甘肅省武威市涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)南安九年制學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威市涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)南安九年制學(xué)校九年級語文期中試卷（1-4單元）一、基礎(chǔ)知識(共43分)閱讀下面的文字，完成下題。失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國連就miǎo茫，不過這還可以令人不久就省悟到依lài它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。1．（3分）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。玄虛miǎo茫依lài2．（2分）文中有錯別字的詞語是“”，正確寫法是“”。3．（2分）“切實”中“切”的意思是、。4．（2分）文中畫線句子對國民黨當(dāng)局有強烈的和的意味。5．（4分）書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請欣賞下面的書法作品，從作品中找出兩個成語，用楷體把它正確、美觀和規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。6．（3分）下列句子中，加下劃線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．黃曉明擔(dān)任《中國夢之聲》選手的導(dǎo)師，招來諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，因為藝術(shù)都是相通的。B．五一假期，天氣晴朗，同學(xué)們紛紛相約來到北山灣海灘，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。C．放眼望去，湛江市區(qū)高樓大廈鱗次櫛比,寬闊的道路上車水馬龍，一派繁華景象。D．海灣大橋的交通優(yōu)勢毋庸置疑，它是連接海灣兩岸的一座重要橋梁，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。7．（3分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．2016年春節(jié)期間，由于周星馳執(zhí)導(dǎo)的電影《美人魚》上映僅7天票房就達(dá)到15億，刷新多項華語票房紀(jì)錄，使周星馳再登票房之神寶座。（刪去“由于”）B．在年終工作總結(jié)會議上，市一中的老師們就提高教學(xué)質(zhì)量的問題，交換了廣泛的意見。（刪去“的問題”）C．位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長約430米，寬6米，是目前世界上最長，最高的全透明玻璃橋之一。（刪去“之一”）D．隨著科技的進(jìn)步和日趨激烈的市場競爭，他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。（把“為”改為“的”）8．（3分）下列各組加下劃線詞注音完全正確的一項是（）A．妖嬈（ráo）娉婷（pīn）恣?。▃huī）心無旁騖（wù）B．冠冕（miǎn）廣袤（miào）棧橋（zhàn）自吹自擂（lěi）C．箴言（zhēn）襤褸（lǚ）折本（shé）強聒不舍（guō）D．搖曳（yì）濡養(yǎng)（rú）矗立（zhù）矯揉造作（jiǎo）9．（3分）請選出下列選項中排序正確的一項（）①她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作。②節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感，并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界。③還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作。④《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗的一次全情綻放。⑤董卿表示《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。⑥呈現(xiàn)出不同于以往的另一面。A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③10．（3分）下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。B．《格列佛游記》中“慧駟”們教育子女學(xué)習(xí)克制、勤勉以及整潔等課程，還訓(xùn)練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。C．《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說大量使用北京口語，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話小說的經(jīng)典作品。D．《阿長與（山海經(jīng)）》中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經(jīng)》，讓我對她產(chǎn)生了新的敬意。