2023年感恩教育演講稿篇

2023年感恩教育演講稿篇感恩教化演講稿1

各位老師，各位同學：

大家下午好！

感恩是一個美妙的詞，是一種美妙的行為，是一種美妙的品質(zhì)。今日，我可以站在這里和大家共享我的感恩經(jīng)驗。一切都來自父母。所以我共享的題目是：“感恩父母，做自己”。

眾所周知，一個人的勝利和傲慢，離不開父母對我們的無私奉獻。假如我們是歡樂的魚，父母是澄澈的水；假如我們是初生的幼苗，父母是深深的土地；假如我們是艷麗的花朵，我們的父母是綠葉。“父愛無聲，母愛無邊”，父母給我們的恩情無處不在！

不談十月媽媽懷孕的艱辛，不談媽媽生死的苦痛，不談爸爸眼中的深情。只要想想他們這十年來靜默的付出和艱辛，我們就會無限感動。

在我們成長的路上，父母為我們付出了太多。我們誕生了，我們可以成長到今日，我們可以長得衣食無憂，我們可以走進中學的大門。首先，——是我們的.父母。

父母為我們的成長付出了多數(shù)的努力。我們在襁褓中是父母的傲慢，每一次難過都抓住他們的心；我們的每一點華蜜都是他們的華蜜；我們?nèi)〉玫拿恳豁棾删投际撬麄兊娜A蜜。

為了我們的成長，父母奔波，早出晚歸，甚至離開家鄉(xiāng)。無論是在家面朝黃土種田，還是在外面風霜雨雪中勞作，我們都是父母最大的牽掛；無論今日是小學還是中學，我們都是父母最大的希望。父母不僅給了我們生命，也希望我們身心健康，成果優(yōu)秀，前途光明。

然而，我們中的很多人“不知道什么時候我們被祝愿”。有的人總埋怨自己“不是生于富貴之家”或者“不是生于權貴之家”，嫌棄父母的貧困、無力感、無力感；有的人總埋怨父母的嘮叨、嘮叨，不喜愛父母的時常髦、瀟灑、大方；有的人總埋怨父母管教克制，恨父母虎父狼母；……

“一個熱心腸的母親自中的線，為她任性的孩子的身體做衣服；動身前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損?？墒且淮玳L草有多少愛，報三春暉？”

窮的繼承風！父母的良苦專心總是被某些人視為惡意！這是對父母的忘恩負義！

記得有一次，下著大雨放學回家。我成了落湯雞，覺得挺好玩的。但是我媽一看到我，立刻給我換了衣服，給我開了預防感冒的藥。但是半夜突然發(fā)高燒。我爸媽知道后，立刻把我送到衛(wèi)城醫(yī)院。即使在醫(yī)院里，爸爸媽媽也急得不知道該怎么辦。直到醫(yī)生說：“沒什么，就是有點感冒，吃點藥，瘦幾天！”父母只是稍稍安心。父母放棄工作，圍著醫(yī)院跑了幾天，直到我好了。

我生病的時候，父母始終照看我，沒有一刻屬于他們。他們總是親密關注我的病情。他們吃喝不好，也沒有好好休息。從今我最終明白了：“爸爸媽媽才是最愛我的人！”

同學們，我經(jīng)驗過這種經(jīng)驗。我不知道你的感受，但從那以后我就告誡自己：我不能辜負父母對我的愛，我要用好成果回報父母，做他們傲慢的女兒！

“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不想當優(yōu)秀的學生也不是好學生。要報道第三個春天，我們只須要做好自己，那就是：

在家，敬重你的父親

母，理解父母，關切父母，支持父母，為父母做力所能及的事情；

——在學校，遵守紀律，敬重老師，勤奮學習，努力拼搏，做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生；

