初中差班班主任家長會(huì)發(fā)言稿（匯編3篇）

初中差班班主任家長會(huì)發(fā)言稿（匯編3篇）

敬重的各位家長、敬重的-校長....親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，由于孩子們的緣分，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七(1)班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示誠心的感謝!

轉(zhuǎn)瞬間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我信任，這次家長會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

今日的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)根本狀況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對(duì)家長的盼望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家進(jìn)步行個(gè)別溝通;八、班主任宣布家長會(huì)完畢。

一、班級(jí)根本狀況介紹

1、學(xué)生狀況介紹

我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比擬乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)懷愛惜，如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學(xué)習(xí)委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,仔細(xì)負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切根本狀況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大局部同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上課大局部學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一局部的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一局部同學(xué)生活自理力量還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到準(zhǔn)時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的干凈。尤其是住校生和在學(xué)校四周租房子的學(xué)生,家長肯定要提示他們留意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師狀況介紹

我是本班班主任兼語文教師——范登清，首先有我來介紹一下出席這次家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師：這是我校的-校長，這是我班的副班主任兼英語教師李延年教師，這位是我班的數(shù)學(xué)教師馬星梅，大家歡送!

3、班委會(huì)組成

班長——董府朝、副班長——裴光澤、學(xué)習(xí)兼文娛委員——葉雅茹、體育委員——汪建忠、生活委員——段建偉

4、班級(jí)治理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校的中心工作，大膽探究，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自辦法識(shí)和教師的效勞意識(shí)，盡心培育良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建立。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注意個(gè)人習(xí)慣培育。有一句話，叫習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”熟悉到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特殊對(duì)于初一新生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比方說：早讀、值日、作業(yè)狀況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、爭論等要留意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能轉(zhuǎn)變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必定會(huì)跟著上來。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一局部成績優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋?？偡衷?00分以上的共10人，全級(jí)前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也盼望家長協(xié)作教育。主要問題有：

1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)覺問題不向教師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而鋪張時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長和教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要教師看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比擬多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連教師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí).

8、對(duì)待教師的批判教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞教師。

對(duì)于以上問題，盼望引起各家長重視，并給與我們大力支持。盼望家長協(xié)作教育。

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請(qǐng)楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡送;下面有請(qǐng)包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡送。首先有請(qǐng)葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)孫陽同學(xué)發(fā)言;最終有請(qǐng)章建成同學(xué)發(fā)言。

四、對(duì)家長的盼望及建議;

初中，是學(xué)生由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和共性漸漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨很多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)展調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，消失種.種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和安康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進(jìn)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賜予足夠的重視。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能快速增加，趨向成熟。其次性征消失，男女差異明顯，心理變化劇烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點(diǎn)

(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期消失質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地糊涂。假如說，兒童對(duì)自己的熟悉和評(píng)價(jià)根本是聽從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了劇烈的興趣，熱衷于思索自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得非?！白詰佟保瑫r(shí)又常?？鋸堊约旱娜毕荩捎谧约翰粔颉巴晟啤倍脝?。

(2)、獨(dú)立性增加。進(jìn)入青春期的孩子總是盼望得到他人的成認(rèn)和敬重，盼望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

(3)、感情的變化特別顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@經(jīng)常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開頭產(chǎn)生和感受到很多細(xì)膩簡單的感情。

(4)、開頭關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中非常重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不行能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

(5)、與成人世界的關(guān)系開頭變化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一樣聽從家長和教師，他們盼望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此常常固執(zhí)地與父母頂撞。

全部這些變化和進(jìn)展都是在進(jìn)展的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒耘f是不完善、不成熟的：還不行能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的共性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特別的時(shí)期，孩子的進(jìn)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順當(dāng)度過這青春發(fā)育期，

(1)、多給孩子一些敬重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡潔地聽從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

(3)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、推斷很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的。身為家長固然可以不同意乃至反對(duì)，但在拒絕孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長不能承受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的教師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必需在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1)、做一個(gè)典范型的家長。

