武漢理工大學(xué)專升本人力資源管理題庫(kù)

一、案例分析(每題參考分值5分)1、彭德?tīng)栴D百貨公司的總部設(shè)在芝加哥，一位顧問(wèn)與該公司的一些高級(jí)管理人員討論有關(guān)管理質(zhì)量的問(wèn)題。常務(wù)副總裁問(wèn)起在管理者發(fā)展方面是否有一些概括性的原則。他對(duì)顧問(wèn)講，"我們知道你對(duì)于各種類型的企業(yè)中各個(gè)層次管理人員的培養(yǎng)發(fā)展有各種豐富經(jīng)驗(yàn)，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么接近于普通真理或者說(shuō)原則的東西?"顧問(wèn)回答說(shuō)：“盡管我不想斷言在管理者發(fā)展這一方面有普遍原則，但我堅(jiān)信管理者發(fā)展計(jì)劃的作用。首先，企業(yè)最高層管理人員--不論是大的部門(mén)經(jīng)理、地區(qū)經(jīng)理或企業(yè)總經(jīng)理--必須詳細(xì)地了解提出的管理者發(fā)展計(jì)劃要求完成的內(nèi)容，必須確信這種計(jì)劃是必由之路，必須有耐心和決心去促使每一個(gè)管理人員把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)?！薄捌浯?，計(jì)劃必須由業(yè)務(wù)經(jīng)理來(lái)實(shí)施，而不是由顧問(wèn)或人事部門(mén)來(lái)實(shí)施。第三，對(duì)每一項(xiàng)計(jì)劃的評(píng)價(jià)都應(yīng)以其對(duì)公司成果所作的貢獻(xiàn)為依據(jù)。最后，我肯定當(dāng)主要的高層管理人員對(duì)計(jì)劃失去了直接興趣，不再與計(jì)劃保持聯(lián)系時(shí)，計(jì)劃的質(zhì)量和效果就會(huì)降低?！背?wù)副總裁說(shuō)：“我們?cè)趺茨芟衲闼f(shuō)的那樣直接地參與這類訓(xùn)練計(jì)劃呢?我們有這么多的事要做，而且，正因?yàn)槿绱?，我們才在人事部門(mén)里設(shè)了一個(gè)培訓(xùn)科?！闭?qǐng)回答：1.你同意顧問(wèn)的意見(jiàn)嗎?如果同意，作為人力資源部經(jīng)理，你怎樣完成他認(rèn)為要做的工作?2.管理人員的開(kāi)發(fā)類型有哪些?正確答案：(1).顧問(wèn)的意見(jiàn)實(shí)際上表明了管理的三個(gè)基本職能：計(jì)劃、組織和控制以及這些職能行使過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)行為。因此，顧問(wèn)的觀點(diǎn)是正確的。人力資源管理同樣是這三個(gè)職能。作為人力資源部經(jīng)理，首先要做好人力資源的計(jì)劃工作，努力使這些計(jì)劃為下屬人員所理解；其次是安排一定的人或組織將計(jì)劃與實(shí)際結(jié)合，有效地實(shí)施計(jì)劃；最后是以績(jī)效為依據(jù)評(píng)價(jià)計(jì)劃的實(shí)施效果。當(dāng)然，在整個(gè)人力資源管理過(guò)程中，必須始終保持高昂的熱情和必要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。.管理人員開(kāi)發(fā)的類型有：在職開(kāi)發(fā)、替補(bǔ)訓(xùn)練、短期學(xué)習(xí)、輪流任職計(jì)劃、基層主管人員開(kāi)發(fā)計(jì)劃、決策訓(xùn)練、決策競(jìng)賽、角色扮演、敏感性訓(xùn)練和跨文化管理訓(xùn)練。2、某電子產(chǎn)品銷售公司擬在本年度內(nèi)為下屬的地區(qū)銷售部招聘20名營(yíng)銷經(jīng)理。公司人力資源部王經(jīng)理，對(duì)新招聘來(lái)的大學(xué)生小章說(shuō)：“這項(xiàng)重要任務(wù)就交給你了，你先提出一個(gè)招聘方案吧!”小章是剛剛從一所知名大學(xué)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的本科生，他欣然地接受了任務(wù)，一周以后，他設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的招聘計(jì)劃草案，送到了王經(jīng)理的面前。在小章所提交的招聘計(jì)劃草案中，提出營(yíng)銷經(jīng)理的招聘工作分初選、細(xì)選和終選三個(gè)階段完成。在根據(jù)應(yīng)聘人員的簡(jiǎn)歷、求職表和推薦信等資料進(jìn)行初選的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)對(duì)候選人進(jìn)行一次選拔性的素質(zhì)測(cè)評(píng)，作為第二階段的主要任務(wù)，然后再采用面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方法選拔出最終候選人。請(qǐng)根據(jù)本案例，回答以下問(wèn)題：1.