——在社會，遵紀遵守法律，遵守社會公德，遵守公序良俗，做一個社會主義新時代的好公民。

做好了自己，就是對愛我們的人的最好的回報，就是對父母最好的感恩！

讓父母為我們而傲慢吧！

感謝大家！

感恩教化演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學們：

您們好！

首先我要感謝今日讓我能站在這里參與此次活動的全部人。今日我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說，感恩是人的天性。中華民族有許多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞英勇、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，賜予我們愛；感謝老師，授予我們學問，教我們做人的道理；感謝摯友，風雨陪伴，賜予我們最真摯的友情。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱忱的雙手，于是我們在彷徨中堅決，在思索中醒悟。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的.光線，給我們插上了志向的翅膀，讓我們遨游在學問的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，靜默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。你的恩情，我們將牢記于心，所以我們要用“心”來感謝你——我最尊敬的老師。

感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中強壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。恒久我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；恒久我都記得，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月，換我一生的華蜜、歡樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深厚如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？

感恩摯友，人們常說，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最真誠最永恒的友情，我們擁有其一，莫非我們不該感到華蜜嗎？人生的歲月是一串珍寶；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最絢爛的珍寶，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌頌友愛、歌頌希望、歌頌拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們快樂的蹤跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當涌泉相報！

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊全部的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！

感恩，從您我做起！從心做起！

感恩教化演講稿3

敬重的各位領導，各位老師，敬愛的同學們：

大家下午好！今日，我演講的主題是《學會感恩，健康成長》。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是真情，是責任，更是宏大的愛。

白云奉獻給了藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給了人們，綠葉奉獻給了大樹，于是大樹便也有了一顆感恩的心，它把一片片綠葉撒向大地。以為感恩，才會有多姿多彩的生活，因為感恩，世間才有了真摯的感情，因為感恩，才讓我們懂得了生命的芳香，生活的絢爛！

學會感恩，感恩我們的父母，是他們給了我們珍貴的生命，母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅毅，母親的眼睛花了，卻把光明的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁，父母沒有給我們榮華富貴，卻賜予了我生命和信仰，父母沒有讓我們坐享其成，卻給了我志氣和力氣。

學會感恩，感恩我的老師，因為是老師給了我志向和才智，引導著我們走向陽光之路，點亮了我們?nèi)松臒羲?，照亮著我們不斷前行?/p>

學會感恩，感恩我的.摯友，讓我們甘甜同嘗，苦難擔當，感恩我的祖國，讓我們學會了百折不撓，勇往直前！

感恩世間的一切美妙，感恩是做人之本，立事之根，在感恩中成長，在成長中壯大，敬重師長，孝敬父母，團結同學，奮勇前進！

一個偶然的機會，讓我了解到了《感恩的心》這首歌背后的故事，這是一個發(fā)生在臺灣的真實故事，一個天生聾啞的女孩，在誕生后不久，她的爸爸就去世了，而她的媽媽在一場大雨中慢慢地倒下了，在也沒有醒過來，聾啞女孩找到媽媽后不斷地呼喊，舍命地哭泣，卻發(fā)不出一點點的聲音，她看不到一點點的希望，她最終悲觀了，她知道，她將一個人留在這個孤獨的世界上，她該怎樣生存，怎樣成長，怎樣面對自己的將來呢？她用手語不斷的表達著這首歌，告知媽媽，我會好好活著，我會努力生存，媽媽您放心走吧，女兒會堅毅！

每當聽到這首歌，我思緒萬千，一個女孩用堅毅面對人生，用信念珍愛生命，用感恩憧憬生活，我，震撼了，我被這種感恩之情感動了！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，這些句子深深的印刻在我心里，讓我學會感恩，明白感恩，感恩，像一輪紅日，給我光線！

敬愛的同學們，別在遲疑，別在遲疑，就現(xiàn)在做起，行動起來吧，英勇說出感恩之話，懷感動之情，作感恩之事，讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校內(nèi)變得更加和諧，讓我們的將來更加絢麗，輝煌！

感謝大家！

感恩教化演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學：

你們好!

