四年級(jí)期末考試答案

四年級(jí)語(yǔ)文期末試題(一)及答案一、讀讀寫寫。(9分)héǎi()chéngkěn()jiébái()pǔsù()xúnluó()tèshū()guānghuī()jīnyín()xūyào()二、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)千鈞()()奮不()()心驚()()()()換骨()()玉骨()()遐邇?nèi)?、按?guī)定選詞填空。(10分)1.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。嘩嘩叮叮哞哞啪啪(1)紗燈里面有小鈴,屆時(shí)候就()地響。(2)我剛到家,大雨就()地下了起來(lái),打到房頂上發(fā)出()的響聲。(3)看到媽媽回來(lái)了,小牛立刻()地叫了起來(lái)。2.選擇對(duì)的的詞語(yǔ)填空。陳設(shè)陳列(1)博物館里()著許多藏書。(2)在一種家居設(shè)計(jì)中,家居()在整個(gè)設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。愛惜愛惜(3)我們應(yīng)當(dāng)()自己的名譽(yù)。(4)我們要()公共財(cái)物。四、給畫線部分換個(gè)適宜的四字詞語(yǔ)。(8分)1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一點(diǎn)兒也不放在心上的模樣。()2.我緊張地望了望周邊的同窗,大家都在精神高度集中地做題。()3.面對(duì)驚恐失措的眾人,哈爾威船長(zhǎng)從容不慌張,十分鎮(zhèn)靜的樣子,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令。()4.救援工作進(jìn)行得整潔有秩序,幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。()五、根據(jù)課文內(nèi)容填入對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(8分)1.小個(gè)兒女生站起身,()嘴唇,()一口氣,用左手將杯()在懷中,右手()蓋兒準(zhǔn)備使勁擰。2.小草長(zhǎng)在湖畔,使湖邊的風(fēng)景更加();小草長(zhǎng)在路邊,給道路鑲上();小草長(zhǎng)在密林深處,使叢林顯得更加();小草長(zhǎng)在高山之巔,使大山()。六、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái)。(6分)1.保護(hù)好自然環(huán)境。保障適合農(nóng)作物生長(zhǎng)的條件。2.花草樹木是我們凈化空氣和美化環(huán)境的朋友。我們要愛惜花草樹木。3.減少污染自己做。勸告和推動(dòng)別人——特別是自己的親人去做。七、閱讀天地。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。久聞黃山有十大名松,今天始見。()是枝葉的繁盛,色彩的濃郁,()姿態(tài)的遒勁,根基的盤錯(cuò),()展示了黃山松獨(dú)特的美。剛登上玉屏樓,一眼就望見樹干粗壯、枝條繁茂的“迎客松”。它真像個(gè)好客的主人,正平伸開它那強(qiáng)健而熱情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的來(lái)賓,熱情但絕不諂媚。正當(dāng)我們?cè)谠粕届F海中穿行之時(shí),忽見一段長(zhǎng)長(zhǎng)的松臂自上而下探入云海之中,像在撈取奇珍異寶。這是“探海松”。幾百年、上千年過(guò)去了,大概什么也沒取上來(lái),可它仍在執(zhí)著地探尋,不停地?fù)迫　?.聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。(3分)濃郁:諂媚:執(zhí)著:2.給文中句子加上適宜的關(guān)聯(lián)詞。(1分)3.“它真像個(gè)好客的主人,正平伸開它那強(qiáng)健而熱情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的來(lái)賓,熱情但絕不諂媚。”這個(gè)句子運(yùn)用了_________、_________的修辭手法,寫出了迎客松的形態(tài)特點(diǎn)。文中尚有使用這種修辭手法的句子是“_________________”,這句寫出了__________________的形態(tài)特點(diǎn)。(4分)4.這三段文字介紹了黃山十大名松之中的_________、_________,它們分別含有_________、_________的特點(diǎn)。(3分)(二)課外閱讀。再富也要“窮”孩子澳大利亞屬于發(fā)達(dá)國(guó)家,人民生活較為富裕。然而,富裕的澳大利亞人信仰“再富也要‘窮’孩子”!他們的理由是:嬌慣的孩子缺少自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大后難免吃虧?！昂⒆討?yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服?！边@是澳大利亞居民為孩子穿衣時(shí)常說(shuō)的一句話。因此,在澳大利亞,即使在最冷的冬天,也極少見哪位家長(zhǎng)會(huì)給孩子穿棉衣和防寒服,最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣而已。