海南師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院教育碩士研究生招生簡(jiǎn)章

/海南師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院年教育碩士研究生招生簡(jiǎn)章一．學(xué)科專業(yè)介紹化學(xué)學(xué)科是我校最早設(shè)立的學(xué)科之一，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)成為辦學(xué)層次和學(xué)科比較齊全的一級(jí)學(xué)科，為我校四個(gè)具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科之一。有機(jī)化學(xué)學(xué)科年被確立為海南省重點(diǎn)學(xué)科，年獲得碩士研究生招生資格，年獲得化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。年獲得化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)?；瘜W(xué)學(xué)科所在化學(xué)與化工學(xué)院下設(shè)化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、制藥工程系、熱帶藥用植物化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海南省水環(huán)境污染治理與資源化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海南熱帶藥用植物與香料開發(fā)應(yīng)用研究所、分析測(cè)試中心等機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在，本學(xué)科已形成一支結(jié)構(gòu)合理、成果顯著的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)科現(xiàn)有教授人，副教授人，具有博士學(xué)位人；博士生導(dǎo)師人。其中包括國(guó)家具有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等多人。近年承擔(dān)國(guó)家計(jì)劃前期研究專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家國(guó)際科技合作專項(xiàng)等項(xiàng)目余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)多萬(wàn)元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文余篇，其中收錄多篇，被國(guó)內(nèi)外同行在學(xué)術(shù)論文中多次引用。獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)項(xiàng)；申請(qǐng)專利項(xiàng)，授權(quán)項(xiàng)。學(xué)科已經(jīng)在熱帶藥用植物化學(xué)和藥理活性研究領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)與特色。培養(yǎng)的研究生已發(fā)表論文余篇，獲得多項(xiàng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和海南省創(chuàng)新科研課題資助。二．研究方向簡(jiǎn)介化學(xué)教育方向現(xiàn)有教授人，副教授人，博士人，省級(jí)教學(xué)名師人，校級(jí)教學(xué)名師人；海南省教育教學(xué)理論培訓(xùn)專家、“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”特聘培訓(xùn)指導(dǎo)專家人；近年來(lái)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文余篇，主持并完成各級(jí)科研項(xiàng)目余項(xiàng)，其中省部級(jí)及其以上課題項(xiàng)；著作部；獲得各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)。指導(dǎo)師范生參加國(guó)家級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)項(xiàng)，三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一項(xiàng)。本學(xué)科以理論研究與教學(xué)實(shí)際結(jié)合為主旨，立足基礎(chǔ)教育化學(xué)教學(xué)第一線，深入研究化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)教育，積極轉(zhuǎn)化研究成果，使化學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)一體化，推動(dòng)海南基礎(chǔ)教育（化學(xué)）的改革與發(fā)展。目前，海南省以上的中學(xué)化學(xué)教師接受過(guò)我校的培養(yǎng)或培訓(xùn)，其中包括中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干教師等。