新部編本二年級(jí)下冊語文第22課青蛙賣泥塘 18課件

22青蛙賣泥塘教材解讀：?青蛙賣泥塘〔上〕?是一那么童話故事，這篇課文是其中的上半局部，本課主要講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣掉爛泥塘，在賣的過程中，它聽從了老牛的建議，逐步改善泥塘的環(huán)境。這個(gè)故事告訴學(xué)生美是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。教學(xué)時(shí)根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以讀代講，激發(fā)學(xué)生讀的愿望。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)角色語氣。

3、學(xué)習(xí)課文，樹立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要。使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

2、正確、流利朗讀課文，體會(huì)角色語氣。教學(xué)難點(diǎn)：

1、有感情朗讀人物對話。

2、學(xué)習(xí)課文，樹立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要。使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。

語用訓(xùn)練點(diǎn)：

1、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語的意思。

2、逐步訓(xùn)練用完整的話表達(dá)意思。

習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)：

1、理解課文內(nèi)容環(huán)節(jié)——認(rèn)真傾聽好習(xí)慣。

2、感情朗讀環(huán)節(jié)——靜心讀書好習(xí)慣。

3、推薦課外書環(huán)節(jié)——閱讀好習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)：

22、青蛙賣泥塘〔上〕

老牛青蛙野鴨

沒有草種些草水太少

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文，體會(huì)角色語氣。

3、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟課文1——3自然段。

爛泥塘水坑坑草籽城里覺得搬到豎起站在吆喝采集播撒挺舒服綠草如茵〔1〕自由讀課文，注意文中的生字，做到三不：不錯(cuò)字、不添字、不漏字?！?〕不會(huì)讀的句子可以請教同桌，并多讀幾遍?！?〕實(shí)在不會(huì)讀的生字請圈出來，等著全班交流?！?〕有不理解的詞語請圈出來。自學(xué)課文1青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換幾個(gè)錢搬到城里住。2于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子,上面寫著“賣泥塘〞三個(gè)字。3“賣泥塘嘍,賣泥塘!〞青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。〞4老牛不想買泥塘,走了。5青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周圍的地上。到了春天,泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。6青蛙又站在牌子下面,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!〞一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了。〞7野鴨沒有買泥塘,飛走了。8青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開,一根一根接起來,用它們把水引到泥塘里來。9等泥塘里灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!〞可是泥塘還是沒有賣出去。10小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。11“賣泥塘嘍,賣泥塘!〞有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里….…〞青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?12于是青蛙不再賣泥塘了。青蛙賣泥塘〔1〕出示生字寶寶讓學(xué)生開火車讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。〔2〕去掉拼音寶寶讓孩子們再讀一讀?！?〕學(xué)生匯報(bào)怎樣記住這些生字寶寶。檢查預(yù)習(xí)màipáiyāokēnɡtǐnɡ

賣牌吆坑挺

kēnɡshūjíbōsā

坑舒集播撒

yīnquēzāiyǒnɡlènɡ茵缺栽泳

愣

我會(huì)讀A加一加：十加買是“賣〞，片加卑是“牌〞，口加幺是“吆〞，土加亢是“坑〞，舍加予是“舒〞，扌加番是“播，扌加散是“撒〞。B減一減：茵減艸是“因〞，泳減氵是“永〞。C與水有關(guān)的“灌〞，與樹木有關(guān)的“栽〞，與心里有關(guān)的“愣〞?！?〕將這些生字送入詞語中，讓學(xué)生再認(rèn)?！?〕說說哪些詞語不太好理解。重點(diǎn)指導(dǎo)賣牌吆坑挺坑舒集播撒茵缺栽泳愣我會(huì)讀青蛙草籽野鴨泉水竹子應(yīng)該花叢盡情道路我會(huì)讀

解決了生字的難關(guān)，現(xiàn)在我們讀課文就更容易了。請12名同學(xué)來開火車讀課文，每人讀一個(gè)自然段。其他同學(xué)思考：課文主要講了一件什么事。想一想

蛙搬倒籽泉破應(yīng)〔1〕左右結(jié)構(gòu)的字有：蛙、籽、破，蛙和破在書寫時(shí)應(yīng)該注意左窄右寬，籽應(yīng)該注意分布均勻。〔2〕左中右結(jié)構(gòu)的字：倒、搬，注意各局部在田字格中的位置，分布均勻?！?〕上下結(jié)構(gòu)的字有：賣和泉，在書寫時(shí)賣和泉都應(yīng)該按上窄下寬的規(guī)那么書寫?！?〕半包圍結(jié)構(gòu)的字應(yīng)，要注意將里面局部包住，順序是先外面再里面。書寫指導(dǎo)

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，就想把泥塘賣掉，搬到城里去住。青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，就想把泥塘賣掉，搬到城里去住。賣泥塘塘爛服站城第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固4個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)角色語氣。3、學(xué)習(xí)課文，樹立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要。

20青蛙賣泥塘賣泥塘“賣泥塘喲，賣泥塘！〞“嗯，這個(gè)水坑坑嘛，打打滾倒挺舒服。〞“嗯，這個(gè)水坑坑嘛，打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就好了。〞

青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，泥塘就能