許多澳大利亞居民用“粗”來(lái)打磨順境中的孩子。澳大利亞的污染少,太陽(yáng)輻射異常強(qiáng)烈,稍不注意,就會(huì)被曬得“皮開肉裂”。然而,走在大街上,卻不時(shí)見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下邁進(jìn)……其實(shí),那車上并沒有遮陽(yáng)篷,這些母親是以此來(lái)“打磨”幼小孩子的。對(duì)此,你不能不佩服他們的良苦用心。一對(duì)夫妻來(lái)醫(yī)院就診,丈夫帶著兩歲的女兒在外面的大廳等待。女兒口渴要喝水,這位父親便在身旁的自動(dòng)售貨機(jī)上扯了一種免費(fèi)紙杯,然后進(jìn)廁所接了一杯自來(lái)水(澳大利亞的自來(lái)水通過(guò)凈化,能夠直接飲用)遞給孩子。其實(shí),這位父親并不是買不起飲料,他是一家體育用品公司的經(jīng)理,年薪15萬(wàn)之多,而此刻自動(dòng)售貨機(jī)上正出售的可口可樂和橙汁,才但是一元一杯。澳大利亞人“窮”孩子的想法很簡(jiǎn)樸,“為將來(lái)著想”:既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開父母,去獨(dú)闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的能力和本領(lǐng)。然而這并不算太新鮮的觀念,對(duì)于那些過(guò)分溺愛孩子的父母來(lái)說(shuō),是不是該有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢?1.寫出下列詞的反義詞。(3分)富?！?)簡(jiǎn)樸—()新鮮—()2.“再富也要‘窮’孩子”是什么意思?(3分)3.短文中哪些事例闡明“再富也要‘窮’孩子”,簡(jiǎn)要寫出一種你印象最深的例子。(3分)4.讀了短文,你明白了什么道理?(3分)八、作文園地。(30分)生活是豐富多彩的,生活充滿了酸甜苦辣。你一定碰到過(guò)諸多開心愉快的事,也有難過(guò)難過(guò)的事,什么事情給你留下了深刻的印象呢?想一想,把自己印象最深的一件事介紹給大家。要把事情說(shuō)清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。四年級(jí)語(yǔ)文期末試題答案一、和藹誠(chéng)懇潔白樸素巡邏特殊光輝金銀需要二、一發(fā)顧身膽寒脫胎冰肌聞名三、1.(1)叮叮(2)嘩嘩啪啪(3)哞哞2.(1)陳列(2)陳設(shè)(3)愛惜(4)愛惜四、1.毫不在乎2.聚精會(huì)神3.鎮(zhèn)靜自若4.井然有序五、1.咬咬猛吸貼握2.優(yōu)美綠色的花邊茂盛、蔥蘢充滿生機(jī)六、1.只有保護(hù)好自然環(huán)境,才干保障適合農(nóng)作物生長(zhǎng)的條件。2.由于花草樹木是我們凈化空氣和美化環(huán)境的朋友,因此我們要愛惜花草樹木。3.減少污染不僅自己做,還要?jiǎng)窀婧屯苿?dòng)別人——特別是自己的親人去做。七、(一)1.指花草的香氣很濃。用卑賤的態(tài)度向人討好。頑強(qiáng),始終追求某樣?xùn)|西不放棄,一種永不放棄的精神。2.無(wú)論……還是……都……3.比方擬人正當(dāng)我們?cè)谠粕届F海中穿行之時(shí),忽見一段長(zhǎng)長(zhǎng)的松臂自上而下探入云海之中,像在撈取奇珍異寶。探海松4.迎客松探海松熱情執(zhí)著(二)1.貧窮復(fù)雜陳舊2.孩子從小摔摔打打,不溺愛孩子,在物質(zhì)方面予以鍛煉。3.澳大利亞的居民給孩子穿衣服總是比大人少一件,即使最冷的冬天也不穿棉衣或防寒服。4.困苦艱難的環(huán)境才干磨煉出人的堅(jiān)強(qiáng)意志。八、略四年級(jí)語(yǔ)文期末試題(二)及答案一、按規(guī)定完畢下列各題。(12分)1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)yánjiū()tiānjì()kěndìnɡ()yīnɡzī()miáohuì()kāipì()shōuhuò()fēnfù()2.給句中的加點(diǎn)字注音。(4分)(1)我們要倡導(dǎo)勤儉節(jié)省,反對(duì)鋪()張浪費(fèi)。(2)今年暑假期間回姥姥家,媽媽給我買了一張臥鋪()票。(3)他叉()在路口,不讓行人靠近危險(xiǎn)物。(4)中餐擅長(zhǎng)用筷子,西餐擅長(zhǎng)用刀叉(),這是中西方飲食文化的差別。二、詞語(yǔ)小能手。(10分)1.在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。(6分)()的寒風(fēng)()的笑容()的月光()的時(shí)刻()的山川()的文化2.用“精”字組詞填空。(4分)(1)姐姐為紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)()設(shè)計(jì)了一張卡片。(2)鷺鷥是一首()的小詩(shī)。(3)父親買了一種非常()的鳥籠。(4)表哥送給我的禮物是做工()的福娃。三、按規(guī)定寫句子。(20分)1.認(rèn)真地觀賞,怎么不會(huì)產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想呢?(改成陳說(shuō)句)________________________________________________________________2.啊!好一幅北國(guó)寒冬瑞雪豐年的圖畫!