11．（10分）古詩文默寫。（1）槲葉落山路，。（溫庭筠《商山早行》）（2），寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（3）戍鼓斷人行，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“，”兩句，運用典故表達(dá)了作者久謫歸來，人事已非，恍如隔世之感。（6）李白在《行路難（其一）》中借用兩個典故表達(dá)了自己渴望回到君王身邊的語句是：，。（7）生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“，”的良好心態(tài)就能正確對待人生。（用范仲淹《岳陽樓記》中的句子填寫）12．（5分）文學(xué)常識和名著閱讀（1）（3分）閱讀下面的文字，在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容每一種經(jīng)典都能開啟我們思維的大門。在清代作家吳敬梓的長篇諷刺小說《》中，范進(jìn)中舉喜極而瘋，讓我們思考科舉的優(yōu)劣和世態(tài)的炎涼；當(dāng)魯迅《故鄉(xiāng)》中的態(tài)度終于恭敬起來了，分明地叫到“老爺！……”時，我們怎能不去參悟其中產(chǎn)生“厚障壁”的原因；培根是（國籍）文學(xué)復(fù)興時期最偉大的哲學(xué)家和文學(xué)家，《培根隨筆》中的任何一篇都給我們提供一種塵世中的只會，讓我們變的充滿理性并世事洞明。（2）（2分）根據(jù)名著回答下列問題。文學(xué)作品塑造的人物形象，一般來講越復(fù)雜多面，也就與具有藝術(shù)魅力。如，宋江，他真心待人，又時時虛偽做作；他義薄云天，又心機重重；他處心積慮謀反，又對朝廷肝腦涂地。請在《駱駝祥子》或《水滸傳》中找到一個你印象深刻的類似人物，結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)作簡要分析。二、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)某校九年級準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實踐活動。請你積極參與并完成以下任務(wù)。（2分）你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報，假如你是負(fù)責(zé)人，你將策劃哪些內(nèi)容？14．（2分）請為以下新聞擬寫一則標(biāo)題。（不超過15個字）據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了推動公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園遺址的考古和保護工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場，并通過實時互動，讓更多的人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識，進(jìn)一步傳播歷史文化，讓公眾走近文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。15．（2分）圍繞“圓明園是否該重建”這一話題，同學(xué)們紛紛發(fā)表了意見。請你也圍繞該話題發(fā)表自己的看法。甲：圓明園應(yīng)該重建，這樣可以讓國人一睹昔日圓明園的風(fēng)采，增強民族自豪感！乙：圓明園不應(yīng)該重建，要讓后人牢記這段沉痛的歷史，以史為鑒，發(fā)憤圖強！三、閱讀與理解(共41分)16．（5分）閱讀詩歌，回答問題山行留客張旭山光物態(tài)①弄春暉，莫為輕陰便擬歸②?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指山中的景色。②便擬歸：就打算回去。（1）（2分）詩中“”這個字采用擬人的手法，化靜為動，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了。（2）（3分）全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？17．（13分）閱讀文言文，回答問題【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。（《隆中對》）【乙】愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效,則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）。陛下亦宜自謀，以咨諏（zōu）善道，察納雅言，深追先帝遺詔。（選自《出師表》）【丙】貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人?！碧谥^封德彝曰：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐深鄙其為人如此豈可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿言雖善，朕所不取也?！保ㄟx自《貞觀政要·誠信》）【注】①封德彝：人名，太宗身邊大臣。（1）（3分）給下面句子斷句，限三處。