初二家長會班主任發(fā)言稿（3篇）

初二家長會班主任發(fā)言稿（3篇）敬重的各位家長大家下午好：

世界上有許多路，但有條路我們必需得走，那就是套路。所以首先感謝你們的到來，感謝你們對我們學(xué)校工作的支持和對我們班主任工作的理解。感謝大家！剛剛我們家長朋友們進(jìn)展了很精彩的思維碰撞，也相互學(xué)到了許多的東西。下面我簡潔的和大家溝通三點，這三點力量，也是我們大家要重點培育孩子們的地方。由于這三點力量，不僅關(guān)乎于學(xué)習(xí)，更關(guān)乎于孩子們的將來。

一、深入思索力量

我們的身邊有許多孩子，他們學(xué)習(xí)特殊刻苦仔細(xì)，教師上課的每一點都記錄的很扎實?？墒强荚嚦煽儏s不是很突出，甚至有些人還不是很好。這就是我經(jīng)常跟孩子們的講的假勤奮。許多同學(xué)為了躲避真正的思索，情愿做任何事情。為什么孩子們常常情愿語文英語的抄抄寫寫，卻不情愿去寫一道數(shù)學(xué)大題，即使數(shù)學(xué)花的時間遠(yuǎn)比語文英語抄寫要少。由于做數(shù)學(xué)需要思索，而思索很困難。與之相反，抄語文和英語，不需要思索，這就成了他們大多數(shù)人的選擇。上次我赫然發(fā)覺盡然有同學(xué)在罰抄數(shù)學(xué)題目，我問他你抄這個干什么，他說教師讓的，我說不是教師讓的，是你自己情愿，你情愿花更多的時間去抄寫，卻不情愿在寫作業(yè)是仔細(xì)思索。所以許多時候他們雖然花了時間，但這只是制造了勤奮的假象而已。這種假勤奮到考試時一戳就破。真正的勤奮肯定是深入的思索，和嚴(yán)密的計算得來的。我盼望我們孩子們學(xué)習(xí)時間的每一份每一秒都是花在刀刃上的，每次的作業(yè)都是仔細(xì)思索來的。也請家長要警覺孩子們的這種假勤奮，那些晚上一學(xué)就是那么晚，許多狀況下只是消磨時間假勤奮而已等。

二、堅決的意志力量

各位家長我們先看一張照片，這是期中考試前我們班的郭建華同學(xué)由于生病請假，半天沒來。這張照片是剛過兩節(jié)課的時候我拍下的。僅僅兩節(jié)課桌上就堆了這么多的試卷，所以想一想孩子們的學(xué)習(xí)有多辛苦。作為父母、教師我們要理解孩子很的辛苦，但我也跟孩子們講過，我理解你的辛苦，作為教師父母，我們也情愿盡一切可能支持并幫忙你，但我絕不允許你的懈怠，你的不努力。你學(xué)習(xí)餓了，只要你張口，父母立馬就會做好你想吃的；你寫作業(yè)不會了，只要你問，教師立馬就會講給你聽。但你唯獨不行以，學(xué)習(xí)累了就放棄，遇到不會的就不思索，怕難、畏難。這個世上哪個人，哪份工作不辛苦。假如由于辛苦，你就退縮，你就畏難，那是堅決不允許的。假如沒有教師父母的催促你就不學(xué)習(xí)了，那就是意志力不堅決。早晨起不來床，周末離不開手機(jī)，遇到難題不情愿思索等等這些都是意志力不堅決的表現(xiàn)。家長們平?？隙ㄒ粢獍緹捤麄兊囊庵玖Γ瑢嵲诓恍?，必需實行強(qiáng)硬手段。

三、時間治理的力量

各位家長，以后社會最值錢的確定是時間。每位同學(xué)的學(xué)習(xí)時間可以說根本都一樣，那么在一樣的時間內(nèi)，如何讓自己的效益最大，讓自己的學(xué)習(xí)成績最好。那么這就需要我們孩子們學(xué)會治理時間，學(xué)會合理利用自己的時間。早晨大家都是六點半進(jìn)班，可是每個人讀書的時間卻不一樣。優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)班第一件事就是拿書出來讀，心無旁騖，其他什么事都放一邊。而有同學(xué)來了之后卻要放下書包，上個廁所溜一圈，然后再把自己的東西從書包里拿出來整理整理，磨磨蹭蹭，就這樣可以耽擱十來分鐘。在他看來這些事情是必需做的，但在我看來這些事情做不做根本無所謂。所以人家讀二非常鐘，而有同學(xué)只讀了非常鐘。中午，晚自習(xí)的時間都是這樣。許多同學(xué)每天都是這樣，不是在學(xué)習(xí)，而是在忙著預(yù)備學(xué)習(xí)，忙著翻東找西，最關(guān)鍵的他還認(rèn)為自己很仔細(xì)，很勤奮。許多同學(xué)沒有時間的觀念，不知道如何高效的利用時間。這就是為什么我們始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在規(guī)定的時間，做指定的任務(wù)。我們始終強(qiáng)調(diào)的定制教育，就是由于他們無法自己治理自己的時間。盼望我們家長從現(xiàn)在起就要為小孩規(guī)劃好時間，培育他們養(yǎng)成時間治理的好習(xí)慣，要學(xué)會忙而不亂。