(改成反問(wèn)句)________________________________________________________________3.只要聽見這歌聲,沒有一種中國(guó)人不激動(dòng)的。(改成必定句)________________________________________________________________4.那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來(lái)了。(照樣子,用相似的修辭手法寫句子)________________________________________________________________5.仿寫句子。朋友是什么,朋友是愉快日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是什么,朋友是____________________，____________________。四、按課文內(nèi)容填空。(12分)這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文,我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物,有的孔子,也有____________________的烤山薯老人;我們游覽了祖國(guó)的山水名勝,感受了老舍先生筆下的____________________的草原;觀賞了《美麗的集郵冊(cè)》,懂得了集郵有____________________的好處;理解了瀘定橋的歷史事件,體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士____________________的精神;我們還演唱了____________________這首歌曲,來(lái)體現(xiàn)我們五十六個(gè)民族共同的心聲。五、口語(yǔ)交際。(6分)學(xué)校正在舉辦“我是小當(dāng)家”的活動(dòng),老師激勵(lì)每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)做同樣菜,以培養(yǎng)學(xué)生的自我生存能力和動(dòng)手能力。放學(xué)回到家后,丁丁對(duì)正在廚房炒菜的媽媽說(shuō):“老師讓每一種同窗跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做同樣菜,您教教我吧!”媽媽說(shuō):“你把功課做好就行了,學(xué)做菜干什么?”如果你是丁丁,你會(huì)怎么說(shuō)服媽媽?六、課外閱讀。(15分)天堂的位置林清玄一位老師邀請(qǐng)我對(duì)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生做一場(chǎng)演講。我問(wèn)她要談些什么呢那學(xué)佛非常虔誠(chéng)的老師說(shuō)跟孩子們講講極樂世界吧我只是但愿培養(yǎng)孩子美妙的向往這種向往不是你最主張的嗎我看著那些天真無(wú)邪的孩子,首先在教室的黑板中間畫一條線,把黑板分成兩邊,右邊寫著“天堂”,左邊寫著“地獄”。然后我對(duì)孩子們說(shuō):“我規(guī)定你們每一種人在‘天堂’和‘地獄’里各寫某些東西。”孩子們心目中的天堂就這樣呈現(xiàn)出來(lái):花朵、笑、樹木、天空、愛情、自由、水果、光、白云、星星、音樂、朋友、蛋糕、燈、冷氣、課本……在游戲里,孩子們也同時(shí)寫出了他們心目中的地獄:黑暗、骯臟、哭泣、哀嚎、殘忍、恐怖、恨、流血、丑陋、臭、嘔吐、毒氣……我對(duì)孩子們說(shuō):“當(dāng)我們畫一條線之后,就會(huì)懂得,天堂是含有了一切美妙事物與美妙心靈的地方,這個(gè)地方有人叫作天堂,有人叫作天國(guó),或者凈土、極樂世界。地獄呢?正好相反,是含有了一切丑惡事物與丑惡心靈的地方。那么,有無(wú)人懂得人間在哪里呢?”孩子們說(shuō):“人間是介于天堂與地獄中間的地方。”我說(shuō):“錯(cuò)了。”孩子們露出不可思議的神色。我告訴孩子:“人間不介于天堂與地獄之間。人間既是天堂,也是地獄。當(dāng)我們心里充滿愛的時(shí)候就是身處天堂,當(dāng)我們心里懷著怨恨的時(shí)候就是住在地獄!”如果一種人始終懷著壞脾氣,住在骯臟的環(huán)境里,對(duì)將來(lái)毫無(wú)但愿,就等于是地獄里的人。1.在文中的“”中加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)2.結(jié)合短文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)下面這個(gè)句子的理解。(5分)人間既是天堂,也是地獄。3.讀了這篇短文,你有什么體會(huì)?(6分)七、愉快習(xí)作。(25分)發(fā)揮你的想象,把美妙的愿望寫下來(lái),你能夠是暢游大海的鯨魚,能夠是遨游太空的飛船……以“如果我是___________”為題目寫一篇作文。規(guī)定想象豐富,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。注意把題目補(bǔ)充完整。350字左右。四年級(jí)語(yǔ)文期末試題(二)參考答案一、1.研究天際必定英姿描繪開辟收獲吩咐2.(1)pū(2)pù(3)chà(4)chā二、1.凜冽溫暖柔和危急壯麗悠久2.(1)精心(2)精巧(3)精巧(4)精美三、1.認(rèn)真地觀賞,就會(huì)產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。2.啊!