北京市東城區(qū)2022年高二《語文》下學(xué)期期末試題與參考答案

北京市東城區(qū)2022年高二《語文》下學(xué)期期末試題與參考答案一、本大題共4小題，共11分。閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一疫之為病，歷史悠久。據(jù)《中國疫病史鑒》載，從西漢到清末，中國至少發(fā)生過321次大型瘟疫，其中不乏十分嚴重的情況。中醫(yī)人與各種瘟疫展開了一次又一次的生死對決，在疫情的控制和疾病的治療方面都發(fā)揮了重要作用。古代中醫(yī)是如何認識疫病的呢?受傳統(tǒng)文化與認知條件的限制，古人在很長時期為其發(fā)病的怪異所迷惑，認為疫病是由鬼神所為。隨著中醫(yī)學(xué)的發(fā)展，這種蒙昧的觀點逐漸發(fā)生了改變，進而出現(xiàn)疫病是由自然界“癘氣”所為、與鬼神毫不相干的認識。如《禮記》有“孟春行秋令，則民大疫”“季春行夏令，則民多疾疫”的記述，古人已認識到疫與氣候異常有關(guān)?！端貑?本病論》認為因天地氣交異變，破壞了四時節(jié)序，影響萬物生化規(guī)律，進而致疫病發(fā)生。明末清初的吳又可在《溫疫論》中明確指出：“夫溫疫之為病，非風(fēng)、非寒、非暑、非濕，乃天地間別有一種異氣所感。”此外，還有一種能致疫病的瘴氣，又稱山嵐瘴氣、瘴毒、瘴病等，主要指南方山林中因動植物腐爛、溫?zé)崽N蒸致病的毒氣。上述疫病之源往往自口鼻而入，因而疫之致病多犯肺系與脾胃。古代醫(yī)家認為癘氣大都毒烈，但并非染之皆病。普通人是否感染疫病與毒性強度及染毒程度相關(guān)，更與人體正氣有密切關(guān)系。同樣環(huán)境條件下，正氣虧虛的人更容易感染。那么古人又是如何防治疫病的呢?《內(nèi)經(jīng)》中確立的防疫基本思想主要有兩點：一是避毒，因疫性大都毒烈，在疫已至而未感時，“避其毒氣”就成為簡單實用的明智之舉；二是養(yǎng)正，即顧護正氣。后世醫(yī)家還根據(jù)疫之種類與特點。摸索出許多避疫的方法，如選用芳香辟穢的蒼術(shù)、木香，以毒攻毒的雄黃，清熱解毒的貫眾、升麻，補氣之人參等藥物或制劑加以防護。在治療疫病時，中醫(yī)多采取扶正祛邪、整體調(diào)理，順勢而為的方針，其辨證論治的舉措蘊含著謀略與智慧。一是引邪外出，因勢利導(dǎo)。即給邪找出路，邪祛正自安。二是改變環(huán)境，毀其所依。自然界存在著“同氣相求”的規(guī)律，因而癘氣加身，每有內(nèi)應(yīng)。若改變體內(nèi)環(huán)境，消除其立身之基，同樣可使疫毒之邪無法容身。就臨床所見，許多疫毒無論寒溫，都與體內(nèi)的濕邪有關(guān)，每以內(nèi)濕作為其生存土壤。通過化濕、燥濕或利濕等方法以清除濕邪，進而使毒無所依而難為害。材料二中醫(yī)養(yǎng)生是通過各種方法頤養(yǎng)生命、增強體質(zhì)、預(yù)防疾病，從而延年益壽的一種活動?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中的養(yǎng)生之道可以總結(jié)為四個方面：飲食、起居、運動、精神。飲食：食飲有節(jié)飲食是人從外界環(huán)境吸取賴以生存的營養(yǎng)與能量的主要途徑，是生命活動的基礎(chǔ)，與人的生存息息相關(guān)。