您認(rèn)為對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行選拔性素質(zhì)測(cè)評(píng)，應(yīng)當(dāng)做好哪些準(zhǔn)備工作?2.對(duì)營(yíng)銷經(jīng)理的“團(tuán)隊(duì)管理能力”進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，需要把握哪些測(cè)評(píng)要素?正確答案：(1).為了保證人員選拔的質(zhì)量，應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：①收集必要的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。②組織強(qiáng)有力的測(cè)評(píng)小組。③制定測(cè)評(píng)方案。A.確定被測(cè)評(píng)對(duì)象范圍和測(cè)評(píng)目的;B.設(shè)計(jì)和審查員工素質(zhì)能力測(cè)評(píng)的指標(biāo)與參照標(biāo)準(zhǔn);C.編制或修訂員工素質(zhì)能力測(cè)評(píng)的參照標(biāo)準(zhǔn);D.選擇合理的測(cè)評(píng)方法。(2).對(duì)“團(tuán)隊(duì)管理能力”進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，需要把握的測(cè)評(píng)要素：①溝通協(xié)作;②組織能力;③監(jiān)控;④培養(yǎng)與指導(dǎo)他人;⑤團(tuán)隊(duì)精神;⑥激勵(lì)下屬;⑦績(jī)效導(dǎo)向。3、這次是一次為SH物流公司舉行的一次培訓(xùn)課。課堂上，培訓(xùn)師時(shí)而在長(zhǎng)篇大論的講述，時(shí)而在白板上書(shū)寫(xiě)著，但是講臺(tái)下面卻很混亂。中間下課休息時(shí)，學(xué)員聚集在一起議論，倉(cāng)儲(chǔ)主管小李說(shuō)：“你們覺(jué)得這位名師如何?我可是耐著性子聽(tīng)了這兩天半的課了，本以為他可能會(huì)講些實(shí)用的內(nèi)容，可是這三天的培訓(xùn)課快完了，我也沒(méi)聽(tīng)到與我工作相關(guān)的內(nèi)容!”而貨運(yùn)主管小齊大聲說(shuō)道：“主管在培訓(xùn)前可是發(fā)話啦，受訓(xùn)完回崗可是有任務(wù)的!我是做運(yùn)輸?shù)?，我想知道如何解決運(yùn)輸中突發(fā)事故，比如遇到發(fā)錯(cuò)貨了、途中遭劫或貨物被人做手腳了等問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何處理，結(jié)果聽(tīng)了半天，還沒(méi)有摸到門(mén)道!”“這可不行啊，我們可是花了大價(jià)錢(qián)請(qǐng)他來(lái)上課的!平常，工作這么忙，能坐到這里聽(tīng)課多不容易啊!要不是看他斯斯文文的樣子，我早就提議大家將他趕下臺(tái)了!”檢驗(yàn)員小楊也急切地插話。倉(cāng)儲(chǔ)主管小李又接著說(shuō)：“我們抱怨也沒(méi)用啊，還是快想想辦法吧。要不我們將這些情況向HR經(jīng)理反映一下?！必涍\(yùn)主管小齊說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!我們花錢(qián)并不是坐在這里聽(tīng)聽(tīng)課就行了，他雖然講的都沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)我們沒(méi)有用啊!這些想法一定要講出來(lái)，一定要講出來(lái)!”在企業(yè)人力資源管理活動(dòng)過(guò)程中，這種令人失望的事并不少見(jiàn)，只是程度不同而已。請(qǐng)結(jié)合本案例，回答以下問(wèn)題：1.請(qǐng)分析說(shuō)明是什么原因?qū)е律鲜鼋虒W(xué)質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生?2.為了提高培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量和效果，應(yīng)當(dāng)注重抓好哪些工作?正確答案：1.主要原因：①首先，培訓(xùn)師不具備聘任的資料和條件，在培訓(xùn)師的選配上出現(xiàn)嚴(yán)重失誤。②其次，培訓(xùn)主管事前沒(méi)有與培訓(xùn)師進(jìn)行深入溝通，說(shuō)明培訓(xùn)的內(nèi)容，提出具體的要求。(2分)③再次，培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)可能存在著一些問(wèn)題和不足，使培訓(xùn)內(nèi)容缺乏實(shí)用性和適應(yīng)性。(2分)④即使上述的幾個(gè)方面都做得很好，當(dāng)培訓(xùn)師在教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)偏離教案等一些不良情況時(shí)，如果培訓(xùn)主管能夠及時(shí)地指出，并予以糾正，也能“亡羊補(bǔ)牢”，不致出現(xiàn)嚴(yán)重過(guò)失。