協(xié)作教師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)，幫忙他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)視、鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)視型的家長。

作業(yè)催促：

常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前催促整理好作業(yè)，早上起來催促早讀。孩子是否有玩不正值嬉戲如賭博的狀況，問題比擬大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要實(shí)行多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)訂正。切忌有到了學(xué)校就交給教師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)覺后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將狀況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通狀況，查找教育孩子的方法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)告，假如能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡送家長來校溝通。

五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話

六、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了的努力，也取得了許多成績，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們盼望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)治理等方面合理的意見和建議，盼望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛剛各位家長從多方面談了自己的想法，我們肯定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信念三年后把這44個(gè)孩子都培育成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信念，有百分之一的盼望，我們也決不會(huì)放棄。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家進(jìn)步行個(gè)別溝通

八、班主任宣布家長會(huì)完畢。

學(xué)生成績的進(jìn)步，力量的提高，離不開教師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)懷和教育。歡送家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作!也歡送家長們準(zhǔn)時(shí)了解孩子狀況!我盼望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進(jìn)展，為三年后升入抱負(fù)的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。

最終，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長盼望的方向進(jìn)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

感謝大家!

初中差班班主任家長會(huì)發(fā)言稿2

各位家長，中午好!

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!下面我把本班的有關(guān)狀況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共42人。大局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文教師，我對(duì)我的學(xué)生布滿信念。但也不行否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)消失這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L親密的協(xié)作起來，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)較好的約10人，較不抱負(fù)的約8人，大局部學(xué)生都處于中游。對(duì)于處于中游和臨時(shí)落后的同學(xué)，我作為語文教師和班主任還是非常關(guān)懷的，盼望各位家長也能積極地協(xié)作我們的.工作，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問題。由于這是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們教師布置下去了，學(xué)生回家后的完成狀況我們很難把握，有些學(xué)生甚至放著不做，其次天早上來學(xué)校急趕忙忙補(bǔ)作業(yè)，影響正常上課的進(jìn)度，也達(dá)不到預(yù)期的效果，因此這個(gè)問題盼望各位家長能夠重視起來，雖然我也知道大家工作也很忙很累，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了，但是還是懇請(qǐng)大家無論如何要仔細(xì)檢查自己孩子的回家作業(yè)，確保作業(yè)完成的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步需要我們教師和家長共同的協(xié)作和努力。現(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過家校路路通發(fā)到各位家長的手機(jī)上，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè)，因此家長在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng)，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的全部作業(yè)。另外針對(duì)有局部家長反映的收不到短信問題，請(qǐng)收不到短信的家長家長會(huì)完畢后留下來把你們的手機(jī)號(hào)碼再告知我一遍，我再去重新添加一遍。

二、期中考試

關(guān)于這次期中試題有肯定的難度，題量也蠻大，我們班的成績不是很抱負(fù)，平均分只有71。3分，90分以上有2人，這次考試能考到90分以上是很不簡單的，主要是這次不及格的人數(shù)太多，發(fā)言稿《小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿》。在這次考試中，存在著這樣的問題，許多同學(xué)對(duì)一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò)，局部同學(xué)很馬虎，竟然沒看清晰題目，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒有寫，導(dǎo)致嚴(yán)峻失分。其余同學(xué)根本上都能仔細(xì)對(duì)待。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況。

我們班這次期中考試成績很不抱負(fù)，作為語文教師，我也有很大的責(zé)任，從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問，改良自己的教法，也請(qǐng)各位家長能夠給我提出一些建議，我會(huì)積極地接受。