我們是來自801班的檀燦燦和吳棱芳，感謝領導和老師能讓我們倆站在國旗下演講，今日我們演講的題目是《常懷感恩，飛揚青春》。

嬌弱的小草感恩大樹為它遮風擋雨，大樹感恩小草替它襯托偉岸;漂亮的鮮花感恩大地培育它的花香，寬闊的土地感恩鮮花為它裝飾希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它，無邊的大海感恩小溪為它增加了廣袤與神奇。這都源于一顆感恩的心。

常懷感恩之心，你會覺得你很華蜜;常懷感恩之心，你的內(nèi)心會有一種使命感;常懷感恩之心，會使你的青春飛揚。

世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私，時間的長河可以帶走一切，卻帶不走父母的愛，它已深化我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻暖和著我們的`生命歷程。

父母的愛是我們的溫馨的港灣，是我們頭頂晴朗的天空，更是我們奮斗的力氣源泉。感恩父母，就是要努力學習，就是要尊師守紀，就是不要讓父母過分操勞。

有人說，“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子則是神圣?！蔽覀兊睦蠋煆氖碌木褪翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)，三尺講臺揮灑青春，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一個眼神，一句激勵，一次指責，那都是老師對我們的愛。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，是老師開發(fā)了我們的智力;是老師為我們點燃了希望的光線，給我們插上了志向的翅膀，讓我們遨游在學問的海洋里。

三年一滿，我們將會轉身離去，老師還會在這里靜默奉獻，仍會對我們滿懷期盼，希望我們能夠有出息，能夠成為國家的棟梁之材。老師，感謝您!您的恩情，我們將牢記于心，我們感謝您——我最最最尊敬的老師。

感恩摯友，人們常說，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最真誠最永恒的友情，我們擁有其一，莫非我們不該感到華蜜嗎?人生的歲月是一串珍寶;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最絢爛的珍寶，最精彩的樂章。三年下來，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌頌友愛、歌頌希望、歌頌拼搏、融進了情深意重。摯友暖和我心，讓我感受生活美妙;摯友給我激勵，讓我吸取力氣;摯友給我指引，讓我走出迷茫;摯友給我希望，讓我意氣風發(fā)，斗志昂揚!

切記，滴水之恩，當涌泉相報。

我感恩我的父母，感恩我的老師，感恩我的同學，感恩我們身邊全部充溢善意的人，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。

感恩，從你我做起!從心做起。

常懷感恩，飛揚青春!

感謝!

感恩教化演講稿5

感恩是一種生活看法，是一種美德，是一片片肺腑之言。假如人與人之間缺少感恩之心，必定導致人際關系冷淡，所以我們要學會感恩。

因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關愛別人。不少學生不但不體諒父母的辛苦，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進網(wǎng)吧？？在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。我們不應當這樣做，應當時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應當說聲“感謝”，應當為父母做一些家務，更應當好好學習，以報答老師的哺育之恩。

在家里要做到感恩，在社會上也要做到感恩。

“知恩不報非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應當時時、每天、年年直至恒久；讓感恩應當作為一種習慣，一種美德，在我們心中深深扎根。

敬愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢?，泡一杯茶，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》，一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關愛思念之情會讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的，他也是華蜜的，因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》，那種在功名之外，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧，那種對惡劣自然環(huán)境的超然看法以及感恩，讓人感動。

假如一個人懷著感恩的心來生活，那簡直是一種詩意的棲居。孩子們，讓我們學會“感恩”吧。感恩父母長輩，感恩良師益友，感恩年年歲歲，感恩春華秋實？？你會發(fā)覺，我們的`生活是如此富有，如此的華蜜！

擁有感恩之心，就會擁有一切

花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感謝泥土的栽培；小草之所以如此堅毅，是因為它在報答大自然賜予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這么好聽，是因為它在感謝給予它歌喉的森林？？一切之所以漂亮，是因為它們擁有一顆感恩之心。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣作我自己；感恩的心，感謝生命。

