學(xué)生展示并介紹橡膠的種類、性能和用途。歸納總結(jié)：合成橡膠：（1）向橡膠中添加炭黑，為了增加其耐磨性；（2）向橡膠中添加硫元素，為了增加其強(qiáng)度，但會(huì)減弱其彈性。（3）合成橡膠與天然橡膠相比，優(yōu)點(diǎn)為良好的彈性、絕緣性及耐高溫性。觀察圖片思考回答分組展示自己收集的實(shí)物和圖片資料，介紹橡膠的種類、性能和用途理解記憶認(rèn)識(shí)橡膠的種類、性能和用途教學(xué)內(nèi)容與步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新授課復(fù)合材料【圖片展示】展示C919大型客機(jī)圖片。【回顧資料】（PPT展示）在使用材料上，C919將采用大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金等，其中復(fù)合材料使用量將達(dá)到20%，再通過飛機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，把飛機(jī)重量往下壓縮，另外，C919將會(huì)使用占全機(jī)結(jié)構(gòu)重量20-30%的國產(chǎn)鋁合金、鈦合金及鋼等材料，充分體現(xiàn)了C919大型客機(jī)帶動(dòng)國內(nèi)基礎(chǔ)工業(yè)的能力與未來趨勢。同時(shí)，由于大量采用復(fù)合材料，較國外同類型飛機(jī)80分貝的機(jī)艙噪音，C919機(jī)艙內(nèi)噪音可望降到60分貝以下?！緢D片展示】復(fù)合材料問題1：你能在日常生活中找到復(fù)合材料嗎？【實(shí)物展示】牛奶包裝盒等問題2：設(shè)計(jì)復(fù)合材料的基本理念是什么？歸納總結(jié)：1．定義：是將兩種或者兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料，具有更優(yōu)異的綜合性能。2．主要集中復(fù)合材料（1）鋼筋混凝土：鋼筋（金屬材料）和混凝土（無機(jī)非金屬材料）的復(fù)合材料；（2）機(jī)動(dòng)車輪胎：合金鋼（金屬材料）和合成橡膠（合成材料）的復(fù)合材料；（3）玻璃鋼：塑料（合成纖維）和玻璃纖維（無機(jī)非金屬材料）的復(fù)合材料；（4）碳纖維觀察圖片回顧資料閱讀P105第一自然段，完成學(xué)案思考回答理解記憶了解什么是復(fù)合材料以及復(fù)合材料在生活中的應(yīng)用。理解復(fù)合材料的設(shè)計(jì)理念。本節(jié)課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？總結(jié)本節(jié)課的收獲回顧本節(jié)課內(nèi)容課外實(shí)踐尋找生活中的新型材料？（利用業(yè)余時(shí)間尋找生活中的新型材料，比