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大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文大學(xué)生新生學(xué)習(xí)計(jì)劃書全文參考:一:主要目標(biāo)爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)十分積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。二:具體安排1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每周抽一天時(shí)間早起熟讀英語(yǔ)課文。3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)4.堅(jiān)持去校博物館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。5.對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,探究自己這個(gè)月是否學(xué)習(xí)達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意進(jìn)一步改進(jìn)。7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在立足于平時(shí)多寫一些練筆。9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)長(zhǎng)多學(xué)一門外語(yǔ)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),許多中學(xué)同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上對(duì)與高中完全不同的學(xué)習(xí)方式感到困惑而不知所措,沒(méi)有了老師的督促,我們更除非以自學(xué)為主,那么我們?cè)撊绾握{(diào)整自己,使自己快速適應(yīng)大學(xué)的學(xué)方式呢?解決問(wèn)題的流程在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們總會(huì)有不是了解的東西,恰好身邊又有大神了解。這時(shí)有些年輕人就不假思索開始提問(wèn)了。我曾經(jīng)回答過(guò)相當(dāng)多的技術(shù)問(wèn)題。當(dāng)自己學(xué)習(xí)出了問(wèn)題時(shí),要盡可能獨(dú)立思考去解決;再考慮通過(guò)查閱書籍和網(wǎng)上的微信資料來(lái)解決;實(shí)在還是解決不了,再考慮請(qǐng)教別人,而提問(wèn)也需要智慧。人的品性都是充滿好奇心,渴望了解一個(gè)未知事物的。好奇心的驅(qū)使下,人是可以主動(dòng)學(xué)習(xí)的。就整個(gè)大自然社會(huì)而言,自古就不斷的探索宇宙,這就是好奇心的個(gè)股表現(xiàn),如果看做把全人類視作一個(gè)整體,人類的終極目標(biāo),或許就是要找到宇宙的真理,找到無(wú)盡的知識(shí),滿足人類無(wú)止境的好奇心。為什么要自主學(xué)習(xí)?作為一個(gè)大學(xué)生,如果你希望能出現(xiàn)明顯成就,但又想像中學(xué)一樣等著老師來(lái)灌輸知識(shí),那肯定是不行的。最有價(jià)值的東西,必然都是原創(chuàng)性的,如果老師都能教給你,那你只能做一些體力活,創(chuàng)造不了什么資產(chǎn)價(jià)值。問(wèn)題盡量馬爾松解決,試著反復(fù)認(rèn)真思考實(shí)在不明白才去請(qǐng)教別人,這樣才能鍛煉學(xué)習(xí)能力。有種說(shuō)法,內(nèi)向的年輕人更容易成功,從學(xué)習(xí)能力的角度可知,內(nèi)向的人更傾向于自己解決問(wèn)題,所以學(xué)習(xí)能力得到的鍛煉為什么要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書本學(xué)習(xí)牛人為什么所寫博客呢?他們不喜歡即時(shí)回答問(wèn)題,沒(méi)法隨時(shí)保持很好的心情沒(méi)用和靈感。