感恩教化演講稿6

大家好!俗話說，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩日，感恩月，感恩雨之溫順，雪之蒼茫;感恩山，感恩海，感恩樹之蔥郁，花之芳香;感恩食之香甜，衣之暖和，感恩美景如畫，妙音如水;感謝老師的教化

之恩，領導的知遇之恩，同事的幫助之恩，社會的關愛之恩……而感恩父母，當為一切先。

父母之愛，厚如高山，深似大海。是父母用他們的愛孕育了我們，給予了我們血肉之軀，給了我們來到這個世界的權力;是父母省吃儉用含辛茹苦，一口奶一口飯把我們撫養(yǎng)成人;多少個夜晚，他們做好晚餐靜靜地等著我們玩耍歸來，或站在房頂上一遍遍高聲喚著我們的名字，那聲音總是隨著房頂上的炊煙在空曠的小村上空飄的很遠很遠;多少次，受了老師的指責同學的諷刺鄰家孩子的打罵，我們總是委屈得撲向父母的懷里;又有多少次，因為年少的浮躁和叛逆讓他們難過難受。我們帶給他們的是操不完的心、著不完的急，是沒有終點的牽腸掛肚;無論長大后我們走多遠飛多高，都是他們放飛的一只風箏，都是他們恒久的牽掛;即使等到他們兩鬢花白時，他們也會清楚地記得我們綻放的第一朵微笑，記得我們邁出的第一步，記得我們喊出的第一個字，記得我們?nèi)松飞系拿恳稽c每一滴，在他們眼里，我們是那么的重要那么的受重視受寵愛……這令我經(jīng)常想起母雞對小雞的呵護，想起動物的舐犢之情護犢之心，也曾讓我許多次不敢細讀朱自清的《背影》。

父母之愛最為純凈最為無私，是甘心情愿而不求任何的回報!他們不會對生活有過多的.奢望，也不希望我們賜予他們什么厚報，更不會向我們索取什么，他們對子女只是靜默的付出，直到生命的火燃盡。父母對兒女從來都珍愛如自己的生命，他們用博大的胸懷與深厚的愛

包涵了我們的一切，在我們?nèi)松穆飞媳M力去建立一個暖和安靜的空間，讓我們在人生旅途上少些風雨，。父母之愛，是黑暗中的明燈，是避風港，是我們生命中的加油站。而面對父母無私的愛，再華美的語言也都蒼白無力。

古語云：“養(yǎng)親必敬?！笨鬃诱f：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?”感恩父母，關鍵在于要有發(fā)自內(nèi)心的對父母的尊敬。其實父母始終在我們的心里，只是在我們中國的傳統(tǒng)中我們不善表達，那就讓我們?yōu)樗麄冏鳇c什么吧。比如有時間往家里打個電話，問問他們的身體，雖然你知道他們會說“家里都挺好的，不用掛念”;比如有時間?；丶铱纯?，陪著父親無言的抽上一袋煙，幫母親燒燒火提桶水;比如盡可能的節(jié)約一點，讓他們的肩膀不要彎下去的太快;比如我們盡可能的勤奮一點，不要辜負了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉(xiāng)親們在同事們面前把頭抬得高一點身板挺得直一點，臉上少一絲愁苦多一縷陽光……據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最炙熱的，象征了父親賜予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而雄偉，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛是深邃的、宏大的、純凈而不行回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、愁悶而不行企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀為樹下的我們遮風擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻慢慢老去，甚至新發(fā)的

樹葉都不再充溢朝氣。每年6月的第三個星期日是父親的節(jié)日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你!父親節(jié)歡樂!