(2分)2.為了提高培訓(xùn)師的教學(xué)質(zhì)量和效果，應(yīng)注重抓好以下工作：①在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的要求，聘請(qǐng)企業(yè)外部或者內(nèi)部的專家進(jìn)行培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，從根本上保證課程教學(xué)的質(zhì)量。②按照培訓(xùn)師的聘任條件和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，精心選拔聘用培訓(xùn)師。③培訓(xùn)課程實(shí)施計(jì)劃如果是由培訓(xùn)公司或者本企業(yè)培訓(xùn)主管設(shè)計(jì)的，應(yīng)當(dāng)將設(shè)計(jì)方案出示給培訓(xùn)師，要求培訓(xùn)師提出具體的課堂教學(xué)實(shí)施方案;如果是由培訓(xùn)師設(shè)計(jì)的，培訓(xùn)主管應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行審定，經(jīng)過(guò)審批后才能執(zhí)行。④應(yīng)在培訓(xùn)1~2周之前，圍繞培訓(xùn)的內(nèi)容、目標(biāo)、方式、方法、要求，以及學(xué)員的基本情況與培訓(xùn)師進(jìn)行充分的溝通，使其做好培訓(xùn)前的各種準(zhǔn)備工作。⑤在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)主管應(yīng)對(duì)培訓(xùn)師及其教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，如發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)等，聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給培訓(xùn)師，要求其取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)。⑥定期開(kāi)展對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)師的素質(zhì)，并建立獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰的教師聘任制度。如果企業(yè)不具備條件，亦可聘請(qǐng)資質(zhì)合格的培訓(xùn)公司，通過(guò)合作協(xié)議等方式，切實(shí)保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。⑦建立多層次的培訓(xùn)效果評(píng)估體系，高度重視培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、乃至培訓(xùn)后的質(zhì)量和效果的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。4、小王在一家私營(yíng)公司做基層主管已經(jīng)有3年了。這家公司在以前不是很重視績(jī)效考評(píng)，但是依靠自己所擁有的資源，公司的發(fā)展很快。去年，公司從外部引進(jìn)了一名人力資源總監(jiān)，至此，公司的績(jī)效考評(píng)制度才開(kāi)始在公司中建立起來(lái)，公司中的大多數(shù)員工也開(kāi)始知道了一些有關(guān)員工績(jī)效管理的具休要求。在去年年終考評(píng)時(shí)，小王的上司要同他談話，小王很是不安，雖然他對(duì)一年來(lái)的工作很滿意，但是不知道他的上司對(duì)此怎么看。小王是一個(gè)比較“內(nèi)向”的人，除了工作上的問(wèn)題，他不是很經(jīng)常地和他的上司交往。在談話中，上司對(duì)小王的表現(xiàn)總體上來(lái)講是肯定的，同時(shí)，指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意此看法，他知道自己有一些缺點(diǎn)。整個(gè)談話過(guò)程是令人愉快的，離開(kāi)他上司辦公室時(shí)小王感覺(jué)不錯(cuò)。但是，當(dāng)小王拿到上司給他的年終考評(píng)書(shū)面報(bào)告時(shí)，小王感到非常震驚，并且難以置信，書(shū)面報(bào)告中寫(xiě)了他很多問(wèn)題、缺點(diǎn)等負(fù)面的東西，而他的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)等只有一點(diǎn)點(diǎn)。小王覺(jué)得這樣的結(jié)果好像有點(diǎn)“不可理喻”。小王從公司公布的“績(jī)效考評(píng)規(guī)則”上知道，書(shū)面考評(píng)報(bào)告是要長(zhǎng)期存檔的，這對(duì)小王今后在公司的工作影響很大。