統(tǒng)編版高一語文必修上冊主題寫作：“生命的詩意”作文+課件19張

部編版高一語文必修上冊第3單元主題寫作“生命的詩意”蔣勛：所謂詩，其實(shí)也就是生命里的感觸，然后像玩一樣地玩一個東西。有了這種豐富感觸，認(rèn)真去“玩”，品嘗個中滋味，就是詩人了。王小波說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界?！眴卧宋闹黝}：生命的詩意詩意，可以是“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的曠達(dá)心境；可以是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫；可以是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得……類似作文真題【真題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)海德格爾說:“人應(yīng)該詩意地棲居在大地上?！痹鯓硬攀窃娨獾貤樱窟@值得我們思考。有人認(rèn)為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不巴”是詩意地棲居，有人認(rèn)為“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是詩意地棲居，有人認(rèn)為“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩意地棲居，有人認(rèn)為“采菊東籬下，悠然見南山”是詩意地棲居。對于以上看法，你更贊賞哪種方式的詩意地棲居呢？

要求:結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少800字?！秳趧幼罟鈽s——任務(wù)型情境化寫作》PPT《勞動最光榮——任務(wù)型情境化寫作》PPT議論文寫作步驟一、審題確定關(guān)鍵詞二、確定中心論點(diǎn)以及標(biāo)題三、思考分論點(diǎn)的設(shè)置（考慮結(jié)構(gòu)）四、潤色分論點(diǎn)并且寫論據(jù)五、確定開頭結(jié)尾。并列式對比式層進(jìn)式一、審題關(guān)鍵在與抓關(guān)鍵詞閱讀作文題目必須仔細(xì)，一定要定下心來，一個詞一個詞地默讀作文題目，把每一個字都看清楚、琢磨透，找出“關(guān)鍵詞”。作文題目中多次出現(xiàn)的詞一定是關(guān)鍵詞。但關(guān)鍵詞有時不止一個，必須盡可能都找出來?！皩幙啥噙x殺，不可漏網(wǎng)”！找出“關(guān)鍵詞”后必須圈出來，并一一落實(shí)，把它們?nèi)矿w現(xiàn)到作文中去。詩意的棲居本題的關(guān)鍵詞：二、確定中心論點(diǎn)以及題目在真題當(dāng)中選取一個你所認(rèn)為的詩意的生活方式，去欸的那個自己的立意。比如說選取“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是詩意地棲居。那么就以他為中心確定作文題目。題目：大地上心系天下的詩意棲居三、思考分論點(diǎn)的設(shè)置在分論點(diǎn)的設(shè)置當(dāng)中有三個思考的方式：“是什么”“為什么”“怎么辦”組織材料方面還要考慮議論文分論點(diǎn)設(shè)置的格式詩意的棲居是一種人生態(tài)度詩意的棲居是一種偉大人格詩意的棲居是一種擔(dān)當(dāng)精神是什么并列式三、思考分論點(diǎn)的設(shè)置詩意的棲居可以讓人心靈寧靜詩意的棲居可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值詩意的棲居可以促進(jìn)社會發(fā)展為什么怎么辦詩意的棲居需要提升個人修養(yǎng)詩意的棲居需要肅清社會環(huán)境詩意的棲居需要完善國家法制并列式層進(jìn)式四、潤色分論點(diǎn)并寫論據(jù)心系天下的詩意的棲居是一種為國為民的人生態(tài)度。心系天下的詩意棲居是一種推己及人的偉大人格。心系天下的詩意棲居是一種舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神。四、潤色分論點(diǎn)并寫論據(jù)分論點(diǎn)1：心系天下的詩意的棲居是一種為國為民的人生態(tài)度。古往今來，許多有作為的“官”，都以關(guān)心百姓的疾苦為己任。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到鄭板橋的“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”；從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，到于謙的“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，都充分說明心無百姓莫為官。為官一任一定要把群眾的安危冷暖掛在心上，以“天下大事必作于細(xì)”的態(tài)度，抓實(shí)做細(xì)事關(guān)人民切身利益的每項(xiàng)工作，為國為民謀福利，才能贏得青史留句，才能配得上詩意的棲居。四、潤色分論點(diǎn)并寫論據(jù)分論點(diǎn)2：心系天下的詩意棲居是一種推己及人的偉大人格。杜甫用他的一生詮釋了儒家標(biāo)舉的理想人格--人饑己饑，人溺己溺。這種偉大的人格，因有了杜甫的詮釋而洗去了“腐朽”的鉛華，光彩照人，令人神往。杜甫也在詩歌之外顯得愈加巍峨高大，輝耀照天。當(dāng)代學(xué)者傅道彬、陳永宏在《歌者的悲歡》一書中言杜甫為后人建立了一座紀(jì)念碑，說：“在這座非人工建立的紀(jì)念碑面前，任何一個正直善良的人都會在它的面前低下自己仰慕感念的頭顱；任何一個有民族自尊心和責(zé)任感的炎黃子孫，都會自心底深處升騰起一種民族的自豪感，為我們悠久的民族文化能哺育出如此偉大高潔的人格而由衷的自豪?！泵磕钣诖?，那推己及人的關(guān)愛，總是撩撥著人的心靈，讓人渴望崇高、渴望博大、渴望熱情，并因這種渴望而溫暖了自己，這才是人類最需要的詩意的棲居。四、潤色分論點(diǎn)并寫論據(jù)分論點(diǎn)3：心系天下的詩意棲居是一種舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神。從中國歷史社會發(fā)展的角度看，擔(dān)當(dāng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的文天祥，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，到“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”的戴叔倫。歷史畫卷中的這一個個鮮活的面容，都體現(xiàn)了中華兒女為國家、為民族、為人民勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。杜甫一生顛沛流離，半世困頓不堪，可他的認(rèn)識早已超越了個人生死，站到了時代的高度，國難當(dāng)頭，民不聊生，為國咆哮，為民吶喊，苦苦求索，舍我其誰。像杜甫這樣壯闊的胸襟難道不是詩意的棲居應(yīng)該具備的思想境界嗎？忘我擔(dān)當(dāng)，不負(fù)此生。六、開頭和結(jié)尾海德格爾說：“人應(yīng)該詩意地棲居在大地上?！蹦敲词裁礃拥臈硬潘闶钦嬲脑娨獾貤拥哪?？有人認(rèn)為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是詩意地棲居，有人認(rèn)為“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是詩意地棲居，有人認(rèn)為“采菊東籬下，悠然見南山”是詩意地棲居……而我認(rèn)為“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”心系天下的棲居才是真正意義上的詩意地棲居。（點(diǎn)明中心論點(diǎn)）四、開頭和結(jié)尾

