2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學(xué)九上化學(xué)期中檢測模擬試題含解析

2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學(xué)九上化學(xué)期中檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列符號(hào)能表示2個(gè)H原子的是A．2HB．H2C．H2OD．2H22．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量105230反應(yīng)后的質(zhì)量m3922A．物質(zhì)Z對(duì)該反應(yīng)沒有影響B(tài)．物質(zhì)X的m值為4C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為17：143．下列屬于純凈物的是A．高錳酸鉀B．雨水C．大理石D．食醋4．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．鐵鍋表面生銹B．水沸騰產(chǎn)生水蒸氣C．蠟燭受熱融化D．膽礬固體研成碎末5．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放6．我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，下列有關(guān)說法不正確的是A．原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子通過得失電子形成離子，但離子不能變成原子C．在化學(xué)反應(yīng)中，原子的核外電子經(jīng)常充當(dāng)重要的角色D．某原子中含有36個(gè)質(zhì)子，則該原子核外含有36個(gè)電子7．雷雨過后，空氣特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕庠谝欢l件下能轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),反應(yīng)方程3022O3，下列說法：①該變化屬于物理變化；②該變化屬于化學(xué)變化；③O2和O3是同一種物質(zhì)；④O2和O3是同一種元素組成的不同單質(zhì)；⑤O3是混合物，其中正確的是()A．②③ B．①④ C．①⑤ D．②④8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)想中，不可行的是（）A．區(qū)分空氣和氧氣：用帶火星的小木條B．工業(yè)上制取氧氣：用分離液態(tài)空氣的方法C．硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)：用水吸收有毒的二氧化硫D．燃燒法測定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷9．下圖所示物質(zhì)的應(yīng)用正確的是()A．用鉛制鉛筆芯B．用石墨做冰箱的去味劑C．用炭黑制環(huán)保炭包D．金剛石用作玻璃刀10．下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是A．O B．2H C．Fe D．N211．水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約B．長期飲用蒸餾水不利于健康C．大量使用農(nóng)藥、化肥對(duì)水體無污染D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子12．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋513．辯論：空氣中的氧氣會(huì)耗盡嗎？正方的觀點(diǎn)是：“空氣中的氧氣會(huì)減少直至耗盡”．下列論點(diǎn)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（）A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B．有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%C．太陽能、風(fēng)能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣D．隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多14．下列變化不屬于化學(xué)變化的是A．碳酸氫銨受熱后固體減少 B．鐵絲生銹產(chǎn)生一種紅棕色固體C．蠟燭受熱后熔化 D．點(diǎn)燃不純氫氣發(fā)生爆炸15．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A丹桂飄香，香滿校園分子不斷的運(yùn)動(dòng)BH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DNaCl和KCl有相似的化學(xué)性質(zhì)構(gòu)成兩物質(zhì)中的陰離子相同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．.依據(jù)下列符號(hào)或圖示，按要求填空：a.Mg2＋b.3Nc.3O2d.e.Ne(1)表示三個(gè)氧分子的是________(填字母，下同)；(2)表示鎂離子的是________；(3)表示3個(gè)氮原子的是________；(4)a與d兩種粒子結(jié)合構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是________；(5)電工使用的試電筆觸電后會(huì)發(fā)出紅光，這是因?yàn)椤鞍l(fā)光管”內(nèi)充有Ne的單質(zhì)氣體，該氣體的名稱是________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）無焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉。使用時(shí)加入水，鎂與水反應(yīng)產(chǎn)生熱量。下面是在18℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對(duì)該產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)方案回答有關(guān)問題(不考慮氯化鈉對(duì)水沸點(diǎn)的影響)。實(shí)驗(yàn)1：Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50s記錄一次溫度，得圖1中曲線a；Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得圖1中曲線b；Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得圖1中曲線c。（1）從能量變化角度看，該變化是_________能轉(zhuǎn)化為_________能。（2）觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素_______。實(shí)驗(yàn)2：將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌。氯化鈉用量不同時(shí)，溫度變化情況如圖2所示。（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.30g時(shí)，實(shí)驗(yàn)不再做的原因是_______。A．加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率B．加入更多的NaCl會(huì)降低反應(yīng)速率C．已達(dá)到水的沸點(diǎn)，溫度不會(huì)再有變化D．需加入更多的鐵粉來提高水的溫度（4）如果在實(shí)驗(yàn)2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是__________。（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面四種無焰食品加熱器物料配方，請(qǐng)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)論，判斷其中最合理的是_________。A．2.40g鎂粉、7.30gNaCl和28.00g鐵粉B．2.40g鎂條、7.30gNaCl和28.00g鐵粉C．2.40g鎂粉、8.76gNaCl和28.00g鐵粉D．2.40g鎂條、8.76gNaCl和28.00g鐵粉理由是_______________。18．（8分）青少年應(yīng)了解防火滅火的科學(xué)方法。(1)堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，這種滅火方法的原理是什么？____(2)若發(fā)現(xiàn)房間中燃?xì)庑孤?，聞到了燃?xì)庖莩龅臍馕?，?yīng)采取什么安全措施？_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論與總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的布條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率______（填“快”或“慢”）。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液中，加入________，伸入帶火星的木條。有大量氣泡產(chǎn)生，并且_____二氧化錳能加快過氧化氫的分解（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫下表中未填完的空格。（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，即在“實(shí)驗(yàn)三”開始前和結(jié)束后分別對(duì)二氧化錳的質(zhì)量進(jìn)行稱量。其目的是_____________。②第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。操作方法是在“實(shí)驗(yàn)三”結(jié)束后，傾倒掉反應(yīng)后的液體，在剩余固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生。說明_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，故符合題意；B、右下角的2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；C、右下角的2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；D、第一個(gè)2表示2個(gè)氫分子，第二個(gè)2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意。2、A【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后Y的質(zhì)量增加了39g-5g=34g，故是生成物，生成的質(zhì)量為34g；同理可以確定W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g-2g=28g；Z的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g；A、物質(zhì)Z可能做催化劑，若作催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g，故選項(xiàng)說法正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為W和X，生成物是Y，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；D、Q反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為34g：28g=17：14，故選項(xiàng)說法正確。故選A。3、A【解題分析】