所謂“食飲有節(jié)”，第一，要根據(jù)節(jié)氣、季節(jié)的變化飲食。也就是順應(yīng)自然，吃應(yīng)季、應(yīng)節(jié)的食物。第二，飲食要有節(jié)奏。也就是飲食有規(guī)律，且要細嚼慢咽，不宜狼吞虎咽。第三，飲食要有節(jié)制。就“食”而言。早晨吃好，中午吃飽，晚上吃少，即便吃飽，也只吃到七八分飽。就“飲”而言，不論是飲酒、飲茶、飲水，都不宜過多。起居：起居有?！捌鹁印敝饕缸游缑系钠鹁?，也就是半夜11點到1點的子時、中午11點到1點的午時、早上5點到7點的卯時、下午5點到7點的酉時的生活作息。子時是一天中最黑暗、陰氣最盛、陽氣初生的時候。此時如果勞作不息，就會干擾陰陽交合，使元氣的生發(fā)受到損傷。此外，依據(jù)子午流注，子時是膽經(jīng)當令?！爱斄睢本褪钱敯唷Ｖ挥心憵馍l(fā)起來，全身氣血才能隨之而起。如果此時不休息，膽氣則不行。所以子時必須深度睡眠。即晚上11點前要入睡，才能保證子時進入深度睡眠狀態(tài)。卯時太陽升起，人體內(nèi)陽氣生發(fā)，自然要醒，所以5點醒是正常的。起床晚則不利于陽氣生發(fā)。另外，此時是大腸經(jīng)當令，所以起床后要排大便。午時陽氣最盛，心經(jīng)當令，所以此時要睡午覺，養(yǎng)心神。如果睡不著或者沒有條件睡，閉一會兒眼睛都有好處。到了酉時腎經(jīng)當令。腎主藏精。人的腎精，是生命的本源，就像是水，它可以滋潤萬物。所以此時需要補充腎精，使腎水不要枯竭、不要靜止。運動：不妄作勞“作勞”就是“勞作”，對養(yǎng)生而言就是運動；“不妄”就是不過分，運動量不宜太大。以現(xiàn)代觀念可以理解為少做無氧運動，多做有氧運動。無氧運動是指人體肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運動。這種運動強度太高，容易讓人大汗淋漓、精疲力盡。有氧運動是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進行的運動。這種運動強度低、持續(xù)時間較長，可以提升氧氣的攝取量，能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量、脂肪，增強和改善心肺功能。常見的有氧運動有：走路、慢跑、游泳、騎自行車等。太極拳、八段錦、五禽戲等也屬于有氧運動。精神：形與神俱養(yǎng)生真正的上等藥物是體內(nèi)的精氣神?！熬笔巧淖罹⒌奈镔|(zhì)，“氣”是生命的原始能量，“神”是生命的最高主宰。養(yǎng)生最根本的要求還是回到神與精、氣的和諧交融。內(nèi)心安定、平和，少欲知足，就能減少情緒變化對精氣神的消耗與傷害。生命就能保持一種生生不息、生機活潑的狀態(tài)。(取材于張其成的文章)1.根據(jù)材料一，下列理解不符合文意一項是()A.中醫(yī)對疫病發(fā)生的認識是逐漸清晰、逐漸深入的。B.中醫(yī)認為疫氣與一般致病因素不同，是一種特殊的氣。C.中醫(yī)認為所有的疫病都是異常氣候影響了萬物生化所致。D.疫病病源往往從口鼻進人，所以病癥多表現(xiàn)在肺部或脾胃。2.根據(jù)材料一，下面分析與推斷正確的一項是()A.中醫(yī)認為只要人正氣足，就不會感染疫病。B.中醫(yī)防疫思想中的“避毒”，類似現(xiàn)代的“隔離”。C.中醫(yī)在預(yù)防疫病時主要通過口服藥物進行防護。D.中醫(yī)在治療疫病時采用直接消滅疫毒的方法。3.下列加點字的讀音和詞語解釋都不正確的一項是()A.蒙昧(wèi)，朦朧、迷糊之意。B.辟穢(bì

