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文檔簡介
蘇教版四年級上冊科學(xué)第期中質(zhì)量測試卷A(含答案)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.拍電視劇時,經(jīng)常看到人坐在馬車上,工作人員手拿著樹枝,從馬車旁邊走過,觀眾看到的效果是馬車向前前進(jìn),樹枝不動。觀眾是以(
)為參照物。A.人 B.馬車 C.樹枝 D.?dāng)z像機2.鴨子、鵝腳上長有(
),適合在水中游泳。A.腳趾 B.爪子 C.蹼3.汽車減震應(yīng)用到的力是(
)。A.摩檫力 B.彈力 C.拉力4.?dāng)[的快慢與(
)有關(guān)。A.?dāng)[線長度 B.?dāng)[動幅度 C.?dāng)[錘質(zhì)量5.下列運動不屬于直線運動的是(
)。A.成熟的蘋果從樹上落下來B.蕩秋千 C.雨滴落下 D.小汽車在平坦的路上行駛6.汽車開到B地用了8小時,火車開到B地用了6小時,所以(
)。A.汽車比火車快 B.火車比汽車快 C.一樣快 D.不能確定誰開得快7.下列動物中不屬于脊椎動物的是(
)。A.蛇 B.老虎 C.蚯蚓8.在彈性范圍內(nèi),橡皮筋下面掛的物體越重,橡皮筋產(chǎn)生的彈力(
)。A.變小 B.不變 C.變大9.使用彈簧測力計時,下面做法不正確的是(
)。A.讀數(shù)時,視線要與指針齊平B.指針可以不在“0”刻度處C.被測的力不能超過彈簧測力計的最大刻度值10.以下例子中可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是(
)。A.拉橡皮筋使其伸長 B.將手上的籃球扔出去 C.將易拉罐捏扁二、填空題11.速度的單位有___________、___________等。12.聲音在空氣中的速度約為_______米/秒,而光在空氣中的速度約為_______億米/秒。13.我國____________多樣,____________資源豐富,是世界上擁有____________種類最多的國家之一。14.如果物體間的接觸面光滑程度不一樣,物體所受摩擦力的大小也不一樣,說明物體所受摩擦力的大小與物體接觸面的()有關(guān)。15.生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎,將它們分為脊椎動物和_______動物兩大類。16.哺乳動物的脂肪有_______的作用。17.發(fā)動汽車后,汽車由靜止變?yōu)檫\動,是因為力能使__________________________,且力越大,物體運動得越_____________。18.一節(jié)一節(jié)的脊椎連起來就是脊柱。人的脊柱具有_______、_______和_______的作用。三、判斷題19.推動箱子,使箱子的位置發(fā)生了變化,我們就說箱子受到了力的作用。()20.把鴿子或雞、鴨正羽羽根剪斷,可以看到里面是空心的。()21.汽車輪胎加深花紋,是為了增大摩擦力()22.生活中常見的豬、馬、牛、羊、雞都是哺乳動物。()23.小明從家到學(xué)校用了7分鐘,小芳從家到學(xué)校用了10分鐘,所以小芳家離學(xué)校比較遠(yuǎn)。()四、連線題24.判斷下列幾個物體的運動是只有一種運動形式還是同時包含兩種以上運動形式。風(fēng)車轉(zhuǎn)動一種運動形式汽車行駛蕩秋千兩種以上運動形式竹蜻蜓升空五、簡答題25.物體的運動形式主要有哪些?26.為什么說蝙蝠不是鳥?你能說出三個以上的理由嗎?第一:__________________________________________________第二:__________________________________________________第三:__________________________________________________六、實驗題測量摩擦力。為了探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,小亮和同學(xué)做了如下圖的實驗,實驗記錄如下:接觸面摩擦力/N平均值/N第一次第二次第三次在課桌上拖動1.61.81.71.7在細(xì)砂紙上拖動1.92.02.12.0在粗砂紙上拖動2.22.42.32.327.這個實驗是探究什么因素影響摩擦力的大?。?/p>
)。A.運動速度 B.運動方式 C.接觸面的粗糙程度28.此實驗需要改變的條件是(
)。A.物體本身 B.接觸面的大小 C.接觸面的粗糙程度29.由實驗可以發(fā)現(xiàn),在_____________拖動木塊時,摩擦力最小。30.分析實驗數(shù)據(jù),小亮得出結(jié)論:摩擦力大小與接觸面的粗糙程度_____________。接觸面越光滑,摩擦力越_____________;接觸面越粗糙,摩擦力越_____________。參考答案:1.C2.C3.B4.A5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.
米每秒
千米每小時12.
340
3013.
自然環(huán)境
動物
野生動物14.光滑度15.無脊椎16.保溫17.
靜止的物體運動
快18.
保護(hù)內(nèi)部器官
支撐身體
支持運動19.√20.√21.√22.×23.×24.25.平移、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動。26.
