第2單元 英國議會與國王的斗爭 單元練習3(人教版選修2)

金太陽新課標資源網(wǎng)第1頁共4頁金太陽新課標資源網(wǎng)第2單元英國議會與國王的斗爭單元練習3（人教版選修2）(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每題2.5分，共50分)1．英國圈地運動中形成的新舊貴族的主要區(qū)別是A．生產(chǎn)方式不同B．身份地位不同C．對國王的態(tài)度不同D．對人民的態(tài)度不同答案：A2．資產(chǎn)階級和新貴族1660年迎立查理二世與1688年迎立威廉的相同目的是A．鎮(zhèn)壓人民革命運動B．向封建勢力妥協(xié)C．維護資產(chǎn)階級利益D．恢復君主專制統(tǒng)治答案：C3．英國資產(chǎn)階級革命歷經(jīng)反復的根本原因是A．英國資本主義發(fā)展很不充分B．人民群眾沒有把革命推向前進C．斯圖亞特王朝不甘心失敗，對革命分子進行拉攏腐蝕D．革命領導權為資產(chǎn)階級和新貴族共同掌握答案：A英國資本主義發(fā)展很不充分，導致資產(chǎn)階級力量與封建力量相比并不占絕對優(yōu)勢，這是革命經(jīng)歷反復的根本原因。4．1688年英國“光榮革命”的實質意義在于A．推翻斯圖亞特王朝B．結束封建專制統(tǒng)治C．確立君主立憲制D．標志著世界近代史的開端答案：B5．1688年“光榮革命”后，繼位的國王瑪麗和威廉接受了議會擬訂的《權利法案》，自此，英國“國王靠自己生活”已經(jīng)成為了歷史陳跡，“國王靠議會生活”成為了新制度的一個明顯的特征。根據(jù)《權利法案》的內容，瑪麗下列的哪些行為要靠議會同意才能進行①在和平時期招募軍隊②維修王宮需從國庫支出③和法國發(fā)生戰(zhàn)爭需要征稅④發(fā)動對西班牙的戰(zhàn)爭A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④答案：A6．最早提出把國家權力分為立法、行政、處理對外事務權的是A．洛克B．孟德斯鳩C．斯賓諾莎D．盧梭答案：A7．洛克所說的天賦人權包括A．在自然姿態(tài)下，人人都是自由、平等的B．任何人都不能侵犯他人的生命和自由C．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯D．自由權、生命權和財產(chǎn)權答案：D8．洛克認為，自由不等于放任。放任就會使一部分人侵犯其他人的生命、自由和財產(chǎn)。自由的真正含義是，在法律許可的范圍內隨心所欲地支配自己的人身、行動和財產(chǎn)，而不受他人的束縛和強制。這表明洛克的觀點是A．只有民主政體才能保證思想和言論自由B．只有分權才能防止專制，保障自由C．只有實行法治，人民才能充分享有自由D．只有通過一種新的社會契約，才能實現(xiàn)平等社會答案：C9．17世紀中期以來，英國流傳著一句民間諺語：“風能進，雨能進，國王不能進(我的破茅屋)?！毕铝腥宋锏乃枷胫心荏w現(xiàn)這一民間諺語精髓的是A．達·芬奇B．霍布斯C．洛克D．孟德斯鳩答案：C10．英國思想家洛克曾經(jīng)因為反對斯圖亞特王朝的復辟而受迫害被迫流亡荷蘭，他在1688年“光榮革命”回國后發(fā)表《政府論》為新秩序辯護，下列不屬于他的辯護理由的是A．人的自由權、生命權和財產(chǎn)權是上天賦予人的最基本的權利，是神圣不可剝奪的B．只有實行法治，人民才能有充分的自由，自由與法律不可分割C．政府是為了保護人權而設立的，為了防止政府侵犯人權需要通過分權來限制政府的權力D．人民應該掌握立法權，君主掌握行政權力，兩者的權力是平衡且相互制約的答案：D11．在歐洲啟蒙運動中，與其他啟蒙思想家相比，盧梭進一步提出了A．天賦人權和權利平等B．權力制約與平衡C．政治民主與個人自由D．“主權在民”思想答案：D12．將啟蒙思想的政治主張用法律形式肯定下來的文件是A．《社會契約論》B．《人權宣言》C．