語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞整理

語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文字詞整理1．石榴

奇崛〔jué〕枯瘠(jí)犀利〔xī〕陸離瑪瑙〔nǎo〕妙幻金罍〔léi〕豐腴〔yú〕忍俊不禁〔jīn〕〔忍不住笑〕唾〔tuò〕津〔jīn〕爭(zhēng)妍(yán)斗艷束縛〔fù〕柔媚(mèi)皓〔hào〕齒

2.海燕

蹇(jiǎn)劣輕飔〔sī〕伶〔líng〕俐〔lì〕雋(juàn)妙皎〔jiǎo〕潔粼粼〔lín〕雋〔jùn〕逸憩〔qì〕息融融泄〔yì〕泄憂戚〔qī〕

3.白鵝

左顧右盼(向左右兩邊看)麒〔qí〕麟〔lín〕猥(wěi)鄙冥頑〔míng〕軋〔gá〕軋叫囂〔xiāo〕引吭〔háng〕局促〔cù〕躡〔niè〕手躡腳〔形容走路時(shí)腳步放得很輕。躡，放輕〕盛饌〔zhuàn〕不拘〔jū〕分娩〔miǎn〕岑寂〔cén〕奢〔shē〕侈〔chǐ〕窺伺〔kuīsì〕三眼一板空空如也〔空蕩蕩的樣子〕

4.鶴群

煦煦〔xù〕汗津津(jīn)絡(luò)繹(yì)不絕〔前后相接，連綿不斷〕翌(yì)日綺(qǐ)麗蜿蜒〔wānyán〕無(wú)可言喻〔無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明〕颶風(fēng)〔jù〕優(yōu)哉游哉(zāi)佇(zhù)立剽悍(piāohàn)束手無(wú)策〔形容碰到問(wèn)題拿不出辦法。束，捆、綁〕無(wú)濟(jì)(jì)于事〔關(guān)于事情沒(méi)有什么幫助〕凝眸(móu)

5.魯迅自傳

侮〔wǔ〕蔑〔miè〕維新失怙(hù)奠(diàn)定籌辦(chóu)變故

6.毛澤東的少年時(shí)代

慷〔kāng〕慨〔kǎi〕指摘恫〔dòng〕嚇〔hè〕磕〔kē〕頭馴〔xùn〕服曉諭(yù〕施舍〔shī〕把柄〔bǐng〕勤勞樸實(shí)〔既能勤勞又能節(jié)儉?？?，能〕青黃不接〔陳糧已經(jīng)吃完，新谷還沒(méi)有成熟。比喻人力、物力、財(cái)力等后繼暫時(shí)中斷的現(xiàn)象〕引經(jīng)據(jù)典〔引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事〕聳聽怒不可遏〔è〕〔怒氣沖沖，難以控制。遏，阻止〕沮〔jǔ〕喪〔sàng〕接濟(jì)

7.第一千個(gè)球

生涯〔yá〕滂〔pāng〕沱〔tuó〕相提并論〔把不同的事物不加區(qū)別地放在一起來(lái)談?wù)摶驅(qū)Υ碂o(wú)地自容〔沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái)，形容十分羞愧〕輕舉妄動(dòng)〔不經(jīng)慎重合計(jì)，輕率地采用行動(dòng)〕墮(duò)落]天分〔fèn〕

8.少年愛因斯坦

孤僻〔pì〕早慧〔huì〕涓涓〔juān〕細(xì)流不解之緣〔難以分開的緣分〕靦〔miǎn〕腆〔tiǎn〕躍躍欲試〔形容心里急切地想試試〕遏〔è〕止流連忘返〔留戀景色或某種事物，舍不得離開，而忘記了回去〕愛不釋手〔喜愛到不肯放手的地步〕怡〔yí〕然自得〔形容安適、愉快而又得意的樣子〕井然有序〔整齊而有次序。井然，整齊不亂的樣子〕如醉如癡雄心勃勃

