部編版語文一年級上冊 閱讀與鑒賞練習(xí)(含答案)

部編版語文一年級上冊閱讀與鑒賞練習(xí)(含答案)第二部分閱讀與鑒賞

1.實(shí)用性閱讀

閱讀材料，完成練習(xí)。

過馬路安全提示

1.馬路上車來車往，大家千萬不要在馬路上追逐玩耍、打鬧。

2.過馬路時(shí)，我們要走“斑馬線”一停二看三通過，即先停下來看看交通信號燈綠燈亮?xí)r，再一邊觀察路面情況一邊從斑馬線上快速通過。

3.如果沒有公“斑馬線”或信號燈我們要確定周圍沒有過往車輛，在確保安全的情況下再過馬路

1.過馬路時(shí)要看信號燈，紅燈（），綠燈（）。(填序號)

①行②停③跑

2.下列做法對的在括號里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

3.仔細(xì)閱讀材料，下面說法正確的一項(xiàng)是（）。（填序號）

①過馬路時(shí)要看信號燈，不要隨便亂走。

②如果沒有信號燈，我們可以快跑通過馬路。

③過馬路時(shí)，不走“斑馬線”也沒有關(guān)系。

閱讀短文，完成練習(xí)。

長大了真好

長大了真好！我不用再踮著腳尖按門鈴。從超市里出來，我也可以幫媽媽拎購物袋了。

長大了真好！火車票上有了我的名字，公交車上我也可以讓座了。

長大了真好！我可以做許多自己想做的事了。

真的,。長大了真好！

1.短文共有個(gè)自然段,第1自然段有句話。

2.選擇合適的詞填在括號里。（填序號）

①拎②踮③按

（）腳尖（）門鈴（）購物袋

3.文中提到了哪些長大的好處？在括號里打“√”。

（1）給別人讓座。（）（2）隨便玩游戲。（）

（3）幫媽媽拎購物袋。（）（4）去探險(xiǎn)。（）

4.你覺得長大了好嗎？為什么？想一想，寫一寫。

答案

一、1.②①

2.××√×

3.①

二、1.43

2.②③①

3.(1)√

(3)√

4.示例:我覺得長大了好。長大了,我就可以做更多有意義的事了。

2/32.文學(xué)閱讀

我會讀兒歌，完成練習(xí)。

小山羊乘公交

小山羊，乘公交，花白胡子胸前飄。

白鵝見了忙讓座，花貓連忙扶他腰

小山羊，臉紅了：

“我呀是個(gè)壯小伙，座位請給鴨姥姥。”

1.這首兒歌共有_句話。

2.兒歌中出現(xiàn)了哪些小動物？請?jiān)谖闹腥σ蝗Α?/p>

3.小山羊?yàn)槭裁茨樇t了呢？（）（填序號）

①因?yàn)樾∩窖驔]有剪掉胡子。

②因?yàn)樾∩窖蚴莻€(gè)壯小伙，不需要?jiǎng)e人讓座、扶腰。

③因?yàn)樾∩窖蛴X得自己不累，可以把座位讓給鴨姥姥。

閱讀兒歌，完成練習(xí)。

彩色的四季

河邊柳樹俏姑娘，頭發(fā)飄飄長又長，

黑色棕色都不要，染成綠色好漂亮。

荷訐寬寬像張床，小小露珠睡中央，

做個(gè)美夢打個(gè)滾，光著屁股曬太陽。

秋風(fēng)敘風(fēng)甚甚吹，稻花姐姐很愛美，

金色頭發(fā)梳啊梳，梳出稻穗金燦燦。

白胡子的冬爺爺，揮手撒下雪花片，

伸出指頭找樂子，捏紅娃娃小鼻子。

1.根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。

（）的四季（）的冬爺爺（）的露珠

2.看圖片，寫出對應(yīng)的季節(jié)。

3.兒歌中哪里寫出了“稻花姐姐很愛美”？用“”畫出來。

4.一年中，你最喜歡哪個(gè)皐節(jié)？為什么？？（不會寫的字用拼音代替）

答案

一、1.3

2.