《論法的精神》D．《純粹理性批判》答案：B13．認為人們通過訂立契約而組成國家或政府的思想家有①斯賓諾莎②洛克③盧梭④詹姆士一世A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：A14．資產(chǎn)階級革命前英國議會和國王的關系表明A．英國不是一個君主專制的國家B．議會在一定程度上限制了王權C．議會擁有完整的立法權力D．議會實際上是英國最高權力機關答案：B《權利請愿書》和《大抗議書》體現(xiàn)了議會在一定程度上限制了王權。15．英國圈地運動的后果有①農(nóng)民轉化為雇傭勞動者②農(nóng)業(yè)資本主義化經(jīng)營③貴族地主成為新貴族④加速了資本的原始積累A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④答案：A16．下列符合托馬斯·阿奎那的基本觀點的是①用“自然法則”論證“君權神圣”說②教權高于一切③國家由一個君主來治理才是最好的政體④國王即是神，是塵世間的最高權威A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④答案：D17．阿奎那宣稱中央集權的政府或君主政體是最好的政府形式，他認為讓一個君主進行統(tǒng)治，就能①符合上帝的意旨②保證社會的和諧與統(tǒng)一③實現(xiàn)自由和平等④避免分裂和戰(zhàn)爭A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：D18．觀察下圖，這幅漫畫反映的本質問題是A．宣揚“理性”，反對封建君主專制B．痛斥資本主義社會是黑白顛倒的罪惡社會C．揭示了資本主義必然滅亡的規(guī)律D．深刻揭示了資本主義社會的剝削本質答案：A本題為漫畫選擇題。依據(jù)漫畫中的“反對專制的權力”等信息分析，可知A項符合題意。19．英王詹姆士一世與托馬斯·阿奎那思想的共同點是A．用“自然法則”論證君權至上B．宣揚君權無限C．利用神權鞏固王權D．利用王權鞏固神權答案：C兩人思想的共同之處在于神化封建王權，從神學角度為王權辯護。20．斯賓諾莎認為：“當時的荷蘭有一定的自由，但并不民主?！彼贸鲞@一觀點的直接原因是A．16世紀末，荷蘭最早發(fā)生了資產(chǎn)階級革命B．17世紀的歐洲，荷蘭是最自由的地方C．荷蘭實行宗教寬容政策D．荷蘭共和國的自由是富人特權階級的自由，普通人并不能自由發(fā)表意見答案：D16世紀荷蘭成立了共和國，但是內部仍然存在著頑固的封建殘余勢力。二、非選擇題(第21題15分，第22題20分，第23題15分，共50分)21．閱讀下列材料：材料一斯賓諾莎說：“如果強迫有不同思想的人只能按照最高當局的命令說話，就必然造成可悲的結果?！薄嗽阶杂?，便越自覺遵守他的國家的法令。洛克認為，在自然狀態(tài)下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。材料二洛克認為，財產(chǎn)權是通過勞動獲得的……誰運用自己的體力和智力去采摘大自然的果實，誰才有權享用……我耕種的土地及其成果都是我的，甚至“我的馬所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的財產(chǎn)。這樣的財產(chǎn)權是上帝賦予的基本權利，是神圣和不可剝奪的。材料三在孟德斯鳩看來，民主制、貴族制和君主制都可能是合理的政體。但是他又認為民主制腐化，就會產(chǎn)生極端平等的精神，導致“多數(shù)人的專制”；貴族制腐化，貴族的權力就會變得專橫；君主制腐化，會導致“一人的專制”。請完成：(1)歸納材料一反映的觀點。(4分)(2)談談你對材料二觀點的看法。(4分)(3)材料三反映了什么觀點？并解釋結果的內涵。為防止此結果出現(xiàn)他提出何種思想？并談談對這種思想的看法。(7分)答案：(1)思想自由，行動守法；自由、平等和生命安全是人不可侵犯的權利。