大班語(yǔ)言教案：《大熊的擁抱節(jié)》

大班語(yǔ)言：《大熊的擁抱節(jié)》活動(dòng)目標(biāo)：1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。2、體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，互相寬容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《大熊的擁抱》PPT、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，了解擁抱1、播放大熊的擁抱節(jié)首頁(yè)。2、了解擁抱節(jié)討論：這是什么故事？擁抱節(jié)是什么？在擁抱節(jié)里頭，大家會(huì)做一些什事？這會(huì)是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢？3、師小結(jié)：擁抱節(jié)是一個(gè)快樂(lè)、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日，和誰(shuí)擁抱就和誰(shuí)是好朋友。二、聽(tīng)故事、理解故事1、結(jié)合PPT講述故事第一段前部分。大熊早早出門，他想干嘛？大熊在想什么？（幼兒回答）（教師適時(shí)提醒數(shù)字100）2、接著講述第一段后部分。師幼互動(dòng)：如果你過(guò)擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱（幼兒回答）3、結(jié)合PPT講述故事第二段前部分。擁抱是需要理由的，到底為什么三個(gè)小動(dòng)物不和它擁抱呢？4、接著講述故事第二段后部分。為什么大家不愿意和大熊擁抱？（做了對(duì)不起大家的事）大熊做了對(duì)不起別人的事，別人當(dāng)然不愿意和他擁抱。5、師幼討論：做了對(duì)不起別人的事，但是又想跟別人擁抱，應(yīng)該怎么辦呢？”（師引導(dǎo)幼兒自由講述，應(yīng)該道歉）你有沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起別人的事（這里也可反向引導(dǎo)“有沒(méi)有人做過(guò)對(duì)不起你的事”）6、找一找那個(gè)做過(guò)對(duì)不起你的事（或者你做過(guò)對(duì)不起別人的事）說(shuō)一說(shuō)。7、大熊做了對(duì)不起別人的事，在擁抱節(jié)又想和別人擁抱怎么辦呢結(jié)合PPT講述故事第四段。8、大熊做了對(duì)不起小動(dòng)物的事接下來(lái)你猜小動(dòng)物們可能會(huì)怎么樣，會(huì)做什么呢？（幼兒回答）繼續(xù)看故事?！?、結(jié)合PPT講述故事至結(jié)束。師小結(jié)：動(dòng)物們?cè)彺笮?，都去擁抱大熊。如果你做了?duì)不起別人的事，怎么樣才能讓別人跟你擁抱；或者別人做了對(duì)不起你的事，你也想想怎么樣讓別人完成擁抱的心愿。三、過(guò)擁抱節(jié)1、播放背景音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒過(guò)擁抱節(jié)。2、從現(xiàn)在開(kāi)始我們開(kāi)始過(guò)擁抱節(jié)，你剛才想要擁抱多少人，現(xiàn)在可以開(kāi)始計(jì)算，你可以跟自己的朋友擁抱，也可以跟老師，只是別人要愿意和你擁抱。跟誰(shuí)擁抱就和誰(shuí)朋友。（幼兒找朋友擁抱）活動(dòng)延伸：擁抱節(jié)沒(méi)有結(jié)束，現(xiàn)在我們回