2023年教育孩子的作文三篇

2023年教育孩子的作文三篇教化孩子的作文篇1

成長(zhǎng)的道路上，微笑一路陪伴著我們。這些微笑是善意，是快樂(lè)，是感動(dòng)，是從不同的角度讓我學(xué)會(huì)了如何善待生活。

一個(gè)微笑就像久旱的甘霖，足以讓無(wú)望的人干枯的心靈得到滋養(yǎng)。記得有這樣一則故事：某公司有一位員工，他有著遠(yuǎn)大的理想和志向，卻總是不滿于現(xiàn)狀，甚至脫離實(shí)際。在與公司的領(lǐng)導(dǎo)或是客戶的交談中，把他心中難以實(shí)現(xiàn)的志向貫穿于中，但是大家卻不認(rèn)可他那“天馬行空”的方案。一次一次的不如意，讓他備受挫折，此后的幾次交談都無(wú)濟(jì)于事。慢慢地家人也對(duì)他的做法極其不滿，認(rèn)為他的事業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的，迫于自身壓力過(guò)大，時(shí)常與妻子爭(zhēng)吵，最終妻子選擇離開(kāi)他。因?yàn)殡x婚，因?yàn)槭チ俗约鹤類?ài)的人，他很難過(guò)也很悲觀，他不明白為什么大家都反對(duì)他，覺(jué)得世界上沒(méi)有好人。他對(duì)這個(gè)世界充溢仇恨，對(duì)生活亦心灰意冷、萬(wàn)念俱灰，便做出選擇了結(jié)束自己的生命確定。他確定走進(jìn)眼前這棟百米高的大廈，在大廈的頂層結(jié)束自己的生命，因?yàn)槟抢镫x這座城市的天空近一些。

他低著頭，失落的走進(jìn)一樓大廳，朝服務(wù)臺(tái)旁的電梯口走去。“先生您好！請(qǐng)問(wèn)您須要辦理什么業(yè)務(wù)？”服務(wù)臺(tái)那邊甜蜜的聲音傳入耳中，他抬起頭，只見(jiàn)一位小姐面帶微笑站在服務(wù)臺(tái)前“好熟識(shí)的面孔，似曾相識(shí)。哼，怎么可能？哪還有人相識(shí)我？”他心里暗暗想著，又低下頭搖了搖苦笑，接著往前走。“等等！阿明！”剛才說(shuō)話的小姐叫了一聲，那個(gè)人猛地抬起頭轉(zhuǎn)過(guò)身“你相識(shí)我？”那個(gè)人驚詫地問(wèn)。“我是阿珠，小麗最好的摯友啊！”原來(lái)那名女子叫阿珠，小麗是阿明的前妻，阿明好像想起了什么卻不多說(shuō)。后來(lái)，阿珠讓阿明坐下聊，阿明也不好推脫，“其實(shí)，我已經(jīng)聽(tīng)小麗說(shuō)了你的事，知道你現(xiàn)在的狀況，阿明你不能放棄，要更加努力爭(zhēng)取，我信任你能勝利的?！卑⒅檎Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“我有一個(gè)摯友，我把你的想法和他溝通過(guò)，他對(duì)你的方案感愛(ài)好，他覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)多看看市場(chǎng)的需求，再改進(jìn)一下就會(huì)更好?！边@個(gè)消息猶如雪中送炭，他沒(méi)想到還有人會(huì)認(rèn)可他，他無(wú)比激烈：“感謝你，阿珠！我，我、我……”他已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太陽(yáng)，一個(gè)具有極大力氣的太陽(yáng)。他走出了困惑，霧一樣的'困惑，那束陽(yáng)光賜予他生的希望。他明白了努力，他堅(jiān)信努力之人必有可用之處，接著踏上努力的旅程，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

“笑，就是陽(yáng)光，它能消退人們臉上的冬色?！边@是法國(guó)作家雨果對(duì)微笑的定義。你瞧見(jiàn)了嗎？微笑的強(qiáng)大力氣。

一個(gè)微笑足以創(chuàng)建一個(gè)驚人個(gè)奇跡。霍金便是一個(gè)世界的奇跡，誠(chéng)然他是悲傷的，在剛考上牛津高校的時(shí)候，竟然被告知患有不治之癥?？墒撬](méi)有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公允而懊喪而苦惱，也沒(méi)有因此而放棄他的追求和目標(biāo)。他每天都會(huì)對(duì)自己微笑，他不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾裨?，而是一每天的快?lè)地活著。他也不知道死神哪天會(huì)來(lái)臨他每天都做好了打算，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接新的每一天。正是因?yàn)樗鲃?dòng)向上樂(lè)觀的心態(tài)讓他存活的時(shí)間超過(guò)不了醫(yī)生預(yù)算的數(shù)字，堪稱是世界的宏大的奇跡。

笑如陽(yáng)光，千絲萬(wàn)縷會(huì)聚成一束光，照耀在無(wú)情的苦痛上，也照耀在冰冷的心上；笑如河流，四面八方匯流成一條大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木間。微笑帶給我們暖和，也帶給我們滿懷的希望，生活有了微笑所以五彩斑斕、有滋有味。

