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第七單元：認識時間解決問題2023/10/30一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)經(jīng)驗讀出鐘面上的時間。6時30分或

6時半7時40分9時35分11時30分或

11時半這些時間是按什么順序排列的？這是老師周一上午的作息時間安排，你們猜一猜在這些時間里老師分別在干什么？說說你們在生活中會怎樣按時間的先后安排事情？二、教學(xué)互動，探索新知觀察圖片，你知道了什么？這里的“可能”是什么意思？小組合作：合作要求：1、選擇你喜歡的方式說說你是怎樣判斷明明踢球的時間？你的方法是什么？2、在小組內(nèi)交流你的方法，1人在說的時候，其他3人認真傾聽。時間活動7:459:009:1510:3010:50做完作業(yè)看木偶劇推測“踢球可能在什么時間”的關(guān)鍵是什么？根據(jù)上面的表格，你覺得明明踢球還有可能是哪些時間？你的結(jié)論正確嗎？說一說你是怎樣檢驗的。二、教學(xué)互動，探索新知三、鞏固練習(xí)，深化理解第二個時間為什么不對？三、鞏固練習(xí)，深化理解讀書練琴做作業(yè)玩四、課堂總結(jié)，明確目標這節(jié)課我們通過推算時間解決了一些實際問題，你會

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