《儒林外史》考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)（考點(diǎn)）梳理與能力訓(xùn)練

09《儒林外史》1．下列對(duì)《儒林外史》的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（

）A．代表著中國(guó)古代神魔小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。魯迅認(rèn)為該書(shū)思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時(shí)弊”。B．小說(shuō)在匡超人的行為描寫(xiě)中大致可以分為兩種，一是表現(xiàn)質(zhì)樸孝順的匡超人，二是表現(xiàn)泯滅人性的匡超人。C．小說(shuō)通過(guò)貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。D．人物形象創(chuàng)作的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是虛構(gòu)人物形象，加以藝術(shù)的錘煉，使之成為具有典型意義的人物形象。2．下列關(guān)于文學(xué)名著《儒林外史》的內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，通過(guò)冷靜傳神的刻畫(huà)，寥寥數(shù)語(yǔ)，便將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)?，入木三分，被稱(chēng)為“中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)”。B．小說(shuō)并沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是名士大儒們?nèi)粘Ｉ钪械纳鏍顟B(tài)與精神世界。C．小說(shuō)中出場(chǎng)就已經(jīng)六十多歲，但仍然是童生的人是范進(jìn)。D．書(shū)中有許多可笑之人，但杜慎卿卻是例外，他慷慨大方，尊重婦女，反對(duì)禮法，讓人敬佩。3．下列關(guān)于名著《儒林外史》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B．該書(shū)是清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。書(shū)中通過(guò)描寫(xiě)范進(jìn)中舉前后地位及眾人對(duì)他的態(tài)度的變化，淋漓盡致地揭露了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。C．嚴(yán)貢生是以一個(gè)厚顏無(wú)恥、巧取豪奪的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的，其最傳神的就是“云糕片”事件。D．書(shū)中不僅有對(duì)儒林丑態(tài)的揭露和諷刺，而且有對(duì)正面人物的肯定和歌頌，王冕、匡超人、杜少卿是不慕榮利的典型代表。4．吳敬梓出身于（地名）一個(gè)名門(mén)望族，他創(chuàng)作的《儒林外史》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，魯迅評(píng)價(jià)它是：“，”全書(shū)56章。它揭露了科舉制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，貪官污吏的卑鄙刻薄。小說(shuō)塑造了許多鮮活的人物形象：有宋神宗下詔表彰的賢女子，有好讀書(shū)、善畫(huà)畫(huà)，雖被賞識(shí)，但拒絕入朝為官。后隱居于會(huì)稽山中，以此自終的，有足以和范進(jìn)媲美，被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人，有巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人。5．閱讀《儒林外史》請(qǐng)寫(xiě)出與下列情節(jié)相對(duì)應(yīng)的主人公的姓名（1）出身田家，天文地理經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)無(wú)不精通；而又安于貧賤，以賣(mài)畫(huà)為生，不與權(quán)貴相與。相關(guān)人物（2）六十多歲還是童生，靠私塾教書(shū)糊口，后隨姐夫經(jīng)商記賬，在貢院參觀時(shí)，見(jiàn)號(hào)板便撞，后被救出，在客人的資助下為其捐了一個(gè)監(jiān)生。相關(guān)人物（3）連考二十余次不取的老童生，考到五十四歲才中舉，中舉后發(fā)瘋，后任山東學(xué)道。相關(guān)人物（4）字致和，是個(gè)膽小有錢(qián)的人。雖則膽小，但是對(duì)他人十分慷慨，對(duì)自己十分苛刻，臨死惜燈油。相關(guān)人物6．仿照示例，完成下列表格。出處句子批注《儒林外史》王氏的病，漸漸的重起來(lái)；每日四五個(gè)醫(yī)生用藥，都是人參附子，總不見(jiàn)效。①《誡子書(shū)》②諸葛亮教育兒子“淡泊”自守“寧?kù)o”自處。極富哲理，被很多人奉為座右銘。③《》人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，人最寶貴的是生命，應(yīng)該珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。7．（問(wèn)答題）讀語(yǔ)段（二）范母過(guò)世，完成下列問(wèn)題。范母過(guò)世①自此以后，果然有許多人來(lái)奉承他：有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落戶(hù)，兩口子來(lái)投身為仆圖蔭庇的。到兩三個(gè)月，范進(jìn)家奴仆、丫環(huán)都有了，錢(qián)、米是不消說(shuō)了。②張鄉(xiāng)紳家又來(lái)催著搬家。搬到新房子里，唱戲，擺酒，請(qǐng)客，一連三日。到第四日上，老太太起來(lái)吃過(guò)早點(diǎn)后，走到第三進(jìn)房子內(nèi)，見(jiàn)范進(jìn)的娘子胡氏，家常戴著銀絲鬏髻此時(shí)是十月中旬，天氣尚暖穿著天青緞套、官綠的緞裙，督率著家人、媳婦、丫環(huán)洗碗盞杯箸。老太太看了，說(shuō)道：“你們嫂嫂、姑娘們要仔細(xì)些，這都是別人家的東西，不要弄壞了?！奔胰讼眿D道：“老太太，那里是別人的！都是你老人家的?！崩咸Φ溃骸拔壹以醯挠羞@些東西？”丫環(huán)和媳婦一齊都說(shuō)道：“怎么不是？豈但這個(gè)東西是，連我們這些人和這房子都是你老太太家的?！崩咸?tīng)了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤(pán)逐件看了一遍，哈哈大笑道：“這都是我的了！”大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)，不省人事。③家人、媳婦和丫環(huán)、娘子都慌了，快請(qǐng)老爺進(jìn)來(lái)。范舉人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)，忙將老太太抬放床上，請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“老太太這病是中了臟，不可治了?！边B請(qǐng)了幾個(gè)醫(yī)生，都是如此說(shuō)，范舉人越發(fā)慌了。夫妻兩個(gè)守著哭泣，一面制備后事。挨到黃昏時(shí)分，老太太奄奄一息，歸天去了。合家忙了一夜。④次日，請(qǐng)將陰陽(yáng)徐先生來(lái)寫(xiě)了七單，老太太是犯三七，到期該請(qǐng)僧人追薦。大門(mén)上掛了白布球，新貼的廳聯(lián)都用白紙糊了。合城紳衿（即“縉紳”，指有社會(huì)地位的人）都來(lái)吊唁。請(qǐng)了同案的魏好古，穿著衣巾，在前廳陪客。胡老爹上不得臺(tái)盤(pán)，只好在廚房里或女兒房里，幫著量白布，秤肉，亂竄。⑤到得二七過(guò)了，范舉人念舊，拿了幾兩銀子，交與胡屠戶(hù)，托他仍舊到集庵里請(qǐng)平日相與的和尚做攬頭，請(qǐng)大寺八眾僧人來(lái)念經(jīng)，拜“梁皇懺”，放焰口，追薦老太太生天。屠戶(hù)拿著銀子，一直走到集上庵里滕和尚家，恰好大寺里僧官慧敏也在那里坐著。僧官因有田在左近，所以常在這庵里起坐。滕和尚請(qǐng)屠戶(hù)坐下，言及：“前日新中的范老爺?shù)貌≡谛♀掷?，那日貧僧不在家，不曾候得，多虧門(mén)口賣(mài)藥的陳先生燒了些茶水，替我做個(gè)主人?！焙缿?hù)道：“正是，我也多謝他的膏藥。今日不在這里？”滕和尚道：“今日不曾來(lái)。”又問(wèn)道：“范老爺那病隨即就好了，卻不想叉有老太太這一變。胡老爹這幾十天想總是在那里忙，不見(jiàn)來(lái)集上做生意?！焙缿?hù)道：“可不是么？自從親家母不幸去世，合城鄉(xiāng)紳，那一個(gè)不到他家來(lái)？就是我主顧張老爺、周老爺在那里司賓，大長(zhǎng)日子，坐著無(wú)聊，只拉著我說(shuō)閑夢(mèng)，陪著吃酒吃飯。見(jiàn)了客來(lái)，又要打躬作揖，累個(gè)不了。我是個(gè)閑散慣了的人，不耐煩作這些事。欲待躲著些，難道是怕小婿怪？惹紳衿老爺們看煩了，說(shuō)道：‘要至親做甚么呢？’”說(shuō)罷，又如此這般把請(qǐng)僧人做齋的話(huà)說(shuō)了。和尚聽(tīng)了，屁滾尿流，慌忙燒茶、下面。就在胡老爹面前轉(zhuǎn)托僧官去約僧眾，并備香燭、紙馬、寫(xiě)疏等事。胡屠戶(hù)吃過(guò)面方去。選自《儒林外史》(1)第②段中寫(xiě)“老太太聽(tīng)了，把細(xì)磁碗逐件看了一遍，哈哈大笑道……”這個(gè)鏡頭讓你想到了課文中與之相似的哪個(gè)細(xì)節(jié)？(2)第⑤段中畫(huà)線(xiàn)的句子是胡老爹對(duì)和尚的一通長(zhǎng)篇大論，這段話(huà)和前文中的哪句話(huà)形成了巧妙的照應(yīng)？揭示了人物的什么性格特點(diǎn)？(3)第⑤段中加點(diǎn)的“范老爺?shù)貌　敝傅氖钦n文中的哪件事？(4)和尚最突出的性格特點(diǎn)是什么？從文中的哪些地方可以看得出來(lái)？8．閱讀《儒林外史》片斷，回答問(wèn)題。①學(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？”范進(jìn)道：“童生冊(cè)上寫(xiě)的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲?！睂W(xué)道道：“你考過(guò)多少回了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次?！睂W(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取?！薄瓕W(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說(shuō)的是些甚么話(huà)！怪不得不進(jìn)學(xué)?！眮G過(guò)一邊不看了。又坐了一會(huì)，還不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)交卷，心里想道：“何不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線(xiàn)之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍，覺(jué)得有些意思……又取過(guò)范進(jìn)卷子來(lái)看，看罷，不覺(jué)嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見(jiàn)世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。②鄰居道：“范相公快些回去！恭喜你中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋哩?！狈哆M(jìn)道是哄他，只裝不聽(tīng)見(jiàn)，低著頭往前走……鄰居見(jiàn)他不信，劈手把雞奪了，摜在地下，一把拉了回來(lái)。報(bào)錄人見(jiàn)了道：“好了，新貴人回來(lái)了！”正要擁著他說(shuō)話(huà)，范進(jìn)三兩步進(jìn)屋里來(lái)，見(jiàn)中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來(lái)，上寫(xiě)道：“捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)，高中廣東鄉(xiāng)試第七名‘亞元’，京報(bào)連登黃甲?！狈哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不醒人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑。③范學(xué)道是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說(shuō)的是笑話(huà)，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的。”一個(gè)年老的幕客牛布衣道：“是汶上縣？何不在已取中入學(xué)的十幾卷內(nèi)查一查？或者文字好，前日已取了也不可知?！睂W(xué)道道：“有理，有理?！泵Π岩讶〉氖畮拙砣?lái)對(duì)一對(duì)號(hào)簿，頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺(jué)喜逐顏開(kāi)，一天愁都沒(méi)有了。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文①③情節(jié)。①②范進(jìn)中舉③(2)魯迅稱(chēng)贊《儒林外史》為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，評(píng)析作者對(duì)諷刺手法的運(yùn)用。9．閱讀《儒林外史》選段，完成下列各題。話(huà)說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有馀見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看。不想才到天字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了愚?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里錯(cuò)口開(kāi)水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了。”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來(lái)，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。(1)下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》中的杜少卿為人善良、慷慨大方，婁太爺其實(shí)不過(guò)是他家里的一個(gè)門(mén)客，少卿卻把他養(yǎng)在家里親自侍奉湯藥。他還當(dāng)了自己的衣服給楊裁縫為母親治喪。B．《范進(jìn)中舉》是吳敬梓長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的精彩片段，胡屠戶(hù)、張鄉(xiāng)紳等人在范進(jìn)中了舉人之后態(tài)度發(fā)生了很大變化，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的眾生相。C．《儒林外史》中土豪劣紳地典型是嚴(yán)監(jiān)生和嚴(yán)貢生。D．《儒林外史》在諷刺丑惡的同時(shí)，還塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范愛(ài)農(nóng)等。(2)眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺(jué)得他們說(shuō)的合理嗎？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。10．閱讀《儒林外史》回答問(wèn)題。(1)匡超人是《儒林外史》中的重要人物之一，下面幾個(gè)章節(jié)介紹了該人物的出場(chǎng)和他人生的三次轉(zhuǎn)折，請(qǐng)根據(jù)事件的發(fā)展順序選出排序正確的一項(xiàng)（