學(xué)科特色主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是與基礎(chǔ)教育銜接，構(gòu)建多元課程群，包括基礎(chǔ)理論模塊、實(shí)踐技能模塊和拓展模塊；二是“以練帶學(xué)”，給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，在該過(guò)程強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握同時(shí)迅速提高其教育教學(xué)實(shí)踐能力；三是以“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”新型師資培訓(xùn)模式作為教研成果轉(zhuǎn)化的試用點(diǎn)，培訓(xùn)海南省少數(shù)民族和貧困市縣的數(shù)學(xué)教師。三．培養(yǎng)目標(biāo)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，在本學(xué)科掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有很強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或獨(dú)立擔(dān)負(fù)技術(shù)工作能力和創(chuàng)新精神的人才。聯(lián)系人：李老師聯(lián)系電話：年教育碩士（化學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生目錄編制表專業(yè)代碼及名稱(擬招生數(shù))研究方向初試考試科目復(fù)試筆試考試科目同等學(xué)力加試科目備注學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）（擬招生人數(shù)）化學(xué)教育政治理論英語(yǔ)教育綜合無(wú)機(jī)化學(xué)方向：化學(xué)教育綜合：（化學(xué)教學(xué)論占，有機(jī)化學(xué)占）物理化學(xué)分析化學(xué)（上）專業(yè)課考試允許使用不含編程及存儲(chǔ)功能的計(jì)算器不招跨專業(yè)考生初試筆試參考書目.《無(wú)機(jī)化學(xué)》，武漢大學(xué)、吉林大學(xué)等校編，高等教育出版社,第版.；.《無(wú)機(jī)化學(xué)》華中師范大學(xué)、海南師范大學(xué)等校編，科學(xué)出版社,第版.。復(fù)試筆試參考書目《化學(xué)教學(xué)論》（第四版），劉知新主編，高等教育出版社，年《有機(jī)化學(xué)》（第四版），高鴻賓主編.高等教育出版社，年.《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指南》（第四版），高鴻賓，齊欣主編.高等教育出版社，年.加試筆試參考書目《物理化學(xué)》，陳六平，童葉翔主編.科學(xué)出版社，年.《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，孫振范，雷炳新，馮華杰編.海南出版社，年.《分析化學(xué)》上冊(cè)（第五版），武漢大學(xué)主編.高等教育出版社，年.《分析化學(xué)輔導(dǎo)及習(xí)題詳解》（第五版上冊(cè)），趙中一，邱海鷗，李季編.華中科技大學(xué)出版社，年.海南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目

考試大綱科目名稱:無(wú)機(jī)化學(xué)適用專業(yè):學(xué)科教育(化學(xué))一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為分，考試時(shí)間為分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試普通化學(xué)科目考試內(nèi)容包括無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握此兩門學(xué)科的基本知識(shí)、理論和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的化學(xué)生活、生產(chǎn)、技術(shù)等相關(guān)問(wèn)題。三、考試內(nèi)容與要求內(nèi)容（一）：原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵理論要求：（）認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)，理解電子云、原子軌道和原子軌道能級(jí)等概念；（）認(rèn)識(shí)、、原子軌道形狀，并能大概畫出它們的形狀；（）了解基態(tài)原子電子排布的三大規(guī)則，能寫出常見元素原子的基態(tài)電子排布；（）理解電離能、親合能和電負(fù)性的概念并初步掌握它們的應(yīng)用；（）理解化學(xué)鍵的定義、三種典型化學(xué)鍵共價(jià)鍵、離子鍵和金屬鍵的概念；能判斷一些常見分子的化學(xué)鍵型；（）掌握雜化軌道理論和價(jià)電子對(duì)互斥理論在判斷分子幾何結(jié)構(gòu)上的應(yīng)用；（）理解價(jià)鍵理論與分子軌道理論并能比較