2023學年完整公開課版壓強第1時

一壓強黃亭市鎮(zhèn)中學李彬1、理解壓力的概念。2、知道壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積有關。3、掌握壓強的概念，知道壓強的計算公式，國際單位制中壓強的單位及其意義，會進行壓強的簡單計算。4、知道增大和減小壓強的方法。教學目標：觀察下圖,你有沒有想到什么問題？

小小的蟬怎么能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢？

笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？FFF1、壓力：

垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直受力物表面并指向其內部壓力＝重力壓力≠重力壓力≠重力

只有當物體放在水平面上時，物體對支持面的壓力才等于物體所受的重力。FFF壓力與重力的區(qū)別

大小

方向

作用點重力壓力

可見：1、壓力不是重力，只有放在水平面上的物體，對支持面的壓力大小等于物體的重力，G=mg由具體情況而定豎直向下垂直受力物表面并指向其內部物體的重心

受力物體表面

2、壓力可能與重力有關，也可能與重力無關。BAF=GA+GBFFFF=G+F1F=G-F1FF=GFF1F1F1F=F1-GFF=GFF1

為什么小孩走在雪地上雙腳會陷入雪里，而大人卻不會？觀察坦克使用履帶而不用輪子。我站在一塊木板上，我不會下陷。

思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關？動手試試

如圖，手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?

如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關；壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關；…………壓力大小受力面積大小探究一壓力的作用效果與壓力大小的關系因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探究過程中要使用：GG結論：壓力作用效果與壓力大小有關控制變量法探究二壓力的作用效果與受力面積的關系結論：壓力作用效果與受力面積有關GGGGGGG實驗回顧與數據分析：甲乙丙實驗次數壓力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌腳明顯桌子+砝碼重力桌腳很明顯桌子+砝碼重力桌面極不明顯實驗結果(1)、當受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？猜一猜

如果小桌子對海綿墊壓力是30N，在受力面積是3cm2（桌腳）和30cm2（桌面）時，是什么原因造成小桌子對海綿墊壓痕深淺不同？

每平方厘米的面積上所受到的壓力大小不同.壓強＝壓力受力面積(P)（F）（s）P＝FS

P－－壓強；單位：帕斯卡(Pa)F－－壓力；單位：牛頓(N)S－－受力面積；單位：平方米(m2)3、壓強單位：牛/米2（N/m2

）專用名稱叫帕斯卡簡稱帕

(Pa)

1Pa=1N/m21、壓強：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。（表示壓力作用效果的物理量）2、壓強的計算公式：注意：受力面積S是兩個物體的實際接觸面積

例題：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面積S=1m2所以壓強P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa書對桌面的壓強為2.5Pa

例題：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為5×10-2m2，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力。所以F=G=2.5N桌面的受力面積:S=0.05m2所以壓強： P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa書對桌面的壓強為50Pa練習：質量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？