）①葬神仙馬秀才送喪

思父母匡童生盡孝

②匡超人高興長(zhǎng)安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親

樂(lè)清縣賢宰愛(ài)士

④約詩(shī)會(huì)名士攜匡二

訪朋友書(shū)店會(huì)潘三①③②④? B．①③④② C．③①④②? D．③②①④(2)《儒林外史》是中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的代表作之一。作者善于抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的描寫(xiě)達(dá)到諷刺的效果。結(jié)合與范進(jìn)這個(gè)人物相關(guān)的部分情節(jié)，對(duì)小說(shuō)中諷刺手法的運(yùn)用，以及所表現(xiàn)出的批判精神進(jìn)行簡(jiǎn)述。11．根據(jù)名著《儒林外史》，完成下面問(wèn)題。小益所在的班級(jí)開(kāi)展《儒林外史》閱讀交流會(huì)，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)內(nèi)容。(1)【活動(dòng)一】請(qǐng)?jiān)冖偬幪畛隹尚χ?，在②處填出可敬之處。同學(xué)甲：我笑范進(jìn)，執(zhí)意科舉，生活落魄v遭人討厭，老未中舉，喜極疾癲。同學(xué)乙：我笑①，天生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②。(2)【活動(dòng)二】《儒林外史》中的兄弟形象研究。小益在閱讀中對(duì)嚴(yán)氏兄弟特別感興趣，他提出了這樣一個(gè)疑問(wèn)：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，書(shū)中卻寫(xiě)了他們的家庭矛盾，有何作用？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行探究。12．閱讀《儒林外史》選段，回答問(wèn)題?！疽弧客跖e人笑道：“說(shuō)起來(lái)，竟是一場(chǎng)笑話(huà)：弟今年正月初一日夢(mèng)見(jiàn)看會(huì)試榜，弟中在上面是不消說(shuō)了，那第三名也是汶上人，叫作荀玫。弟正疑惑我縣里沒(méi)有這一個(gè)姓荀的孝廉，誰(shuí)知竟同著這個(gè)小學(xué)生的名字。難道和他同榜不成！”說(shuō)罷，就哈哈大笑起來(lái)，道：“可見(jiàn)夢(mèng)作不得準(zhǔn)！況且功名大事，總以文章為主，那里有甚么鬼神！”周進(jìn)道：“老先生，夢(mèng)也竟有準(zhǔn)的。前日晚生初來(lái)，會(huì)著集上梅朋友，他說(shuō)也是正月初一日，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大紅日頭落在他頭上，他這年就飛黃騰達(dá)的?！蓖跖e人道：“這話(huà)更不作得準(zhǔn)了。比如他進(jìn)個(gè)學(xué)，就有日頭落在他頭上，像我這發(fā)過(guò)的，不該連天都掉下來(lái)，是俺頂著的了？”彼此說(shuō)著閑話(huà)，掌上燈燭，管家捧上酒飯，雞、魚(yú)、鴨、肉，堆滿(mǎn)春臺(tái)。王舉人也不讓周進(jìn)，自己坐著吃了，收下碗去。落后和尚送出周進(jìn)的飯來(lái)，一碟老菜葉，一壺?zé)崴?。周進(jìn)也吃了。叫了安置，各自歇宿?！径寇骷野堰@幾十吊錢(qián)贖了幾票當(dāng)，買(mǎi)了幾石米，剩下的，留與荀玫做鄉(xiāng)試盤(pán)費(fèi)。次年錄科，又取了第一。果然英雄出于少年，到省試，高高中了。忙到布政司衙門(mén)里領(lǐng)了杯、盤(pán)、衣帽、旗匾、盤(pán)程，匆匆進(jìn)京會(huì)試，又中了第三名進(jìn)士。明朝的體統(tǒng)：舉人報(bào)中了進(jìn)士，即刻在下處擺起公座來(lái)升座，長(zhǎng)班參堂磕頭。這日正磕著頭，外邊傳呼接帖，說(shuō)：“同年同鄉(xiāng)王老爺來(lái)拜。”荀進(jìn)士叫長(zhǎng)班抬開(kāi)公座，自己迎了出去。只見(jiàn)王惠須發(fā)皓白，走進(jìn)門(mén)，一把拉著手，說(shuō)道：年長(zhǎng)兄，我同你是‘天作之合’，不比尋常同年弟兄?！眱扇似娇牧祟^，坐著，就說(shuō)起昔年這一夢(mèng)，“可見(jiàn)你我都是天榜有名。將來(lái)同寅協(xié)恭，多少事業(yè)都要同做?！避髅底孕∫惨老∮浀寐?tīng)見(jiàn)過(guò)這句話(huà)，只是記不清了，今日聽(tīng)他說(shuō)來(lái)，方才明白，因說(shuō)道：“小弟年幼，叨幸年老先生榜末，又是同鄉(xiāng)，諸事全望指教?！蓖踹M(jìn)士道：“這下處是年長(zhǎng)兄自己賃的？”荀進(jìn)士道：“正是?！蓖踹M(jìn)士道：“這甚窄，況且離朝綱又遠(yuǎn)，這里住著不便。不瞞年長(zhǎng)兄說(shuō)，弟還有一碗飯吃，京里房子也是我自己買(mǎi)的。年長(zhǎng)兄竟搬到我那里去住，將來(lái)殿試，一切事都便宜些?！闭f(shuō)罷，又坐了一會(huì)，去了。次日，竟叫人來(lái)把荀進(jìn)士的行李搬在江米巷自己下處同住?！救看文?，寧王統(tǒng)兵破了南贛官軍，百姓開(kāi)了城門(mén)，抱頭鼠竄，四散亂走；王道臺(tái)也抵擋不住，叫了一只小船，黑夜逃走。走到大江中，遇著寧王百十只艨艟戰(zhàn)船，明盔亮甲，船上有千萬(wàn)火把，照見(jiàn)小船，叫一聲：“拿！”幾十個(gè)兵卒跳上船來(lái)，走進(jìn)中艙，把王道臺(tái)反綁了手，捉上大船。那些從人、船家，殺的殺了，還有怕殺的，跳在水里死了。王道臺(tái)嚇得撒抖抖的顫，燈燭影里，望見(jiàn)寧王坐在上面，不敢抬頭。寧王見(jiàn)了，慌走下來(lái)，親手替他解了縛，叫取衣裳穿了，說(shuō)道：“孤家是奉太后密旨，起兵誅君側(cè)之奸，你既是江西的能員，降順了孤家，少不得升授你的官爵?！蓖醯琅_(tái)顫抖抖的叩頭道：“情愿降順?！睂幫醯溃骸凹热辉附担录矣H賜一杯酒?！贝藭r(shí)王道臺(tái)被縛得心口十分疼痛，跪著接酒在手，一飲而盡，心便不疼了。又磕頭謝了。王爺即賞與江西按察使之職，自此隨在寧王軍中。寧王鬧了兩年，不想被新建伯王守仁一陣殺敗，束手就擒。那些偽官，殺的殺了，逃的逃了；王道臺(tái)在衙門(mén)并不曾收拾得一件東西，只取了一個(gè)枕箱，里面幾本殘書(shū)和幾兩銀子，換了青衣小帽，黑夜逃走。（節(jié)選自《儒林外史》，商務(wù)印書(shū)館2018年版）(1)結(jié)合語(yǔ)段一、二中王惠對(duì)“夢(mèng)”的不同態(tài)度，說(shuō)說(shuō)他的性格特點(diǎn)。(2)結(jié)合語(yǔ)境，品析語(yǔ)段三畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞的妙用。此時(shí)王道臺(tái)被縛得心口十分疼痛，跪著接酒在手，一飲而盡，心便不疼了。(3)班級(jí)打算根據(jù)以上片段改編課本劇。①請(qǐng)你給下面這句臺(tái)詞設(shè)計(jì)兩個(gè)動(dòng)作，并說(shuō)明理由。這話(huà)更不作得準(zhǔn)了。比如他進(jìn)個(gè)學(xué)，就有日頭落在他頭上，像我這發(fā)過(guò)的，不該連天都掉下來(lái)，是俺頂著的了？②得知寧王失敗的消息時(shí)，王惠會(huì)作何感想？請(qǐng)給他設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白。13．根據(jù)要求完成下列名著閱讀任務(wù)。語(yǔ)段一：沈瓊枝在宋家過(guò)了幾天，不見(jiàn)消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來(lái)和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆?dòng)用的金銀器皿、真珠首飾，打了一個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買(mǎi)通了那丫鬟，五更時(shí)分，從后門(mén)走了，清晨出了鈔關(guān)門(mén)上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑?！奔?xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里。我又會(huì)做兩句詩(shī)，何不到南京去賣(mài)詩(shī)過(guò)日子？或者遇著些緣法出來(lái)也不可知。”立定主意，到儀征換了江船，一直往南京來(lái)。——選自《儒林外史》語(yǔ)段二：我一路都在反抗，這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，可這一來(lái)就大大加重了蓓茜和阿博特小姐對(duì)我的惡感，超過(guò)了她們本來(lái)愿意抱有的。實(shí)際上，我是有點(diǎn)失掉了自制，或者像法國(guó)人常說(shuō)的：忘乎所以了。我明知道，一時(shí)的反叛早已經(jīng)使我難免要受到種種難以想象的懲罰，因此像所有造反的奴隸那樣，我在絕望中下決心索性一不做二不休?！白プ∷毂?，阿博特小姐，她簡(jiǎn)直像只發(fā)了瘋的貓?！薄罢鎭G臉！真丟臉！”那使女喊道，“多嚇人的舉動(dòng)呀，愛(ài)小姐，居然打起一位有身份的年輕人，你恩人的兒子，你的小主人來(lái)了！”“主人！他怎么會(huì)是我的主人？難道我是個(gè)傭人嗎？”——選自《簡(jiǎn)?愛(ài)》(1)《儒林外史》的沈瓊枝和《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的“我”這兩個(gè)女性形象在性格上有一些共同點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合上面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容作闡述。