朕常以魏武帝多詭詐深鄙其為人如此豈可堪為教令（2）（2分）下列句子中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（）A．皆以為賢 B．請陛下佯怒以試群臣C．朕常以魏武帝 D．不欲以詐道訓(xùn)俗（3）（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。②是猶源濁而望水清，理不可得。（4）（2分）“親賢臣，遠(yuǎn)小人”是諸葛亮提出的重要諫言，丙文太宗卻拒絕了“去佞臣”的建議，他認(rèn)為君主最應(yīng)該做到的兩點是；（四字詞語）（5）（2分）孟子說“天時不如地利，地利不如人和”，可見“人和”的重要性，任選甲乙中的一個語段，結(jié)合具體內(nèi)容加以闡述。18．（13分）閱讀下面的文章，完成問題。爸媽的家當(dāng)①27年前的夏天，在轟隆隆的雷聲里，我的大學(xué)夢圓了。山梁上的黃土里，只產(chǎn)玉米高粱，不產(chǎn)黃金珠寶。家里的喜悅，就如那場暴雨，轉(zhuǎn)瞬散去。我發(fā)現(xiàn)，我爸的瘦長臉，確實像藤上掛著的苦瓜。我媽看不慣我爸的苦瓜臉，大聲說：“就是砸鍋賣鐵，也要讓娃娃讀書！”②我家的大鐵鍋，倒是有兩口，柴火灶眼是連通的，一口用來煮飯，一口用來煮豬食。那天，媽在嗆人的炊煙里咳嗽，爸用鍋鏟砸響了灶臺，粗聲粗氣地說：“這頓飯吃了，就不用煮了，都賣了去！”爸明顯是在和媽賭氣，媽正在往灶眼里添柴火，一聽爸的話，氣炸了，蹦起來，一把揪住爸的衣領(lǐng)：“虧你還是個大男人，把家當(dāng)全當(dāng)了，供娃娃上大學(xué)！”③爸用毛筆在草紙上一筆一筆記下了我們?nèi)业募耶?dāng)：磚瓦房四間、豬牛圈兩間、生豬三頭、水牛一頭、床鋪三張、盆盆罐罐……全部家當(dāng)加起來，按照市場價，反反復(fù)復(fù)算，也不過萬元?！胺孔淤u了，咋辦？”爸皺著眉問。媽指了指山梁下，松樹叢中有一個天然的大巖洞，媽訓(xùn)斥我爸說，我住得下去，你就不可以?。竣芎髞?，我家那些可憐的家當(dāng)，沒去變賣。爸牽著那頭眼淚汪汪的大水牛，去集市上賣了幾百塊錢，算是湊齊了我進(jìn)省城的學(xué)費。在省城的一天夜晚，我夢見那頭水牛流著淚，一下跪在我面前竟然開口說話：“我算是盡力了，這下看你的了！”那頭牛，眨眼間又變成了爸的臉。⑤匆匆數(shù)年過去，我家的家當(dāng)，跟當(dāng)年相比，早已經(jīng)翻了好幾十倍。爸媽在城里也買了房子，爸有天算起了自家的家當(dāng)，有好幾十萬呢，還有他纏著褲腰省吃儉用攢存款，這是一個非常神秘的數(shù)字，連我媽也不知道。爸說，你急啥呀，慌啥呀，那么沒日沒夜地寫啥呀，錢我都給你和孫子攢著，你有急用缺錢，我把房子也可以替你賣了。爸有天喝了一點酒，跟我掰著手指頭再次算起了他的家當(dāng)，他為自己扎扎實實的家當(dāng)而歡喜。家里的針頭線腦、一個茶杯、一口1989年的泡菜壇子、一個沒上漆的老衣柜、一本老影簿、一雙丟了又下樓撿回來的舊皮鞋、從鄉(xiāng)下帶來一直收藏的一件蓑衣……這些，都被爸算作是他的家當(dāng)。這些家當(dāng)，讓爸感覺家是結(jié)結(jié)實實地存在著。⑥有時回到爸媽那里，看到我在房子里搜尋轉(zhuǎn)悠，爸就跟在我后面嘀咕著說，不要給我丟了，不要給我再丟了。有一次，我看見爸媽房子里堆碼得亂糟糟的，讓我氣惱的是，他甚至把別人扔在外面的酒瓶子、廢玻璃也撿了回來，完全成了一個收破爛的老頭兒，也丟了我的面子。我一狠心，把他從外面撿的那些瓶瓶罐罐都抱出去稀里嘩啦扔掉了。媽后來數(shù)落我說，你爸啊，心疼得一連幾天睡不好覺，你丟的那些東西，都是你爸心里的寶貝，是他的家當(dāng)。從那以后，我就看著我爸我媽那些堆碼得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募耶?dāng)，忍住了動手扔掉那些在我看來完全是廢品的沖動。那些沉甸甸的家當(dāng)，是爸媽心里的寄托，是他們心里的幸福。⑦有個雨天，同一個而今身家上億的中年男人老盧在江邊茶樓聊天。老盧跟我說起一件事，他30多歲時創(chuàng)業(yè)失敗，爸媽把城里的房子賣了替他還賬，爸媽就一直租房過日子，房子破舊窄小，短短幾年，爸媽的頭發(fā)就變得花白，身影佝僂了下去。老盧再次創(chuàng)業(yè)，東山再起，先把租的房子買下，后來還給爸媽買了花園洋樓，可住了不到一年，爸媽還是搬回了老樓去住，老人舍不得丟下老樓里的那些老家當(dāng)。⑧天下的爸媽們，他們收藏的那些家當(dāng)，是歲月里的綿綿溫暖，是兒女們心頭永遠(yuǎn)的感恩。（1）（3分）本文圍繞“爸媽的家當(dāng)”主要寫了哪幾件事？（2）（4分）按要求品析文中畫橫線的句子。①媽正在往灶眼里添柴火，一聽爸的話，氣炸了，蹦起來，一把揪住爸的衣領(lǐng)。（品味劃線詞語的表達(dá)效果）②爸就跟在我后面嘀咕著說，不要給我丟了，不要給我再丟了。（從修辭的角度品析句子的表達(dá)效果）（3）（3分）文章第⑦段插敘中年男人老盧爸媽的故事在文中起什么作用？（4）（3分）文章以“爸媽的家當(dāng)”為題有什么含義和作用？19．（10分）閱讀下面文章，完成小題。你永遠(yuǎn)擁有兩個世界游宇明①任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當(dāng)下的親人朋友……心中的世界是你未曾掌握卻時刻夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財富、你渴盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關(guān)系……這兩個世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和未來，容納了你所有的心血和汗水。