huì)，指躲避污穢之物。C.祛邪(qū)，文中指除去邪惡的病氣。D.頤養(yǎng)(yí)，指休養(yǎng)、保養(yǎng)。4.居家學(xué)習(xí)期間，小明同學(xué)的日常生活發(fā)生了一些變化。下面表格中呈現(xiàn)了他某日的生活片段，請你結(jié)合兩則材料，從中醫(yī)角度指出他的哪些行為有可能對健康不利(寫清序號即可)，并說明理由。序號行為①上午沒有網(wǎng)課，10點起床②因為起得晚了，沒吃早飯③吃完午飯，玩電腦游戲，一直到下午網(wǎng)課開始④下午課后去公園慢跑⑤晚飯后，陪媽媽去超市，嫌戴口罩憋悶，偷偷把口罩摘掉⑥寫完作業(yè)，玩電腦游戲，凌晨1點睡覺答案：1.C2.B3.A4.①②③⑤⑥均對健康不利。①不利于人體內(nèi)陽氣升發(fā)與排便，②打破了飲食規(guī)律，不利于身體獲得營養(yǎng)和能量，③午時陽氣最盛，心經(jīng)當令，所以此時要睡午覺，養(yǎng)心神，⑤疫情期間，防疫要“避毒”，⑥會造成干擾身體陰陽交合，使元氣的生發(fā)受到損傷，還會造成膽氣不行。二.、本大題共3小題，共9分。閱讀下面的詩，完成下面小題。翰林讀書言懷呈集賢諸學(xué)士【1】李白晨趨紫禁中，夕待金門【2】詔。觀書散遺帙，探古窮至妙。片言茍會心，掩卷忽而笑。青蠅易相點，白雪難同調(diào)。本是疏散人，屢貽褊促誚。云天屬清朗，林壑憶游眺?；驎r清風(fēng)來，閑倚欄下嘯。嚴光【3】桐廬溪，謝客【4】臨海嶠。功成謝人間，從此一投釣。注：[1]李白受唐玄宗征召專任翰林學(xué)士，寫詩以供歌唱娛樂。他所幸遇的榮寵給他招來非議。[2]金門：漢代皇宮的金馬門，被漢武帝以弄臣相待的東方朔，曾在此待詔。[3]嚴光：東漢光武帝劉秀的同窗、好友，拒絕光武帝的邀請，選擇歸隱。[4]謝客：指南朝詩人謝靈運，喜愛山水。5.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是()A.“晨趨紫禁中，夕待金門詔”兩句，寫出詩人自己的處境與東方朔不同，顯示自己入宮后地位的顯赫，充滿自豪的語氣。B.“觀書散遺帙，掩卷忽而笑”四句，表面寫出李白在翰林院快意的讀書，實際表現(xiàn)的是失意落寞的寄托。C.“青蠅易相點，白雪難同調(diào)”兩句，以“青蠅”比喻勢利、庸俗的小人，以“白雪”比喻有高潔志向情操的自己。D.本詩作為一首“言懷”之作，一反李白詩歌常見的奔放激情與奇特夸張，言辭清爽，娓娓而談，流暢自然。6.本詩既有詩人在翰林院生活的呈現(xiàn)，也有對往日漫游山林的思憶，采用了虛實結(jié)合的手法。下列詩句沒有采用這種手法的一項是()A.宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。(李白《越中覽古》)B.漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鵬。(王維《積雨輞川莊作》)C.