9.駱駝尋寶記

言歸于好〔彼此重新和好〕水泄〔xiè〕不通〔形容十分擁擠，好像連水都不能泄出〕嗥〔háo〕獾〔huān〕瘸〔qué〕瀚(hàn)海饒〔ráo〕舌踽〔jǔ〕踽對(duì)峙〔zhì〕豁然開朗〔形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮〕花團(tuán)錦簇〔cù〕〔像花朵錦繡匯合在一起。形容色彩繽紛、燦爛絢麗〕淙淙(cóng)鄙夷〔yí〕攜手〔xié〕嫉〔jí〕妒〔dù〕嬉(xī)戲溫馨〔xīn〕翡(fěi)翠(cuì)高瞻遠(yuǎn)矚〔zhǔ〕(站在高處，注意地往遠(yuǎn)處看。比喻目光遠(yuǎn)大。瞻，遠(yuǎn)望；矚，凝視)養(yǎng)尊處(chǔ)優(yōu)〔生活在優(yōu)裕的環(huán)境中〕鄙夷(yí)潺潺〔chán〕回環(huán)天方夜譚

10.地毯下塵土

蔥〔cōng〕蘢〔lóng〕眷〔juàn〕顧冿津〔jīn〕有味〔特別有興味〕真摯〔zhì〕勉強(qiáng)(qiǎng)

11．巨人和孩子

棲〔qī〕息樂(lè)不可支〔形容快樂(lè)到了極點(diǎn)〕肆〔sì〕意翩〔piān〕翩起舞〔形容輕快地跳舞〕聆〔líng〕聽咆〔páo〕哮〔xiào〕

12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)

霓〔ní〕虹燈喧鬧孤苦伶〔líng〕仃〔dīng〕〔無(wú)依無(wú)靠，孤單困苦〕漣〔lián〕漪〔yī〕家喻戶曉〔家家戶戶都知道。喻，知曉〕縈〔yíng〕回憂郁〔yù〕陶醉彌〔mí〕漫

13.我愛這土地

姹〔chà〕紫嫣〔yān〕紅〔形容各色花兒十分嬌艷〕一瀉〔xiè〕千里〔形容江河奔流直下，流速極快，流程極遠(yuǎn)〕嘶〔sī〕啞激怒溫柔

14.鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁海峽

15.我為少男少女們歌唱

顫〔chàn〕抖琴弦〔xián〕渴〔kě〕望

16.紙船

異地仰望游伴浮泛

17.蘇州園林

因地制宜〔yí〕〔依據(jù)不同地區(qū)的具體狀況規(guī)定適宜的辦法〕池沼〔zhǎo〕重〔chóng〕巒疊嶂〔zhàng〕〔形容山嶺堆疊，峰巒相接，連綿不斷〕丘壑〔hè〕雷同嶙〔lín〕峋〔xún〕鏤〔lòu〕空別具匠〔jiàng〕心〔具有與眾不同的巧妙構(gòu)思〕蔓〔màn〕延

18.橋梁遠(yuǎn)景圖

承〔chéng〕載〔zài〕生色添嬌顛〔diān〕簸〔bǒ〕袖珍小巧玲〔líng〕瓏〔lóng〕〔形容形體纖小而又精致〕水漲船高〔水位增高，船身也跟著升高。比喻基礎(chǔ)提升了，賴以存在的事物也隨之相應(yīng)地提升〕

19.洲際導(dǎo)彈自述

比擬〔nǐ〕貽〔yí〕誤首屈〔qū〕一指〔彎指頭計(jì)數(shù)時(shí)，首先彎曲拇指。表示位居第一〕鞭〔biān〕長(zhǎng)莫及〔原指鞭子雖長(zhǎng)但也不能打到馬肚子上去。后比喻力不能及。及，到〕先發(fā)制人〔先動(dòng)手以制服對(duì)方〕道高一尺，魔高一丈〔原為佛家用語(yǔ)，告戒修行者警惕外界誘惑?，F(xiàn)比喻兩種敵對(duì)力量，互為條件，交替消長(zhǎng)〕威懾〔shè〕我行我素〔照自己一向的做法去做〕措〔cuò〕手不及〔來(lái)不及應(yīng)付。措手，著手處理〕中樞〔shū〕