(2)某學(xué)校在閱讀名著《水滸傳》時(shí)，要求同學(xué)們對(duì)里面的重點(diǎn)人物進(jìn)行專(zhuān)題探究，下面是某班梳理的關(guān)于魯智深這一人物的重要情節(jié)，請(qǐng)你一起來(lái)參與，參照示例，完成表格內(nèi)容。魯達(dá)生平“一拔”①，收伏眾潑皮“二打”②，義救金翠蓮單打二龍山“三鬧”大鬧五臺(tái)山大鬧桃花村，義救劉姑娘；大鬧野豬林，③。最終坐化浙江坐化啟示魯智深的一生不是“鬧”就是“打”，甚至殺人放火，但最后卻得以“坐化”，你怎樣理解作者安排這一結(jié)局的用意？[我的思考]④。14．閱讀下面選文，完成小題“他在省城要看貢院①，不想才到天字號(hào)②，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人扶著他立了起來(lái)。他看著號(hào)板，又是一頭撞將去；這回不死了，放聲大哭起來(lái)?！保ㄗⅲ儇曉海好髑鍟r(shí)期省城鄉(xiāng)試、京城會(huì)試的場(chǎng)所皆稱(chēng)為貢院。②天字號(hào)：貢院連貫排列著隔離考生的窄小單間，天字號(hào)即第一號(hào)。(1)“他”是《儒林外史》中的（人名）。(2)他見(jiàn)到天字號(hào)和號(hào)板，為什么要一頭撞死？15．閱讀《儒林外史》選段，完成下面問(wèn)題?！炯住恐苓M(jìn)看看號(hào)板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不曾死了人，為甚么嚎啕痛哭？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)子板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)?！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！?1)閱讀甲、乙選段，聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)周進(jìn)和范進(jìn)“瘋”的不同原因。(2)諷刺藝術(shù)是《儒林外史》突出的藝術(shù)成就，閱讀上面選段，聯(lián)系原著相關(guān)情節(jié)，試舉一例加以分析。16．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。范進(jìn)因?yàn)闆](méi)有盤(pán)纏，就去同丈人商量，被胡屠夫一口唾沫吐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭，說(shuō)：“不要失了你的時(shí)了！你自己早知道中了一個(gè)秀才，就‘癲蛤蟆想吃天鵝肉’起來(lái)！我聽(tīng)說(shuō)，你中秀才的時(shí)候，也不是因?yàn)槟愕奈恼聦?xiě)得好，而是學(xué)官覺(jué)得你太老了，心里過(guò)不去，施舍給你的?，F(xiàn)在鬼迷了心竅，就想中舉人了！這些中舉人的都是天上的‘文曲星’！你沒(méi)看見(jiàn)城里張府上那些舉人，都有大量的錢(qián)財(cái)，一個(gè)個(gè)方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照！不三不四，就想吃天鵝肉！趁早收了這心，明年在我的行業(yè)里替你找一個(gè)教書(shū)的地方，每年賺個(gè)幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆才是正事！你問(wèn)我借錢(qián)，我一天殺一個(gè)豬還賺不到幾錢(qián)銀子，都拿給你丟在水里，叫我一家老小喝西北風(fēng)嗎！”一頓夾七夾八，罵得范進(jìn)不知怎么開(kāi)口。于是告辭了丈人回來(lái)，心里想：“老師說(shuō)我寫(xiě)文章的功夫已經(jīng)到家了，自古以來(lái)沒(méi)有不進(jìn)考場(chǎng)就能中舉的，如果不進(jìn)去考一考，怎么能甘心呢？”于是向幾個(gè)同去考試的人商量，瞞著丈人，到城里去參加鄉(xiāng)試。出了考場(chǎng)，馬上就回家。而家人已經(jīng)餓了兩三天。被胡屠夫知道，又罵了一頓。……范進(jìn)立即把這銀子交給妻子打開(kāi)看，是一封一封雪白色的細(xì)絲銀錠，于是包了兩錠，叫胡屠夫進(jìn)來(lái)，遞給他說(shuō)：“剛才讓老爹破費(fèi)了，拿了五千錢(qián)來(lái)。這六兩多銀子，老爹拿去吧?！蓖婪蚓o緊地把銀子攥在手里，把拳頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)，你先收著。我原本是祝賀你的，怎么又好意思拿了回去？”范進(jìn)道：“眼下我這里還有這幾兩銀子，如果用完了，再來(lái)向老爹討來(lái)用?！蓖婪蜻B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣銀子，嘴上說(shuō)著：“算了，你現(xiàn)在結(jié)交了這個(gè)張老爺，哪還用發(fā)愁沒(méi)有銀子花呢？他家里的銀子，說(shuō)起來(lái)比皇帝家還多哩。！他家就是我賣(mài)肉的主顧，一年就是沒(méi)有事，肉也要用四五千斤，銀子哪有什么奇怪的！”又轉(zhuǎn)回頭來(lái)看著女兒，說(shuō)：“我早上拿了錢(qián)來(lái)，你那該死的兄弟還不肯，我說(shuō)：‘姑老爺今非昔比，免不了有人把銀子送上門(mén)來(lái)給他用，只怕姑老爺還不稀罕?！F(xiàn)在果然是這樣！如今拿了銀子回家去，罵罵這死砍頭短命的奴才！”說(shuō)了一會(huì)兒，千恩萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的離開(kāi)了。(1)胡屠戶(hù)接受范進(jìn)送銀的理由是什么？(2)說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的“連忙”一詞不能去掉的原因。(3)胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生的變化表現(xiàn)在哪些方面？作者設(shè)計(jì)這個(gè)形象的意圖是什么？17．閱讀下面選文，回答問(wèn)題。內(nèi)中一個(gè)少年幕客蘧景玉說(shuō)道：“老先生，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點(diǎn)了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里，到后典了三年學(xué)差回來(lái)，再會(huì)見(jiàn)何老先生，說(shuō)：‘學(xué)生在四川三年，到處細(xì)查，并不見(jiàn)蘇軾來(lái)考，想是臨場(chǎng)規(guī)避了。’說(shuō)罷，將袖子掩了口笑。又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說(shuō)的？”范學(xué)道是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說(shuō)的是笑話(huà)，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著，不好意思的。”(1)對(duì)選文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物形象描摹得形神兼?zhèn)?、入木三分。B．文中運(yùn)用對(duì)比手法，將鋒芒隱藏在耐人尋味的細(xì)節(jié)中，鞭撻丑惡，揭露虛偽。C．文中通過(guò)描寫(xiě)明清時(shí)期讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)和精神面貌，表達(dá)對(duì)封建科舉制度的批判。D．文中的范學(xué)道便是范進(jìn)，初中還曾學(xué)過(guò)一篇與他有關(guān)的課文《范進(jìn)中舉》。(2)結(jié)合選段內(nèi)容，分析范學(xué)道的性格特點(diǎn)。18．組員們?yōu)檫@次活動(dòng)準(zhǔn)備了一本知識(shí)手冊(cè)，其中有一部分是關(guān)于“科舉考試”的專(zhuān)題，請(qǐng)你補(bǔ)充其中內(nèi)容。明清時(shí)期科舉第一級(jí)考試叫院試，考取的入府、州、縣學(xué)，稱(chēng)為生員、秀才、童生，其中成績(jī)好的享受?chē)?guó)家的廩膳補(bǔ)助，稱(chēng)為童生。第二級(jí)考試叫鄉(xiāng)試，每三年一次，秋季在各省城舉行，凡本省秀才和監(jiān)生均可考試，考中者為舉人，第一名稱(chēng)A_。第三級(jí)考試為_(kāi)__B___，每三年一次在京城舉行，在鄉(xiāng)試后一年的春天，各省參加，考中的稱(chēng)貢士，第一名稱(chēng)會(huì)元。第四級(jí)考試為殿試，由皇帝主持，考中者統(tǒng)稱(chēng)進(jìn)士，殿試分三甲錄取，第一甲取前三名，依次稱(chēng)狀元、榜眼、_C_，合稱(chēng)三鼎甲。任務(wù)三：組員們認(rèn)真參觀，思考交流，加深體會(huì)。(1)ABC(2)進(jìn)入大門(mén)時(shí)，同學(xué)們看到一幅對(duì)聯(lián)：“儒冠不保千金產(chǎn)，稗說(shuō)長(zhǎng)傳一部書(shū)”，請(qǐng)指出對(duì)聯(lián)中“一部書(shū)”是《》。(3)結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備根據(jù)這本書(shū)中的人物來(lái)布置一個(gè)微展覽，呈現(xiàn)書(shū)中不同類(lèi)型人物形象。請(qǐng)選出不屬于“假儒形象”的人物是（