它們的異同點(diǎn)；內(nèi)容（二）：化學(xué)反應(yīng)基本原理要求：（）理解化學(xué)反應(yīng)中的計(jì)量如相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量、物質(zhì)的量、摩爾體積、物質(zhì)量濃度等概念；（）理解化學(xué)反應(yīng)方程的質(zhì)量、能量變化關(guān)系并能掌握相關(guān)計(jì)算；（）理解反應(yīng)熱和反應(yīng)焓變等概念，初步掌握有關(guān)反應(yīng)熱、反應(yīng)焓變的計(jì)算；（）理解化學(xué)反應(yīng)速率、反應(yīng)限度和反應(yīng)平衡常數(shù)等概念；掌握關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算；（）理解勒夏特列平衡移動(dòng)原理，并能應(yīng)用它去判斷化學(xué)反應(yīng)的移動(dòng)方向；（）理解氧化還原反應(yīng)原理并掌握氧化還原反應(yīng)的配平；內(nèi)容（三）：元素周期表及其周期律要求：（）認(rèn)識(shí)元素周期表、理解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、價(jià)層電子排布、主族、副族、零族等概念；（）熟記所有主族元素和常見過(guò)渡金屬、稀有元素的符號(hào)及其價(jià)層電子排布；（）理解同主族和同周期元素物理和化學(xué)性質(zhì)的遞變規(guī)律并能掌握相關(guān)應(yīng)用；內(nèi)容（四）：配合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)要求：（）了解配合物的組成、化學(xué)式和配合物等基本概念；（）了解配合物的價(jià)鍵理論和晶體場(chǎng)理論并能用這些理論去解釋配合物的物理化學(xué)性質(zhì)或幾何結(jié)構(gòu)；（）理解配位平衡概念，逐級(jí)平衡原理、配位平衡常數(shù)和定義及相關(guān)計(jì)算；（）初步了解配位化學(xué)在生活生產(chǎn)中應(yīng)用；內(nèi)容（五）：非金屬元素及其化合物要求：（）全面了解常見鹵素、氧族、氮族、碳族和硼元素的單質(zhì)以及化合物的物理化學(xué)性質(zhì)及其一些重要的相關(guān)反應(yīng)；（）了解常見非金屬單質(zhì)和化合物在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用；內(nèi)容（六）：非過(guò)渡金屬元素及其化合物要求：（）全面了解常見堿金屬、堿土金屬和鋁族金屬元素的單質(zhì)以及化合物的物理化學(xué)性質(zhì)及其一些重要的相關(guān)反應(yīng)；（）了解常見非過(guò)渡金屬單質(zhì)和化合物在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用；內(nèi)容（七）：過(guò)渡金屬元素及其化合物要求：（）全面了解常見鉻、釩、鈦、錳、鐵、銅、鋅族金屬元素單質(zhì)以及化合物的物理化學(xué)性質(zhì)及其一些重要的相關(guān)反應(yīng)；（）了解常見過(guò)渡金屬單質(zhì)和化合物在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用；主題（八）：溶液化學(xué)要求：（）理解溶液的定義、溶解度、濃度等概念；（）理解溶液中離子反應(yīng)原理，掌握離子反應(yīng)方程式的書寫和配平；（）理解電解質(zhì)、電解質(zhì)溶液、電離平衡、電離平衡常數(shù)等概念及掌握相關(guān)計(jì)算；（）理解難溶電解質(zhì)溶解平衡原理、溶度積概念及相關(guān)計(jì)算；四、主要參考教材或參考書.《無(wú)機(jī)化學(xué)》，武漢大學(xué)、吉林大學(xué)等校編，高等教育出版社,第版.；.《無(wú)機(jī)化學(xué)》華中師范大學(xué)、海南師范大學(xué)等校編，科學(xué)出版社,第版.。海南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱:化學(xué)教育綜合適用專業(yè):學(xué)科教育(化學(xué))一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間《化學(xué)教育綜合》包括《化學(xué)教學(xué)論》和《有機(jī)化學(xué)》兩部分，試題總分分，其中《化學(xué)教學(xué)論》占分，《有機(jī)化學(xué)》占分?？荚嚂r(shí)間為分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試化學(xué)教育學(xué)科目考試內(nèi)容包有機(jī)化學(xué)學(xué)科和化學(xué)教學(xué)論基礎(chǔ)課程，要求考生（一）系統(tǒng)掌握化學(xué)教學(xué)論學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法分析，判斷和解決有關(guān)化學(xué)教學(xué)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。