去博物館的作文400字五年級

去博物館的作文400字五年級去博物館的作文400字五年級7篇

后來我們又參觀了很多大大小小的宮殿，在感嘆故宮的雄偉之余，不禁聯(lián)想到：這中間既包含著工匠們多少的汗水、淚水和鮮血，也包含著他們多少的聰明和才智!下面是我為大家收集的去博物館的作文400字五年級例文，希望你喜歡。

去博物館的作文400字五年級精選篇1

走進博物館，一段段資料、一件件展品帶給我的震撼，仿佛將我拉進了百年哈局的發(fā)展洪流之中。兩個小時的博物館參觀，展現(xiàn)在我們面前的不是簡單的文字說明和視頻，而是讓我真切的感受到了哈局的光輝歷程。我們應該銘記，是老一輩鐵路人的不懈努力和熱情奮斗創(chuàng)造了我們今天的鐵路局。所以我們在參觀之余更應該學會感恩。

博物館解說員的一句話讓我記憶猶新：今天我們回顧鐵路歷史，就是為了面向未來。在推動鐵路經(jīng)濟發(fā)展，普速列車轉(zhuǎn)向高速鐵路時代中，我們要珍惜眼前，用同樣的精神為哈局做出自己的貢獻。

如今的我從校門畢業(yè)成為一名鐵路職工，我非常高興能進入鐵路這個大家庭，并以此為榮。一次簡單的博物館參觀學習，讓我對鐵路有了更深刻的認識，同時也對哈局有了更真實的了解。

參觀結(jié)束后，我的心里久久不能平靜，我也深刻體會到，雖然我們現(xiàn)在鐵路工作環(huán)境已經(jīng)大大改善，但是我們也應該背負起老一輩鐵路人肯吃苦的精神和能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這些一直延續(xù)下去……

去博物館的作文400字五年級精選篇2

今天，我和同學來到了茶葉博物館，一路上太陽照在我們身上，暖暖和和的，好像在為我們高興。

我們到了展廳，上面陳列了一些古代的茶具，在唐、宋時期都是“煮茶”，意思就是把茶葉放進鍋里加水煮，之后就可以喝了。到了元朝，改為用水泡炒過的茶葉，到了明清時期，就變成了現(xiàn)在說的“泡茶”。

我們還看到了茶的品種，茶一般分為六種，分別是：紅茶、綠茶、黃茶、白茶、青茶、黑茶。其中在我國產(chǎn)量最多的是綠茶，而產(chǎn)量最少的則是黃茶。有些人把不同的茶葉壓成片，發(fā)現(xiàn)能保存很久，于是這也成為了一種茶——壓片茶。

我們不僅參觀了展廳，還在那里喝起了茶，喝茶的時候切忌直接喝，不然的話你會被燙得哇哇叫。要先端起茶杯，吸一口，第一口會有點苦，不過喝了第二口就不會苦了。

今天我不僅學到了茶的知識，還親身體驗了一下，真是滿載而歸啊！

去博物館的作文400字五年級精選篇3

上周星期二上午，我們學校五年級全體師生去參觀雷州博物館。雷州市博物館在風景秀麗的南湖之濱。

走進占地面積680平方米，建筑面積11600平方米的博物館，沿著“歷史沿革”，“覽盡民俗風情”觀賞“石狗奇觀”，疑視“歷代陶瓷”，品位“古代今書畫”及“紀念雷州改革開放60周年美術、書法、攝影等，一個個專題展示讓人目不暇接。同學們贊不絕口，古代雷州改革是民族聚居地，自古以來的民族文化互相融和發(fā)展，形成特色的雷州文化。

給我印象最深刻的是一樓的古代石狗展廳。這些石狗千姿百態(tài)，有的咧嘴含笑，有的憨態(tài)叮掏，有的面目猙獰，有的鼻大耳肥。這些石狗或坐、或蹲、或伏。石狗體形、重量各異，大的超過2米，小的僅有10厘米，最重的有1噸左右，而一般的石狗跟家庭飼養(yǎng)的狗一樣大小。據(jù)雷州博物館工作人員介紹，最大的石狗是雷州城北門的大石狗，連座約高2。5米，年代較早的石狗是南北朝時期古合州后改雷州治舊址附近的”石狗坡”的石狗，距今約有1400多年。有人估算，僅雷州市境內(nèi)現(xiàn)存的石狗就約有25萬只。

過了2、3個小時，我和同學們就把博物館參觀完了。博物館里陳列的物品可真多呀，其中有的是捐贈的，有的是什么地方出土的，還有的是借展的等，看得我目不瑕接，眼花繚亂。

中華民族是這么偉大的啊！

去博物館的作文400字五年級精選篇4

這次社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但這次社會實踐給我?guī)淼挠绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向自然，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到自然的大課堂上去見識世面、增長才干，在實踐中為自己的知識庫儲備更多的能量。

在參觀博物館的時候，感覺很無聊，很乏味，現(xiàn)在細想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著對自然的新奇與渴望。

參觀博物館實踐活動給我們這些生活在城市中的學生提供了很好與自然接觸的機會，使我們能更方便的學習自然，學習更多從書本上學不到的知識。

通過這次實踐活動，我增長了很多知識，是在增長中成長，但在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了知識大量缺乏，只會書本運用而不會實踐運用等。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了自然，開闊了視野，增長了才干，并在知識的海洋中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

我回到家后會更加珍惜在家學習的時光，努力掌握更豐富的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，為今后打下堅實的知識基礎。