感恩教化演講稿7

生活在這個快節(jié)奏的時代，我們總是自私的要不顧一切的奔向前程，以至把最關切我們的人丟在時間后。

感謝你，敬愛的六中。是你，教我學會了感恩，有力的證明白我毅然來六中這個選擇是正確的。

“總是向你索取卻從不曾說感謝你，直到長大以后才懂得你真不簡單?！备改?，這個世界上最愛我們卻最簡單被我們忽視的兩個人。只有他們，才愛我們?nèi)缑?。我們?nèi)涡缘南Ｍ麄兡苜n予我們一輩子的蔭蔽。但是，時間會打破青春浮華的精致，會將平行線刻上美人的額角，會吞噬掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，誰也逃不掉它溫順的.鐮刀。父親剛直的背，在漸漸地彎曲;母親柔順的發(fā)，染上了歲月傷痕的白色鬢角。

是我們近視的太厲害了嗎?抑或是我們把心思全都放在所謂的“學習”上了?以致我們察覺不到……

以前的我，總認為向他們索求是應當?shù)模涡允菓數(shù)?，貪欲是應當?shù)?。他們應當是我們的指路燈，也必需是我們的出氣筒。直到那天，感恩報告會上張老師的話語擲地有聲，如冷水般澆醒了我?guī)捉槟镜男?，我意識到，那兩個圣母般恩澤我們的人隨時有可能離去?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不怠?！贝四巳松羁杀木车?父親，母親，你們?nèi)舭埠?，便是晴天?/p>

像是只迷途的麋鹿突然找到了家鄉(xiāng)，恍惚間，找到了醒悟的方向。

“一身正氣，兩袖清風，三尺講臺，四季如一”。老師的一生，被禁錮在了這“三尺講臺”的寬度里，然而在這里卻鑄造了多數(shù)個健全的靈魂。想起從前對老師的教學指指引點，對老師的穿著評頭論足，內(nèi)心的慚愧便快速發(fā)酵。曾經(jīng)老師善意的勸勉在叛逆的我們看來是多管閑事，曾經(jīng)老師的呵斥在以自我為中心的我們看來是對所謂的尊嚴的羞辱。當我在學業(yè)上屢屢碰壁時，頓然了悟，原來那一點一滴皆是愛，亦師亦友總關情。

路過心田，有花一朵。但歲月漸長，總會給予人另一種實力，是漸漸將那激蕩的暗流平復，捋順，用安靜的力氣化解內(nèi)心的種種郁結，縱使是天塌地陷的結果，也終能云淡風輕掠去。與之而來的，是對友情師生情乃至親情的淡漠，忘了感恩，忘了珍惜。慶幸的是現(xiàn)在頓悟還不算晚。

當市井的喧囂和霓虹燈下的艷彩掩蓋了人性的光輝，我們不得不為那些失落的感恩扼腕嘆息。讓雨下進靈魂里，學會去愛，學會去感恩，學會去觀賞心田上最絢爛的感恩之花。

感恩教化演講稿8

我們視線，這么久以來我都為一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色，明徹如天空，深遂如海洋。

小時候，那些總下雨，于是媽媽總撐著一把藍色的雨傘接送我上學，那時，我感到我的頭頂上是一片藍色，肩膀也覆蓋于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

后來的一個下雨天，瘦小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)覺___那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，___肩膀濕了，額前的發(fā)絲緊貼在___額頭上，而我，照舊躲避在一片藍色的無雨的天空。

我轉動著黑溜溜的'小眼珠，告知媽媽，傘歪了，“沒有，雨傘沒有歪啊”媽媽輕輕回答。我的視線落在傾斜著的傘柄上：“是真的，雨傘歪了?！眿寢尮虉?zhí)地說道：“沒有，真的沒有、、、、”后來我長大了，不再須要媽媽下雨天來接我了，而那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我漸忘了它。

或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下的是媽媽和我，已和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕和小時候的情景混在了一起，媽媽覆蓋于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也緊貼在額前，一撮撮兒地分開。

