九年級語文我的叔叔于勒3

錢凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄。

——羅蘭

世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系?！毦郁[市無人問,富在深山有遠親。

有錢能使鬼推磨。我的叔叔于勒法莫泊桑學(xué)習(xí)重難點1、把握曲折的情節(jié)，體會深刻的主題。（第一課時）2、學(xué)習(xí)通過人物語言、行動、神態(tài)揭示人物心理，刻畫人物的性格。（第二課時）走近作者莫泊桑(1850-1893)法國作家。生于沒落貴族家庭，自幼酷愛文學(xué)，七十年代刻苦學(xué)習(xí)寫作，大作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。1880年短篇小說《羊脂球》問世，轟動法國文壇，是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《家人》、《兩個朋友》、《項鏈》等，這些作品不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。字詞積累拮據(jù)（

）：棧橋（）襤褸（）別墅（）煞白（）闊綽（）：與日俱增：莫名其妙：十拿九穩(wěn)：jiéjūzhànlánlǚchuò手頭緊，經(jīng)濟狀況不好。比喻很有把握。隨著時間的推移而不斷增長。沒人說得出其中的奧妙。給下列黑體字注音，解釋有關(guān)詞語：shùshà排場大，生活奢侈。速讀課文整體感知1、快速閱讀課文，熟悉小說主要內(nèi)容，簡要概述整個小說的故事情節(jié)。2、掃讀課文，勾畫圈點，找出課文前后對于勒稱呼的詞語。3、討論發(fā)言：小說前前后后為什么會有這么多對于勒不同的稱呼？（用文中的相關(guān)詞語作答）4、透過這些稱呼的變化，我們可以看出菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？并試探究菲利普夫婦反復(fù)變化中不變的是什么？由此可探析文章的主旨是什么？人物關(guān)系菲利普若瑟夫（姐）克拉麗絲于勒父子叔嫂夫妻叔侄兄弟

請用簡潔的語言,將小說的人物、時間、地點等交待清楚，按小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來概述故事。

例：《故鄉(xiāng)》

深冬，我乘船回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)蕭索景象，心情悲涼起來。在故鄉(xiāng)時我見到了閏土和楊二嫂。賣掉老屋后，我?guī)е赣H和宏兒離開了故鄉(xiāng)。

十九世紀法國西部的哈佛爾海島（時間、地點）,有一戶人家,哥哥叫菲利普,是個小職員,一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個浪蕩子（人物）。他把自己的財產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大筆錢，終于被送往美洲去冒險。后來，于勒來信說他在外面發(fā)了財，愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥一起過日子。這個消息使菲利普一家大為感動（事件起因）。曾經(jīng)是全家的“恐怖”的于勒如今變成了全家的希望。他來信被看成是全家的“福音書”，菲利普夫婦有機會就拿信出來看。他們稱于勒是“正直的”“有良心的”“有辦法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來，并且擬定了上千種花錢計劃，連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行（情節(jié)發(fā)展）。萬萬沒有想到竟在

這只船上遇見了于勒。這時，他已經(jīng)淪落為一個賣牡蠣的流浪漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做嫂子的還咒罵于勒是“賊”，是“流氓”。他們生怕被于勒認出來，連累了自己，便象躲避瘟疫似的躲開了他（故事高潮）。在返回哈佛爾時，因為怕被這個倒霉的兄弟碰見，他們趕忙改坐了另一艘船（故事結(jié)局）。小說的結(jié)構(gòu)

開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局（1-4）（5-19）（20-47）（48-49）盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒《故鄉(xiāng)》

回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)《我的叔叔于勒》……探究你認為這篇小說的構(gòu)思與情節(jié)有哪些特點？1.選材巧：2.處理安排巧：3.自始至終有一個“我”。4.雙線交織，情節(jié)完整而緊湊：5.巧設(shè)懸念：巧多種角度梳理課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)1.原因結(jié)果（邏輯）；2.期待破滅（心理）；3.懸念結(jié)局（技巧）；4.開端發(fā)展高潮結(jié)局（情節(jié)發(fā)展）……

（壞蛋、無賴、流氓）（正直的人、有良心的人）（小子、家伙、賊、討飯的）

稱呼于勒：

（壞蛋、無賴、流氓）（正直的人、有良心的人）（小子、家伙、賊、討飯的）稱呼于勒：于勒糟蹋錢賺了錢破產(chǎn)沒有錢（原因）貧富貧

（壞蛋、無賴、流氓）（正直的人、有良心的人）（小子、家伙、賊、討飯的）稱呼于勒：于勒糟蹋錢賺了錢破產(chǎn)沒有錢（原因）菲利普夫婦（態(tài)度）（恐怖）（希望）（恐怖、仇恨）貧富貧主旨探析菲利普夫婦于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還占用了應(yīng)得父親的一部分財產(chǎn)于勒來信說賺了錢而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長證實賣牡蠣的水手叫于勒趕盼怕躲是菲利普夫婦的金錢至上的觀念是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化的不變的家錢親情菲利普大姐二姐“我”（若瑟夫）菲利普夫人二女婿金錢至上于勒主旨探析主題人不如錢