）A．馬二先生 B．杜少卿 C．范進(jìn) D．王玉輝(4)幾位同學(xué)展開(kāi)討論。甲說(shuō)：“這是典型的諷刺小說(shuō)?！币艺f(shuō)：“不盡然，它也在宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立了許多正面形象?！蹦阃庹l(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。19．閱讀語(yǔ)段，完成題目?！菊Z(yǔ)段一】王冕見(jiàn)天色晚了，牽了?；厝ァＷ源?，聚的錢(qián)不買(mǎi)書(shū)了，學(xué)畫(huà)荷花。初時(shí)畫(huà)得不好，畫(huà)到三個(gè)月之后，精神、顏色無(wú)一不像，只多著一張紙；又像才從湖里摘下來(lái)，貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見(jiàn)畫(huà)得好，買(mǎi)些好東好西，孝敬母親。一傳兩，諸暨一縣都曉得是一個(gè)畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆，爭(zhēng)著來(lái)買(mǎi)。到了十七八歲，每日畫(huà)幾筆畫(huà)，讀古人的詩(shī)文，母親心里歡喜。這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿(mǎn)二十歲，就把那天文、地理，無(wú)一不貫通。但他性情不同：既不求官爵，又不交納朋友閉戶(hù)讀書(shū)。又在楚辭圖上看見(jiàn)畫(huà)的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，他便戴了高帽，穿了闊衣，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，雖然務(wù)農(nóng)，卻是個(gè)有意思的人，如此不俗，所以敬他，時(shí)時(shí)和他親熱，邀在草堂里坐著說(shuō)話(huà)兒。（《儒林外史》第一回

說(shuō)楔子敷陳大義

借名流隱括全文）【語(yǔ)段二】這人姓荊，名元，五十多歲，余下來(lái)工夫就彈琴寫(xiě)字，也極喜歡做詩(shī)。朋友們和他相與的問(wèn)他道：“你既要做雅人貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也只為性情相近，故此時(shí)常學(xué)學(xué)。至于我們這個(gè)賤行，是祖、父遺留下來(lái)的，難道讀書(shū)識(shí)字，做了裁縫縫就污了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，怎肯和我們相與？而今每日尋得六七分銀子，吃飽了飯，要寫(xiě)字，諸事都由得我，又不伺候人的顏色，天不收，倒不快活？朋友們聽(tīng)了他這一話(huà)，也就不和他親熱。一日，荊元吃過(guò)了飯，思量沒(méi)事，姓于，住在山背后。那于老者也不讀書(shū)，老者督率著他五個(gè)兒子灌園。那固卻有二三百畝大，中間空隙之地，堆著幾塊石頭。老者就在那旁邊蓋了凡間茅草房，手植的幾樹(shù)梧桐，也就到茅齋生起火來(lái)，煨好了茶，看那園中的新綠。這日，刑元步了進(jìn)來(lái)，生意忙的緊？”荊元道：“正是。今日才打發(fā)清楚些，特來(lái)看看老爹。”于老者道：“恰好烹了一壺現(xiàn)成茶，坐著吃，道：“這茶，于老者道：“只是我老拙一樣事也不會(huì)做，怎的如老導(dǎo)會(huì)彈一曲琴，可好幾時(shí)請(qǐng)教一回？”荊元適：、“這也容易。老爹不厭污耳，明日我把琴來(lái)請(qǐng)教?！闭f(shuō)了一會(huì)。次日，荊元自己抱了琴來(lái)到園里，于老者已焚下一爐好香在那里等俊。彼此見(jiàn)了，于老者也坐在旁邊。荊元慢慢的和了弦，彈起來(lái)，聲振林木，那些鳥(niǎo)雀聞之，忽作變徵之音，凄清宛轉(zhuǎn)。于老者聽(tīng)到深微之處，他兩人常常往來(lái)。當(dāng)下也就別過(guò)了?？垂?！難道自今以后，就沒(méi)一個(gè)賢人君子可以入得《儒林外史》的么？但是他不曾在朝廷這一番旌揚(yáng)之列。（五十五回

添四客述往思來(lái)

彈一曲高山流水）(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“關(guān)門(mén)閉戶(hù)”一詞如今也在使用，和文中“閉戶(hù)”一樣，意為關(guān)上窗戶(hù)，刻苦讀書(shū)。B．《儒林外史》開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例，魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)其為古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。C．【語(yǔ)段二】中的“貴行”和“賤行”，前者為敬辭，后者為謙辭。D．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部儒家經(jīng)典，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子）合稱(chēng)“四書(shū)”。(2)下列關(guān)于選文的內(nèi)容理解和人物分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．王冕“自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服”，還無(wú)拘外出。B．裁縫荊元的一番話(huà)，惹得朋友們都不和他親熱，是因?yàn)樗彤?dāng)時(shí)主流的生活認(rèn)知相異。C．五十五回的回目中的“高山流水”，指的是荊元彈琴、于老者賞樂(lè)，兩個(gè)人成為知音。D．【語(yǔ)段一】【語(yǔ)段二】中的王冕、荊元，都是屢試不第，最后變得灑脫、無(wú)拘、自在。(3)人們喜歡用“志同道合”來(lái)形容彼此的志趣和理想一致，假如《儒林外史》中的眾多人物也有，你認(rèn)為選文中的王冕主動(dòng)加下面哪個(gè)人物作為自己的好友？請(qǐng)說(shuō)明型由。周進(jìn)