以上就是我今日要溝通的三個點，最終給家長也給同學(xué)們算個帳，中考地生20分，音樂美術(shù)10分，計算機(jī)10分，體育60分，這幾門加起來就是100分。這些分?jǐn)?shù)我們的目標(biāo)是全部人都要拿到，由于這些分?jǐn)?shù)只要你努力根本就沒問題的。所以也請我們家長也要提高意識，每科分開是少，但加起來一點都不少。你每科少幾分最終就比人家少許多。

各位家長，最終再次感謝你們的到來和傾聽。我信任我們初二（11）班在各位家長的支持下，在孩子們的努力下，在我們教師的教育下，孩子們肯定可以，安康成長，歡樂學(xué)習(xí)。感謝大家！

初二家長會班主任發(fā)言稿篇二

敬重的各位家長：

你們好！

很快樂，今日學(xué)校給了我們這個時機(jī)，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參與本次家長會，感謝家長對學(xué)校及教師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)懷。今日是教師節(jié)，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝教師節(jié)日歡樂！

今日和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年，對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對教師來說是焦急的一年。八年級學(xué)生對學(xué)校的狀況已經(jīng)熟識，不再布滿奇怪，加之他們正處于青春期，許多孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不盼望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給局部孩子心理上會造成肯定壓力。這個時候，假如家長不進(jìn)展正面引導(dǎo)，教師不嚴(yán)格治理，將會給孩子的將來帶來一些麻煩。這次家長會，盼望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加安康歡樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！

回憶過去的一年，我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全部任課教師和全班同學(xué)共同努力，在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛惜財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體（我們學(xué)校對班級的考核是由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、養(yǎng)分餐辦公室、團(tuán)支部、值周、值班教師八個部門進(jìn)展綜合考評的得出的成績），在去年秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學(xué)習(xí)氣氛深厚的班級，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。在今年的開學(xué)典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號。去年期末考試，年級前十名的學(xué)生我們班有六名。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績，與他們平常的努力是分不開的。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而傲慢。

成績是可喜可賀的，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識，做什么事都沒有激情，沒有興趣。局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，學(xué)習(xí)效率較低。上課愛說閑談，做小動作，留意力不夠集中。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，順手爛丟垃圾，張口就說臟話。

針對以上問題我想給家長的幾點建議：

1、家長要把握孩子共性特點，有的放矢的進(jìn)展教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

想想做父母的，在看到孩子誕生時那一刻的喜悅，小時候你很多次的教他說話，扶她走路的那種急躁。想想他們現(xiàn)在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會公平地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學(xué)習(xí)狀況，留意他們思想上的變化，進(jìn)展正面引導(dǎo)。

2、要正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。

時代變化了，評價人的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響，聞名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè)，創(chuàng)造家愛迪生小學(xué)被教師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)，他們的成績大家可以想象。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，力量高，您的孩子臨時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，力量低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)心平氣和地與教師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比擬孩子的現(xiàn)在與過去，看他們是否在進(jìn)步。

3、多鼓舞，少批判。

對待孩子的優(yōu)點，要多鼓舞，給他們以自信，培育他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導(dǎo)孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂規(guī)劃幫忙他們改正缺點。

4、要與教師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起教育孩子的一局部，家長假如把教育責(zé)任全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。固然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種狀況下，我認(rèn)為家長與教師要坦誠相待，相互溝通，相互包涵。作為家長，要正確對待教師的缺乏，人無完人，教師的教育水平有高有低，消失失誤和缺乏在所難免。家長應(yīng)與教師溝通解決分歧和看法，肯定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談?wù)摻處煹娜狈投烫帲荒苜H低教師，堅決地站在學(xué)校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