3.②

二、1.彩色白胡子小小

2.冬季春季夏季秋季

3.金色頭發(fā)梳啊梳,梳出稻穗金燦燦。

4.示例:我最喜歡秋季,因?yàn)榍锛臼莻€(gè)豐收的季節(jié)。

2/33.思辨性閱讀

閱讀頰文，完成練習(xí)。

小動物告別會

秋風(fēng)輕輕吹，樹葉翩翩飛，小動物們來開告別會。

青蛙說：“呱呱呱，我要鉆進(jìn)泥洞里?！毖嘧诱f：“喳喳喳，我要飛到南方去?！滨庺~搖搖大尾巴說：“我要游進(jìn)小河底。”松鼠鉆進(jìn)樹洞說：“我要好好睡一覺?！?/p>

再見了，小動物們，明年春天再相會!

1.短文中，小動物們在（）開告別會。（填序號）

①春天②夏天③秋天④冬天

2.小動物們開完告別會后，會去做什么，根據(jù)短文連一連。

青蛙燕子鯉魚松鼠

飛到南方去游進(jìn)小河底鉆進(jìn)泥洞里好好睡一覺

3.還會有什么小動物來參辦告別會？想一想，寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）

說：“___________?！?/p>

閱讀短文，完成練習(xí)。

一天，一只山羊不小心掉到了陷阱里，他拼命地喊“救命”。大象聽見了，趕緊跑過來，他朝陷阱里看，說：“陷阱這么深，我救不了你呀！”

山羊說：“用你的鼻子拉我上去吧！”

大象把鼻子伸進(jìn)去?？墒?，鼻子不夠長，夠不到山羊。

怎么辦呢？就在這時(shí)，大象想到了一個(gè)辦法。他找來一根又粗又長的木頭，放到陷阱里。山羊順著木頭爬了上來。

山羊感激地對大象說“謝謝你！”

大象說：“沒什么，只要肯動腦筋，事情總會解決的?！?/p>

1.照樣子，，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

次數(shù)誰想的辦法使用的工具結(jié)果

第一次山羊失敗了

第二次

2.短文告訴我們什么道理？用“”在短文中畫出來。

3.我來想辦法：觀察下圖，你有什么好辦法能夠幫助大象救出小青蛙呢？

答案

一、1.③

2.

3.示例:螞蟻我要鉆到洞穴里

二、1.

次數(shù)誰想的辦法使用的工具結(jié)果

第一次山羊大象的鼻子失敗了

第二次大象一根又粗又長的木頭成功了

2.只要肯動腦筋,事情總會解決的。

3.示例:大象用長鼻子從小河里吸水,灌到井里。井里的水面升高后,小青蛙就能從井里跳出來了。

2/34.整本書閱讀

你在哪些地方能看到很多書？在括號里打“√”。

你讀過哪些書，在下面的圈里打“√”。

選一選。（填序號）

1.《對不起》中，“我”不小心把（）踩傷了。

①螞蟻②老鼠

2.《乘著蒲公英去遠(yuǎn)方》中，“我”從女巫那里得到了（）。

①蒲公英的種子②花的種子

3.《我的秘密》中寫的是（）的夜晚。

①秋天②夏天

4.《外婆講故事的時(shí)候》中，外婆講故事時(shí)，喜歡坐在院子里的（）。

①小竹椅上②石頭上

和大人一起讀

1.和大人一忌朗讀兒歌，不認(rèn)識的字可以讀拼音。

2.白云和好，往哪里刮，往哪里跑。

3.誰和誰好？連一連。

花我藤

同學(xué)蜜蜂瓜

4.仿照兒歌寫一寫。

誰和誰好？和好，_，______。

答案

一、閱覽室(√)

圖書館(√)

二、略。

三、1.①

2.①

3.②

4.①

四、1.略。

2.風(fēng)風(fēng)云

3.

4.示例:種子泥土

泥土蓋種子種子快發(fā)芽

2/4

shuiheshuihǎo

誰和誰好？

tengheguahǎo

藤和瓜好，

tamenshǒulashǒu

它們手拉手，

bùchǎoyěbúnao

不吵也不鬧。

shuiheshuihǎo

誰和誰好？

baiyunhefenghao

白云和風(fēng)好，

fengwǎngnǎIigua

風(fēng)往哪里刮，

yunwangnalpao

云往哪里跑。

shuiheshuihǎo

誰和誰好？

mifenghehuahao

蜜蜂和花好

mifenglaicaimi

蜜蜂來采蜜，

huaeryanglicǎnxiào

花兒仰臉笑。

shuiheshuihao

誰和誰好？

wǒhetongxuehǎo

我和同學(xué)好，

dajiachangzhege

大家唱著歌，

yiqishangxuexiao