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文檔簡(jiǎn)介
工科生的金融思維“賺點(diǎn)零花錢”系列一PART1——?課程引入:李
同
學(xué)
的“困
擾”案例分析:李同學(xué)的“困擾”
20歲,普通本科院校電氣工程專業(yè)大三學(xué)生;懷揣夢(mèng)想進(jìn)入校園,希望盡早獨(dú)立;But,“夢(mèng)想”并未實(shí)現(xiàn)——兩年的大學(xué)生活總是“月光一族”。為什么?怎么辦?
下列哪個(gè)選項(xiàng)最接近你當(dāng)前每月的生活費(fèi)使用情況?①基本收支相等②明顯入不敷出③尚有結(jié)余——你的生活費(fèi)夠花嗎?課堂活動(dòng)“為什么”“怎么做”
梳理自己每月的收支結(jié)構(gòu),分析造成當(dāng)前情況的原因,思考如何解決或改善。案例分析:李同學(xué)的思考沒(méi)有亂花錢——節(jié)流空間有限解決辦法——“開(kāi)源”——問(wèn)題1:“開(kāi)源”的具體方式?——問(wèn)題2:與“金融”有關(guān)的開(kāi)源方式?“賺點(diǎn)零花錢”——消費(fèi)金融專題一基本知識(shí)點(diǎn)一:消費(fèi)金融的概念及特征說(shuō)一說(shuō):你知道的消費(fèi)金融形式有哪些?基本知識(shí)點(diǎn)一:消費(fèi)金融的概念及特征在金融領(lǐng)域中,有一種專為具有消費(fèi)屬性的產(chǎn)品或服務(wù)提供資金融通的服務(wù),我們稱之為消費(fèi)金融,也就是俗稱的提前消費(fèi)或信用消費(fèi)。關(guān)鍵點(diǎn):這種金融服務(wù)的提供對(duì)象是消費(fèi)者個(gè)人(的消費(fèi)需求)?;局R(shí)點(diǎn)一:消費(fèi)金融的概念及特征課堂練習(xí)判斷以下金融服務(wù)是否屬于消費(fèi)金融?①銀行給企業(yè)發(fā)放貸款②小張計(jì)劃結(jié)婚,向銀行貸款買房基本知識(shí)點(diǎn)二:消費(fèi)金融的功能A.沒(méi)用過(guò)B.用過(guò)你使用過(guò)消費(fèi)金融嗎?基本知識(shí)點(diǎn)二:消費(fèi)金融的功能
本質(zhì):對(duì)未來(lái)收入的“透支”一旦過(guò)度……降低生活質(zhì)量“泡沫經(jīng)濟(jì)”“虛假繁榮”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”……不
利
之
處有
利
之
處事物的兩面性提升個(gè)人生活品質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)……把握得當(dāng)……引申思考:誰(shuí)更幸福?引申思考:誰(shuí)更幸福?“及時(shí)行樂(lè)”“積谷防饑”基本知識(shí)點(diǎn)三:消費(fèi)金融的類別信用卡消費(fèi)貸款京東白條螞蟻花唄用哪個(gè)?基本知識(shí)點(diǎn)三:消費(fèi)金融的類別傳統(tǒng)消費(fèi)金融互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融課堂練習(xí)“李同學(xué)的一天”——完成任務(wù)實(shí)訓(xùn)1拓展:消費(fèi)金融其他問(wèn)題愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子使用中遇到過(guò)的問(wèn)題?擔(dān)心未來(lái)使用會(huì)遇到的問(wèn)題?拓展:消費(fèi)金融其他問(wèn)題小任務(wù):觀看視頻,總結(jié)視頻中體現(xiàn)出的消費(fèi)金融可能產(chǎn)生的一系列問(wèn)題。https://b23.tv/9xclMeA拓展:消費(fèi)金融其他問(wèn)題——消費(fèi)金融使用者校園貸小貸公
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