2023年小學(xué)班主任演講稿三篇

2023年小學(xué)班主任演講稿三篇小學(xué)班主任演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我今日要競(jìng)聘的是班主任崗位，面對(duì)著這個(gè)充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第三、我目前正在主動(dòng)努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素養(yǎng)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心而又有耐性的老師，我有高尚的品行，我有精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的教化理論功底，有很好的協(xié)調(diào)實(shí)力。

一、關(guān)切愛(ài)惜每一個(gè)孩子

二、加強(qiáng)思想教化，實(shí)行自我管理

小學(xué)生天生無(wú)趣，辨別是非實(shí)力較差。因此，作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教化機(jī)會(huì)，使學(xué)生在教化中體驗(yàn)到什么是好，什么是壞，什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不應(yīng)當(dāng)做。教化他們既要?jiǎng)偤茫忠粢庑『⒆拥?年齡特點(diǎn)。生硬說(shuō)教大聲斥責(zé)，收效不大。因此，我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間，剛好把班中出現(xiàn)的狀況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對(duì)做得好的學(xué)生賜予表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。對(duì)做了錯(cuò)事的學(xué)生提出要求，寄予希望。

三、落實(shí)班級(jí)崗位，熬煉孩子的實(shí)力

每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊許，同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，在班中實(shí)行了班干部輪番值班制度。開(kāi)學(xué)初，民主選舉了十個(gè)小干部，每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級(jí)，每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天，這兩個(gè)小干部要相互分工與合作管理班級(jí)一天的全部事情，早上提前20分鐘到學(xué)校，組織值日生做好值日工作，然后仔細(xì)早讀，檢查同學(xué)的出勤，整理好講桌，對(duì)衛(wèi)生、平安等方面查一遍。

四、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍

讓學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素養(yǎng)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的實(shí)力。這樣才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

五、重視行為習(xí)慣的培育

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，我覺(jué)得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通

家庭教化和學(xué)校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加須要家長(zhǎng)的理解和支持。

小學(xué)班主任演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！作為一名參與工作不久的老師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對(duì)這個(gè)艱難而充溢挑站性的工作，我先說(shuō)自己小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿的條件：

第一、在工作中仔細(xì)責(zé)，做好每一件事的工作看法是我對(duì)自己的要求。

其次、我曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過(guò)近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的干脆閱歷，從中學(xué)到了許多的管理方法和閱歷。

假使給我一個(gè)班級(jí)，我將至少詳細(xì)，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的幼兒園班主任競(jìng)聘書(shū)工作：

一、規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度，既要關(guān)切和敬重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。

二、通過(guò)豐富多彩的'課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我準(zhǔn)備通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱忱、開(kāi)發(fā)潛能、充溢學(xué)生的精神世界，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向主動(dòng)的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對(duì)學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教化。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教化，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行班主任競(jìng)聘稿角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入驚慌而勞碌的學(xué)校生活。

二是抓好中年級(jí)的青春期教化。

三是抓好高年級(jí)的志向前途的教化，讓學(xué)生從前途與志向方面加強(qiáng)思索，為最終沖擊中考做好充分的打算，以一種飽滿(mǎn)而熱忱的狀態(tài)面對(duì)最終的選擇。

四、親密聯(lián)系各科老師，協(xié)調(diào)各方力氣，發(fā)揮紐帶作用。

五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教化，讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教化合力”不只是一句空話(huà)。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今日的競(jìng)聘并非志在必得，因?yàn)槲抑烙幸淮笈袑?shí)力更有才智的同仁會(huì)更加精彩的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“缺憾”的老師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒(méi)有缺憾了。假如有幸擔(dān)當(dāng)班主任，我肯定會(huì)盡我最大努力做好班主任競(jìng)聘報(bào)告

工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充溢活力的集體。

小學(xué)班主任演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位同事：

大家好！

我是小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師xxx，在教化這份事業(yè)上已經(jīng)堅(jiān)持了六年了，還記得自己最初進(jìn)來(lái)的時(shí)候，青澀懵懂，現(xiàn)在的我也褪去了全部的稚嫩，在事業(yè)上有了成熟和穩(wěn)重，在家庭里也擔(dān)當(dāng)著一個(gè)母親的身份了。這次，我想頂著這樣巨大的壓力，在此競(jìng)選班主任工作。我足夠信任自己的實(shí)力，我也希望為這些孩子付出更多，希望大家能夠給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去實(shí)現(xiàn)自己這個(gè)小小的愿望。

我對(duì)老師這份事業(yè)的理解是，假如一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有熱忱，或許她就不適合做一名老師。老師是一份須要充溢愛(ài)的事業(yè)，就像我們?nèi)ズ亲o(hù)自己種的花草一樣，須要耐性，須要恒心，也須要許久的志氣和愛(ài)。這些東西，都是我們作為一名老師須要具備的。這幾年下來(lái)，我猛然發(fā)覺(jué)自己其實(shí)還算是一個(gè)比較溫柔的人，所帶的學(xué)生，所做的每一項(xiàng)工作，都給了我很好的評(píng)價(jià)。還記得學(xué)生在作文里形容我，她說(shuō)老師就像是一朵向日葵，有時(shí)候也像冬天的暖寶寶。足夠暖和，照亮全部人的路，也暖了全部人的心。

聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我有些熱淚盈眶了。始終以來(lái)，我都想的是，我想把自己最好的那部分給我的孩子們，讓這些珍寶都得到啟迪。我從未想過(guò)自己的這一份溫順能夠給孩子帶來(lái)這么大的影響，我也沒(méi)有想到做一個(gè)有愛(ài)的老師，是一件這么驕傲的事情。所以這次在競(jìng)選班主任這件事情上，我不能讓步，我也絕不能退縮。我想讓自己的肩膀更有力氣，不管承載著多少的希望和責(zé)任，都能勇往直前。這是我的初心，也是我的志向。

作為一名人民老師，是一件無(wú)比驕傲和榮耀的事情。它是我的一枚勛章，也是我的一片樹(shù)葉或是花草。它平凡且宏大，它光亮也迷人。如若勝利的當(dāng)選了班主任，我想自己會(huì)在老師的.基礎(chǔ)上做好管理工作，做好各項(xiàng)細(xì)微環(huán)節(jié)工作。我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期盼和信任，也不會(huì)辜