微笑，是一條美麗的弧線，在我們心間架起一座座真善美的橋；微笑，是一粒種子，今日的脆弱，卻是明天的大樹(shù)；微笑，是一種力氣，變更生活，變更命運(yùn)，乃至變更世界。善對(duì)生活，微笑面對(duì)，你打算好了嗎？

教化孩子的作文篇2

人的誕生，成長(zhǎng)與成人，都有一個(gè)按部就班的過(guò)程，生活將我們平凡的瑣事調(diào)整成生物鏈一樣井然有序，那都是自然而然形成的。

題記

生活中，我們可以學(xué)到許多;學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到許多;往事中，我們同樣可以學(xué)到許多。或許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與苦惱。我們的壓力也會(huì)感覺(jué)較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水，我們又知道多少呢?工作的壓力與苦惱，促使他們生活節(jié)奏也隨之變更了，我們又知道嗎?在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，靜靜地推開(kāi)門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那里干家務(wù)，那時(shí)，你還在麻木不仁嗎?

在偷偷看到母親的勞作之后，我從今靜靜的在母親還沒(méi)回到家的時(shí)候，我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了，這其實(shí)并不算什么，但加在一個(gè)勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，漸漸地，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)，關(guān)愛(ài)他人，政治書(shū)中的換位思索，其實(shí)，我長(zhǎng)大了。

每當(dāng)看包爸爸因?yàn)閼?yīng)酬而醉倒的時(shí)候，他磕磕絆絆地走進(jìn)門來(lái)，而臥房門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來(lái)，潤(rùn)濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動(dòng)了我們的新，為了一家的生活，他成天夜以繼日的工作，就是希望有一個(gè)美滿的家庭，有一份勝利的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。但是，生活的重?fù)?dān)不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進(jìn)了臥房，母親靜靜地坐在沙發(fā)上小聲地抽泣。

此后的每天，在爸爸回來(lái)之前，我都會(huì)打算好一杯熱茶，給他解渴，他也會(huì)寬慰的說(shuō)一聲感謝。我也覺(jué)的.非?？鞓?lè)，我都每天和他談心，訴說(shuō)學(xué)習(xí)中的苦惱，他也好像一位專家耐性的開(kāi)導(dǎo)我，讓我要學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)包涵，擁有坦蕩無(wú)私的胸懷，慢慢地，我真的學(xué)會(huì)了包涵，大度，政治書(shū)中的自信之歌。其實(shí)，我長(zhǎng)大了。

從父母那里，我學(xué)到了堅(jiān)毅，自信，獨(dú)立，坦蕩終歸有人說(shuō)過(guò)父母是孩子最好的老師。父母的身上所散發(fā)出來(lái)的光線，我們恒久也學(xué)習(xí)不完，因?yàn)槟鞘菬o(wú)私的品質(zhì)。

教化孩子的作文篇3

圖中為兩個(gè)不同的學(xué)生所經(jīng)驗(yàn)不同的家庭式教化，左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分，然而他的父母就對(duì)他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完備，所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成果如何，而不會(huì)去管學(xué)生所經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，滿分則獎(jiǎng)沒(méi)有考到滿分則罰;

而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好，這位學(xué)生應(yīng)當(dāng)是常?？嫉牟缓茫改竸t接受了這種結(jié)果，但是當(dāng)他不及格的時(shí)候，父母終歸是不滿足的所以還是選擇罰而不是激勵(lì)，當(dāng)這學(xué)生好不簡(jiǎn)單及了一次格，父母則大喜過(guò)望選擇獎(jiǎng)。

這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當(dāng)代的家庭式教化，許多家長(zhǎng)都是認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是最終的結(jié)果，就是自己的小孩的成果，假如考的不好或者是退步了就認(rèn)為自己的小孩沒(méi)有盡力或者最近上課不仔細(xì)以至于考出了這樣成果。這兩位學(xué)生也形成了對(duì)比，高分盡然也罰，低分盡然也獎(jiǎng)，這也體現(xiàn)了不同的父母對(duì)自己小孩不同的'期望，亦或者是小孩的資質(zhì)確定了父母的期望。

出于父母的觀點(diǎn)，自己的小孩當(dāng)然是越精彩越好，所以有些父母會(huì)選擇特別嚴(yán)厲的教化孩子，終歸自己的小孩終歸會(huì)長(zhǎng)大，也終歸會(huì)獨(dú)立，走向社會(huì)以后可是要和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人競(jìng)爭(zhēng)，假如不嚴(yán)厲對(duì)待自己的小孩而是溺愛(ài)的話，怎么可能拿出精彩的成果，怎么在社會(huì)上立足?這樣看來(lái)這是源于父母對(duì)孩子的愛(ài)，有遠(yuǎn)見(jiàn)的愛(ài)。

從學(xué)生的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，只要父母能激勵(lì)自己就行了，而不是選擇用打的方式來(lái)教化，因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才