當時，媽媽提示我，傘歪了，此刻的我突然想起以前的鏡頭，我也固執(zhí)地說沒有歪，沒有歪?！罢娴耐崃?，雨傘歪了?！眿寢屩貜驼f道?！皨?，傘真的沒有歪，沒有?！?/p>

傘下緘默了許久，回頭卻瞥見晶瑩的淚珠劃過___臉頰，卻也像劃在我心中刀割般難受，而那把褪了色的傘，又重現(xiàn)了以前明徹如天空、深遂如海洋的藍色。

感恩教化演講稿9

老師們，同學們：

大家好！

一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個感恩節(jié)送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最華蜜的人；一個離家出走的男孩因為感謝面館老板的一碗面，最終理解了幾十年如一日照看自我的母親無私的愛……

感恩不僅僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自我心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，透過一個個感人的故事和激情的互動，到達“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中回旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的.感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體會到生活的華蜜與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的敬重和信任，才能幫你在逆境中尋求期望，在悲觀中尋求歡樂。只有懂得感恩的人，才會在將來的學習和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順當渡過每一個難關，幫忙自我實現(xiàn)心中的志向，成就自我的事業(yè)！

感恩的人是一個心里充溢歡樂的人，他們懂得把別人對自我的恩惠、幫忙，傳遞給須要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的完備，完備生活是從感恩起先的！

這是一部樸實無華的感恩教化“教科書”?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N劇烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅僅能結出甘甜的果子，也能傳播歡樂與期望；一顆感恩的心，就是一束暖和的陽光，不僅僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自我心海的滄?！?/p>

感恩是一種認同，一種回報，一種生活看法和處世哲學，是人生中的大才智。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得安靜而柔軟……

感恩教化演講稿10

尊敬的老師們，領導們：

大家好！

人們都說愛是一種奉獻，如陽光，如雨露，如甘泉，其實愛除了是一種奉獻，還是一種責任。對于教化工作者來說，愛和責任缺一不行。

陶行知先生說：沒有愛就沒有教化?？釔酆⒆硬粌H是一名老師人品、學識、和情感的呈現(xiàn)，事實上更多的是老師對祖國，對人類，對將來的酷愛，因為有愛，我們才有耐性，有關切。老師對于學生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解惑上，還體現(xiàn)在日常生活，甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安。汶川地震時，張亞米老師用雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇摘下自己的翅膀來愛護孩子，用實際行動詮釋了崇高與宏大的真正含義，在老師這個平凡的崗位上展示著師愛的宏大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和華蜜。他們在生死關頭用鮮血和生命愛護學生的壯舉，如同最終一堂無聲的課，展示了人民老師的`職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。

一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。老師，肩負著培育祖國將來接班人這一歷史重任，為了完成使命，老師就應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱，奉獻給我鐘愛的教化事業(yè)，用愛與責任給孩子們撐起一片蔚藍的天空！我的演講完畢，感謝大家！

感恩教化演講稿11

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

我是來自六三班的張嘉怡，今日我演講的題目是《常懷感恩之心，爭做美德少年》。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著華蜜的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想將來。月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天際，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一每天，一年年，我們在歡樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今日意氣風發(fā)的青少年，可我們是否意識到父母的雙鬢已顯花白!歲月這柄無情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”?？v然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依舊無悔。

中國，是一個有著幾千年歷史的文明古國，我們不但有著博大精深的文化學問，而且還有孝敬父母的'優(yōu)良傳統(tǒng)：古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母臥冰，劉恒親嘗湯藥，子路百里負米,古人尚能如此的至孝，莫非我們這些作為新世紀的人就不應當學會感恩嗎?