小王感到很是不安和苦惱。請(qǐng)您結(jié)合本案例回答下列問(wèn)題：1.績(jī)效面談在績(jī)效管理中有什么樣的作用？人力資源部門(mén)應(yīng)該圍繞績(jī)效面談做哪些方面的工作？2.經(jīng)過(guò)績(jī)效面談后小王感到不安和苦惱，導(dǎo)致這樣的結(jié)果其原因何在？怎樣做才克服這問(wèn)題的產(chǎn)生？正確答案：1.解：（1）說(shuō)明員工績(jī)效面談的作用：①使考評(píng)者與被考評(píng)者對(duì)績(jī)效管理有更加全面深入的認(rèn)識(shí)通過(guò)績(jī)效面談，使得考評(píng)者對(duì)績(jī)效管理的目標(biāo)、考評(píng)方法、程序有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于下一輪績(jī)效考評(píng)工作的開(kāi)展。②將員工績(jī)效考評(píng)的情況的反饋給員工?？荚u(píng)者要將員工績(jī)效的真實(shí)信息反饋給員工本人，對(duì)員工的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，要指出員工的問(wèn)題、缺點(diǎn)，使之改正。③依據(jù)考評(píng)結(jié)果制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃是考評(píng)者與被考評(píng)者共同的事情，考評(píng)者要給被考評(píng)者一定的指導(dǎo)。（2）圍繞績(jī)效面談，人力資源部門(mén)應(yīng)該做到：①對(duì)考評(píng)者以及被考評(píng)者明確考評(píng)的目的；②明確績(jī)效面談的目的；③加強(qiáng)對(duì)考評(píng)者的面談技巧的培訓(xùn)。2.解：（1）分析問(wèn)題產(chǎn)生原因：表面上看，是“績(jī)效面談”使得小王感到苦惱和不安。實(shí)際上，產(chǎn)生這樣問(wèn)題的原因可能有下列幾種情況：①公司的績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)：公司上下對(duì)績(jī)效管理的目的不清；②小王的上司對(duì)小王有偏見(jiàn)；③小王的上司沒(méi)有很好的績(jī)效面談技巧，不敢對(duì)小王談?wù)搯?wèn)題與缺點(diǎn)。（2）提出解決問(wèn)題的對(duì)策①考評(píng)前績(jī)效目標(biāo)制定要明確、客觀、量化。②考評(píng)過(guò)程中要公正、公開(kāi)、公平、考評(píng)者要注意員工績(jī)效信息的收集。③考評(píng)結(jié)束后要注意考評(píng)結(jié)果的反饋，考評(píng)者與被考評(píng)者要就考評(píng)的最后結(jié)果達(dá)成一致，共同制定員工的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。二、問(wèn)答(每題參考分值5分)5、非財(cái)務(wù)報(bào)酬正確答案：非財(cái)務(wù)報(bào)酬指?jìng)€(gè)人不領(lǐng)取款項(xiàng)、但需要組織給予一定經(jīng)濟(jì)付出的待遇。例如，較舒適的辦公室環(huán)節(jié)和設(shè)施，特定的餐廳、停車(chē)位，配備個(gè)人秘書(shū)，以及動(dòng)聽(tīng)的頭銜等。6、360度考核法正確答案：360度考核法是一種從多角度進(jìn)行的比較全面的績(jī)效考核方法，也稱全方位考核法、全面評(píng)價(jià)法。這種方法是選取與被考核者聯(lián)系緊密的人來(lái)?yè)?dān)任考核工作，包括上級(jí)、同事（以及外部客戶）、下級(jí)和被考核者本人，用量化考核表對(duì)被考核者進(jìn)行考核。7、近因效應(yīng)正確答案：近因效應(yīng)是考核者只看到考核期末一小段時(shí)間內(nèi)的情況，而對(duì)整個(gè)評(píng)估期間的工作表現(xiàn)缺乏了解和記錄，以“近”代“全”，使考核評(píng)估結(jié)果不能反映整個(gè)評(píng)估期間內(nèi)員工的績(jī)效表現(xiàn)。產(chǎn)生這種情況的原因，通常是因?yàn)榭己苏邔?duì)被考核者近期表現(xiàn)印象深刻，或者被考核者在臨近評(píng)價(jià)時(shí)有意表現(xiàn)自己以留下較佳印象所致。8、職業(yè)生涯正確答案：職業(yè)是指人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的、有收入的、專門(mén)類別的工作。職業(yè)是人的社會(huì)角色的一個(gè)極為重要的方面。人的一生在職業(yè)方面的發(fā)展歷程就是職業(yè)生涯。每個(gè)人的職業(yè)生涯是各不相同的。9、工作滿意感正確答案：工作滿意度，通常是指某個(gè)人在組織內(nèi)進(jìn)行工作的過(guò)程中，對(duì)工作本身及其有關(guān)方面（包括工作環(huán)境、工作狀態(tài)、工作方式、工作壓力、挑戰(zhàn)性、工作中的人際關(guān)系等等）有良性感受的心理狀態(tài)。