去博物館的作文400字五年級精選篇5

今天，美術班周老師帶領我們?nèi)ゲ┪镳^寫生，這是我學美術以來的第一次寫生，我的心情無比激動。

我早早的來到了博物館門口，老師已經(jīng)在那里等候我們，等待同學們的到來，不一會兒，同學們就全部到齊。周老師給我們每個人發(fā)了一個畫板，戴上我們的隊帽，排好隊，帶領我們有秩序的進入了博物館。

一進展廳，映入眼簾的是那擺放整齊的古代文物，讓我們大開眼界，真的是太壯觀了！第一次來到這寫生，我真的太榮幸了！我們首先來到一樓，看到了各種各樣的古代時期文物，有玉環(huán)、銅鏡、罐子……等。它們大小各異，與眾不同，讓我看到了中華五千年的文化遺產(chǎn)，它凝聚了古代人智慧的結(jié)晶……

周老師一邊講解，一邊贊嘆！同學們聚精會神地聽著，當老師給我們講南水北調(diào)工程圖的時候，我的心情激動極了，這是現(xiàn)代的偉大工程，這么大的工程，要花費多少人力和工力??！從淅川到北京，連在一起，讓北方人民喝上南水北調(diào)的丹江水，水質(zhì)非常好，既解決了北方的干旱，又解決了人民的飲用水，可見工程是多么的偉大??！它凝聚了多少勞動人民的汗水呀！

再往里走，我們看到了各種奇形怪狀的罐子，上面有很多白色的斑跡，可以看出是經(jīng)過人工修補過的，上面的花紋也有修補過的痕跡，看上去栩栩如生。它保留了古代勞動人民的能工巧匠……

我們來到二樓，突然一棟漂亮的“陶倉樓”吸引了我。老師指著這棟樓讓我們仔細的去觀察這棟樓，老師告訴我們，今天我們寫生就畫“陶倉樓”，同學們有的坐在地上，有的趴在地上，大家拿出畫板和筆認真的開始畫起來，同學們先用鉛筆畫一個平面的樓，在一點兒一點兒的構造，慢慢塑造成立體，在畫上小細節(jié)，一棟“陶倉樓”輪廓就畫出來了。隨后，我又用勾線筆把樓房勾了勾邊，看起來漂亮極了。高大的“陶倉樓”就在我的筆下畫好了，老師看后非常滿意。老師還給我們照了照片留念，讓我們記下這快樂的時刻。我們畫完后，又在三樓看了《光輝的歷史》，讓我了解了更多歷史文化；讓我們對歷史的光輝歲月留下了深刻的印象?？吹搅酥腥A五千年的文明史，了解到祖先留下的寶貴遺產(chǎn)，讓我們更加熱愛祖國。

這次寫生我收獲的不僅僅是寫生中的快樂，還有古代歷史的傳統(tǒng)文化，這次博物館寫生讓我難忘……

去博物館的作文400字五年級精選篇6

今天，我們一家人去了大理博物館，博物館離我們住的地方很近，走路10多分鐘就到了。一進博物館的大門，我就看見門口有兩門古舊的大炮，左面的一個亭子里有一個大鐘，叫晨昏鐘，重1.5噸，旁邊還有很多碑文，我們確實也看不懂，但這一切都代表了歷史。

我們進了博物館，呀！這里珍貴的東西可真不少呀！玻璃櫥窗里展出了很多出土文物，有石刀、石斧、石鑿、陶碗、陶盆、瓦片、瓦罐、彩釉、綠釉、還有紡織工具、捕魚的工具、青銅器……

我覺得，最有趣的是十三生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、龜、馬、羊、猴、雞、狗、豬，在十二生肖里，多了一只小烏龜，有意思吧！

通過很多介紹，我們了解到大理歷史悠久，早在5000多年前，就有白族、彝族等民族在這里耕作，生活，留下了這么多珍貴的歷史文物。

博物館還有一個名字叫少帥府，也就是杜文秀元帥府，博物館原來是大理提督府，可能相當于我們現(xiàn)在的市政府，我說怎么一進門就有兩門大炮，據(jù)資料介紹，1856年杜文秀領導起義攻占大理府后，在此設立了元帥府，1872年起義失敗，歷時18年。這里展出了很多戰(zhàn)袍，還有戰(zhàn)時用的武器，還有他們當時的書信，對了還有一個大印，外公對少帥府特別感興趣，也許是因為他們對歷史更加了解一些。

我們還去看了扎染館，展出了大理人用扎染的布料做出了很多的衣服、褲子、棉襖……很有少數(shù)民族風味。

在大理我們游了很多地方，但博物館讓我們從另一個側(cè)面了解大理，認識大理，使我們更加熱愛大理。

去博物館的作文400字五年級精選篇7

在學校中老師舉行了許許多多的活動，讓我最難忘的活動就失去科技博物館參觀。

星期二，學校組織我們?nèi)Ｍ瑢W去科學博物館參觀，大家都很開心，有的同學還激動的跳了起來，這天中午老師還播放了一些科技博物館的有關資料，放學了，大家都回家準備明天要帶的東西。

到了星期三早上，我們排隊上了車，車外，綠草紅花，高樓大廈一晃而過，不一會兒我們到達目的地

下了車，我們看見了一個巨大的圓球立在科技博物館的旁邊，買完票進入了科技博物館。

在科技博物館里，老師給我們分了六組，我們分開自由活動了。

我們來到了第二層，我發(fā)現(xiàn)了一個簡易自行車，我慢慢地上了自行車，把腳放在踏板上，然后把手放在車把上，我用力一踩，一不小心摔倒在地上，我們同組的同學連忙把我扶起來，我心想：一定是踩得太用力了，我又坐在自行車上，我慢慢地踩著腳踏板