小說通過寫菲利普夫婦對于勒態(tài)度的幾次變化，深刻揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，反映了資本主義社會的黑暗與腐朽。拓展結(jié)合社會現(xiàn)實，討論小說的其他方面的主題思想。提示：①站在不同的立場和角度；②可結(jié)合社會、學(xué)校、家庭來討論。要求：談自己真實的感受1.小人物生活的辛酸：2.……創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練

如果菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們的表情將會怎樣？他們夫婦之間將進行怎樣的對話？請你抓住人物特征，寫一段文字，再來一次出人意料的結(jié)局。

另一種結(jié)局

……他低聲對我母親說：“喂，那個富翁長得很像于勒！”“真的嗎？那就是我們親愛的弟弟，于勒嗎？噢！太棒了，我的天！”母親兩眼放光，欣喜地尖叫起來，“快，老夫子，叫上女兒，女婿，去向他們有錢的叔叔問好，噢，真是太好了！”母親手拽了拽有些皺的長袍，整了整衣領(lǐng)，挽著父親和我們來到一位先生的面前。此人西裝革履，噢，這就是我的叔叔嗎？“親愛的于勒，是你嗎？”母親露出笑容?！班?，是，哥哥，嫂子，見到你們真高興呀！”“那當然，你走了這么長時間，你知道我們是怎樣的思念你嗎？都是你那掃把星的哥哥，當初非要把你送到美洲，我就說嘛，有出息的人在哪都會出息的。哪再好也沒有家好，親愛的于勒，帶著你的財產(chǎn)回家住吧，我們十二萬分的歡迎你?！闭f著踩了一下父親的腳，使了個眼色，父親會意到，不住的說：“是……是……”。“噢！那倒不用，你們的錢我會還給你們的！”叔叔似乎對母親這番熱情過火的話已不耐煩了?！鞍⊙窖?，一家人，還談什么錢不錢的，多傷和氣！……不……不過，你也知道，你哥掙錢不多，老大又沒對象，若瑟夫上學(xué)又需要花錢，所以……”“我明白，”于勒手一擺，說，“這個我明白，放心，錢我會很快給你們的?！班?！我就說嘛，算嫂子沒白疼你?！蹦赣H的笑容更加燦爛，父親也跟著笑起來，姐姐、姐夫也都笑起來。臨走時，母親不忘對于勒說：“有空?；丶铱纯窗?！我做你最喜歡的湯給你喝，別忘了啊！”然后拉著父親笑盈盈地走了。

是親情是錢情

我父親帶著兩個姐姐和女婿向這邊走時，突然看見一個衣裝華貴，帶著眼鏡，穿著擦得粉亮的黑皮鞋，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜的富人，我父親驚呆了，眼睛睜得老大，半天說不出一句話，興奮地跑到母親身邊，激動地說：“克拉麗絲，我好像看到我的弟弟于勒了，他好威風(fēng)呢！”母親也驚了一跳，半信半疑地問：“你看清了嗎？別弄錯了！”“不會錯吧？我們?nèi)タ纯?！”老遠，母親便指著于勒叔叔興奮地喊到：“于勒，就是于勒，那不是咱家于勒么，有錢就是不一樣。”接著一個箭步走過去?！鞍ミ?！于勒呀！可想死你嫂子，過得闊綽了吧！我們每天都在念叨你呢！”父親也隨著嚷嚷道：“于勒，發(fā)了橫財了，可別忘了你哥嫂呀！”于勒頓時滿臉驚訝，回過神來說：“你們……你們是哥哥，嫂子呀！怎么會忘了你們呢？正準備去看你們呢！”這時母親迫不及待地把姐姐、姐夫拉來，“你們快，快，站好，這就是你們堂堂的于勒叔叔，一個公司大老板。”特別是拉著姐夫看個清楚。后來，母親又邀于勒到家中去，但他因公事忙便推脫了。

這篇小說寫的事情很平常，人物也很普通，像于勒這樣的在家中揮霍錢財?shù)睦耸幾樱鐾饷半U、升降浮沉的人，在資本主義社會屢見不鮮，可以說是見怪不怪了，作者卻能在這極為常見的普通人的遭遇里，集中筆墨寫出反映當時社會人情冷暖，揭露社會病態(tài)的文章，以小見大，以個別見一般。