蝙蝠身體表面沒有羽毛
蝙蝠不是卵生
蝙蝠沒有喙27.C
28.C
29.課桌30.
有關(guān)
小
大蘇教版五年級上冊科學(xué)期中過關(guān)測試卷A(含答案)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.太陽光透過(
),可以變成七種顏色的光。A.凸透鏡 B.玻璃 C.三棱鏡2.關(guān)于光,下列說法錯誤的是(
)。A.點燃的蠟燭是一種光源B.月球發(fā)出的光直接進(jìn)入人的眼睛,人就看見了月亮C.小孔成像實驗證明了光是沿直線傳播的3.將紅、藍(lán)、綠任意兩種光斑重疊,會發(fā)現(xiàn)(
)。A.紅綠混合成青色 B.紅藍(lán)混合成紫色 C.藍(lán)綠混合成黃色4.如圖所示,皮影表演時,光的傳播路徑是(
)。
A.皮影人偶→幕布→人眼B.光源→皮影人偶→幕布C.光源→皮影人偶→幕布→人眼5.下列現(xiàn)象,利用光直線傳播原理的是(
)。A.樹林中斑駁樹影 B.燈下看書 C.杯弓蛇影6.下列物體中,反射效果最差的是(
)。A.白色墻壁 B.棕色木板 C.黑板7.下面哪種做法能使杯子保溫效果最好(
)。A.杯子加蓋,杯外包一層紗布B.杯子加蓋,嵌入塑料泡沫里C.把塑料杯換成不銹鋼杯8.(
)是人造光源。A.穿衣鏡 B.電子熒光板 C.反光板 D.探照燈9.紅色的濾光紙可以讓(
)光通過。A.紅 B.綠 C.藍(lán)10.醫(yī)生戴額鏡給病人檢查耳朵,是利用了光的(
)原理。A.反射 B.折射 C.直線傳播二、填空題11.光線照射到物體表面后會折返,這種現(xiàn)象叫作光的。12.太陽光是由_______種單色光構(gòu)成的,透過藍(lán)色濾光片,看到白色的衣服是_______色的。13.地球的陸地地形主要有________、_______、_______和_________等。14.光線照射到物體的表面后會_______,這種現(xiàn)象叫_______,潛望鏡就是利用這個原理制成的。15.海底地震還會引發(fā)。16.在給水加熱的過程中,熱水會_________,冷水會_________,形成_________。17.用三棱鏡可以將白光分解為__________七種顏色的光,說明白光是由____________組成的。18.炒鍋的鍋柄通常是用或來做的,因為這樣的物體不容易,比較安全。三、判斷題19.透過小孔所成的像上下顛倒,可以通過移動屏改變像的大小。()20.太陽是自然界唯一的光源。()21.光遇到透明的物體不會發(fā)生反射。()22.利用光在空氣中沿直線傳播可以判斷隊伍排列是否整齊。()23.幾乎各種物體都可以反射光,越粗糙的表面,反射光的效果越好。()四、連線題24.連線題。電暖器加熱的水
熱傳導(dǎo)鐵鍋炒菜
熱對流曬太陽
熱輻射空調(diào)五、簡答題25.生產(chǎn)生活中,哪些地方利用了保溫或隔熱?26.如圖所示,糧食倉庫都裝有天窗和地窗,這樣設(shè)計的目的是什么?六、綜合題如圖所示,小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴,將鐵絲固定在鐵架臺上,火柴都向下懸掛,用酒精燈給鐵絲一端加熱,觀察哪端的火柴先掉下來。27.小明實驗研究的問題是(
)。A.金屬會熱脹冷縮嗎B.熱在金屬中是怎樣傳遞的C.金屬和木頭哪個傳熱本領(lǐng)大28.實驗中選用蠟粘火柴的主要原因是(
)。A.蠟遇火不會燃燒 B.蠟是熱的不良導(dǎo)體 C.蠟遇熱會熔化29.使用酒精燈加熱鐵絲時,要用酒精燈的(
)進(jìn)行加熱。A.內(nèi)焰 B.焰心 C.外焰30.實驗中鐵絲上火柴的主要作用是(
)。A.火柴會燃燒,能幫助我們看清傳熱的方向B.火柴掉下的次序,能幫助我們看清傳熱的方向C.火柴的顏色會改變,能幫助我們看清傳熱的方向31.如果熱是從物體溫度高的一端傳向溫度低的一端,我們應(yīng)能觀察到的真象是(
)。A.四根火柴同時掉下來B.離酒精燈最遠(yuǎn)的火柴先掉下來C.離酒精燈最近的火柴先掉下來參考答案:1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.B8.D9.A10.A11.反射12.
七
藍(lán)13.
高原
平原
山地
丘陵14.
折返
光的反射15.海嘯16.
上升
下沉
對流17.
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫
多種色光18.
木頭
橡膠
導(dǎo)熱19.√20.×21.
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