（二）系統(tǒng)掌握有機(jī)化學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、理論和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的化學(xué)生活、生產(chǎn)、技術(shù)等相關(guān)問(wèn)題。三、考試內(nèi)容與要求．化學(xué)教學(xué)論內(nèi)容（一）：導(dǎo)論要求：（）能區(qū)分化學(xué)與化學(xué)教育、科學(xué)與科學(xué)教育等相關(guān)概念，明確相互關(guān)系；（）知道化學(xué)教學(xué)論的研究對(duì)象、研究方法；（）列舉組成化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)中的基本要素，并說(shuō)明它們之間的相互關(guān)系；（）理解化學(xué)教學(xué)論的化學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)；（）能說(shuō)出我國(guó)化學(xué)教育的發(fā)展歷程，及各時(shí)期的主要特點(diǎn)；（）理解國(guó)外學(xué)?；瘜W(xué)課程改革的主要趨勢(shì)，英美等發(fā)達(dá)國(guó)家化學(xué)課程改革的歷程及其特點(diǎn)。內(nèi)容（二）：化學(xué)課程的編制與變革要求：（）理解“科學(xué)素養(yǎng)”的涵義及其由來(lái)、構(gòu)成要素；（）能解釋新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)化學(xué)課程的發(fā)展變化及原因；（）說(shuō)出化學(xué)課程的含義與基本類型，并舉例說(shuō)明影響化學(xué)課程發(fā)展的基本因素；（）掌握化學(xué)課程的基本組織形式；（）了解新課改以前我國(guó)化學(xué)教學(xué)大綱、化學(xué)教材的特點(diǎn)；（）理解基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程改革的背景、基本理念；（）知道化學(xué)課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)、表述、確立依據(jù)；（）能說(shuō)出化學(xué)新課程的基本結(jié)構(gòu)；（）知道化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容及其特點(diǎn)。內(nèi)容(三)：化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法要求：()知道化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本層次；()掌握化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)；（）會(huì)確定化學(xué)教學(xué)目標(biāo)；（）能夠編寫一節(jié)課的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)。內(nèi)容(四)：化學(xué)教學(xué)技能要求：()掌握一些化學(xué)教學(xué)的基本技能，()掌握創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的意義和方法()理解組織、指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的技能內(nèi)容（五）化學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究要求：()理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與化學(xué)教學(xué)之間的關(guān)系；（）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本構(gòu)成；()掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論；()了解現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及改革。內(nèi)容（六）：章化學(xué)探究式教學(xué)要求：（）理解科學(xué)探究的涵義；（）知道探究式教學(xué)與其他教學(xué)方式的關(guān)系；（）理解化學(xué)探究式教學(xué)的特征；()知道探究式教學(xué)的構(gòu)成要素；（）掌握探究式教學(xué)的一般策略。內(nèi)容（七）：化學(xué)說(shuō)課要求：（）掌握說(shuō)課的類型以及說(shuō)課的內(nèi)容；（）會(huì)進(jìn)行一節(jié)課的說(shuō)課設(shè)計(jì)；（）理解說(shuō)課的意義、概念和功能；（）掌握說(shuō)課的程序、方法及技巧。內(nèi)容（八）：化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展要求：（）了解我國(guó)化學(xué)教師教育的概況及發(fā)展趨勢(shì)；（）掌握現(xiàn)代中學(xué)化學(xué)教師的素質(zhì)要求；（）掌握化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的方向和途徑，（）認(rèn)識(shí)行動(dòng)研究與教師專業(yè)發(fā)展的聯(lián)系。．