杜少卿

張靜齋(4)吳敬梓在《儒林外史》中開(kāi)頭贊王冕，結(jié)尾寫(xiě)“市井四奇人”，有何用意？20．在“閱讀方法研討”活動(dòng)中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國(guó)古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請(qǐng)同學(xué)們思考以下兩個(gè)問(wèn)題?！驹摹糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。【批注】范進(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來(lái)；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來(lái)”，周進(jìn)是“悲極喜生”？請(qǐng)你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。(2)作者兩次寫(xiě)“不省人事”有何用意？參考答案1．B【解析】本題考查名著內(nèi)容理解。A.有誤，《儒林外史》代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰；C.有誤，小說(shuō)并沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界；D.有誤，《儒林外史》人物形象創(chuàng)作的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是以生活中的真人真事為原型，加以藝術(shù)的錘煉，使之成為具有典型意義的人物形象；故選B。2．A【解析】本題考查名著內(nèi)容及常識(shí)。B.“表現(xiàn)的是名士大儒們?nèi)粘Ｉ钪械纳鏍顟B(tài)與精神世界”有誤，應(yīng)表述為“表現(xiàn)了封建社會(huì)普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界”；C.“小說(shuō)中出場(chǎng)就已經(jīng)六十多歲，但仍然是童生的人是范進(jìn)”有誤，應(yīng)表述為“小說(shuō)中出場(chǎng)就已經(jīng)六十多歲，但仍然是童生的人是周進(jìn)”；D.“書(shū)中有許多可笑之人，但杜慎卿卻是例外……”有誤，應(yīng)表述為“書(shū)中有許多可笑之人，但杜少卿卻是例外……”；故選A。3．D【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。D．有誤?！翱锍恕辈皇遣荒綐s利的典型代表?？锍吮臼且粋€(gè)事親孝順，勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年，后來(lái)他一步一步走向人格淪喪，靈魂墮落。故選D。4．安徽全椒諷刺秉持公心指摘時(shí)弊沈瓊枝王冕周進(jìn)嚴(yán)貢生【解析】考查名著閱讀。吳敬梓（1701年1754年），字敏軒，又字粒民，晚號(hào)文木老人，別署秦淮寓客，安徽全椒人，中國(guó)清代小說(shuō)家?！度辶滞馐贰肥菂蔷磋鲃?chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。魯迅評(píng)價(jià)它是：“秉持公心，指摘時(shí)弊。機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷”。結(jié)合“宋神宗下詔表彰的賢女子”可知，人物是沈瓊枝。沈瓊枝，常州才女，善詩(shī)書(shū)、重名節(jié)。因不從鹽商宋為富，父女遭迫害，只身流落金陵，以賣(mài)詩(shī)沽繡為生。后被鹽商狀告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作詩(shī)證明自己的才華，打動(dòng)縣令，放她還鄉(xiāng)另嫁。結(jié)合“好讀書(shū)、善畫(huà)畫(huà)，雖被賞識(shí)，但拒絕入朝為官。后隱居于會(huì)稽山中”可知，人物是王冕。王冕出身農(nóng)家，幼時(shí)家貧。年輕時(shí)一度熱衷功名，屢應(yīng)舉不中，遂絕意仕途，浪跡江湖。王冕曾買(mǎi)舟下東吳，千里遠(yuǎn)游，歷覽名山，開(kāi)拓了視野和胸懷。在京城時(shí)，秘書(shū)卿泰不華曾薦其官職，辭謝南歸，隱居于家鄉(xiāng)九里山。后朱元璋進(jìn)軍浙東，與張士誠(chéng)爭(zhēng)奪紹興，曾請(qǐng)王冕謀劃，并授以咨議參軍，不久，王冕病卒。王冕一生清貧，靠賣(mài)畫(huà)為生。結(jié)合“足以和范進(jìn)媲美，被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑”可知，人物是周進(jìn)。周進(jìn)，對(duì)科舉考試極為熱衷至癡狂，可惜人到花甲卻連個(gè)秀才都沒(méi)中。當(dāng)他進(jìn)省城路過(guò)貢院的時(shí)候，他多年的心結(jié)被觸動(dòng)了。但他是童生，是不能進(jìn)入貢院的，看門(mén)人的鞭子將他打了出來(lái)。當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事，他蘇醒后滿(mǎn)地打滾，放聲大哭。后幾個(gè)商人出于憐憫，湊錢(qián)幫這個(gè)可憐的兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，后來(lái)借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士。結(jié)合“巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙”可知，人物是嚴(yán)貢生。主要事件：①?lài)?yán)貢生明明是扣住了人家的豬，非但不還，當(dāng)人家來(lái)討豬時(shí)，還“拿拴門(mén)的閂，趕面的杖”，打折了人家的腿。②無(wú)中生有騙人錢(qián)；嚴(yán)貢生明明沒(méi)有借錢(qián)給人家，卻偏要人家還利息，中人求情也不肯，硬是把人家的“驢和米同梢袋都叫人短了家去”。③用云片糕設(shè)套；嚴(yán)貢生明明是想不給人家船錢(qián)，卻故意用幾片云片糕設(shè)下圈套，裝模作樣地說(shuō)船艄公吃的是他的名貴的藥物，價(jià)值“幾百兩銀子”，并發(fā)怒要把船家送到湯老爺衙里問(wèn)罪，賴(lài)了船錢(qián)才揚(yáng)長(zhǎng)而去了。④侵吞同胞家產(chǎn)；嚴(yán)貢生明明要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn)，卻硬不承認(rèn)趙氏已經(jīng)扶正的事實(shí)，把趙氏趕到廂房去住，仍以妾相待，并說(shuō)什么“我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，都是差錯(cuò)不得的”。⑤弟弟死了不關(guān)心；嚴(yán)貢生的弟弟?chē)?yán)監(jiān)生病死，臨死前也不見(jiàn)嚴(yán)貢生來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)心；直到嚴(yán)監(jiān)生死后“過(guò)了三四日”，才見(jiàn)“嚴(yán)大老官”“從省里科舉了回來(lái)”。5．王冕周進(jìn)范進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生【解析】本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。（1）結(jié)合“以賣(mài)畫(huà)為生，不與權(quán)貴相與”可知，相關(guān)人物是王冕。王冕是歷史上真實(shí)存在的人物，作者據(jù)此進(jìn)行了改編。王冕在小說(shuō)中具有重要的作用，在整個(gè)小說(shuō)的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特點(diǎn)，正如回目所說(shuō)“說(shuō)楔子敷陳大義，借名流隱括全文”。王冕作為一個(gè)士人作為一個(gè)“名流”，在他身上體現(xiàn)著中國(guó)士人的精神。（2）結(jié)合“在貢院參觀時(shí)，見(jiàn)號(hào)板便撞”可知，相關(guān)人物是周進(jìn)。周進(jìn)原本是個(gè)教書(shū)先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒(méi)考中。有一回，他和姐夫來(lái)到省城開(kāi)科取士的考場(chǎng)貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號(hào)板上，暈了過(guò)去。醒來(lái)以后，他滿(mǎn)心悲愴無(wú)法排解，索性嚎啕大哭，滿(mǎn)地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見(jiàn)到了，他們出于憐憫，湊錢(qián)幫這個(gè)可憐的兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來(lái)，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。（3）結(jié)合“中舉后發(fā)瘋，后任山東學(xué)道”可知，相關(guān)人物是范進(jìn)。范進(jìn)時(shí)年五十余歲，連秀才都沒(méi)考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦，廣東雖然氣候溫暖，但臘月時(shí)節(jié)溫度也不高。周進(jìn)見(jiàn)到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來(lái)又將他錄取為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。（4）結(jié)合“對(duì)他人十分慷慨，對(duì)自己十分苛刻，臨死惜燈油”可知，相關(guān)人物是嚴(yán)監(jiān)生。嚴(yán)致和即嚴(yán)監(jiān)生，清雍正朝規(guī)定，秀才中凜生，凜生被選入國(guó)子學(xué)稱(chēng)貢生，次于凜生、凜生選入國(guó)子學(xué)成為監(jiān)生，而且當(dāng)時(shí)一些未能入府、州、縣學(xué)而欲考舉人者，可以出資捐一監(jiān)生資格參加鄉(xiāng)試，或直接出錢(qián)捐一監(jiān)生，此種情況統(tǒng)稱(chēng)之為捐監(jiān)或者例監(jiān)。嚴(yán)監(jiān)生就是書(shū)沒(méi)讀過(guò)太多，他這個(gè)監(jiān)生也是花錢(qián)捐來(lái)的監(jiān)生。他最被人熟知的橋段莫過(guò)于臨死前那兩根放不下去的手指了，幾個(gè)侄兒以及奶媽怎么也猜不中嚴(yán)監(jiān)生到底說(shuō)的是什么，而趙氏一語(yǔ)道破，原來(lái)是燈中有兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生怕它費(fèi)油才使得嚴(yán)監(jiān)生難以合眼，待趙氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生便一口咽了氣。6．示例：對(duì)家人溫厚，對(duì)己吝嗇，人性的矛盾（言之有理即可得分）；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)鋼鐵是怎樣煉成的【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。①?lài)?yán)監(jiān)生是個(gè)典型的吝嗇鬼，臨死還記著讓趙氏挑掉一莖燈草才咽氣。但他也有富有人情味的一面，妻子王氏病重，他請(qǐng)名醫(yī)，煎人參，毫不含糊。表現(xiàn)了他對(duì)家人溫厚，對(duì)己吝嗇。②從“《誡子書(shū)》”“諸葛亮教育兒子‘淡泊’自守‘寧?kù)o’自處”可知句子是“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，意思是：不能內(nèi)心恬淡，不慕名利，就沒(méi)辦法明確志向，不能寧?kù)o專(zhuān)一，就沒(méi)辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。