VFP程序設(shè)計的教學(xué)方法

VFP程序設(shè)計的教學(xué)方法VisualFoxPro是數(shù)據(jù)庫管理語言，對于中職學(xué)校的學(xué)生來講具有相對的易學(xué)性。在學(xué)習(xí)可視化開發(fā)過程中，隨著設(shè)計環(huán)境的改變，出現(xiàn)不同的窗口和大量控件及屬性圖標(biāo)，記憶與使用比較復(fù)雜；而在開始學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊虝r比較抽象，有一定的學(xué)習(xí)難度。在一個學(xué)期內(nèi)解決好這些問題，是任課教師面臨的一大挑戰(zhàn)，針對VFP的特點、難點和傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷，我們在VFP的教學(xué)中采用了以下方案。一、盡量在多媒體教室中進行教學(xué)多媒體教學(xué)是計算機教學(xué)必不可少的一種教學(xué)手段。教師在教師機上使用與講授VFP各種對象的可視化操作，學(xué)生在學(xué)生機上可清晰地看到老師的操作過程，可以直觀地理解VFP的各個菜單命令的使用方法和操作結(jié)果。這樣的教學(xué)方式能夠極大縮短學(xué)生接觸與熟悉理論知識的時間，可以更多地進行實踐操作與練習(xí)，教師有較多時間解決學(xué)習(xí)中的具體問題。此外，為了更有效地使學(xué)生進行練習(xí)，解決VFP內(nèi)容多、課時少的矛盾，教師還可將相關(guān)課件、VFP試題庫存入教學(xué)機內(nèi)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。二、通過典型的實用案例來進行教學(xué)如將《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》貫穿于整個教學(xué)過程，學(xué)生通過它能夠較容易地理解數(shù)據(jù)庫的模型結(jié)構(gòu)，能體會到數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系，在初學(xué)階段能激發(fā)起學(xué)生較強的學(xué)習(xí)興趣。所使用的案例系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)分為學(xué)籍管理和成績管理兩個子系統(tǒng)，兩個部分既獨立又互相聯(lián)系。各功能簡單而實用，可分別實現(xiàn)信息及成績的瀏覽、查詢、修改等，方便學(xué)生明白所學(xué)重點，為進一步的提高打好基礎(chǔ)。這個案例涉及到VFP的各個知識點，從建立項目開始，數(shù)據(jù)庫表的建立、查詢視圖的建立、報表標(biāo)簽、表單到菜單的建立，其間融入了程序代碼設(shè)計、表間關(guān)系的設(shè)定、各種對象的可視化屬性的設(shè)置，可以鍛煉學(xué)生設(shè)計各功能模塊，理解解決問題的思路，掌握相關(guān)知識內(nèi)容，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中形成一個能夠初步解決實際問題的項目。在實際教學(xué)中通過案例教學(xué)，弱化了VFP的單純理論教學(xué)方法，強化了學(xué)生對知識的可見性與可操作性，在學(xué)習(xí)上有更多的主動性與靈活性；學(xué)生既從微觀上掌握了VFP各個知識點的作用，又能在宏觀上體會到各功能的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中逐漸掌握數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)方法和步驟。在課程實訓(xùn)階段，要求學(xué)生仿照所學(xué)內(nèi)容設(shè)計一個管理信息系統(tǒng)，給出具體設(shè)計要求，如職工管理系統(tǒng)，要求至少4個數(shù)據(jù)表以上，能夠表間互相關(guān)聯(lián)，能夠?qū)崿F(xiàn)某幾個項目的查詢，輸出形式根據(jù)不同結(jié)果采用不同的形式；同時應(yīng)有友好的人機交互界面，用戶登錄和訪問權(quán)限及系統(tǒng)設(shè)置功能等。通過實訓(xùn)提高學(xué)生掌握與運用知識的能力，能夠由一個數(shù)據(jù)庫多表間的操作擴展到多個數(shù)據(jù)庫間的關(guān)聯(lián)操作，綜合掌握輸入輸出設(shè)計的靈魂――表單。三、重點學(xué)習(xí)表單的制作，體現(xiàn)可視化開發(fā)過程掌握VFP表單設(shè)計技術(shù)是學(xué)習(xí)可視化開發(fā)技術(shù)及掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計的重要過程，是進一步理解相關(guān)概念的基礎(chǔ)過程。VFP面向?qū)ο蟮墓δ茉诒韱沃谱髦械玫搅藰O大的體現(xiàn)，表單的功能不再是一個簡單的輸入與輸出界面，數(shù)據(jù)庫管理功能也是在各種查詢表單中實現(xiàn)。在加入了各命令按鈕，設(shè)計了各種控制命令代碼后，就可以用表單擔(dān)負起一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中的絕大部分功能。因此，VFP應(yīng)用系統(tǒng)實際開發(fā)過程的實現(xiàn)也主要是表單的制作技術(shù)。在講述表單時，要盡可能掌握各種與實例相關(guān)的表單的主要查詢統(tǒng)計類型的制作步驟；而對于控件，則主要介紹其常用屬性的設(shè)置方法和主要事件的編碼過程。在表單教學(xué)中，應(yīng)由表及里逐層進行。第一，創(chuàng)建表單。學(xué)習(xí)利用系統(tǒng)的表單向?qū)Ы⑿卤韱?，然后利用表單設(shè)計器創(chuàng)建修改表單，所建表單至少應(yīng)包括普通表單和一對多兩種樣式。第二，練習(xí)表單的數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)置。先掌握表單數(shù)據(jù)環(huán)境中表或視圖的添加、移出方法，再深入理解數(shù)據(jù)環(huán)境及其中各個表和視圖屬性的定義。第三，向表單中添加控制。用表單設(shè)計器設(shè)計一個較復(fù)雜的表單或表單集，向表單或表單集添加各種控制，定義表或表單集以及各個控制的屬性、事件與方法是我們學(xué)習(xí)VFP的重點。但表單只是一個基本容器，必須添加一些對象，如標(biāo)簽、文本框、編輯框、命令按鈕等常用控制，這些控制可以靈活地進行多種排列組合，領(lǐng)略到可視化技術(shù)和面向?qū)ο笤O(shè)計方法的精