大學(xué)生勞動(dòng)教育：職業(yè)與勞動(dòng)安全

職業(yè)與勞動(dòng)安全畢業(yè)后要如何選擇？第一節(jié)職業(yè)第二節(jié)職業(yè)安全12目錄第一節(jié)職業(yè)1職業(yè)概述一5（一）職業(yè)定義與特征1.職業(yè)定義《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中關(guān)于職業(yè)的定義是從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái)源所從事的社會(huì)工作類(lèi)別。

例如，從事教育工作的教師、從事制造業(yè)的焊工、從事動(dòng)物疫病防治的獸醫(yī)等。6職業(yè)活動(dòng)以獲取現(xiàn)金或者實(shí)物等報(bào)酬為目的。職業(yè)必須以獲取一定的報(bào)酬為目的。職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會(huì)生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會(huì)成員相互關(guān)聯(lián)、相互服務(wù)的社會(huì)活動(dòng)。職業(yè)是從業(yè)人員在一定的歷史時(shí)期內(nèi)形成的，并具有較長(zhǎng)生命周期。目的性社會(huì)性穩(wěn)定性規(guī)范性職業(yè)活動(dòng)必須符合國(guó)家法律和社會(huì)道德規(guī)范。任何職業(yè)必須符合社會(huì)基本道德規(guī)范和國(guó)家法律有關(guān)規(guī)定。一群體性職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。在一定時(shí)期，一個(gè)職業(yè)必須有一定規(guī)模的從業(yè)人員，否則這個(gè)職業(yè)無(wú)法穩(wěn)定地在社會(huì)上存在。職業(yè)概述2.職業(yè)特征職業(yè)概述一7（二）職業(yè)分類(lèi)

職業(yè)分類(lèi)是指按一定的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)及方法，按照職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會(huì)職業(yè)，分成并統(tǒng)一歸納到一定類(lèi)別系統(tǒng)中去的過(guò)程。

《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》（2015年版）將職業(yè)分為8個(gè)大類(lèi)、75個(gè)中類(lèi)、434個(gè)小類(lèi)、1481個(gè)職業(yè)。第一大類(lèi)是黨的機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體和社會(huì)組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，包含6個(gè)中類(lèi)；第二大類(lèi)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，包含11個(gè)中類(lèi)；第三大類(lèi)是辦事人員和有關(guān)人員，包含3個(gè)中類(lèi)；第四大類(lèi)是社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員，包含15個(gè)中類(lèi)；第五大類(lèi)是農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及輔助人員，包含6個(gè)中類(lèi)；第六大類(lèi)是生產(chǎn)制造及有關(guān)人員，包含32個(gè)中類(lèi)；第七大類(lèi)是軍人，包含1個(gè)中類(lèi)；第八大類(lèi)是不便分類(lèi)的其他從業(yè)人員，包含1個(gè)中類(lèi)。職業(yè)概述一8（三）職業(yè)發(fā)展與變化

職業(yè)不是一成不變的，而是在不斷發(fā)展變化的。職業(yè)發(fā)展有微觀(guān)和宏觀(guān)兩個(gè)層面的含義。微觀(guān)層面的職業(yè)發(fā)展是指勞動(dòng)者在一生中的工作與職業(yè)變化，有兩層含義。一是時(shí)間概念上，是指勞動(dòng)者在其一生中從年輕到年老的工作與職業(yè)的總和，即勞動(dòng)者的職業(yè)生涯過(guò)程，反映了不同年齡階段的職業(yè)發(fā)展特征。二是勞動(dòng)者管理自己職業(yè)生涯的主動(dòng)性，也就是職業(yè)規(guī)劃。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和升級(jí)，新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料不斷涌現(xiàn)和使用，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)都在持續(xù)變化。一些新興職業(yè)不斷產(chǎn)生并迅速發(fā)展，一些傳統(tǒng)職業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生變化或者轉(zhuǎn)化，還有一些職業(yè)開(kāi)始衰落甚至消亡。技能與職業(yè)技能二9（一）技能（二）職業(yè)技能