今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。(柳永《雨霖鈴》D.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)7.元代蕭士資在《分類補注李太白詩》中評價本詩是李白“寫心之作”。請分條陳述李白通過這首詩抒發(fā)了哪些內(nèi)心感情。答案：5.A6.B7.這首詩突出表現(xiàn)了詩人那傲岸不屈、不同流俗的高潔品質(zhì)：（1）其中有對好佞小人的斥責(zé)，（2）也有對自身遭遇及仕途的深深憂慮。（3）盡管詩人此時仍懷有建功立業(yè)的愿望，對朝廷也還抱有一線的希望，但此后不久，詩人尚未及“功成”，便憤然離開了朝廷，踏上了自得其樂的布衣漫游生涯?？梢哉f這首詩正是李白在長安為官時期心理轉(zhuǎn)變的一個重要標志。三、本大題共4小題，共13分。閱讀下面的文言文，完成各題。應(yīng)科目時與人書【1】韓愈月日，愈再拜：天池之濱，大江之濆【2】，曰有怪物焉，蓋非常鱗凡介之品匯匹儔也。其得水，變化風(fēng)雨，上下于天不難也；其不及水，蓋尋常尺寸之間耳。無高山、大陵、曠途、絕險為之關(guān)隔也，然其窮涸，不能自致乎水。獱獺【3】之笑者，蓋十八九矣。如有力者，哀其窮而運轉(zhuǎn)之，蓋一舉手、一投足之勞也。然是物也，負其異于眾也，且曰：“爛死于沙泥，吾寧樂之。若俯首貼耳，搖尾而乞憐者，非我之志也?！笔且杂辛φ哂鲋煲曋魺o睹也。其死其生。固不可知也。今又有有力者當其前矣。聊試仰首一鳴號焉，庸詎知有力者不哀其窮，而忘一舉手、一投足之勞，而轉(zhuǎn)之清波乎?其哀之，命也；其不哀之，命也；知其在命，而且鳴號之者，亦命也。愈今者，實有類于是。是以忘其疏愚之罪，而有是說焉。閣下其亦憐察之。(選自《昌黎集》)注[1]本文是韓愈在唐德宗貞元九年應(yīng)試博學(xué)宏詞科時寫給別人的求薦信。[2]濆：fén，水邊。[3]獱獺：biāntǎ，生活在水邊以捕魚為食的小動物。8.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()①然其窮涸然：然而，但是②哀其窮而運轉(zhuǎn)之窮：偏遠③負其異于眾也負：依仗④吾寧樂之寧：安定⑤熟視之若無睹也熟：仔細⑥聊試仰首一鳴號焉聊：姑且⑦庸詎知有力者不哀其窮庸詎：豈，難道⑧而有是說焉焉：句尾語氣詞A.①③ B.②④ C.⑤⑦ D.⑥⑧9.下列對文中語句的理解，不正確的一項是()A.蓋非常鱗凡介之品匯匹儔也。大概不是平常的帶鱗披甲的族類可以相匹配的。B.其不及水，蓋尋常尺寸之間耳。它得不到水，就只能受困在尋常尺寸的范圍之間了。C.今又有有力者當其前矣。如今又有一個有力量的人出現(xiàn)在它的面前了。D.閣下其亦憐察之。閣下也可憐我、同情我。10.根據(jù)文意，下列理解和分析，正確的一項是()A.本文是一封求薦信，寫法新奇，熔書信體與寓言于一爐，借景抒情，含蓄深沉。B.文中“怪物"有非凡的本領(lǐng)，如果沒有關(guān)隘和阻隔，它可以靠一己之力得到水。C.文中“怪物”有爛死于沙泥也不搖尾乞憐的骨氣，所以不想得到“有力者”的幫助。D.文中“怪物”與“有力者”的關(guān)系暗示著當時人才與顯貴之間的關(guān)系。11.文末作者把自己的際遇歸于“命”，其中蘊含了怎樣的情感?