5、注意對孩子的安全教育

在學(xué)校，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意安全，增加自我愛護(hù)意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，信任各位家長和我們一樣關(guān)懷孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是學(xué)校的盼望，更是國家的盼望。盼望家長在勞碌中也不要遺忘對孩子安全的教育，告知他們怎樣避開危急，怎樣行路。為此，學(xué)校制定了一份安全責(zé)任書，盼望家長與孩子一起仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且牢記在心理。（今年的保險八年級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購置。）

各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記——您也是孩子的教師，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力氣?！凹议L是孩子的第一位教師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

最終，我盼望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校，也可以打電話問問孩子的狀況，或反映孩子在家里的狀況，為了便利聯(lián)系，削減費(fèi)用，假如是移動用戶的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費(fèi)是年費(fèi)120元，返70元作為話費(fèi)，校訊通的費(fèi)用只要50元。假如是按月繳費(fèi)，每月10元。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會消失疏忽或缺乏之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。

今日的家長會到此完畢。感謝大家。

初二家長會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

盡管日程很緊，每個人都參與了這樣的會議。我代表我自己和全部的教師，感謝你們的到來。今日的會議有四個議程。一個是向大家匯報這個階段學(xué)生的表現(xiàn)，反思這個階段學(xué)生的狀況。另一種是讓一些班里的成員匯報班級工作。三是請一些家長介紹自己的家教閱歷。第四是要求全部教師就教學(xué)問題與家長溝通。

第一，學(xué)生分析

二年級是一個穩(wěn)定的進(jìn)展期，沒有一年級對中學(xué)生活的新奇感和臨時的壓力，也沒有三年級面臨畢業(yè)、升學(xué)和職業(yè)選擇逆境的壓力，處于一個相對穩(wěn)定的時期，這是一個潛心學(xué)習(xí)、劇變、危急、攀登、分水嶺的時期。

這一時期的學(xué)生進(jìn)展具有以下特點：

12-16歲時，教育學(xué)和心理學(xué)稱這個階段為‘青春期’。這期間心理生理變化比擬快，身心各方面都是沖突的。父母要高度重視這個關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護(hù)和掌握。這期間精力旺盛，奇怪心強(qiáng)，總是想嘗試什么，但愿望與實際力量大相徑庭，獨立性增加?？傁霐[脫對教師和父母的信任，總覺得自己不是小孩子。不情愿和父母教師溝通，處于半封閉狀態(tài)。我告知同齡人，風(fēng)險暴露，讓他們覺得沒有朋友沒人能理解，尤其是青春期的女生。他們的心情很脆弱，最簡單沖動，做事也很魯莽，后果意識差。前幾天《齊魯晚報》發(fā)表了一篇關(guān)于三個初中生被教師批判，被家長訓(xùn)斥，由于寫不完作業(yè)一起走的文章。然后在濟(jì)南立交橋下被發(fā)覺，就是典型的例子。

這一時期的另一個顯著特征是生理發(fā)育漸漸成熟。他們一方面對自己身體各個部位的發(fā)育感到新穎，另一方面又布滿羞怯和擔(dān)心。他們不想讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的隱秘。心理表現(xiàn)是簡單感動和沖動，對神經(jīng)敏感，從而導(dǎo)致愛情的萌發(fā)。大多數(shù)相愛的孩子都發(fā)生在這個時期。這個時期，家長要高度重視?？隙ú荒苡胁缓玫拇碳び绊懞⒆?。我們必需留意家庭生活對電影、電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)的影響。我們必需有一個適度的選擇。沖動是這個時期最大的特點，奇怪是他們?nèi)松膸p峰。雖然分不清對錯，但自信滿滿，這一時期的自我約束力量是最低的。因此，家長和教師必需加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。

在此期間，他們的思維有以下兩個特點：

1、抽象規(guī)律思維有所進(jìn)展，但很大程度上還是閱歷性的。在熟悉事物和考慮問題時，往往需要詳細(xì)的感性閱歷來支撐。理解還是比擬片面的，簡單受到別人的影響，人和事往往是根據(jù)自己的好惡來對待的。

2、獨立性和差異性進(jìn)展到新的水平，不滿意于教師和課本上的講解，有時會提出相反的觀點，最喜愛爭論，尤其是在家長面前，有時很片面，很有主見，有時自信到了過分的程度。

3、逆反心理重。

家長和教師總覺得這個時期的孩子沒有小學(xué)時那么聽話。他們喜愛頂嘴，聽大人說教，不想告知父母自己的自信。所以父母常常罵他們長大后淘氣搗蛋。其實從教育學(xué)和心理學(xué)的角度來看，這是青春期兒童心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的詳細(xì)表現(xiàn)。所以，我們是父母。教師要明白，孩子目