③從句子“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……”可知出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。保爾病愈后來(lái)到烈士墓前，對(duì)生命的意義產(chǎn)生了思考。7．(1)范進(jìn)把喜報(bào)看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍一下，笑了一聲道……(2)“胡老爹上不得臺(tái)盤(pán)”；虛榮、虛偽、愛(ài)炫耀、市井俗人、市儈小人的嘴臉。(3)范進(jìn)聽(tīng)到捷報(bào)后喜極發(fā)病一事。(4)勢(shì)利，趨炎附勢(shì)，攀附權(quán)貴；如“屁滾尿流”，“慌忙燒茶”，“下面”……【解析】（1）本題考查了名著情節(jié)。由題干中“看了一遍”“哈哈大笑”可以聯(lián)想到《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)聽(tīng)到自己中舉后，喜極而瘋的情節(jié)：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”。（2）本題考查了名著中的人物描寫(xiě)及反映的人物性格特點(diǎn)。胡屠戶(hù)對(duì)和尚說(shuō)的這一番話(huà)把自己吹噓了一番，抬高自己的地位，這與前面第④段“胡老爹上不得臺(tái)盤(pán)，只好在廚房里或女兒房里，幫著量白布，秤肉，亂竄”的描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比，通過(guò)這個(gè)前后對(duì)比，能看出胡屠戶(hù)愛(ài)面子、虛榮、虛偽、愛(ài)炫耀的特點(diǎn)。（3）本題考查了名著的情節(jié)。“范老爺?shù)貌　甭?lián)系課內(nèi)所學(xué)的《范進(jìn)中舉》一文，可知是范進(jìn)知道自己中了舉人后，喜極而瘋的事情。（4）本題考查了通過(guò)人物描寫(xiě)分析概括人物的性格。結(jié)合第⑤段滕和尚對(duì)胡屠戶(hù)說(shuō)“前日新中的范老爺?shù)貌≡谛♀掷铮侨肇毶辉诩?，不曾候得，……”，那時(shí)范進(jìn)還沒(méi)有中舉，和尚自然不會(huì)幫助范進(jìn)，這樣說(shuō)是為了通過(guò)胡屠戶(hù)巴結(jié)新舉人范進(jìn)。胡屠戶(hù)剛來(lái)時(shí)，和尚水也不到一點(diǎn)，當(dāng)胡屠戶(hù)吹了一番牛皮，說(shuō)自己和張老爺、周老爺多么的“親近”，和尚“屁滾尿流”，“慌忙燒茶”，這些都能看出這個(gè)和尚勢(shì)利，喜歡巴結(jié)權(quán)貴，趨炎附勢(shì)。8．(1)范進(jìn)進(jìn)學(xué)（范進(jìn)考取秀才）范進(jìn)不知蘇軾何許人（范進(jìn)尋荀玫試卷報(bào)師恩）。(2)①夸張情節(jié)極具諷刺性。選段一中，周學(xué)道（周進(jìn)）作為主考，批閱范進(jìn)的文章，先是不知所云，再是覺(jué)得有些意思，讀到第三遍才曉是“天地間之至文”“一字一珠”！甚至大發(fā)感慨：“世上糊涂考官，不知屈煞了多少英才！”不知是范進(jìn)文章真有才學(xué)，還是周進(jìn)糊涂，沒(méi)有評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，全憑感情而定！此夸張情節(jié)，是對(duì)封建科舉制度的辛辣嘲諷?！疽部山Y(jié)合選段一二為例：范進(jìn)癡迷科舉，從二十歲考到五十多歲，一再落第，若不是遇到與他命運(yùn)相似的周進(jìn)，怕是一輩子也不能進(jìn)學(xué)；而一朝中舉，竟喜極發(fā)瘋！此夸張情節(jié)，是對(duì)科舉制度荼毒讀書(shū)人、扭曲讀書(shū)人靈魂的辛辣諷刺?！竣诼?huà)式人物描寫(xiě)，充滿(mǎn)諷刺性。范進(jìn)癡迷科考，卻毫無(wú)自信，認(rèn)為屢試不第，總因“文字荒謬”。事實(shí)也許真實(shí)，因?yàn)橹苓M(jìn)讀他的文章竟不知所云。寥寥數(shù)語(yǔ)，極具諷刺性?！疽部梢赃x段二為例：范進(jìn)癡迷科考數(shù)十年，一朝中舉，拍手大笑：“噫！好了！我中了！”喜極而暈而瘋，簡(jiǎn)約的漫畫(huà)筆法，是對(duì)科舉制度荼毒讀書(shū)人、扭曲讀書(shū)人靈魂的辛辣諷刺?！竣墼谌宋镅孕星昂竺艿膶?duì)比中，給予辛辣諷刺。范進(jìn)的文章在周學(xué)道眼里是“天地間之至文”“一字一珠”，似有大才學(xué)；而他中了進(jìn)士，做了學(xué)道，竟不知蘇軾是誰(shuí)，叫人唏噓不已。前后矛盾的對(duì)比，深刻揭露了專(zhuān)注“五經(jīng)四書(shū)”、以八股取士的科舉考試制度下讀書(shū)人的悲哀，極具諷刺性?！窘馕觥浚?）本題考查概括故事情節(jié)。做答此題，一般的格式：誰(shuí)（什么）+做了什么（怎么樣了）。由第①段“范進(jìn)道：‘童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次’”和“忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名”，可概括第一空為：范進(jìn)進(jìn)學(xué)；由第②段“這荀玫是老師要拔的人，查不著不好意思的”可知，老師要范進(jìn)尋荀玫的試卷，范進(jìn)為了報(bào)恩，認(rèn)真尋找，由“頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺(jué)喜逐顏開(kāi)，一天愁都沒(méi)有了”可知，最后找到了，可概括第二空為：范進(jìn)尋荀玫試卷報(bào)師恩。（2）本題考查寫(xiě)作手法?？鋸埵址ǖ倪\(yùn)用極具諷刺，第①段中“童生冊(cè)上寫(xiě)的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲”“童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次”是對(duì)范進(jìn)的語(yǔ)言描寫(xiě)，年紀(jì)這么大還來(lái)考試，竟然可以隱瞞歲數(shù)，又考了二十多次還沒(méi)有考中，這是對(duì)范進(jìn)辛辣的諷刺，也是對(duì)封建八股制度的諷刺。人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)極具諷刺，第①段中范進(jìn)交卷，周進(jìn)連看了三遍才看出是一篇好文章。如果確實(shí)是好文，第一篇就看出來(lái)了，哪里用看三遍呢？這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)八股應(yīng)試制度的腐朽不堪。范進(jìn)中了秀才，并不是他有真才實(shí)學(xué)，而是周進(jìn)從范進(jìn)身上看到了自己從前的影子，又看他實(shí)在可憐，才把點(diǎn)為了頭名，這一細(xì)節(jié)諷刺了封建科舉制度的荒誕。第②段中，范進(jìn)看喜報(bào)的動(dòng)作“范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲”“爬將起來(lái)，又拍手大笑”，諷刺了范進(jìn)中舉后喜極而瘋的丑態(tài)。第③段范進(jìn)的語(yǔ)言“蘇軾既文章不好，查不著也罷了”，可見(jiàn)他迂腐可笑。范進(jìn)的文章在周學(xué)道眼里是“天地間之至文”“一字一珠”，似有大才學(xué)；而他中了進(jìn)士，做了學(xué)道，竟不知蘇軾是誰(shuí)，叫人唏噓不已。前后矛盾的對(duì)比，深刻揭露了專(zhuān)注“五經(jīng)四書(shū)”、以八股取士的科舉考試制度下讀書(shū)人的悲哀，極具諷刺性。9．(1)D(2)不合理。周進(jìn)好不容易進(jìn)入貢院，回想起自己讀書(shū)數(shù)十年的經(jīng)歷，卻沒(méi)能中個(gè)秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去，而不是因?yàn)椤爸辛藧骸薄！窘馕觥浚?）本題考查名著內(nèi)容。D.范愛(ài)農(nóng)是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的人物，不是《儒林外史》中的人物；故選D。（2）本題考查對(duì)名著人物經(jīng)歷或遭遇的了解情況?！度辶滞馐贰访鑼?xiě)了周進(jìn)、范進(jìn)等讀書(shū)人為了中舉耗盡了畢生的精力，到胡子花白還沒(méi)有考中秀才。盡管生活極為困頓，還是念念不忘科舉考試。周進(jìn)路過(guò)一處考場(chǎng)，進(jìn)去觀看，觸動(dòng)了一生的辛酸和痛苦，放聲大哭，竟然難過(guò)得死去活來(lái)。后來(lái)在一些小商人的幫助下參加了考試，博得了考官的同情，才時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，周進(jìn)“撞死在地下”不是“中了惡”，而是回顧自己讀書(shū)的辛酸，悲痛難耐。示例：不合理。因?yàn)橹苓M(jìn)懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，看到貢院觸景生情，當(dāng)時(shí)大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來(lái)，所以想一頭撞死，而并不是“中了惡”?？梢?jiàn)科舉制度對(duì)讀書(shū)人靈魂的毒害之深。10．(1)B(2)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比等手法的概括，寫(xiě)出一種即可。情節(jié)表述樣例：①范進(jìn)中舉后，胡屠戶(hù)一路幫他扯了十幾回衣襟后的褶；②對(duì)范進(jìn)的稱(chēng)呼由之前的“現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”變成了天上的星宿，才學(xué)又高、品貌又好的“賢婿”；③鄉(xiāng)鄰從之前對(duì)范進(jìn)一家揭不開(kāi)鍋窘?jīng)r不聞不問(wèn)，到紛紛拿來(lái)雞蛋白酒斗米和雞等?！窘馕觥浚?）本題考查名著故事情節(jié)的識(shí)記。①是出自第十五回；②是出自第二十回；③是出自第十六回；④是出自第十八回。據(jù)此排序即可。故選B。（2）本題考查表現(xiàn)手法。答題思路：找到并指出《儒林外史》中和范進(jìn)相關(guān)的產(chǎn)生諷刺效果的細(xì)節(jié)和手法，分析其表現(xiàn)的批判精神。示例1：對(duì)比及細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在范進(jìn)中舉以前，胡屠戶(hù)稱(chēng)他為“現(xiàn)世寶”、“沒(méi)用的人”，罵他“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照。不三不四，就想天鵝屁吃！”胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)討厭、鄙視、毫不尊敬；范進(jìn)中舉后，胡屠戶(hù)馬上變換了稱(chēng)呼，稱(chēng)之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”，對(duì)范進(jìn)巴結(jié)討好，十分恭敬，前倨后恭。反映了當(dāng)時(shí)人們嫌貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)，封建等級(jí)觀念深入人心的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。示例2：對(duì)比，細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！耙粋€(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái)，替他穿上”，中舉前范進(jìn)母親、妻子幾乎餓死，鄰居沒(méi)有上門(mén)，中舉后，范進(jìn)發(fā)瘋，鄰居爭(zhēng)相幫忙。表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的趨炎附勢(shì)。11．(1)嚴(yán)監(jiān)生淡泊名利，磊落灑脫(2)示例：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，兩個(gè)人都是出自吳敬梓的《儒林外史》中的人物。