有些問(wèn)題太常見(jiàn)了,也沒(méi)有那么多的時(shí)間精力耐心,一遍又一遍的去解釋別人。更喜歡在有靈感的時(shí)候?qū)懖┛桶阉胨鶎W(xué)全部寫下來(lái),然后讓有疑惑者自己去看。典型的FAQ,就是收集了常見(jiàn)的問(wèn)題和回答整理的結(jié)果,大幅度降低了問(wèn)題解決的效率。大神寫代碼、設(shè)計(jì)電路的時(shí)候都深刻的感悟了“模塊復(fù)用”的思維,這是人類的智慧結(jié)晶,于是此類很多大神也一直努力把這種理論應(yīng)用到實(shí)際:多寫博客太小回答問(wèn)題,成功的做到了“知識(shí)復(fù)用”。有些人寫書也一樣。最優(yōu)秀的人,可能沒(méi)有精力也不愿意當(dāng)老師,但是他們?cè)敢鈱懢W(wǎng)志、寫書分享知識(shí)。除了精力有限以外,文字能當(dāng)更持久的保存知識(shí)。即使很多年過(guò)去,甚至作者甚至不記得當(dāng)年的學(xué)習(xí)心得了,或者作者已經(jīng)僅限于了,只要當(dāng)時(shí)把知識(shí)寫成文字,我們還是能通過(guò)這些作品學(xué)習(xí)到需要的東西。書籍是人類社會(huì)變革的階梯,正是這個(gè)道理。善用搜索引擎如果你在學(xué)習(xí)一門很多人都會(huì)學(xué)的知識(shí),例如現(xiàn)在的安卓開發(fā),你所遇到的各種結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,往往有很多別人都察覺(jué)到過(guò)。所以只需要利用強(qiáng)大的搜索引擎去尋找問(wèn)題就好。谷歌搜索技巧,可參考網(wǎng)上文檔《Google搜索從入門到精通》。網(wǎng)路博客和書籍的區(qū)別博客和書籍,雖然都是被寫成文字,用來(lái)分享知識(shí),但兩者是有一定的區(qū)別的。書籍更加正式,不僅內(nèi)容比較系統(tǒng)全面,并且經(jīng)過(guò)了比較規(guī)范的校對(duì)審核,才會(huì)被出版。如果你想系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一門知識(shí),可以考慮看一本不錯(cuò)的書籍。而博客等網(wǎng)絡(luò)資源也有好處。有些知識(shí)比較零星,沒(méi)辦法也沒(méi)必要寫成一本書,例如計(jì)算機(jī)程序時(shí)遇到的一個(gè)奇怪的小問(wèn)題,這時(shí)候更容易在解決網(wǎng)絡(luò)上所找到解決方法,而不是書上。網(wǎng)絡(luò)資源及時(shí)性好,一旦上寫好馬上就可以發(fā)布,而書的出版需要長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思刊印編寫,和后期的校對(duì),還要經(jīng)過(guò)出版的流程,才有可能被想買到或者借到。通常不需要支付額外的費(fèi)用,也是網(wǎng)絡(luò)資源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。由于種種原因,尤其是從小就接受的小時(shí)候灌輸式教育,很多人早已喪失了對(duì)知識(shí)的渴望。到了大學(xué)教授我們沒(méi)有了中學(xué)那么多的束縛,雖然大學(xué)美好生活的環(huán)境也遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么美好,但是至少我們能抽出很多自修時(shí)間。學(xué)習(xí)自己有用的東西,需要自主學(xué)習(xí)能力??此坪?jiǎn)單的問(wèn)題不簡(jiǎn)單有的人很認(rèn)真的花了很長(zhǎng)時(shí)間做了一個(gè)東西,比如這么復(fù)雜的電路,或者很長(zhǎng)的程序,然后發(fā)現(xiàn)不工作。檢查了一下沒(méi)找到問(wèn)題,就直接復(fù)制出全部代碼給自己一發(fā),然后表現(xiàn)的頗為可憐的樣子,跪求大神幫忙。提問(wèn)者往往認(rèn)為,對(duì)于大神來(lái)說(shuō),這點(diǎn)代碼豈不是一眼就能看出問(wèn)題來(lái)么?但是事實(shí)上,這種檢查故障的缺陷,往往比寫程序、做電路難,做同樣一個(gè)同樣功能的東西即便都更簡(jiǎn)單,因?yàn)楹鲇普义e(cuò)的過(guò)程很容易被錯(cuò)誤的想法誤導(dǎo)。