②人無疑應(yīng)該善待手中的世界，手中的世界是看得見、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠(yuǎn)不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，那就是，人是為夢想活著的。沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設(shè)法開發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。心中的世界就像一座我們從來沒有走進(jìn)去的山，里面藏滿了無數(shù)價值連城的珍寶；就像一條我們從來不曾趟過的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地，卻不是我們停步的理由。③我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。④第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個輝煌、抵達(dá)某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個過于自卑的人很難實現(xiàn)生命的輝煌。⑤世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風(fēng)雨、泥濘。抵達(dá)過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務(wù)員時，曾因支持學(xué)生運動，被教育總長章士釗開除過；寫《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認(rèn)為，我這么聰明，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。⑥我們還應(yīng)該極力地培育自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達(dá)夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現(xiàn)河流流動的勢能——沒有河床，河流自然流得不那么痛快；沒有勢能，河流根本就流不起來。⑧沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時無刻不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。（選自《新時文·觸摸思想的力量》）（1）（2分）本文鮮明地提出了“人永遠(yuǎn)擁有兩個世界”這一觀點，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待這兩個世界？（2）（2分）在作者看來，要想走向心中的世界，必須具備哪幾個條件？（3）（3分）結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ冖喽蝿澗€句的理解。心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。（4）（3分）下列兩句名言，哪個更適合作為第④段的道理論據(jù)？為什么？①深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。——培根②人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！闷苼鏊摹⒆魑?共60分)20．（10分）請按要求完成寫作。《水滸傳》是課本中推薦閱讀的中國古典名著。你最喜歡《水滸傳》中的哪一個英雄人物？請選擇其中的一位寫一篇小傳。要求：自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于150字。21．（50分）有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；閑暇將卓有成效；幽靜將變得爛漫多彩；嘈雜也可以寧靜和諧……請以“與書作伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：敘事清楚；運用多種描寫手法；不少于600字。

答案1．xuán；渺；賴2．國連；國聯(lián)3．準(zhǔn)確；符合4．諷刺；批判5．6．B7．B8．C9．A10．D11．（1）枳花明驛墻（2）秋草獨尋人去后（3）邊秋一雁聲（4）人有悲歡離合（5）懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）閑來垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢日邊（7）不以物喜；不以己悲12．（1）儒林外史；閏土；英國（2）林沖安于現(xiàn)狀，遞來順受，委曲求全，又耿直磊落，血氣方剛，俠肝義膽；虎妞大膽潑辣，爽快利落，敢愛敢恨，又好逸惡勞，狡黠有心計，控制欲極強。13．示例：①展示圓明園曾經(jīng)的輝煌；②陳述帝國主義對圓明園的暴行；③呈現(xiàn)圓明園的殘垣斷柱；④對圓明園的未來寄托希望。