(2)洛克主張只有通過勞動才能獲得果實，享用果實，是對勞動的尊重，是進步的；但私有財產(chǎn)不可侵犯的主張保障了有產(chǎn)者的財產(chǎn)權，對一無所有靠勞動生存的人們是很不利的。(3)合理的政體也可能腐化，其結果是導致專制。所謂專制就是濫用權力，實行壓迫。三權分立。三權分立的思想，體現(xiàn)了政府機構分權獨立，又相互制約的原則，可以有效地防止政府專制，確保民主，保障人們的自由。22．在歐洲啟蒙思想運動中，英國思想家洛克提出了著名的三權分立學說。該學說經(jīng)過法國思想家的發(fā)展，成為現(xiàn)代西方政治制度的一塊基石。據(jù)此完成下列問題：(1)說說洛克三權分立學說的基本內容。(4分)(2)發(fā)展了洛克三權分立學說的法國啟蒙思想家是誰？指出他的學說與洛克學說的差異。(7分)(3)說明三權分立學說的思想核心和歷史上的進步意義。(5分)(4)說明三權分立原則在美國政治制度中的體現(xiàn)方式。(4分)答案：(1)認為國家權力有三種：立法權、行政權和對外權。立法權屬于議會，行政權和對外權屬于國王。(2)孟德斯鳩。他的學說和洛克學說的不同之處：洛克對行政權和外交權加以區(qū)分，并把兩者均歸于君主。孟德斯鳩則把行政權和外交權加以合并統(tǒng)稱為行政權，同時增加了司法權，并主張人民集體享有立法權，司法獨立，君主享有行政權，從而使三權之間真正形成了三足鼎立并相互監(jiān)督制約的關系。(3)思想核心：權力的制約與平衡，是通過以權力制約權力來預防專制與政治的腐敗。歷史上的進步意義在于推動了當時西方反對封建專制制度的斗爭。(4)美國政府由國會、最高法院和總統(tǒng)三部分組成，分別執(zhí)掌立法權、司法權和行政權。23．閱讀下列材料：材料一隨著護國政體的確立，共和國已名存實亡。共和制試驗失敗的原因在于，這種政權形式如同無國會國王專制一樣，都違背了“國王在議會中”的歷史傳統(tǒng)，二者恰好相對，分別代表著兩種極端，在素以尊重傳統(tǒng)，崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的。再者，從17世紀的時代條件看，資本主義發(fā)展還不充分，資產(chǎn)階級正處于形成過程中，在政治上、思想上都極不成熟，共和制成功的條件并不具備。材料二妥協(xié)換來暫時的政治穩(wěn)定。復辟初年，議會與王權關系較為和諧，在一系列重大政策上都能保持合作。在經(jīng)濟發(fā)展政策上，復辟政府奉行重商主義，支持發(fā)展資本主義工商業(yè)，這符合議會的要求。在對外政策上，雙方都擁護對荷戰(zhàn)爭……然而，建立在妥協(xié)基礎上的復辟解決，是不可能根除沖突的。因為它回避了沖突的根源——國家主權所屬問題。復辟解決片面吸取了革命年代的教訓，沒有從制度上對二者的權力關系作任何實質性調整。材料三“光榮革命”吸取了(17世紀)40年代革命和1660年“復辟解決”兩方面的教訓，既摒棄了無限制的斗爭，又避免了無原則的調和。這通過三個方面的“革命解決”，即王位繼續(xù)問題的解決，“憲法解決”和“財政解決”，對中央權力結構作了重要而適度的調整?！肮鈽s革命”取得了巨大成功，它遏止了1681年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)，原有的君主制形式繼承下來，國王繼續(xù)保持了許多重要權力……但他只能在議會廣泛限制的范圍內行使這些權力，一遇沖突，只要議會采取不妥協(xié)態(tài)度和運用財政手段，總能迫使國王屈服，國家主權的重心已無可挽回地從國王一邊轉到議會一邊?！虧h大《英國政治制度史》請完成：(1)材料二中，復辟政府的政策有何特點？原因何在？(4分)(2)從上述材料看，英國近代國家政體確立的過程經(jīng)歷了幾個發(fā)展階段？貫穿這一過程的根本性問題是什么？(4分)(3)結合上述材料，分析君主立憲制在當時英國確立的必然性。(3分)(4)由上述英國近代國家政