職業(yè)技能是指人在職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)需要掌握的技能。一項(xiàng)技能是不是職業(yè)技能，要看該技能是否與職業(yè)活動(dòng)相關(guān)。例如駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)這項(xiàng)技能，一個(gè)人在日常生活中駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，僅是一項(xiàng)生活技能，但是如果開(kāi)車(chē)是他的職業(yè)，則是一項(xiàng)職業(yè)技能。核心技能職群技能專(zhuān)業(yè)技能核心技能指的是從事某一職業(yè)必不可少的基本技能。技能與職業(yè)技能二專(zhuān)業(yè)技能是指特定的工作或職業(yè)所需掌握的獨(dú)特的知識(shí)和技能。職群技能指一個(gè)行業(yè)的不同職能領(lǐng)域所必需的知識(shí)和技能。（三）職業(yè)技能的分類(lèi)職業(yè)能力與素養(yǎng)三11（一）職業(yè)能力職業(yè)能力是指從事某種職業(yè)所必須具備的，并且在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的多種能力的綜合。職業(yè)能力可以分為一般職業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)能力和綜合能力三種。職業(yè)能力與素養(yǎng)三12一般職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)能力綜合能力一般的學(xué)習(xí)能力、文字和語(yǔ)言運(yùn)能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、空間能力、形體知覺(jué)能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力、肢體協(xié)調(diào)能力等。從事某一職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力，專(zhuān)業(yè)能力一般都需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。跨職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力和個(gè)人能力四個(gè)方面。職業(yè)能力與素養(yǎng)三13（二）職業(yè)素養(yǎng)第二節(jié)職業(yè)安全2職業(yè)安全概述一15（一）職業(yè)安全內(nèi)涵職業(yè)安全指的是為了避免員工在工作過(guò)程中遭受各種傷害而采取的各種措施。職業(yè)安全不僅指從業(yè)人員身體安全和健康，還包括職員心理安全狀況。（二）職業(yè)安全權(quán)職業(yè)安全權(quán)又稱(chēng)職業(yè)安全衛(wèi)生權(quán)、安全衛(wèi)生保護(hù)權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)權(quán)等，是指勞動(dòng)者在職業(yè)勞動(dòng)中人身安全和健康獲得保障，免遭職業(yè)傷害的權(quán)利。職業(yè)安全概述一16存在常見(jiàn)問(wèn)題：

缺乏崗前安全培訓(xùn)工作環(huán)境惡劣，缺乏相應(yīng)的勞動(dòng)安全保護(hù)設(shè)施

救助、救濟(jì)機(jī)制滯后安全監(jiān)察管理工作缺位職業(yè)安全法律體系二17我國(guó)高度重視勞動(dòng)者職業(yè)安全的立法工作，先后頒布了勞動(dòng)安全方面的法規(guī)和規(guī)章，制定并實(shí)施了《中華人民共和國(guó)礦山安全法》、《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《勞動(dòng)法》）、《職業(yè)病防治法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《安全生產(chǎn)法》）等一系列重要法律，同時(shí)國(guó)務(wù)院及其勞動(dòng)行政主管部門(mén)以及各地方政府還頒布了大量行政法規(guī)與規(guī)章，具體規(guī)定勞動(dòng)安全權(quán)利保護(hù)的內(nèi)容和實(shí)施程序，基本形成了一個(gè)包括憲法在內(nèi)的多層次立法相結(jié)合的法律體系。職業(yè)安全保障體系三18（一）我國(guó)職業(yè)安全存在的問(wèn)題從業(yè)人員自身安全意識(shí)淡薄用人單位安全保障不到位社會(huì)保障體系不健全部分行業(yè)從業(yè)人員難以享有失業(yè)保險(xiǎn)職業(yè)安全保障體系三19（二）加強(qiáng)職業(yè)安全保障體系建設(shè)的對(duì)策提高勞動(dòng)者的組織化程度加強(qiáng)職業(yè)安全教育和培訓(xùn)發(fā)揮工傷保險(xiǎn)等保障功能加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度完善覆蓋全民的社會(huì)保障體系20思考題

請(qǐng)根據(jù)本章內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真思考以下問(wèn)題。1.職業(yè)的含義和特點(diǎn)是什么？2.結(jié)合你的專(zhuān)業(yè)，思考大學(xué)生需要掌握哪些職業(yè)技能