就拿我自己來說吧。我深知自己實力有限，所以我只能用自己的點滴行動來感恩父母：當在家時，我我每天都堅持幫父母干家務;當節(jié)假日時，我都會給父母送上節(jié)日的祝愿，讓他們快樂;當父母因工作繁忙時，我就自已煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔;當自己做錯事情或頂撞了父母后，我會主動向他們承認錯誤并剛好致歉;當父母生病時，學著像他們平常關切我一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖。當父母有空時，我也會和父母聊閑聊，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。為了不辜負他們對我的期望，在學校里我虛心好學，勤奮努力，成果優(yōu)秀。我所做的這些事情都是如此地微乎其微，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地相識到：孝敬父母原來就這么簡潔!如此簡單做到的事情，就肯定能讓我的爸爸媽媽欣慰和興奮，我又何樂而不為呢?同學們，我們的父母為了我們，操碎了心，但他們卻任勞任怨，無怨無悔。面對父母、長輩為我們所做的一切，我們是時候反思了，是時候考慮要為他們做些什么了啊!同學們，時間匆忙，歲月無情，世事難料，盡孝須剛好啊!千萬不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的懊悔啊!季羨林在《懷念母親》一文中曾說過：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人，我懷著不全的靈魂，報終天之恨，一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日?！彼裕埓蠹椰F(xiàn)在行動起來吧，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;動一動口，說一句真誠暖和的話語給父母聽聽，解除他們工作一天的疲憊。“誰言寸草心?報得三春暉”。同學們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父母吧!感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護，用點滴的行動去盡孝!

同學們，讓我們常懷感恩之心，一起爭做孝心少年吧!那時，你們父母的容顏肯定因你而年輕，我們祖國的將來肯定因你而昌盛，讓我們一起努力吧!

我的演講完畢，感謝大家

感恩教化演講稿12

老師們，同學們：

大家早上好！今日我演講的題目是：滴水之恩，當以涌泉相報！

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真懇切切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人常常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了一份珍惜；當一個社會常常說“感恩”的時候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活看法：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

從嬰兒的呱呱墜地到培育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，中學，乃至高校，又有多少老師為我們嘔心瀝血，靜默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人；從懵懂無知到成熟穩(wěn)重，又有多少伙伴陪著我們一起哭一起笑，和我們一起成長！

所以我們感恩父母，感恩他們賜予的生命，撫養(yǎng)我們長大成人；感恩老師，感恩他們教給我們學問，引領我們做“大寫的人”；感恩摯友，感恩他們讓我們感受到世界的暖和；感恩對手，感恩他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明絢麗的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們短暫拿著的火炬，我們肯定要把它燃得非常光明絢麗，然后交給下一代人?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！

“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體會到生活的華蜜與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的敬重和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求歡樂。只有懂得感恩的人，才會在將來的學習和生活中不斷地得到他人的幫助，讓自己順當渡過每一個難關，幫助自己實現(xiàn)心中的.志向，成就自己的事業(yè)！

感恩深深，真情切切，感恩使我們懂得如此之多。因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。敬愛的同學們，你們有過這樣的感動嗎？假如你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝愿、一句勸勉，假如你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，假如你曾感動于乳羊跪母、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠意的禱告，愿天下人都學會“感恩”！

同學們，讓我們懷著感恩的心面對世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充溢感恩之心，充溢希望與熱忱，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與暖和；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結！

我的演講到此結束，感謝大家！高三五班全體同學！

感恩教化演講稿13

敬重的各位領導、敬愛的老師們：

大家好！今日我演講的題目是：學會感恩。

學會感恩，走在人生的路上，你會歡樂無比。感恩是一種生活的看法：它是一種知足，是一種珍惜，是一種前進的動力。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個人都應當學會感恩。感謝生活、感謝家人、感謝師長，感謝摯友、感謝反對者、感謝生疏人，感謝集體、感謝國家、感謝自然？？我們做老師的更應當知道感恩：感謝父母賜予我們生命；感謝老師教給我們學問；感謝摯友讓我們感受到世間的暖和；感謝太陽讓我們獲得光明；感謝今日的對手讓我們不斷進取、努力；更感謝學校賜予的這次機會？？