有機(jī)化學(xué)內(nèi)容（一）：有機(jī)化合物基本概念和理論要求：（）了解有機(jī)化合物的定義和特性；（）認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)式；（）理解共價(jià)鍵的斷裂與有機(jī)反應(yīng)類型之間的關(guān)系；（）理解有機(jī)分子間常見的偶極偶極相互作用、范德華作用與氫鍵等概念；（）了解有機(jī)化合物的分類方法，能分清大多數(shù)有機(jī)化合物所屬類別。內(nèi)容（二）：飽和烴：烷烴和環(huán)烷烴要求：（）認(rèn)識(shí)烷烴與環(huán)烷烴的通式與結(jié)構(gòu)特征；（）掌握烷烴與環(huán)烷烴的命名法則；（）認(rèn)識(shí)烷烴與環(huán)烷烴的構(gòu)象；（）熟悉常見烷烴和環(huán)烷烴的物理性質(zhì)，如熔沸點(diǎn)等；（）理解和掌握烷烴和環(huán)烷烴的自由基取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、異構(gòu)化反應(yīng)，小環(huán)加成反應(yīng)等；內(nèi)容（三）：不飽和烴：烯烴、炔烴和二烯烴要求：（）認(rèn)識(shí)烯烴、炔烴和二烯烴的通式與結(jié)構(gòu)特征；（）掌握烯烴、炔烴和二烯烴的命名法則；（）認(rèn)識(shí)烯烴、炔烴和二烯烴的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造異構(gòu)，掌握此類同分異構(gòu)體的畫法；（）了解常見烯烴、炔烴和二烯烴的物理性質(zhì)，如熔沸點(diǎn)等；（）理解和掌握烯烴、炔烴和二烯烴的化學(xué)性質(zhì)，主要為親電親核加成、氧化、聚合、電環(huán)化、雙烯加成等反應(yīng)；（）了解一些重要共軛二烯烴的工業(yè)制法；內(nèi)容（四）：芳香烴要求：（）認(rèn)識(shí)芳香烴的通式與結(jié)構(gòu)特征；（）掌握芳香烴的命名法則；（）認(rèn)識(shí)烷烴與環(huán)烷烴的構(gòu)象；（）了解芳香烴的物理性質(zhì)（如熔沸點(diǎn)等）及其遞變規(guī)律；（）理解芳香烴的親電取代反應(yīng)原理，能判斷此類反應(yīng)的主要產(chǎn)物；（）理解芳香性規(guī)則，掌握其應(yīng)用；內(nèi)容（五）：鹵代烴要求：（）認(rèn)識(shí)鹵代烴的通式與結(jié)構(gòu)特征；（）掌握鹵代烴的命名法則；（）認(rèn)識(shí)烷烴與環(huán)烷烴的構(gòu)象；（）了解鹵代烴的制備法；（）了解鹵代烴的物理和化學(xué)性質(zhì)，其中重點(diǎn)掌握、親核取代反應(yīng)和、消去反應(yīng)的機(jī)理，理解其影響因素；內(nèi)容（六）：有機(jī)波譜分析要求：（）理解紅外、紫外、核磁、質(zhì)譜分析的原理；（）掌握簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的波譜結(jié)構(gòu)表征；內(nèi)容（七）：醇和酚要求：（）認(rèn)識(shí)醇和酚的通式與結(jié)構(gòu)特征；（）了解醇和酚的分類，掌握醇和酚的命名法則；（）了解醇和酚的制法；（）理解和掌握醇和酚的羥基個(gè)性反應(yīng)與芳環(huán)個(gè)性反應(yīng)，如與氫鹵酸反應(yīng)、與鹵化磷反應(yīng)、芳環(huán)上鹵化，硝化，磺化，亞酰化反應(yīng)等。內(nèi)容（八）：醛和酮要求：（）認(rèn)識(shí)醛和酮的通式與結(jié)構(gòu)特征；（）了解醛和酮的分類，掌握醛和酮的命名法則；（）了解醛和酮的制法；（）理解和掌握醛和酮的一些重要化學(xué)反應(yīng)，如碳基加成反應(yīng)、α氫原子的反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、α，β不飽和醛酮的親電加成、親核加成、還原反應(yīng)等。內(nèi)容（九）：羧酸和羧酸衍生物要求：（）認(rèn)識(shí)羧酸和羧酸衍生物分類與結(jié)構(gòu)特征；（）掌握羧酸和羧酸衍生物的命名法則；（）了解羧酸和羧酸衍生物的物理性質(zhì)和波譜性質(zhì)；（）理解和掌握羧酸和羧酸衍生物的一些重要化學(xué)反應(yīng)。內(nèi)容（十）：碳水化合物要求：（）了解碳水化合物的分類；（）認(rèn)識(shí)單糖（葡萄糖，果糖等）的結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)；（）認(rèn)識(shí)二糖（蔗糖，麥芽糖等）的結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)；（）認(rèn)識(shí)多糖（淀粉，纖維素等）的結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)；內(nèi)容（十一）：氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸要求：（）了解氨基酸的命名、結(jié)構(gòu)，制法與性質(zhì)；（）了解多肽的分類和命名；（）了解蛋白質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；（）了解核酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和生物功能；四、主要參考教材或參考書《化學(xué)教學(xué)論》（第四版），劉知新主編，高等教育出版社，年《有機(jī)化學(xué)》（第四版），高鴻賓主編.高等教育出版社，年.《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指南》（第四版），高鴻賓，齊欣主編.高等教育出版社，年.海南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試加試科目