三、課堂方面

四年級(jí)的課堂，特別重要。所以我特別重視課堂教學(xué)，每堂課都細(xì)心作為預(yù)備，吸引學(xué)生的留意力。但是在課堂上，我發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)峻，有一局部學(xué)生的思維是相當(dāng)活潑的，每個(gè)問題都能積極思索答復(fù)，但也有局部同學(xué)上課簡單走神，或者根本不聽，甚至還和同桌打鬧，特殊是講練習(xí)的時(shí)候，教師明明已經(jīng)把最終的正確答案告知大家了，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正，比方我們班的23、25、32、38、39、40、41、42、43、45號(hào)，詳細(xì)學(xué)生名字在這里就不報(bào)了，盼望家長能夠引起足夠的重視。還有局部同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜愛亂插話，自由散漫，喜愛問一些與課堂教學(xué)無關(guān)的問題，影響教學(xué)的進(jìn)度。學(xué)生擅長發(fā)覺問題是好的，但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的，可見上課沒有跟著教師的腳步走，自己在在胡思亂想，長此以往成績確定會(huì)退步。所以請(qǐng)家長在家肯定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問題，究竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué)，教師很難兼顧到每一個(gè)人，所以在課堂上保持自覺是很重要的。

四、對(duì)家長的幾點(diǎn)盼望

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但由于班級(jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1嚴(yán)格治理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長留意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。

(2)家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，催促孩子獨(dú)立、仔細(xì)、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

(3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。教師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想教師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上把握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，把握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。假如您有不同意見可以當(dāng)面給教師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心承受，適當(dāng)調(diào)整。固然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，治理上，哪兒有不對(duì)的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出。各位家長有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告知我。

(4)今后的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后教師再有針對(duì)性的進(jìn)展講解。所以語文的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請(qǐng)依據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，究竟靠教師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)穩(wěn)固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的表達(dá)，假如現(xiàn)在就無視，那將來確定會(huì)落伍的，盼望我們家長要引以為重視。

敬重的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不行少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要進(jìn)展和生存，必需有家長們的關(guān)愛，盼望家特長處關(guān)懷愛惜學(xué)校，給我們提出珍貴的建議和意見。最終，我想說：要無限信任孩子的潛力;永久不要對(duì)孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。

感謝大家!

初中差班班主任家長會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家下午好!首先感謝您在萬忙之中遠(yuǎn)道而來，參與我們班的家長會(huì)。在此，我有個(gè)小小的要求，請(qǐng)各位家長關(guān)掉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)整為靜音，以確保會(huì)議質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本的班主任，并任教該班的語文教學(xué)。“敬重每位學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生，讓每位學(xué)生得到安康進(jìn)展。”這是我?guī)О嗟睦砟睢，F(xiàn)在我就我們班的狀況向各位家長作一個(gè)簡潔的匯報(bào)。

一、我們耕耘，我們收獲。

由于各位家長的大力支持，學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力，這個(gè)班已漸漸成為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體，絕大多數(shù)同學(xué)上課能仔細(xì)聽講，積極思索，勇于發(fā)言，如范婷婷、周番、覃玉、余露、王春喜、鄧杰等。這些同學(xué)是學(xué)習(xí)上的帶頭人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，有些同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)，自己給自己施加壓力，如、范婷婷、李露露、習(xí)楊梅、周晶晶、周番、胡雨潔、李柯科等，他們自覺性很強(qiáng)，教師沒有布置的作業(yè)他們也能主動(dòng)完成，有些同學(xué)雖然根底差，但仍通過堅(jiān)持不懈的努力，克制重重困難，學(xué)習(xí)成績上升很快，如向小彤、郭起焦、周陽、林杰、鄧瑋等。我信任這些同學(xué)在今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

由于各科任教師的協(xié)作，班干部的仔細(xì)負(fù)責(zé)，同學(xué)們的共同努力，我們班在課堂、課間紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變，教室內(nèi)杜絕了瘋趕打鬧、高聲喧嘩的現(xiàn)象，有了一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，形成了趕、學(xué)、比、幫、超的良好局面，特殊是近一個(gè)多月來，我們班都開展了一對(duì)一的對(duì)手賽，這種局面更令人快樂。通過兩個(gè)多月的努力，絕大多數(shù)同學(xué)都有了很強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，能積極主動(dòng)的為班集體做出奉獻(xiàn)，如---等。固然令我們大家感到快樂的是我們班有一批素養(yǎng)高，責(zé)任心強(qiáng)的，愛崗敬業(yè)的好教師，他們是：語文：--教師