20.珍奇的稀有動(dòng)物——針鼴

招搖過(guò)市〔有意在公共場(chǎng)合張大聲勢(shì)，引人注意〕鳥喙〔huì〕果腹〔fù〕蟄〔zhé〕狀吮〔shǔn〕吸針鼴〔yǎn〕中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)→教學(xué)文摘→備課資料2012-06-03手機(jī)版成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練1、下面加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A.半個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月，竟無(wú)法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。B.我們要記住南京大屠殺這慘絕人寰的災(zāi)難，記住這中華民族的奇恥大辱。C.在對(duì)客觀事物的探究中，我們不要做袖手旁觀的看客。D.他筆功不錯(cuò)，語(yǔ)言能力強(qiáng)，常常寫些鴻篇巨制的作文。2、以下加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()〔2分〕A.妄自菲薄，能使進(jìn)入WTO的中國(guó)熟悉到自己的不夠，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。B.古人中不乏勤奮學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股、秉燭達(dá)旦、聞雞起舞，在歷史上汗牛充棟。C.這幾天患了重感冒，胃口不好，吃任何東西都味同嚼蠟。D.爸爸動(dòng)脈硬化，兩只手常常會(huì)不由自主地抖動(dòng)起來(lái)，已經(jīng)多年不寫東西了。3、列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．我熟悉奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是鮮為人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。B．我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友鍥而不舍。C．路人對(duì)用粉筆作老虎畫的老漢關(guān)振民大為欣賞：“能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實(shí)厲害。〞D．他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。4、以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A．夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客川流不息，流連忘返。B．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞作，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。C．現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。D．西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)光秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇。5、選出以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)?！病场?分〕A、奶奶八十多歲了，視力越來(lái)越差，看什么都眼花繚亂。B、在團(tuán)委的精心策劃下，我校元旦聯(lián)歡晚會(huì)辦得惟妙惟肖，得到同學(xué)們的贊揚(yáng)。C、2008年北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)每到一個(gè)城市都吸引了數(shù)十萬(wàn)人袖手旁觀。D、去年5.12四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震后，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人事跡。6、下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔2分〕A．老人步履困難地翻過(guò)一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖動(dòng)，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。B．想不到昔日的“浪子〞今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。C．西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才干取得成功。D．這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。7、以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是〔?〕〔A〕這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時(shí)間才完成，真是小題大做。〔B〕籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提升技藝。〔C〕經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色?！睤〕黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人稱贊不已。8、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔?〕〔A〕巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。〔B〕北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得惟妙惟肖，顯示出編導(dǎo)很有水平?！睠〕這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生?！睤〕我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)正確地對(duì)待自己。9、以下各句括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．參加保險(xiǎn)，雖不能使人(化險(xiǎn)為夷)，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失的程度。B．有的城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)出租汽車的單位太多，顯然(供不應(yīng)求)。C．昨天上午，三名十惡不赦的犯罪分子被執(zhí)行槍決，群眾拍手叫好，認(rèn)為他們(死得其所)。D．