10、人力資源開(kāi)發(fā)正確答案：人力資源開(kāi)發(fā)：人力資源開(kāi)發(fā)是對(duì)人這種資源給予發(fā)掘、培育和強(qiáng)化，使這種資源具備產(chǎn)生巨大效益的能力。宏觀的人力資源開(kāi)發(fā)主要著眼于教育和體制，微觀的人力資源開(kāi)發(fā)與管理主要是培訓(xùn)。三、單選(每題參考分值2.5分)11、當(dāng)組織人力供需出現(xiàn)總量平衡、結(jié)構(gòu)不平衡的情況，可采取的應(yīng)對(duì)措施：（）A.招聘B.加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)員工的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)C.兼職返聘D.內(nèi)部工作調(diào)換正確答案：【D】12、美國(guó)以法院判決的方式允許“主動(dòng)安樂(lè)死”的州是（）A.佛蒙特州B.俄勒岡州C.華盛頓州D.蒙大拿州正確答案：【D】13、下列對(duì)我國(guó)腦死亡立法理解錯(cuò)誤的是（）A.并非完全為了器官移植B.判定標(biāo)準(zhǔn)已獲普遍接受C.可節(jié)約有限的醫(yī)療資源D.可提高尸體器官捐獻(xiàn)率正確答案：【B】14、第一次全面系統(tǒng)提出了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)“3R原則”的是（）A.關(guān)于善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的指導(dǎo)性意見(jiàn)B.人道實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理C.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物照護(hù)及使用指南D.歐盟化妝品條例正確答案：【B】15、世界第一個(gè)為安樂(lè)死立法國(guó)家是（）A.瑞士B.盧森堡C.荷蘭D.比利時(shí)正確答案：【C】16、召集成立世界上第一個(gè)動(dòng)物福利組織“反虐待動(dòng)物協(xié)會(huì)”的人是（）A.查理?休姆B.威廉?羅素C.亞瑟?布魯姆D.查德?馬丁正確答案：【C】17、各種股權(quán)激勵(lì)形式的理論基礎(chǔ)有（）A.需要層次理論B.公平理論C.委托代理理論D.戰(zhàn)略薪酬理論正確答案：【C】18、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)金數(shù)額為（）A.500萬(wàn)元B.400萬(wàn)元C.300萬(wàn)元D.200萬(wàn)元正確答案：【A】19、下列屬于我國(guó)可再生能源基本法的是（）A.電力法B.可再生能源法C.節(jié)約能源法D.大氣污染治理法正確答案：【B】20、下列關(guān)于我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資的主要特征理解錯(cuò)誤的是（）A.地域發(fā)展不平衡較為突出B.投資項(xiàng)目多但高成長(zhǎng)項(xiàng)目匱乏C.對(duì)象集中在互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)D.風(fēng)險(xiǎn)投資資本市場(chǎng)體系非常健全正確答案：【D】21、下列最早提出“動(dòng)物福利”且被譽(yù)為“動(dòng)物福利之父”的人是（）A.雷克斯?伯奇B.威廉?羅素C.查理?休姆D.查德?馬丁正確答案：【C】22、下列不屬于美國(guó)有關(guān)可再生能源的立法是（）A.清潔空氣法B.可再生交通燃料義務(wù)法令C.能源獨(dú)立和安全法D.美國(guó)復(fù)蘇和再投資法正確答案：【B】23、率先制定全美第一部有關(guān)腦死亡判定標(biāo)準(zhǔn)立法的州是（）A.堪薩斯州B.馬里蘭州C.新墨西哥州D.弗吉尼亞州正確答案：【A】24、英國(guó)人體器官移植的基本法是（）A.角膜移植法B.人體器官移植法C.人體組織法D.解剖法正確答案：【C】25、澳大利亞檢驗(yàn)檢疫局于1991年制定的世界上第一部強(qiáng)制執(zhí)行的有關(guān)壓艙水的規(guī)范性文件是（）A.澳大利亞雜草戰(zhàn)略B.生物多樣性保護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略C.壓艙水管理指南D.環(huán)境保護(hù)與生物多樣性保護(hù)法正確答案：【C】26、我國(guó)《可再生能源法》規(guī)定2020年非化石能源占一次能源消費(fèi)比重為（）A.15%B.25%C.35%D.45%正確答案：【A】27、澳大利亞防控外來(lái)入侵物種的基本法是（）A.澳大利亞雜草戰(zhàn)略B.生物多樣性保護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略C.