考試大綱科目名稱:物理化學(xué)適用專業(yè):學(xué)科教育(化學(xué))一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為分，考試時(shí)間為分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試高等代數(shù)科目考試內(nèi)容包括物理化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握此門學(xué)科的基本知識(shí)、理論和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的化學(xué)生活、生產(chǎn)、技術(shù)等相關(guān)問(wèn)題。三、考試內(nèi)容與要求內(nèi)容（一）：氣體 要求：（）了解理想氣體的定義；（）理解理想氣體的波義耳定律、蓋呂薩克定律、查理定律、道爾頓分壓定律及掌握相關(guān)計(jì)算；（）了解實(shí)際氣體與理想氣體的區(qū)別與聯(lián)系；內(nèi)容（二）：熱力學(xué)第一定律 要求：（）理解熱力學(xué)中體系與環(huán)境的定義；（）認(rèn)識(shí)理想氣體常見的幾個(gè)過(guò)程：等容、自由鼓脹、等外壓、可逆和不可逆過(guò)程；（）理解熱力學(xué)第一定律，熟知其表述并掌握與其應(yīng)用相關(guān)的計(jì)算；（）理解焓、熱容、卡諾循環(huán)、焦耳湯姆孫效應(yīng)，等壓等容熱效應(yīng)、生成焓、燃燒焓等概念及其相關(guān)計(jì)算；（）理解赫斯定律；內(nèi)容（三）：熱力學(xué)第二定律 要求：（）理解熵、吉布斯自由能、亥姆霍茲自由能的定義；（）理解自發(fā)過(guò)程的定義；（）掌握熵判據(jù)和自由能判據(jù)的應(yīng)用；（）理解熱力學(xué)第二定律，熟知其表述并掌握與其應(yīng)用相關(guān)的計(jì)算；（）掌握Δ和Δ的計(jì)算；內(nèi)容（四）：多組分體系熱力學(xué) 要求：（）理解偏摩爾量、化學(xué)系、逸度和逸度系概念；（）理解拉烏爾定律和亨利定律，掌握其相關(guān)計(jì)算；（）理解理想溶液的定義，掌握有關(guān)稀溶液依數(shù)性（沸點(diǎn)升高，凝固點(diǎn)降低）相關(guān)計(jì)算；（）理解非理想溶液活度，活度系數(shù)概念，掌握與其相關(guān)的計(jì)算；內(nèi)容（五）：化學(xué)平衡 要求：（）理解反應(yīng)的吉布斯自由能與反應(yīng)的方向與限度的關(guān)系；（）掌握?rGm（）掌握?rSm（）理解反應(yīng)平衡常數(shù)的多種表示方法；（）理解Δ與平衡常數(shù)之間的關(guān)系并掌握相關(guān)計(jì)算；內(nèi)容（六）：宏觀反應(yīng)動(dòng)力學(xué) 要求：（）理解化學(xué)反應(yīng)速率的定義，表示和單位；（）理解化學(xué)反應(yīng)速率常數(shù)的定義，表示和單位；（）了解零級(jí)、一級(jí)、二級(jí)反應(yīng)速率方程，掌握與其相關(guān)的計(jì)算；（）理解半衰期的定義及掌握相關(guān)計(jì)算；（）了解溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響；（）理解活化能的概念和掌握阿侖尼烏斯公式的計(jì)算；四、主要參考教材或參考書《物理化學(xué)》，陳六平，童葉翔主編.科學(xué)出版社，年.《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，孫振范，雷炳新，馮華杰編.海南出版社，年.海南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試加試科目

考試大綱科目名稱:分析化學(xué)（上）適用專業(yè):學(xué)科教育(化學(xué))一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為分，考試時(shí)間為分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試解析幾何科目考試內(nèi)容包括分析化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握此門學(xué)科的基本知識(shí)、理論和方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的化學(xué)生活、生產(chǎn)、技術(shù)等相關(guān)問(wèn)題。三、考試內(nèi)容與要求內(nèi)容（一）：數(shù)據(jù)處理和誤差分析要求：（）了解實(shí)驗(yàn)誤差及其分類；（）掌握常見的誤差分