華康清校長采訪稿

五金之都“筑夢者”——中國職業(yè)教育改革家華康清校長訪談錄供稿：楊宸瑄1120142390攝影：楊宸瑄他不是大學(xué)教授，卻多次走上清華、北大的講臺，與顧明遠(yuǎn)、魏書生等著名專家學(xué)者名氣相當(dāng)；他不是領(lǐng)導(dǎo)干部，卻在國慶60周年之際，應(yīng)邀登上天安門觀禮臺，受到胡錦濤主席親切接見。他就是華康清，一位充滿傳奇色彩的人物。從浙江省永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長，到浙江省永康市第一中學(xué)校長；從杰出校長、功勛教師、先進(jìn)個人，到中國教育管理科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、浙江省職業(yè)教育分會副會長，他用雙手鋪開了自己的成功之路?；叵?998年，世紀(jì)之交的中國職業(yè)教育，正處于一個尷尬的境地：好學(xué)生招不到，差學(xué)生教不好，畢業(yè)的學(xué)生沒人要。這個承載著共和國新時代技術(shù)工人的搖籃風(fēng)雨飄搖，職校人開始被人瞧不起，職校的職能開始被人質(zhì)疑。號稱中國“五金之都”的永康市，唯一一所技工學(xué)校因經(jīng)費(fèi)問題早已關(guān)閉，優(yōu)秀的技術(shù)工人只能依靠外來輸送。值此之際，38歲的華康清在有著更好出路的情況下，毅然走進(jìn)永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)起了帶頭人，開始了他的奮斗。他鐘情教育，銳意改革，僅用了短短八年時間，把一所十分薄弱的農(nóng)村職校辦成了全國重點(diǎn)職校、中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、全國先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地。人們都說：“華康清是一位成功的校長。”那么他是如何一步一步走向成功的呢？讓我們走近華康清校長，聽聽他是怎么總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)的。問:您認(rèn)為一個成功的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？答：其實(shí)與真正的成功人士相比，我算不了成功或者說并不是你們想像中的那種成功。今天與你坐在這里權(quán)當(dāng)聊聊天交流一下。我個人認(rèn)為一個人在成長的道路上首先要有想法，要有一種先進(jìn)的理念。舉個例子，現(xiàn)在一些大學(xué)生來一中找工作首先問的便是年薪多少，我并不反感這類問題，因?yàn)樗麄冃枰睿诰蜆I(yè)時考慮這些因素?zé)o可非議。但很多人往往把收入和學(xué)校所在城市作為第一要素來考慮，我覺得這種觀念并不可取。積累了這么多年經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為學(xué)校是在大城市還是小城市，是重點(diǎn)中學(xué)還是普通中學(xué)都不是首要的，重中之重在于這個校長是否會讓我成功，是否會理解我，是否會給我施展才華和實(shí)踐想法的舞臺和空間。我覺得一個人年輕的時候第一仗選擇在哪里，最重要的是人，不是物也不是其他什么東西，物質(zhì)財(cái)富的重要性只是相對的。你的想法導(dǎo)致了你未來選擇的路，一個人是否會成功，其實(shí)跟你的思想理念有著緊密的關(guān)系，所以一個成功的人首先要有一種正確的想法，一種先進(jìn)的理念。再者是要寬容。如今制約你們很多年輕人取得成功的重要因素可能是不會一分為二地看待問題，看待我們的國家和社會，在我的眼里，許多年青一代的人對國家，對社會，對我們的生活寬容的程度不夠。我們國家在發(fā)展的過程中遇到了一些問題，一些學(xué)生在面對國家某些問題和缺陷時所展現(xiàn)的不寬容的態(tài)度可能是許多偏激行為的誘因。