A.高錳酸鉀是鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；B.雨水是水和幾種物質(zhì)組成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.食醋是水和醋酸等物質(zhì)組成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！绢}目點(diǎn)撥】混合物與純凈物的區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的不同：由一種物質(zhì)組成的屬于混合物，由不同種物質(zhì)組成的屬于純凈物。4、A【解題分析】A、鐵鍋表面生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．B、水沸騰產(chǎn)生水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、蠟燭受熱融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、膽礬固體研成碎末的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．5、C【解題分析】試題分析∶水資源常用的保護(hù)措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水不應(yīng)任意排放，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查水資源常用的保護(hù)措施。6、B【解題分析】A、原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；B、原子通過得失電子形成離子，離子也可以通過得失電子變成原子，錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，正確；D、原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，正確。故選B。7、D【解題分析】

根據(jù)題中所給信息，可知有新物質(zhì)臭氧生成，同時(shí)分析O2和O3的組成可知，雖然都是由氧原子構(gòu)成的，但是它們的每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)不同，結(jié)構(gòu)也不同，所以氧氣和臭氧屬于不同物質(zhì)，所以變化是化學(xué)變化，氧氣和臭氧是同一種元素氧組成的不同單質(zhì)，即②④說法是正確的。故選D。8、D【解題分析】

A、帶火星的木條能夠在氧氣中復(fù)燃，在空氣中沒有明顯變化，可以鑒別，故A正確；B、工業(yè)上利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B正確；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，為防止污染空氣，用水吸收有毒的二氧化硫，故C正確；D、鐵絲在空氣中不燃燒，不能用鐵絲代替紅磷測定空氣里氧氣的含量，故D錯(cuò)誤。故選D。9、D【解題分析】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，不是用鉛，故錯(cuò)誤；B、石墨不具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，不能除去冰箱異味，故錯(cuò)誤；C、環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，不是炭黑，故錯(cuò)誤；D、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，用作玻璃刀，故正確；故選：D。10、C【解題分析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！绢}目詳解】A．O可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。B．2H表示兩個(gè)氫原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。C．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。D．該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C。11、B【解題分析】