小說題目叫“我的叔叔于勒”，可是文章對于勒并沒有作正面描寫，因為如正面描寫于勒，只能說明一個人在資本主義社會的遭遇，反映不出一般人的生活悲劇。本文則著重寫人與人之間關(guān)系的變化。隨著于勒的暴發(fā)與淪落，我們看到的是菲利普夫婦的冷暖炎涼。作者從解剖一個家庭成員的關(guān)系入手，著重描寫菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，讓我們深刻感受到資本主義社會中“人和人之間除了赤裸裸的冷酷無情的現(xiàn)金交易的利害關(guān)系，就再也沒有別的聯(lián)系了”。A.“我”是小說事情敘述者，以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿線的作用。B．因為“我”是于勒的侄兒，由“我”來敘述“叔叔”的遭遇，父母的態(tài)度變化，使人感到更真切，意義更深刻。C．“我”是家中唯一同情于勒的人，設(shè)置這個對立面，可使菲利普夫婦的態(tài)度變化顯得突出。本文有兩條線索；一條實線（明線）；一條虛線（暗線）。實線是作者敘述的主要角度，虛線是隱藏在作品中讀者可以推知的線索。這篇文章是以菲利普夫婦對待于勒的態(tài)度為實線，以于勒的十年經(jīng)歷，或者說是于勒的或貧或富的變化為虛線。

懸念是欣賞小說、戲劇、電影或其他文藝作品時的一種心理活動，即關(guān)切故事發(fā)展和人物命運的緊張心情。作家和導(dǎo)演為體現(xiàn)作品中的矛盾沖突，在處理情節(jié)結(jié)構(gòu)時常用各種手法引起讀者或觀眾的懸念，以加強文藝作品的藝術(shù)感染力。在章回小說中，往往在情節(jié)緊要關(guān)頭或人物命運起落之時，作者來個“欲知后事如何，且聽下回分解”，這就是故意設(shè)置的懸念。巧妙地運用了懸念，不僅把讀者緊緊地吸引住了，而且將故事一步步地推向高潮。故事一開始，作者抓住幾件瑣細的小事，渲染了菲利普拮據(jù)的家境后，立刻引出“父親總要說他那句永不變更的話”?！鞍?！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”為什么“父親”急切地盼望于勒歸來？于勒歸來會改變他們家的境況嗎？于勒現(xiàn)在在哪里？他是干什么的？這一連串的問號，就是作者設(shè)下的一個個懸念，它讓讀者懷著迫切的心情急于看下文。接下去作者寫于勒兩次來信，說他發(fā)了財，“已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣”?？墒且晦D(zhuǎn)眼10年過去了，菲利普一家人望眼欲穿，但仍不見于勒歸來，這又是為什么呢？作者再次設(shè)下懸念，把讀者的胃口吊足。最后菲利普一家在去哲爾賽島游玩的渡輪上遇到了一個衣衫襤樓的老水手，他很像于勒，可那人究竟是否是于勒呢？他怎么會在渡輪上賣牡蠣呢？又一個懸念產(chǎn)生了。至此，作者把故事情節(jié)推向了高潮，任何一個讀者都已欲罷不能了。

于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外。菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（邏輯）

于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。（心理）菲利普一家等待于勒歸來，為什么？于勒在海外發(fā)財了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。（技巧）菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。（情節(jié)發(fā)展）

wod42xqy道。眾人：“是啊，我們都看見了……”“這就是證據(jù)！”領(lǐng)頭的士兵說道，“你還有什么好說?！薄笆沁@個奶奶碰瓷在先，我……”面對不知實情的人們，慕容凌娢不知該從何說起?！澳銊倓傉f了……碰瓷？”領(lǐng)頭的士兵低下頭小聲的詢問?！班?，怎么……”慕容凌娢突然想醒悟，‘碰瓷’一詞源于清朝末年，而此時不管是人們的服飾，還是生活方式。絕不會處于清朝末年?！澳銈儙讉€，先回去復(fù)命。就說犯人已經(jīng)被制服了?！贝巳讼蛏砗笃渌麕讉€士兵命令道，“我隨后就到?！薄笆?。”其他幾個士兵訓(xùn)練有素的齊聲回答?！靶」媚铮阋彩谴┰竭^來的吧？”領(lǐng)頭人見士兵都走了，人群散開后，才敢提起此事?！斑@么說你也是了？”慕容凌娢十分興奮。今天居然接連碰見兩個和自己一樣穿越過來的人，太匪夷所思了?！澳悄憧梢欢ㄒ嘈盼野?，那個老奶奶我根本沒有撞?！薄斑@個我當然相信，因為她跟我們是一伙的……”(古風(fēng)一言)江山替換人世無常，誰又可以在這浩蕩風(fēng)煙中一如既往。第007章晴穿會是什么鬼？“這個我當然相信，因為她跟我們是一伙的