數(shù)學(xué)：--教師英語：--教師

總之，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、有活力的集體，但是通過近兩個(gè)月的觀看，還是存在著一些問題：第一：學(xué)困生較多，這些人缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)被動(dòng)，拖交作業(yè)，不愛動(dòng)腦筋，甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象，拖了班上的后腿;其次：個(gè)別人紀(jì)律觀念淡薄，對(duì)自己要求不嚴(yán)，在商店賒賬，講吃講喝、只追求享受生活，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取。第三：個(gè)別家長對(duì)子女要求不嚴(yán)，只管養(yǎng)，不管教，學(xué)生放在學(xué)校不聞不問。第四：個(gè)別人與外班有不正常交往，男女同學(xué)之間互遞紙條。第五：不少人偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，不能平衡進(jìn)展，影響了個(gè)人的整體成績。第六：局部人表里不一，當(dāng)著教師一套，背著教師一套，在學(xué)校里一套，家里另一套。第六，個(gè)別人沉迷網(wǎng)吧，違規(guī)上網(wǎng)等等。盼望家長針對(duì)以上這些狀況，檢查一下自己的孩子是否有這些問題，若有，要制定整改措施。

二、分析期中考試狀況和一般高中招生趨勢：

1、上上周一、二進(jìn)展了期中考試，并舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)，教師們?cè)谌f忙之中抽時(shí)間進(jìn)展了閱卷和統(tǒng)計(jì)工作，詳細(xì)狀況是：

學(xué)校年級(jí)前50名：10人，前100名：19人，與兄弟班比，我們班總體狀況都居前列。(詳細(xì)個(gè)人成績都于上周末下發(fā)到學(xué)生手中，我想家長都應(yīng)當(dāng)已過目。)

2、從今年開頭，中考進(jìn)展了大的改革，實(shí)行等級(jí)分，詳細(xì)記分方法如下：

今年中考招生一中一檔線252人，錄用線為29分，二檔線也為252人，但各個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)不一樣，我校為27分，而27分共10人，縣招辦只給我校下達(dá)了7個(gè)指標(biāo)。因此，要參看誰的A多或者B多，二中最低取錄用線為23分，競爭是劇烈的，而且是殘酷無情的。所以，在此提示家長朋友們，各科要平衡進(jìn)展，不能偏科，特殊是語文數(shù)學(xué)和外語，更要引起高度重視。固然，物理、化學(xué)也不得無視，不能一開頭就落伍。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

盼望家長依據(jù)學(xué)生的期中考試成績，結(jié)合平常的學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)分析，找出取得成績的閱歷或失敗的緣由，制定的確可行的措施，有的放失，力爭后一段時(shí)間學(xué)的更扎實(shí)，期末考試考出更抱負(fù)的成績。進(jìn)展才是硬道理。

三、家長應(yīng)協(xié)作學(xué)校進(jìn)展教育，在教育過程中應(yīng)留意：

1、把好三關(guān)：

①、經(jīng)濟(jì)關(guān)：充分保證學(xué)生正常的生活費(fèi)用，一般而言，住讀生每周30_40元較適宜，太多會(huì)助長學(xué)生的虛榮心和高消費(fèi)，養(yǎng)成愛吃零食、鋪張的壞習(xí)慣，不利于培育學(xué)生勤儉節(jié)省，艱難樸實(shí)的美德，太少學(xué)生會(huì)吃不飽，影響學(xué)生的正常發(fā)育，不利于學(xué)生的身體安康，從而影響學(xué)習(xí)，同時(shí)有可能消失賒賬等現(xiàn)象。在這里，盼望家長教育子女治理好自己的錢物，防止喪失，被盜。特殊要說明的是，我們學(xué)校平常不收取任何費(fèi)用，防止學(xué)生報(bào)假賬。

②、時(shí)間關(guān)：走讀生每天早上6：45到校，晚上8：00下自習(xí)離校。全部