答案：8.C9.C10.D11.①不愿屈膝的倔強。②懷才不遇的悲憤。③亟待援引的希望。四、本大題共1小題，共6分。12.在橫線處寫出詩文原句。①身既死兮神以靈，___________！

(屈原《國殤》)②小樓昨夜又東風(fēng)，___________。(李煜《虞美人》)③謝公宿處今尚在，___________。(李白《夢游天姥吟留別》)④___________，兩朝開濟老臣心。(杜甫《蜀相》)⑤廊腰縵回，___________。(杜牧《阿房宮賦》)⑥___________，千載誰堪伯仲間！(陸游《書憤》)答案：魂魄毅兮為鬼雄②.故國不堪回首月明中③.淥水蕩漾清猿啼④.三顧頻煩天下計⑤.檐牙高啄⑥.出師一表真名世五、本大題共3小題，共11分。閱讀下面的作品，完成下面小題。南極的初見①碧綠，鵝黃，褐色紅……沒有想到，南極探險的第一次登島，映入眼簾的是一幅春天的畫面。②國內(nèi)立冬正好是南極洲立夏，此時的南極與想象中極地的萬物肅殺相去甚遠。那綠草、黃花簇擁成團，草看不到莖，花看不見葉。近前，才看清楚那大團的顏色都由細小組成，花瓣極小、草葉細長，成片的紅色更是附著在巖石上的苔蘚，它們緊緊擁抱在一起，給島嶼波灑出亮色。島上樹木種類非常單一，印象中像中國的柏樹那祥，葉子細碎肥厚濃綠，成片生長。沒有一棵枝干筆挺，而是都朝一個方向傾斜，顯然與常年風(fēng)向一致，許多被吹倒在地，依然順勢生長，與草地相連，在極地頑強地綻放著美麗。③這就是極地的春天，人們裹著厚厚的防寒服置身冷風(fēng)包圍的春色中。④下雨了，夾雜著細細的雪粒，沿著探險隊員的路標，我們看到了又一片蓬勃的生命。通向海灘的山坡上，無數(shù)企鵝在巖石上集聚，盡管我們已從頭天晚上的船上課程中知道這是跳巖企鵝，但還是被它們靈活中透出的笨拙萌到了。為了把食物和作為鋪墊的碎石送給正在孵蛋的伴侶，它們在巖石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身軀能夠瞬間敏捷翻起，又搖搖擺擺地決然前行。還有在旁邊草叢里筑窩的白頭信天翁，黑色翅膀白色頭頸。如果不是偶然從羽毛中探出粉紅的尖嘴，幾乎難以和企鵝區(qū)分。⑤當你沉浸在眼前的一片呆萌可愛中時，還會有一種異樣的體驗。哦，是這些動物的旁若無人！即使遵循規(guī)定站在探險隊員標注的記號之外，我們之間的距離也不過一米之遙，可這些動物沒有一點受到驚擾的樣子，照樣笨拙地跳躍、安靜地趴窩。那些隨時可以飛翔的信天翁，甚至永遠保持著自己感覺舒服的姿勢，有的露出一只腳丫，有的把尖嘴探進翅膀。它們毫無戒備的樣子，讓一位攝影師朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鳥，它們連眼睛都懶得睜開！”⑥我卻陷入了沉思。自然是什么?就是寫在大地上的自由和平等，萬物遵循自己的習(xí)性規(guī)律，適應(yīng)和共享這個星球的饋贈，生靈之間沒有高貴卑賤，只有按照自然法則生存。接下來的航程中，我看到了追逐沖鋒艇浪花的成群白海豚、與游輪齊頭并進的座頭鯨、密密聚集的上千萬只企鵝，我看到了在南緯60度極寒中漂浮的隨光線變換顏色的浮冰、隨時可能坍塌的巨冰……我不再驚異，只有貪婪地去欣賞，拼命地去記憶。⑦也是那時那刻，我理解了采訪這次航行的船長時，他那句難忘的回答：“我的最高獎賞是許多來信，乘客從世界不同地方告訴我，他們體驗到了一種不可言狀的美?！