壓艙水管理指南D.環(huán)境保護(hù)與生物多樣性保護(hù)法正確答案：【B】28、下列有關(guān)技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.技術(shù)轉(zhuǎn)讓包括專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓B.專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓的形式不包括許可C.合同標(biāo)的是能夠應(yīng)用的技術(shù)成果D.以上三種說(shuō)法都不對(duì)正確答案：【B】29、下列不屬于《世界人類基因組與人權(quán)宣言》的基本原則是（）A.基因歧視原則B.知情同意原則C.保密原則D.賠償原則正確答案：【A】30、下列關(guān)于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合理解正確的是（）A.有了科研院所項(xiàng)目，就能生產(chǎn)出產(chǎn)品B.企業(yè)在創(chuàng)新過(guò)程中處于主導(dǎo)地位C.最先進(jìn)的技術(shù)對(duì)企業(yè)就是最有用的D.企業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)以高校研究課題為導(dǎo)向正確答案：【B】31、英國(guó)政府制定的以“非化石燃料”和“化石能源稅”為核心的法律是（）A.電力法B.非化石燃料義務(wù)C.可再生能源義務(wù)令D.可再生交通燃料義務(wù)法令正確答案：【B】32、下列不屬于美國(guó)人體器官移植立法的是（）A.統(tǒng)一捐獻(xiàn)法B.國(guó)家器官捐獻(xiàn)法C.統(tǒng)一綜合協(xié)調(diào)法D.器官移植皇家政令正確答案：【D】33、飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人（）A.承擔(dān)部分民事責(zé)任B.承擔(dān)全部民事責(zé)任C.不承擔(dān)民事責(zé)任D.以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：【C】34、國(guó)務(wù)院專利行政部門(mén)收到發(fā)明專利申請(qǐng)后，經(jīng)初步審查認(rèn)為符合本法要求的，自申請(qǐng)日起滿多長(zhǎng)時(shí)間即行公布（）A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月正確答案：【C】35、第一次明確了動(dòng)物區(qū)別于其他貨物和財(cái)產(chǎn)的重要理念，表明歐盟致力于執(zhí)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利的最高標(biāo)準(zhǔn)的立法是（）A.歐洲公約B.用于科研目的的動(dòng)物保護(hù)的2010/63/EU指令C.歐洲化妝品條例D.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物法正確答案：【B】36、最早提出“腦死亡”概念的國(guó)家是（）A.芬蘭B.法國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)正確答案：【B】37、以全民公決方式通過(guò)的美國(guó)第一部州立“主動(dòng)安樂(lè)死法”的是（）A.尊嚴(yán)死亡法B.統(tǒng)一臨終患者權(quán)利法C.自然死亡法D.安樂(lè)死和協(xié)助自殺法正確答案：【A】38、以下不屬于技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同范疇的是（）A.專利權(quán)轉(zhuǎn)讓合同B.專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同C.技術(shù)培訓(xùn)合同D.技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同正確答案：【C】39、新西蘭制定的世界范圍內(nèi)第一部系統(tǒng)保護(hù)本地物種及生態(tài)系統(tǒng)免受外來(lái)物種侵害的綜合性立法是（）A.生物安全法B.生物安全戰(zhàn)略C.生物多樣性戰(zhàn)略D.有害物質(zhì)和新生物體法正確答案：【A】40、下列不屬于禁止基因歧視的國(guó)際立法文件是（）A.世界人類基因組與人權(quán)宣言B.禁止基因信息歧視法C.國(guó)際人類基因數(shù)據(jù)宣言D.世界生物倫理與人權(quán)宣言正確答案：【B】41、美國(guó)環(huán)境法研究所2004年擬定的，旨在為各州的綜合性生物入侵立法提供一個(gè)成文法框架的是（）A.動(dòng)物損害控制法B.生物入侵州示范法C.植物檢疫法D.聯(lián)邦雜草防治法正確答案：【B】42、世界上第一個(gè)通過(guò)立法視腦死亡為自然人死亡的國(guó)家是（）A.芬蘭