A、地球上總水量很大，但是淡水資源很少，不是取之不盡的，應(yīng)該節(jié)約用水，不符合題意；B、蒸餾水中缺乏礦物質(zhì)，長期飲用對(duì)身體健康不利，符合題意；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)水體造成污染，破壞環(huán)境，不符合題意；D、礦泉水中除含有水分子，還含有礦物質(zhì)等，不符合題意。故選B。12、B【解題分析】

亞硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為0，氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)。故選B。13、C【解題分析】

A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多。論據(jù)正確；B、遠(yuǎn)古時(shí)代的空氣中氧氣含量高達(dá)30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗。論據(jù)合理；C、太陽能、風(fēng)能、核能的利用不會(huì)消耗氧氣，不能說明氧氣不斷減少的觀點(diǎn)，論據(jù)不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多。論據(jù)合理。故選C。14、C【解題分析】

A、碳酸氫銨受熱后生成的氣體擴(kuò)散到空氣中，固體減少，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

B、鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體，是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

C、蠟燭受熱后熔化，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故正確；

D、點(diǎn)燃不純氫氣發(fā)生爆炸，是氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。15、C【解題分析】

A、丹桂飄香，香滿校園因?yàn)榛ㄖ泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了人的鼻子之中的緣故，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故解釋正確；

B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能，是由于過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也不同。故解釋正確。

C、水銀溫度計(jì)中的汞柱是由汞原子構(gòu)成的，由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔，在受熱的條件下，原子的運(yùn)動(dòng)加快，微粒之間的間隔也變大，導(dǎo)致汞柱的體積變大而上升。故解釋不正確。

D、氯化鈉和氯化鉀在水中都能電離出相同的陰離子，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)。故解釋正確。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】應(yīng)用微粒的基本觀點(diǎn)：①微粒在不停地運(yùn)動(dòng)，②微粒之間有間隔，③同種物質(zhì)的微粒相同，化學(xué)性質(zhì)也相同；不同的物質(zhì)微粒種類不同，化學(xué)性質(zhì)也不相同，④可溶性的物質(zhì)在水溶液中能形成自由移動(dòng)的粒子。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、(1)c(2)a(3)b(4)MgCl2(5)氖氣【解題分析】

分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【題目詳解】（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如氧分子可表示為：O2，如表示多個(gè)分子，可在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧分子可表示為：3O2，故填c（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故鎂離子可表示為：Mg2+，故填a（3）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)氮原子，就可表示為3N，故填b（4）由圖可知，d中微粒的質(zhì)子數(shù)為17，電子數(shù)為18，故為氯離子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，顯-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則它與鎂離子可結(jié)合成MgCl2（5）Ne這個(gè)符號(hào)表示氖元素，一個(gè)氖原子，和氖氣這種物質(zhì)，由題意，故填氖氣．

【題目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、化學(xué)熱鎂的反應(yīng)表面積（或鎂的顆粒大小）C40-50℃之間A鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達(dá)到水的沸點(diǎn)，配方C中多余的NaCl造成原料浪費(fèi)【解題分析】

（1）根據(jù)圖1曲線可知，金屬鎂與水反應(yīng)放出熱量，從能量變化角度看，該變化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；（2）根據(jù)圖1可知，相同的時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中水的溫度上升最快，所以鎂粉與水反應(yīng)放出的熱量最多，不難看出鎂的反應(yīng)表面積越大反應(yīng)速度越快，溫度變化較大。觀察圖1，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是鎂的反應(yīng)表面積（或鎂的顆粒大?。唬?）根據(jù)圖2圖像可知當(dāng)氯化鈉的量為7.30g時(shí)液體沸騰，已達(dá)到水的沸點(diǎn)，溫度不會(huì)再有變化，故選C；（4）根據(jù)圖2圖像可知，如果在實(shí)驗(yàn)2中加入質(zhì)量為3.65gNaCl，混合物的溫度最高大約是40-50℃之間；（5）鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，在鎂和鐵質(zhì)量相等的情況下，7.30gNaCl能使水達(dá)到沸騰。故選A；理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達(dá)到水的沸點(diǎn)，配方C中多余的NaCl造成原料浪費(fèi)?！绢}目點(diǎn)撥】本題提供了較多的信息，把圖中給的一