作者用諷刺的手法，描寫(xiě)了封建社會(huì)讀書(shū)人對(duì)功名的追求，以及他們的生活狀況。在《儒林外史》的許多人物中，嚴(yán)貢生是作者著重刻畫(huà)的一個(gè)反面典型。作者將書(shū)中最?lèi)毫拥娜送皟?yōu)貢”這個(gè)名目聯(lián)系起來(lái)，既是冷嘲，也是從根本處來(lái)鞭撻科舉制度。嚴(yán)監(jiān)生損人不利己，具有斂財(cái)性。肩負(fù)種種傳統(tǒng)思想的包袱，對(duì)大環(huán)境中的道德人倫無(wú)比在意，患得患失而虛偽。嚴(yán)貢生損人利己，帶有敲詐性，肆無(wú)忌憚，視傳統(tǒng)道德如棄屣，徹底扯破了溫情脈脈的面紗?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物分析。第一空：根據(jù)“竟為多一根燈芯不能咽氣”可知此人為嚴(yán)監(jiān)生；第二空：王冕的性格特點(diǎn)是懂事孝順，勤奮好學(xué)，性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。（2）本題考查人物分析。嚴(yán)貢生是一個(gè)無(wú)惡不作、欺壓百姓、吝嗇貪婪的人。在書(shū)中，嚴(yán)貢生六親不認(rèn)，弟弟病逝也未曾關(guān)心，最后還侵占弟弟的家產(chǎn)；嚴(yán)貢生千方百計(jì)地巴結(jié)官僚，用于抬高自己的身價(jià)，也經(jīng)常向百姓敲詐勒索；嚴(yán)貢生吝嗇貪婪，常欺壓百姓、吃喝揮霍，對(duì)于親人卻十分吝嗇。嚴(yán)監(jiān)生雖然吝嗇，但并不貪婪，沒(méi)有成為“鬼”，充其量不過(guò)是一個(gè)膽小怕事，勤儉本份的封建土財(cái)主。但是嚴(yán)貢生惹下官司，本是與嚴(yán)監(jiān)生毫無(wú)干系，他完全可以推掉不管。然而，他還是自認(rèn)倒霉地花了十幾兩銀子，以“釜底抽薪”之法為老大平息了官司。兩位差人來(lái)找嚴(yán)監(jiān)生，分明是想來(lái)敲詐他，如果放到嚴(yán)貢生頭上，他是絕不會(huì)買(mǎi)此帳的，而嚴(yán)監(jiān)生又是留著吃飯，又是送錢(qián)，還趕忙派小廝找兩位舅爺來(lái)商議。這就顯示了嚴(yán)監(jiān)生那膽小怕事的猥瑣性格，說(shuō)明了他寧可花銀子換來(lái)一切事情在安隱狀態(tài)中度過(guò)的心理。僅從對(duì)待這場(chǎng)官司，就可以看出嚴(yán)氏二兄弟性格和為人的不同，一個(gè)是“三十六計(jì)，走為上計(jì)”地跑了，而另一個(gè)則逆來(lái)順受，自認(rèn)了晦氣，這就把兩個(gè)不同的性格十分生動(dòng)地互為反襯了出來(lái)。嚴(yán)監(jiān)生死后，嚴(yán)貢生卻來(lái)?yè)寠Z其留下的財(cái)產(chǎn)，作者通過(guò)嚴(yán)貢生成功搶奪趙氏財(cái)產(chǎn)一事，深刻揭露了清朝官場(chǎng)之黑暗，社會(huì)之不公，老百姓生活之艱難。趙氏的財(cái)產(chǎn)跟嚴(yán)貢生原本沒(méi)有任何關(guān)系，是她和兒子共同繼承了丈夫留下的財(cái)產(chǎn)，后來(lái)兒子不幸死了，這份財(cái)產(chǎn)自然就屬于趙氏一人，嚴(yán)貢生又有什么資格來(lái)分走七成財(cái)產(chǎn)呢？可是在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)，是非黑白可以顛倒的，只要花錢(qián)疏通了關(guān)系，惡人就可以為所欲為。這也是作者要借助小說(shuō)批評(píng)諷刺的主題。12．(1)語(yǔ)段一王惠認(rèn)為夢(mèng)不算數(shù)，不相信夢(mèng)兆和鬼神；語(yǔ)段二荀玫中了進(jìn)士，王惠去拜訪，專(zhuān)門(mén)說(shuō)起曾經(jīng)的夢(mèng)，說(shuō)他們是“天作之合”，又開(kāi)始相信夢(mèng)兆和鬼神，通過(guò)對(duì)比，突出了王惠追逐名利、虛偽、趨炎附勢(shì)的性格特點(diǎn)。(2)被捆縛后“十分疼痛”與降順寧王后“不疼”形成對(duì)比，突出王惠貪生怕死、追逐名利、無(wú)立場(chǎng)的特點(diǎn)。(3)①“這話(huà)更不作得準(zhǔn)了?！焙竺婕觿?dòng)作“一邊擺手，一邊頻頻搖著頭”，“……，是俺頂著的了？”后面加“舉起右手，掌心向下?lián)崦^頂”，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)王惠對(duì)鬼神和夢(mèng)兆的不認(rèn)同。②心中暗想：如今寧王失敗，繼續(xù)待下去恐會(huì)連累自己，必有殺生之禍，“三十六計(jì)走為上”，不如盡快逃生?！窘馕觥浚?）本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合語(yǔ)段一“說(shuō)罷，就哈哈大笑起來(lái)，道：‘可見(jiàn)夢(mèng)作不得準(zhǔn)！況且功名大事，總以文章為主，那里有甚么鬼神’”，可見(jiàn)王惠認(rèn)為夢(mèng)不算數(shù)，不相信夢(mèng)兆和鬼神；結(jié)合語(yǔ)段二“只見(jiàn)王惠須發(fā)皓白，走進(jìn)門(mén)，一把拉著手，說(shuō)道：‘年長(zhǎng)兄，我同你是‘天作之合’，不比尋常同年弟兄。兩人平磕了頭，坐著，就說(shuō)起昔年這一夢(mèng)，‘可見(jiàn)你我都是天榜有名。將來(lái)同寅協(xié)恭，多少事業(yè)都要同做’”，可見(jiàn)荀玫中了進(jìn)士，王惠去拜訪，專(zhuān)門(mén)說(shuō)起曾經(jīng)的夢(mèng)，說(shuō)他們是“天作之合”，又開(kāi)始相信夢(mèng)兆和鬼神；通過(guò)對(duì)比，突出了王惠追逐名利、虛偽、趨炎附勢(shì)的性格特點(diǎn)。（2）本題考查語(yǔ)句賞析。結(jié)合材料三“王道臺(tái)被縛得心口十分疼痛”以及“王道臺(tái)顫抖抖的叩頭道：‘情愿降順’”、”心便不疼“，可知，將被捆縛后“十分疼痛”與降順寧王后“不疼”形成對(duì)比，突出王惠貪生怕死、名利熏心、沒(méi)有自己的立場(chǎng)的特點(diǎn)。（3）本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合語(yǔ)段一“說(shuō)罷，就哈哈大笑起來(lái)，道：‘可見(jiàn)夢(mèng)作不得準(zhǔn)！況且功名大事，總以文章為主，那里有甚么鬼神’”，可見(jiàn)王惠認(rèn)為夢(mèng)不算數(shù)，不相信夢(mèng)兆和鬼神。可以在“這話(huà)更不作得準(zhǔn)了”，加“一邊擺手，一邊頻頻搖著頭”的動(dòng)作，“是俺頂著的了”后面加“撫摸頭頂”的動(dòng)作，以表現(xiàn)他對(duì)夢(mèng)的不相信。結(jié)合語(yǔ)段三“寧王鬧了兩年，不想被新建伯王守仁一陣殺敗，束手就擒。那些偽官，殺的殺了，逃的逃了；王道臺(tái)在衙門(mén)并不曾收拾得一件東西，只取了一個(gè)枕箱，里面幾本殘書(shū)和幾兩銀子，換了青衣小帽，黑夜逃走”，可見(jiàn)，得知寧王失敗的消息時(shí)，王惠想到的是趕快“黑夜逃走”，據(jù)此可以設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白：寧王已經(jīng)失敗，如今那些大官，殺的殺了，逃的逃了，可能也會(huì)牽連到我。如今還是逃命要緊，趕緊帶上幾本殘書(shū)和幾兩銀子，換了青衣小帽，逃命去吧。13．(1)沈瓊枝和“我”都敢于反抗，追求自尊自立自強(qiáng)。語(yǔ)段一中沈瓊枝反抗鹽商宋為富的婚姻欺騙行為，不愿做妾，逃離宋家；語(yǔ)段二中“我”和驕橫的表哥發(fā)生沖突，盡管舅媽偏袒兒子，經(jīng)常懲罰“我”，可“我”還是勇敢進(jìn)行了反抗。(2)倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關(guān)西義救豹子頭魯智深的一生雖然打打殺殺，但都是路見(jiàn)不平而拔刀相助，豪爽仗義，嫉惡如仇，比如“大鬧桃花村”一回，為救劉太公的女兒，他扮作新娘藏在帳子里，最后抓住小霸王周通暴打一頓，并勸說(shuō)周通放棄強(qiáng)娶劉太公女兒的想法。其結(jié)局體現(xiàn)作者對(duì)他懲惡揚(yáng)善行為的贊揚(yáng)【解析】（1）本題考查對(duì)名著人物的把握。語(yǔ)段一“扮做小老媽的模樣，買(mǎi)通了那丫鬟，五更時(shí)分，從后門(mén)走了，清晨出了鈔關(guān)門(mén)上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了船，自心里想道：‘我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑’”“細(xì)想：‘南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里。我又會(huì)做兩句詩(shī)，何不到南京去賣(mài)詩(shī)過(guò)日子？或者遇著些緣法出來(lái)也不可知?！⒍ㄖ饕猓絻x征換了江船，一直往南京來(lái)”和語(yǔ)段二“我在絕望中下決心索性一不做二不休”“多嚇人的舉動(dòng)呀，愛(ài)小姐，居然打起一位有身份的年輕人，你恩人的兒子，你的小主人來(lái)了”“主人！他怎么會(huì)是我的主人？難道我是個(gè)傭人嗎”可見(jiàn)沈瓊枝和簡(jiǎn)?愛(ài)都是不屈服于命運(yùn)的安排，敢于反抗，敢于追求屬于自己的幸福，追求自尊自立自強(qiáng)。這些在所給的材料中都有所體現(xiàn)，能結(jié)合材料分析即可。（2）本題考查名著情節(jié)。①魯智深到東京大相國(guó)寺看守菜園子。菜園子附近住著二、三十個(gè)潑皮，他們常來(lái)菜園子偷菜，已換了幾個(gè)看園子的人都管不了他們。他們這次聽(tīng)說(shuō)又換了個(gè)新人，便來(lái)鬧事。沒(méi)想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買(mǎi)些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽(tīng)到門(mén)外大樹(shù)上的烏鴉叫個(gè)不停，潑皮們說(shuō)這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥(niǎo)巢。魯智深上前把那棵樹(shù)上下打量了一下說(shuō)：“不用了，待我把樹(shù)拔掉?！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他脫掉外衣，用左手向下?lián)ё?shù)干，右手把樹(shù)的上半截，腰往上一挺，那棵樹(shù)竟然連根拔起。眾潑皮驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。故可填：倒拔垂楊柳。②魯智深與史進(jìn)李忠喝酒遇到賣(mài)唱兩父女：金老漢和女兒金翠蓮。金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾，后來(lái)被其妻趕出門(mén)，到酒樓賣(mài)唱還錢(qián)給鄭屠。魯智深打抱不平，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣(mài)肉的鄭屠，故意挑唆并一切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受與魯智深沖突，魯智深邊罵邊打三拳將其打死，急中生智稱(chēng)其詐死，揚(yáng)長(zhǎng)而去，恐此地不宜久留，后出城，最終投奔五臺(tái)山。故可填：拳打鎮(zhèn)關(guān)西。③高俅誣陷林沖行刺，因此林沖被罰發(fā)配到滄州。在林沖被押送到滄州的途中，高俅又買(mǎi)通了負(fù)責(zé)押送林沖的衙差（指董超、薛霸?xún)扇耍┤グ抵袣⒑α譀_。林沖在大相國(guó)寺新結(jié)識(shí)的魯智深擔(dān)心林沖有被害的風(fēng)險(xiǎn)，于是魯智深偷偷跟隨林沖和衙差等人。到了野豬林的時(shí)候，兩個(gè)衙差相殺死林沖時(shí)，魯智深從樹(shù)后轉(zhuǎn)出救下林沖，并且將林沖護(hù)送到了滄州。故可填義救豹子頭。④魯智深性格的最主要特點(diǎn)就是嫉惡如仇、打抱不平、行俠仗義。在他所有的“鬧”“打”，甚至“殺人放火”的經(jīng)歷中，都貫穿了這一性格。比如拳打鎮(zhèn)關(guān)西為金家父女報(bào)仇，大鬧桃花村救劉太公的女兒，大鬧野豬林救林沖等。