歷史的臣輪，正是因?yàn)橛邢穸鸥σ粯有南堤煜碌闹臼咳嗜藶閲鵀槊竦娜松鷳B(tài)度、推己及人的偉大人格和舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，才能劈波斬浪開辟一個又一個新天地，才能為我們詩意地棲居引領(lǐng)方向。（呼應(yīng)分論點(diǎn)）總結(jié)：議論文寫作步驟一、審題確定關(guān)鍵詞二、確定中心論點(diǎn)以及標(biāo)題三、思考分論點(diǎn)的設(shè)置（考慮結(jié)構(gòu)）四、潤色分論點(diǎn)并且寫論據(jù)五、確定開頭結(jié)尾。并列式對比式層進(jìn)式寫作訓(xùn)練《勞動最光榮——任務(wù)型情境化寫作》PPT《勞動最光榮——任務(wù)型情境化寫作》PPT寫作練習(xí)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

德國詩人荷爾德林說：“生命充滿勞績，仍當(dāng)詩意地棲居在大地上?！蓖赓u小哥雷海為勇奪《中國詩詞大會》第三季冠軍的故事告訴我們，生命的詩意不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里賭書潑茶的那份閑情逸致，而更應(yīng)是身處困頓之時，依然不忘抬頭看看那柳梢的月、檐角的星；“腦癱詩人”余秀華不懼命運(yùn)不公和病痛折磨帶給她的傷害，用搖晃的步伐寫出最堅(jiān)定的詩句，讀者評論她的詩“像陽光透過水晶，折射出她的靈魂和光芒”。但也有許多人在平凡忙碌的生活中，在身處困頓、遭受挫折、被病痛折磨等情況下，感受不到任何一點(diǎn)生命的詩意。作為高中生的你，對此有何見聞、經(jīng)歷或思考和感悟呢？請結(jié)合以上材料內(nèi)容，為我校文學(xué)社組織的以“生命的詩意”為主題的征文活動寫一篇文章，