雹嗯c船長交談并非易事，為此，我寫了一封申請函，并且呈上準備了解的問題，其中有兩個我認為比較重要：“在過去的年代里，許多人到南極是為了通過探險成為英雄，如今你帶領(lǐng)我們普通乘客來到這里，你認為我們此行的意義是什么?你的船長生涯里，得到的最高獎賞是什么?”船長用那句話回答了我的兩個問題。⑨奧萊?約翰?安德里亞森船長出生在挪威一個航海世家。父親當過船長。妻子和哥哥現(xiàn)在都在船長崗位上，“我有三個女兒，大女兒的理想是當船長，她正在學(xué)習(xí)和考試，準備將來和她的父親一樣?！彼故玖俗约和笊系囊粔K金表，擁有50年航海經(jīng)歷的人，才能得到政府頒發(fā)的這一紀念品。如今他已經(jīng)當了30年船長，50次穿越號稱死亡地帶的德雷克海峽，我能掂量出安德里亞森話語的分量。⑩午夜陽光是南極特有的極晝現(xiàn)象。天氣變化讓24小時高懸的太陽發(fā)散出不同的光芒，在浮冰集中的天堂灣海面，你會看到晶瑩剔透的巨大冰塊反射出奇異的色彩，蔚藍、橘紅、深紫、金黃，那些不知漂浮了多少日子、從哪座雪山崩坍下來的千年造化。在海浪沖擊下形成人工無法鍛造的形狀，隨著冰層的厚薄顯現(xiàn)不同的色彩。于是，兒時的玩具萬花筒中的景象在眼前放大，各種色彩與我們乘坐的沖鋒舟濺起的浪花交相輝映，轉(zhuǎn)瞬即逝。夢幻?童話?比夢幻真實，比童話美麗！?極地露營，真正勇敢者的選擇，然而并非每個游客都有機會。除了身體素質(zhì)要求，還要英語流利、會游泳，要離開大船、離開沖鋒舟，在冰天雪地中自己安扎帳篷。當我迫不及待地追問旅伴的體驗時，他第一句回答是“無法言說”，那種生命里從未有過的安靜，仿佛在真空里，世界上只剩下了自己，不，覺得自己也消失了，還有夜空，從未見過的顏色……?我被感染到了。真的有一種感覺無法描述。只能永遠留在記憶里。(取材于劉先琴的同名散文)13.文章第①②③段運用對比的手法描寫南極春天的景色。請結(jié)合具體內(nèi)容，對這種手法的表達效果進行賞析。14.作者在第⑦⑧⑨段寫到了船長，有什么作用？請簡要分析。15.文中說旅客到南極，都會體驗到“不可言狀的美”。請結(jié)合全文，概括作者體驗到了哪些“不可言狀的美”。答案：13.使用了“碧綠，鵝黃，褐色紅”等色彩、國內(nèi)“萬物肅殺”和南極“一幅春天的畫面”景色等多方面的對比，鮮明地突出了極地生命力的頑強和美好；描寫了南極初見富有生機和活力的自然美，富有畫面然和意境美，可讀性強；內(nèi)容上通過描寫南極春天生機蓬勃的美景，表達了作者的驚喜贊嘆之情。14.①說明船長一家對航海事業(yè)的傳承以及對下一代的英雄，表達船長一家對航海事業(yè)的熱愛。②表達了作者對南極工作者不畏艱險、頑強不屈探索生命極地奉獻精神的贊美，從而從人文方面體現(xiàn)南極之美。③借助語言描寫塑造了一位性格鮮明的人物形象，增強文章的吸引力和可讀性，給讀者留下深刻印象，耐人尋味。④以小見大、以點帶面，啟發(fā)讀者熱愛生活和崗位，珍惜生活愛惜生命，具有不畏艱險的勇敢的精神、默默無聞無私奉獻，突出、升華、深化了主旨。⑤結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目“南極初見”，由自然現(xiàn)象到人性之美，豐富了文本內(nèi)容，富有感染力和啟迪意味。15.（1）富有生機和活力的極地植被；（2）靈活而笨重、呆萌可愛的企鵝；（3）平凡而偉大、勇敢而無畏的船長；（4）南極特有的極晝現(xiàn)象——午夜陽光；（5）真正勇敢者的選擇——極地露營。六、本大題共2小題，共50分。微寫作(10分)