所殺者都是該殺的壞人，魯智深打打殺殺的事情，其實(shí)，這些皆可看成是魯智深的修行。而且魯智深一生殺人放火，卻從來(lái)沒(méi)有從私利出發(fā)，為己身設(shè)想過(guò)，而是站在正義之上的俠義之舉。因此，小說(shuō)給魯智深設(shè)計(jì)了相對(duì)完美的結(jié)局，符合古往今來(lái)好人有好報(bào)的傳統(tǒng)思想，是對(duì)他替天行道，懲惡揚(yáng)善行為的褒揚(yáng)。14．(1)周進(jìn)(2)懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來(lái)，所以想一頭撞死?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物的識(shí)記。根據(jù)選段中的“不想才到天字號(hào)，就撞死在地下”“他看著號(hào)板，又是一頭撞將去；這回不死了，放聲大哭起來(lái)”兩個(gè)細(xì)節(jié)可知，“他”是《儒林外史》中的周進(jìn)。周進(jìn)，《儒林外史》中的重要人物。作品將其設(shè)定為一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。他后來(lái)晚年得志。（2）本題考查名著情節(jié)識(shí)記。根據(jù)原文“因他苦讀了幾十年的書(shū)，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見(jiàn)貢院，就不覺(jué)傷心起來(lái)”可知周進(jìn)自殺的原因，大半生追求科舉功名，卻郁郁不得志，不曾進(jìn)得這貢院。如今進(jìn)了貢院，觸景生情，心中的屈辱一下子傾瀉出來(lái)，所以才會(huì)想到一頭撞死算了。15．(1)周進(jìn)從未考上秀才，他見(jiàn)到省城貢院景象，觸景生情，因悲哀而發(fā)瘋；范進(jìn)在參加鄉(xiāng)試考試中舉后，因樂(lè)極生悲而發(fā)瘋。(2)示例：作品通過(guò)描寫(xiě)范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，而后因?yàn)樘^(guò)高興而變得瘋癲，結(jié)果被其岳丈一巴掌打醒的故事。其中的岳丈在范進(jìn)中舉前后肢體動(dòng)作和言語(yǔ)表情的變化，以及中舉后鄰居和同鄉(xiāng)人對(duì)其態(tài)度的轉(zhuǎn)變，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了當(dāng)時(shí)那種世態(tài)炎涼的社會(huì)風(fēng)氣。（甲、乙選段任一人物結(jié)合情節(jié)分析，言之成理即可。）【解析】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。根據(jù)材料中“周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)子板買(mǎi)個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)”可知周進(jìn)看號(hào)的時(shí)候悲傷而“瘋”；根據(jù)材料“說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”可知，范進(jìn)在得知中舉后喜極而“瘋”。（2）本題考查對(duì)名著藝術(shù)手法的分析?！度辶滞馐贰吠ㄟ^(guò)不和諧的人和事進(jìn)行婉曲而又鋒利的諷刺。如：周進(jìn)從“哭了又哭”到“說(shuō)說(shuō)笑笑”。把一個(gè)對(duì)科舉抱有幻想而又備受壓抑、苦苦掙扎的老書(shū)生形象活靈活現(xiàn)地刻畫(huà)出來(lái)了，這細(xì)節(jié)描寫(xiě)反映了人物內(nèi)心世界的微妙變化，前后對(duì)比諷刺效果自然呈現(xiàn)。16．(1)范進(jìn)結(jié)交上了有錢(qián)人張靜齋。(2)生動(dòng)地表現(xiàn)了胡屠尸舍不得這幾兩銀子的心理，形象地刻畫(huà)了他勢(shì)利、貪財(cái)而又虛偽的性格特點(diǎn)。(3)范進(jìn)中舉前后，胡屠戶(hù)對(duì)他的態(tài)度是前倨后恭。中舉前，胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)極盡嘲諷、不屑和羞辱，極其鄙視；中舉后，對(duì)范進(jìn)千種夸贊、萬(wàn)般討好，極盡謙卑恭敬、阿諛?lè)畛兄苁隆Ｗ髡咴O(shè)計(jì)這個(gè)形象的意圖是：反映當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié)，對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！窘馕觥浚?）本題考查名著情節(jié)。聯(lián)系選文第二段“屠夫連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣銀子，嘴上說(shuō)著：‘算了，你現(xiàn)在結(jié)交了這個(gè)張老爺，哪還用發(fā)愁沒(méi)有銀子花呢？他家里的銀子，說(shuō)起來(lái)比皇帝家還多哩。！他家就是我賣(mài)肉的主顧，一年就是沒(méi)有事，肉也要用四五千斤，銀子哪有什么奇怪的！’”可知，胡屠戶(hù)接受范進(jìn)送銀的理由是：范進(jìn)結(jié)交上了有錢(qián)人張靜齋。（2）本題考查名著內(nèi)容理解。聯(lián)系選文第二段“屠夫連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣銀子”可知，“連忙”是“趕緊、急忙”的意思，用來(lái)修飾動(dòng)詞“縮”，此處生動(dòng)地表現(xiàn)了胡屠戶(hù)舍不得錢(qián)財(cái)?shù)男睦恚蜗蟮乜坍?huà)了他貪財(cái)、吝嗇的性格特點(diǎn)。（3）本題考查名著人物。中舉前，胡屠戶(hù)瞧不起范進(jìn)，罵他是“現(xiàn)世寶窮鬼”“癩蝦蟆”，對(duì)范進(jìn)的嘲諷、不屑和羞辱表現(xiàn)了胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)極度輕鄙的態(tài)度；中舉后，胡屠戶(hù)馬上變換了稱(chēng)呼，稱(chēng)之為“賢婿”、“老爺”、“賢婿老爺”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”，一路低著頭替范進(jìn)拉了幾十回衣襟，極盡討好、阿諛?lè)畛兄堋Ｖ饕\(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)前踞后恭、愛(ài)錢(qián)如命虛偽的市儈小人形象?！度辶滞馐贰肪褪峭ㄟ^(guò)胡屠夫的前倨后恭，生動(dòng)而深刻地揭露了封建科舉制度對(duì)小市民階層的影響，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的風(fēng)氣，人們的價(jià)值觀是對(duì)名利的追求和對(duì)金錢(qián)的追逐，對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié)，對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情，鞭撻了當(dāng)時(shí)社會(huì)一切以功名富貴為中心，“世情看冷暖，人面逐高低”的世風(fēng)。17．(1)B(2)迂腐無(wú)知：不了解蘇軾是何人；徇私舞弊，結(jié)黨營(yíng)私：老師要提拔的人查不著，不好意思?！窘馕觥浚?）本題考查理解分析文段內(nèi)容。B.選文沒(méi)有直接說(shuō)范進(jìn)的不是，而是通過(guò)一個(gè)笑話(huà)對(duì)這個(gè)人物進(jìn)行刻畫(huà)。選文中蘧景玉本是故事玩笑范進(jìn)的，竟不知范進(jìn)果如故事中的老先生一般，亦不知蘇軾為何人，還說(shuō)：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的?！币粋€(gè)進(jìn)士竟然不知道蘇軾，這是夸張的手法，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)的儒生只學(xué)八股文只管科舉考試而沒(méi)有真正的才學(xué)的狀況，并沒(méi)有運(yùn)用“運(yùn)用對(duì)比手法”。故選B。（2）本題考查分析概括人物形象。這個(gè)選段是選段是蘧景玉給范進(jìn)講的一個(gè)笑話(huà)：一位四川學(xué)差竟然不知道蘇軾。根據(jù)“范進(jìn)是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說(shuō)的是笑話(huà)，只愁著眉道：‘蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的’”，可見(jiàn)范進(jìn)并未聽(tīng)出這是一個(gè)笑話(huà)，還以為是真事，以為是本朝何景明先生讓一位四川學(xué)差關(guān)照一名叫蘇軾的考生。這說(shuō)明范進(jìn)終日攻讀的只是為了應(yīng)付科舉考試的應(yīng)試文章，連北宋大文學(xué)家蘇軾都不知道，可見(jiàn)他的迂腐和淺薄無(wú)知。再根據(jù)“這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的”可以看出，對(duì)提拔他的老師的吩咐，他倒是甚為上心，想要徇私舞弊，擔(dān)心不能完成老師交代的事情，表現(xiàn)了他趨炎附勢(shì)的媚態(tài)；從而表達(dá)了作者對(duì)這些儒林學(xué)子的諷刺厭惡之情。據(jù)此作答即可。18．(1)解元會(huì)試探花(2)儒林外史(3)B(4)我同意甲的觀點(diǎn)。作者以犀利的筆鋒，含蓄幽默的言辭，揭露封建知識(shí)分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂，抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對(duì)范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類(lèi)人物，作者無(wú)情地給予諷刺。示例2：我同意乙的觀點(diǎn)。作者以高超的筆法諷刺了范進(jìn)、湯知縣等人，但也樹(shù)立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順，勤奮好學(xué)，蔑視權(quán)貴；杜少卿仗義疏財(cái)，為人至孝。他們都是典型的正面人物?！窘馕觥浚?）考查文化常識(shí)。鄉(xiāng)試，中國(guó)古代科舉考試之一。明、清兩代定為每三年一次，中試稱(chēng)為“舉人”，第一名稱(chēng)“解元”第二名稱(chēng)為“亞元”，第三、四、五名稱(chēng)為“經(jīng)魁”，第六名稱(chēng)為“亞魁”。會(huì)試：會(huì)試是科舉考試方式之一，為較鄉(xiāng)試高一級(jí)的考試。因士子會(huì)集京師參加考試，故名。錄取者稱(chēng)貢士，第一名稱(chēng)“會(huì)元”。殿試：明清殿試后分為三甲：一甲三名賜進(jìn)士及第，通稱(chēng)狀元、榜眼、探花；二甲賜進(jìn)士出身，第一名通稱(chēng)傳臚；三甲賜同進(jìn)士出身。（2）考查名著閱讀?！叭骞凇?，古代把讀書(shū)人(知識(shí)分子)叫做儒或儒生?！叭骞凇本褪侨迳鞯拿弊樱砻魉麄兊纳矸?，但不一定有特定社會(huì)地位。儒冠借指儒生。在這里當(dāng)然是指吳敬梓了?！鞍拚f(shuō)”指野史和民間傳說(shuō)。“一部書(shū)”指《儒林外史》，強(qiáng)調(diào)了這部諷刺小說(shuō)在民間的深遠(yuǎn)影響。（3）考查名著人物。A.馬二先生：馬二的舉業(yè)宣傳滲透著封建的說(shuō)教，講的盡是“中了舉人、進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖”，“顯親揚(yáng)名才是大孝”之類(lèi)的腐臭道理。他的大腦塞滿(mǎn)了圣賢的語(yǔ)錄，再也沒(méi)有給自己留下思考的空隙。他是一個(gè)“假儒形象”；B.杜少卿：杜少卿雖然出身于“一門(mén)三鼎甲，四代六尚書(shū)”的大官僚地主家庭，卻出淤泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成份。他是一個(gè)“真儒形象”；C.范進(jìn)：范進(jìn)是一個(gè)熱衷功名