幼兒園中班社會教案地震5篇

幼兒園中班社會教案地震5篇第i篇、中班安全活動教案：防震教案設(shè)計意圖"安全重于泰山”，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽人人的講述對地震有?定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，人多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力?；顒幽繕?biāo)1、 知道簡單的地震知識。2、 通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道?；顒訙?zhǔn)備1、 幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地農(nóng)的資料或圖片。2、 課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻。活動過程（）出示地震后的?組圖片，激發(fā)幼兒興趣。1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？2、 幼兒自由發(fā)農(nóng)對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、 小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有?天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？4、 幼兒自由發(fā)農(nóng)。5、 師幼?起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者人人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地而晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、 那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌了下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被f蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、耐房、桌/下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。（三）教幼兒安全有效的撤離1、 學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、 出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時耍走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的…條通道。3、 帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注盤事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）4、 組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒査找原因，再次演習(xí)，使幼兒堂握正確、快捷的撤離方法。活動結(jié)束設(shè)計思路：第2篇、中班安全地震來了，我不怕教案反思地震一一群災(zāi)之首!1976?7?28唐山人地震、2008?5?12汶川大地震等都是突如其來的''洪水猛魯"，在你亳無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重人傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)-些，掌握-些，防患于未然。讓孩了們捉高防震盤識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！活動目標(biāo)；1、 讓幼兒了解?些地震的基本知識。2、 教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧?；顒訙?zhǔn)備：1、 《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。2、 -些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。活動過程:?、談話引入，引起幼兒的注意。師:''小朋友們，在5月12EI四川汶川發(fā)生-件很可怕、很悲慘的事悄,我們-起去看-看是什么事情這么嚴(yán)重。"二、 播放?段、'5?12''汶川人地處的錄彖，采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、 圍繞錄像與幼兒展開討論：1、 剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個就是地震。）2、 師小結(jié)：地震時，地而劇烈震動，房屋倒塌，地而裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都彼壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。四、 播放課件《地震生存手冊》（漫湎版），教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。師：''小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會彼砸傷。"引導(dǎo)幼兒逐?觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。不要慌張地向戶外跑。將門打開，確保出口。戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。在百貨公司、劇場時依匸作人員的指示行動。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁il:行駛。務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。不要聽信謠言，不要輕舉妄動。五、 讓幼兒觀看地震專題動湎《小蟾童》，通過動畫的形式讓幼兒r解地震，鞏固防震、避震的方法。六、 地震演練。七、 活動延伸：學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道?些震前的預(yù)兆?；顒臃此迹汉⒘藗兪堑?次感受地震的感覺，也是第?次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每

?個幼兒都農(nóng)現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，亳無經(jīng)驗可言，人部分幼兒都不知

道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這?次括動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和

技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待扌是烏，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒

鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。設(shè)計背眾：第3篇、中班安全活動教案：地震來了怎么辦教案根據(jù)《綱要》的要求一"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"這?提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩了們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計了本次活動。活動目標(biāo)：1、 讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。2、 在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：警報音樂圖片視頻教學(xué)過程：一、 引入課題：小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震二、 播放視頻：地震來了小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）提問："人彼倒塌的房了壓住了，小朋友你們知道地震時，房了?是怎么倒的么？提問："房屋是哪?層先倒？想想看。"教師實驗。（結(jié)果是?樓先倒塌）教師："小朋友來親自體驗下?！庇變簩嶒?。小結(jié)："經(jīng)過我們的實驗，地震時，?樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在?樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在?樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"三、 播放室內(nèi)自救視頻；小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。提問：我們應(yīng)該怎么做？幼兒回答四、 情境演練：地震中的自救（）室內(nèi)自救：放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。(二)室外自救：1、 捉問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦？(幼兒討論)2、 請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。3、 教師播放警報音樂，幼兒演練五、結(jié)束活動。教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分學(xué)，好嗎？活動目標(biāo)：第4篇、中班安全發(fā)生地震我不怕教案反思1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、 增強(qiáng)幼兒的安全盤識?；顒訙?zhǔn)備：地震后的圖片活動過程：1、 觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。2、 出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。發(fā)生什么事情啦？發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？3、 發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎？(2)小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的地方，如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌了、椅/、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。4、 地震逃生游戲引導(dǎo)孩了們要注意別驚慌，耍注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，耍互和關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護(hù)持，老師要注總引導(dǎo)幫助孩/們拿握逃生技能。課后反思:本次活動的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護(hù)的常識，慣得地震發(fā)生時的緊急自救的方法。第5篇、中班安全：發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦幼兒園中班安全教案：發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦活動目的：讓幼兒掌握?些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像帶、廣播錄音、電教設(shè)備、實驗材料（制作的社區(qū)模型）；幼兒操作材料：各種半成品的''樓房"'、易拉罐、錄音帶等?；顒舆^程：一、廣播新聞，引起幼兒的興趣及注意。播放新聞吸引幼兒注恿：各位聽眾現(xiàn)在是新聞播報，新聞的內(nèi)容是：2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8.0級的地震，在這次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18時，四川汶川8級地震已造成40075人遇難，247645人受傷;至20日12時，累計失蹤32361人。其中，汶川、理縣、茂縣等8個縣是重災(zāi)區(qū)。此次地震波及北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、等近半個中國有震感。新聞報告完了，有新的消息隨時向各位聽眾報道。二、 播放地震的錄像片斷，讓幼兒了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。捉問：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震？（汶川），看錄像后握問：剛才小朋友看到什么？地震會給我們帶來什么災(zāi)害？小結(jié)：地震時，地而劇烈震動，房屋倒塌，地而裂開大縫。公路扭彎了，汽車彼砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都波壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。三、 小實驗：地震?，F(xiàn)在，我們來做個小實驗，看看地震的時候，周圍的景物是怎樣的？（教師邊做實驗邊提問）突然地而搖晃起來。這時地震的情況怎樣？（很弱）你們看，弱的時候是怎樣的？（周圍不會有太大的變化，我們只感受到地而動了?動）現(xiàn)在，地震的情況又怎樣？（很強(qiáng)，房了?倒塌......）四、 討論：引導(dǎo)幼兒怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。四川汶川發(fā)生大地震，是-次很強(qiáng)烈的地震，人部分房屋倒塌?，F(xiàn)在，還有幾百萬人民無家可歸，有些小朋友沒有辦法上課，有的甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你感覺怎樣？（幼兒討論）我們怎樣幫助他們？五、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會彼砸傷。1、 發(fā)生地震時，怎樣做是不安全的？（幼兒討論。看錄像后，老師解釋這些地方為什么不安全）2、 發(fā)生地震時，什么地方是安全的？（幼兒討論?？翠浵窈螅蠋熃忉屵@些地方為什么安全）3、 發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦？幼兒自由發(fā)揮小結(jié)：為了自己人身安全請躲在桌f等堅固家具的下而;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;