尤其是電路,往往根本不是班萊班縣一聊,就能愉快思考問(wèn)題的。舉兩個(gè)例子。1、大一的時(shí)候?qū)WC語(yǔ)言,小明學(xué)的不錯(cuò),大的作業(yè)很快都做出來(lái)了。一個(gè)舍友讓幫忙找錯(cuò),小明尋得看了很久也沒(méi)找到風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,最后終于才發(fā)現(xiàn),原來(lái)舍友把分號(hào)寫成了中文分號(hào),但是屏幕上估算的,根本看不出來(lái)。解決這個(gè)問(wèn)題栽頭序了半個(gè)小時(shí),而小明自己做這道題時(shí)只用了只用十分鐘。2、有個(gè)初學(xué)者做的電路出問(wèn)題了,LED閃燈張蔡美但是不閃爍。然后與此相反有個(gè)同樣是初學(xué)者時(shí)說(shuō)了句,么三極管接反了,因?yàn)樗?她)有同樣的經(jīng)歷。竟然真的是這樣,問(wèn)題這么輕松的解決了。但是在此之前,這個(gè)年輕人可能也問(wèn)過(guò)所謂的大神。大神一想,最常見(jiàn)的肯定是電路錯(cuò)了或者沒(méi)焊好,又或者從線圈原理,根據(jù)現(xiàn)象來(lái)徹底的剖析了一遍,但是發(fā)現(xiàn)模擬電容器基礎(chǔ)不夠模擬器牢,最后沒(méi)有得出結(jié)論(LED閃燈電路很簡(jiǎn)單,制作起來(lái)相當(dāng)容易,連一些大一的同學(xué)確實(shí)老師看不上。但是原理很難懂,自己設(shè)計(jì)回路更難)。大神考慮難題問(wèn)題更加全面復(fù)雜。這個(gè)時(shí)候,提問(wèn)者可能會(huì)想,原來(lái)所謂的大神也不過(guò)如此。真相就是這樣的,大神也有很多不懂的關(guān)鍵問(wèn)題,沒(méi)有親自做過(guò)這個(gè)線圈;如果做基本上不會(huì)出問(wèn)題,因?yàn)樵摰膯?wèn)題他在潛意識(shí)里就知道;但是檢查別人的問(wèn)題卻如此困難。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己到底學(xué)了哪些東西,并把它們都倒出來(lái),就像你不能逐個(gè)列舉你所知道的單詞一樣。最后的結(jié)論就是,維修電路、程序的這種問(wèn)題,即使天女也不一定會(huì)回答。除非你的程序確實(shí)十分鐘很短而對(duì)方恰好很了解,比如printf的參數(shù)不對(duì),一眼看出來(lái)了,那就不是難題了。又或者是由于關(guān)系很好、心情很好、你表現(xiàn)的很真誠(chéng)、大神恰好有靈感等。你可能聽過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)硬件工程師,在一個(gè)電阻上畫了一條線,拿到了幾百萬(wàn)。看清這里或許你就明白,畫出那條線的工程師是有多了不起了,絕非想象的那么簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題如何解決?遇到這種問(wèn)題沒(méi)人幫忙應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為還是應(yīng)該說(shuō)科楊桐解決問(wèn)題。至于如何解決問(wèn)題,這就是一個(gè)很復(fù)雜的課題了,也是很考驗(yàn)智商的,鍛煉的好機(jī)會(huì)。這些時(shí)候解決一個(gè)問(wèn)題并不一定能馬上想到,可能睡覺(jué)的時(shí)候突然有了靈感然后想明白,可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了。甚至還有做夢(mèng)的時(shí)候試著試著明白問(wèn)題的例子,例如化學(xué)史上苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)。解決程序和電路故障的一種有效方法是,分模塊實(shí)現(xiàn)、分模塊檢查。一個(gè)大的系統(tǒng),分成了一個(gè)個(gè)的小接口,每個(gè)模塊相對(duì)簡(jiǎn)單很多,分別實(shí)現(xiàn)并檢查每個(gè)模塊,每個(gè)模組都沒(méi)有問(wèn)
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