我曾被這樣一件事情感動過，這是發(fā)生在我們東瓜本地的一個真實的故事：小陶，東瓜本地一個普一般通的農(nóng)夫，搭上全家家產(chǎn)貸款不夠，又向三摯友四親戚借錢，才買來一輛大貨車跑長途。一次，他帶著妻子和女兒出差，拉著滿滿的一車貨下長坡時，由于坡太長，剎車起先發(fā)熱漸漸失靈，他拉手剎、強檔等都無法限制住越來越快、越來越快的車速，在一處轉彎處，車子失控了，他先后把妻子和女兒推出了車窗外，他的妻子和女兒幸存了下來，而他卻和他的全部家產(chǎn)滾下了陡峭的山崖：在這生死關頭，他最先想到的是自己的家人，他用自己幸存的希望來愛護了家人的生命。他恒久閉上了眼睛，用粉身碎骨來換回了家人的幸存。這是一種多么宏大的愛?。∵@是一種感謝家人的方式。因為愛家人，感謝家人，而忽視了自

己的一切，甚至忽視了自己的生命。我信任各位老師在遇到這種狀況時，也會這樣做的，因為我們愛家人，因為我們要感謝我們的家人。

當每天早晨睜開雙眼時，我們應當感謝今日我們還活著，感謝我們擁有一個暖和華蜜的家；世界上每天都發(fā)生那么多的車禍、災難和不幸，卻沒有一件落在我們的頭上，我們應當感謝我們活得是多么地華蜜。什么是華蜜？知足就是一種華蜜。比起世界上有那么多的不幸的人，比起那些殘奧會的運動健將，他們?yōu)榱四軌蚋玫厣妫瑸榱藝业臉s譽而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰慧大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

生活中無處不須要感恩?！案兄x您”，“我很感謝您”，這些很一般的話，是多么的簡單說出來??！在我們操勞了一天，講了一天的課，在我們困惑的時候，摯友的暖和像一江春水的勸慰；在學生送來的一個平安果時，掛著的卡片上吩咐道：敬愛的.老師，請您肯定要在平安夜吃下平安果。摯友在幫助我們，學生在回報我們？？生活的一幕幕，無處不是我們感恩的收獲。

我想說，假如今日，今日是我們生命的最終一天，我們對很多我們認為是天經(jīng)地義的一切都應當懷揣一顆“感恩的心”。常懷感恩之心，我們對人、對環(huán)境就會多一份觀賞，少一份挑剔。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運？”老師們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜我們已經(jīng)擁有的華蜜吧！

最終，真心祝福我們最敬重的老師們春節(jié)開心，年年好運、年年祥瑞。

我今日的演講到此結束，感謝大家！

感恩教化演講稿14

尊敬的老師們，領導們：

大家好！

我們都知道，老師是履行教化教學職責的專業(yè)人員，擔當教書育人，培育社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素養(yǎng)的使命。老師應當忠誠于人民的教化事業(yè)。對學生擁有一顆愛心，老師以什么樣的精神對待工作，確定著工作的成敗；以什么樣的看法面對學生，確定著學生的成長。老師的看法確定著學生的成長，這就是教化工作之所以神圣的緣由，也是表現(xiàn)我們老師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的看法面對我們的學生，這應當是師德水平的重要體現(xiàn)。老師的看法能夠影響甚至確定學生的成長，因為，學生具有區(qū)分于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學生就似乎花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于老師。學生的這種希望表明，老師對他們來說，實在是太重要了?；蛟S可以說，老師是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很好玩味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是華蜜快樂，都和老師有極大的關系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美妙的東西。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關切學生的情感、看法、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關切學生的生活、健康、品德和習慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負責任的看法和行為。

對學生負責任絕不意味著學生是可以任由老師捏造的泥塑，老師既不行以“包辦替代”，也不行以“高高在上”。在老師角色定位上，一要強調(diào)成為“學生學習的促進者”，在我們學校以培育學生的品德和習慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既