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勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師的報(bào)考條件勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師的報(bào)考條件(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上;(2)取得本職業(yè)三級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上;(3)取得本職業(yè)三級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得本職業(yè)三級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上;(6)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得本職業(yè)三級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;(7)取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師(具備以下條件之一者)(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上;(2)取得本職業(yè)二級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上;(3)取得本職業(yè)二級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;(4)取得大學(xué)本科學(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上;

(5)具有碩士、博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上;(6)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作7年以上;(7)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。隨著2008年新《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》的實(shí)施,勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整及勞動(dòng)保障爭(zhēng)議案件將出現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì),急需加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)調(diào),這也催生了勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師這一新職業(yè)。該職業(yè)正在受到追捧。據(jù)了解,目前勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件數(shù)量增長(zhǎng)速度較快,平均以每年20%-30%的速度攀升,“案多人少”的矛盾突出。隨著《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施和企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系自我協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)的加強(qiáng),社會(huì)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師的需求將會(huì)越來(lái)越大。勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師的出現(xiàn),將有利于促進(jìn)穩(wěn)定和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立。而且,在全球化、信息化不斷發(fā)展的背景下,新型勞動(dòng)關(guān)系大量涌現(xiàn),由于缺乏成熟的調(diào)控機(jī)制,中國(guó)目前的勞動(dòng)關(guān)系總體上比以前更加脆弱,勞動(dòng)違法案件和勞動(dòng)爭(zhēng)議案件數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。為此,急需建立一支勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)的專業(yè)化隊(duì)伍。據(jù)分析,勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)人員是用人單位和員工雙方利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制的最基層承擔(dān)者,需要具備勞動(dòng)關(guān)系和勞動(dòng)保障法律方面的專業(yè)知識(shí),以及嫻熟的溝通與交流能力。1、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師開考時(shí)間補(bǔ)償,社會(huì)上不會(huì)有太多的真題。勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師職業(yè)資格考試開考的時(shí)間不長(zhǎng),試題庫(kù)的題目還沒(méi)有考遍,就算給你以前考過(guò)的題目也沒(méi)有用,因?yàn)橹貜?fù)的機(jī)率很低。所以不要指望靠做“真題”過(guò)關(guān)。當(dāng)然,如果能夠從以往的考試題目中摸索考試的題型,對(duì)復(fù)習(xí)還是有作用的。2、資料多看是必要的,但要現(xiàn)成答案沒(méi)有必要。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流傳、各培訓(xùn)班提供的任何答案,都是某些并非權(quán)威人士的人自己答出來(lái)的.,所以都不能算權(quán)威的、標(biāo)準(zhǔn)的答案。因?yàn)?,出題的老師不會(huì)傻到為了給你透露自己出的題目而甘愿冒丟飯碗的風(fēng)險(xiǎn)。所以,最好的做法是自己按照老師講課的內(nèi)容,依據(jù)教材要求和法律法規(guī)條文的規(guī)定來(lái)解答題目,這樣才能真正掌握。3、有人覺(jué)得以往的考題偏離了課本。有這種想法或者說(shuō)法的人,應(yīng)該是沒(méi)有完全熟悉課本和理解課本內(nèi)容的人。每次考試的題目,不一定完全是課本的習(xí)題、案例或者章節(jié)內(nèi)容,但一定是圍繞課本的知識(shí)點(diǎn)出的。所以有這種看法的人,應(yīng)該要花功夫掌握課本的知識(shí)點(diǎn),可參考《勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。4、如果認(rèn)為把弄來(lái)的各種各樣模擬題、復(fù)習(xí)題的答案背熟就一定能過(guò)關(guān),這樣就太天真了。多做題目能夠幫助我們掌握答題技巧和思路,所以,考試要的是思路,講的是技巧。所以,做題目和背答案是兩碼事。況且,前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)這些復(fù)習(xí)題、模擬題都不一定是真正的考題,背熟了答案也沒(méi)有用,因?yàn)榕銮傻臋C(jī)率很低。但是如果掌握了答題思路和技巧,那么有同樣題型或者知識(shí)點(diǎn)的題目出現(xiàn)時(shí),你就能按照一樣的思路回答了。5、高級(jí)考試的應(yīng)用公文寫作不要忽視。6、法律法規(guī)要熟悉。對(duì)于常用的勞動(dòng)法律法規(guī),特別是對(duì)課本所附上的法律法規(guī)一定要熟悉。這是答題的工具和法器。另外,要特別注意對(duì)法律條文的理解,比如說(shuō)“應(yīng)當(dāng)”、“可以”等這些法律法規(guī)常用詞的詞義一定要掌握。7、很多考生上課時(shí)喜歡拍照,這種習(xí)慣很不好。這不但對(duì)別人不好,對(duì)自己更不好。對(duì)自己的不好表現(xiàn)在:

(1)顧著拍照卻沒(méi)留心聽(tīng)講,所以對(duì)老師講的內(nèi)容沒(méi)記憶或者記憶模糊。(2)喜歡在聽(tīng)課拍照的人,都有依賴心理,認(rèn)為已經(jīng)拍下來(lái)了,回去慢慢看就可以了,所以沒(méi)聽(tīng)清楚沒(méi)有問(wèn)題。最后的結(jié)果是什么呢?(1)大多數(shù)人回去之后不會(huì)好好鉆研拍下來(lái)的東西,白費(fèi)勁。有些學(xué)員還特別好心地發(fā)給其他人分享,為人作嫁。(2)就算鉆研了,但是始終弄不

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