勞動最光榮主題班會主持詞

勞動最光榮主題班會主持詞

勞動最榮耀主題班會主持詞1

陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!

沈：今日，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的轉變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是漂亮的，勞動使我們的生活越來越舒服，讓我們的環(huán)境越來越漂亮。

陶、沈：“勞動最榮耀”主題的班會現(xiàn)在開頭。

陶：艷麗的隊旗在藍天下飄揚。

沈：響亮的歌聲像歡快的海洋。

陶：我們沐浴著幸福的陽光。

沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

沈：幸福不會從天降，美妙生活等不來。

陶：勞動最榮耀，是一句很尋常的話，卻也是句不平凡的話。

沈：對，勞動制造了世界，勞動制造了物質財寶，勞動制造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動、由人的聰慧的手制造出來的?！郀柣?蔣)

我覺得人生求樂的方法，莫過于敬重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢?蔣)勞動是一切學問的源泉?！砧T(李)

全部現(xiàn)存的好東西都是制造的果實?！谞?李)

在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不行能有正常的人的生活?！R梭(羅)

勞動是社會中每個人不行避開的義務。——盧梭(羅)

陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們制造了今日這樣的幸福生活。

沈：同學們，你們知道嗎?我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農夫伯伯;還有齒輪，這代表廣闊的工人叔叔;他們都是勞動的人，是宏大的勞動者，

陶：今日，當他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們宏大的勞動吧!

沈：正是這千千萬萬普一般通勞動者的.辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和諧安詳。他們，是最值得我們敬重的人!

陶：高樓萬丈平地起。

沈：滴水匯成的大江川流不息。

陶：我們要爭做勤勞的好少年，培育獨立從小做起

沈：自己的事情自己做

陶：不會的事情學著做

合：我們要從小愛勞動。

陶：勞動是榮耀的，勞動制造了我們美妙的生活。

勞動最榮耀主題班會主持詞2

主持人：xx班“勞動最榮耀”主題班會現(xiàn)在開頭!

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人進行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來制造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最榮耀》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農夫老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請觀賞詩朗讀《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們制造了今日這樣的幸福生活?！菊埪犜娎首x《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他特別體諒農夫伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動制造，請聽詩朗讀《五一頌》。

主持人：勞動制造了世界，榮耀永久屬于宏大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動永久是漂亮的，勞動永久伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請觀賞相聲，《勞動制造了人》，

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗讀《站在季節(jié)邊緣》

主持人;勞動制造了今日的業(yè)績，勞動裝飾著祖國的富強，請聽XXX為我們敘述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教室，舒適的房間，請聽詩朗讀《建筑工人》

勞動最榮耀主題班會主持詞3

（男）：親愛的同學們，敬重的客人們，大家下午好！

（女）：歡送遠道而來的客人們參與我們三年級二班的主題班會。

（男）：今日班會的主題是什么？先聽大家聽一首歌，信任大家聽后會明白的。

（女）：歌曲聽完了，怎么樣？能猜出今日的主題是什么了嗎？

（男）：是呀，勞動最榮耀，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

（女）：看到這些你們有什么感受？

（男）：關于勞動，劉教師向我們的家長做了問卷調查，請劉教師說說看。

（女）：今日，好多同學也預備了關于勞動的小故事，請他們也來講一講。

（男）：同學們，聽了這些故事你們有什么想法？

（女）：下面我們來進展班級勞動能手對抗賽，請劉教師宣布規(guī)章。