一個人應(yīng)該一分為二地看待這個社會，特別是當(dāng)社會對你不公的時候?，F(xiàn)在我們很多大學(xué)生，來到社會走向成功的一個攔路虎是過分追求公平。你們太純潔了，一個人從高中到大學(xué)，再到學(xué)校里去教書，內(nèi)心太純潔了。由于太純潔，對社會對學(xué)校要求就特別高?！拔覀儍蓚€人一樣到一個學(xué)校，兩個人個子也差不多，體型也差不多，論文還比他多寫一篇，職稱為什么我評不上而他卻評上了？華校長，你評評這個理，在這個學(xué)校這叫我如何有臉面呆下去！”職稱評不上，本是社會上一個很平常的事情，可是擺在一個純潔的大學(xué)生面前，就無法面對，就無限的擴(kuò)大，甚至因此而放棄了自己的追求，放棄了自己的事業(yè)，所有的東西都付諸東流。這是為什么？沒有一種寬容的心態(tài)。我是一個喜歡追求公平的校長，但是你們要知道，在這個世界上絕對的公平是不存在的。所以你們要寬容，寬容社會，寬容生活，寬容對你來說某些時候的某些不公平。我們的國家與社會是存在問題，但同時你也應(yīng)該看到它在穩(wěn)定地發(fā)展與前進(jìn)。每個國家都存在缺陷，面對這些缺陷的態(tài)度展現(xiàn)了你的寬容程度。如果你狂躁，不冷靜，選擇了一種不理智的方式，那么往往也很難在社會上領(lǐng)先他人。場。”我說：“你錯了，假如你的丈夫本來就是個專家，本來就是個教授，那么他到清華大學(xué)去講學(xué)有什么好稀奇的呢？恰恰是因?yàn)槟愕恼煞蚴且粋€文化水平不高的人，恰恰因?yàn)槟愕恼煞蚴且粋€職校的校長，能夠一次次走上清華的講臺，這才算一個男人的勇敢！”我還說，如果一個踏黃包車的人能夠?qū)懗鲆徊咳思蚁矚g的書，你不去尊重他嗎？就因?yàn)樗S包車你不去尊重他嗎？我說：“我在這里做職校的校長，既不貪污也不受賄，我的下場壞又能壞到哪里去呢？”就我這樣的一個人，也沒有后臺，不這樣勇敢，你說我有今天嗎？我的學(xué)校有今天嗎？后來我在自己的筆記上留下了這么一段話，這段話也是我對勇敢這個詞的注解。今天把這段話送給你們——“我很想當(dāng)教育家，我做夢都想當(dāng)教育家，假如我當(dāng)了教育家，我家鄉(xiāng)的那些人就不會看不起我！假如我當(dāng)了教育家，我的妻子就不會嘮嘮叨叨的叫我調(diào)離職校！假如我當(dāng)了教育家，我就可以更加堅(jiān)定為職教事業(yè)奮斗終身！我覺得自己能成為一名教育家，我覺得自己離教育家已經(jīng)很近，也許是明天，也許是后天，我能成為一名教育家。就這樣，一天天過去了，一年年過去了，我退休的那一天，突然有人走到我的面前對我說,‘華校長，很遺憾的告訴你，你沒有成為教育家，你也不可能成為教育家，你離教育家還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！墒钦娴牡搅四且惶欤阏f我是否成為教育家還很重要嗎？重要的是我?guī)е粋€教育家的夢想，不停的工作，不停地努力，不停地思考，勇敢地提出自己的各種新的辦學(xué)理念，從而來推動自己學(xué)校的發(fā)展，而在這個過程當(dāng)中自己也享受到事業(yè)成功的快樂！”“當(dāng)自己把人生奉獻(xiàn)給一個事業(yè)的時候，當(dāng)自己的事業(yè)得到社會認(rèn)可的時候，這是人生的最大滿足。”“是知識讓我擺脫了貧困，是理念讓我成為一名杰出校長，是思想讓我成為了一名功勛教師”、“我很想當(dāng)教育家，我做夢都想當(dāng)教育家，……可是真的到了那一天，你說我是否成為教育家還很重要嗎？重要的是我?guī)е粋€教育家的夢想，不停的工作，不停地努力，不停地思考，……”這就是一個職業(yè)教育改革家為你作的最好詮釋，一個充滿思想火花和夢想的校長的理念和追求。這是一個每個人都可以有夢的時代，每個人都有機(jī)會圓夢的時代，正是許許多多像華校長一樣有思想、有理念的各行各業(yè)工作者們絢爛的夢想和赤誠的事業(yè)心為偉大祖國的發(fā)展提供著不