這幾首樂(lè)曲是他的早期作品，當(dāng)然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作(等量齊觀)。10、以下各句括號(hào)中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是〔〕A．老李雖然〔老態(tài)龍鐘〕，但走路做事卻仍然快捷利索，這同他保持鍛煉身體是分不開的。B．可是好運(yùn)不長(zhǎng)，餐館逐漸由(門可羅雀)到無(wú)人問(wèn)津，終于關(guān)門大吉。C．想到一邊喊“為人民服務(wù)〞，一邊用公款填飽(酒囊飯袋)的所謂公仆，不由你不生氣。D．在目前打擊走私的高壓態(tài)勢(shì)下，一些走私分子(偃旗息鼓)，暫避風(fēng)頭，伺機(jī)以待；一些人仍在鋌而走險(xiǎn)，頂風(fēng)作案。11、以下各句中，括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A．國(guó)慶節(jié)那天，市政府組織了盛大的煙火晚會(huì)，一時(shí)間，空中〔天花亂墜〕，場(chǎng)面壯觀而美麗。B．在適應(yīng)性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就必需開禁，否則創(chuàng)造教育就是〔葉公好龍〕。C．關(guān)于公益事業(yè)，他〔甘之如飴〕；關(guān)于奢侈享受，他棄之如敝屐。D．抗洪告捷，這里迅速恢復(fù)了生產(chǎn)，鄉(xiāng)親們深切地感到如果不是黨中央的決策英明、廣大官兵的舍生忘死，要想取得勝利，那是〔不堪設(shè)想〕的。12、以下各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡(jiǎn)直〔罄竹難書〕。B．我剛剛學(xué)習(xí)繪畫，請(qǐng)您務(wù)必多加指教，〔感同身受〕。C．作為課題組的負(fù)責(zé)人，他〔責(zé)無(wú)旁貸〕地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。D．應(yīng)激勵(lì)同學(xué)對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問(wèn)，對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面〔獨(dú)辟蹊徑〕。13、依次填入以下句中橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是()〔1〕環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種＿＿的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。〔2〕某公司非法占地，終于＿＿：所建37幢別墅式建筑被主管部門勒令全部拆掉?！?〕制造1．20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于＿＿，被逮捕歸案?！?〕他不在村里安心勞作，卻跑到城市來(lái)乞討，自找苦吃，真是＿＿。A．玩火自焚自作自受作繭自縛自作自受B．作繭自縛自作自受玩火自焚自作自受C．玩火自焚自作自受作繭自縛自作自受D．作繭自縛自作自受玩火自焚自作自受14、以下各句中括號(hào)里的成語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．《警察和贊美詩(shī)》結(jié)尾〔別出心裁〕，既在情理之中，又在意料之外。B．矮樁水稻成熟期〔參差不齊〕，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。C．千佛山地面上的奇巧巖石是到處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡病脖缺冉允恰?。D．他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是〔見異思遷〕。15、以下各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得〔繪聲繪色〕。B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人〔流連忘返〕。C.美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的〔危言危行〕，只能搬起石頭打自己的腳。D．高考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象〔緣木求魚〕一樣，效果是不會(huì)好的。16、指出以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！病矨足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。B孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。C．宋老師針對(duì)班上同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。D．“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題，是有關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)題〞，這不是危言聳聽，而是及時(shí)地向全黨敲響了警鐘。17、指出以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！病矨、他們打得你死我活，好像有不共戴天之仇。B．人民組織起來(lái)和殺人放火、慘絕人寰的日寇英勇斗爭(zhēng)。C．他媽媽一進(jìn)來(lái)，我們?nèi)珜嬍业娜瞬恢\而合地站了起來(lái)。D．聽到這消息，他覺(jué)得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子不由自主地?fù)u動(dòng)起來(lái)。18、指出以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。〔〕A敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)甘心，一定會(huì)重整旗鼓的。B．房租、郵費(fèi)、費(fèi)等，每個(gè)月都要近千元，假設(shè)再展開活動(dòng)，開支是左右為難了。C．我相信他說(shuō)的話是真實(shí)的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？D．對(duì)各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必需未雨綢繆，防患于未然。19、指出以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。〔〕A報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。B有人說(shuō)：“生活提升了，生產(chǎn)就會(huì)提升。〞這真是舍本逐末的說(shuō)法。C．他們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，決心大干一場(chǎng)。D．這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見解十分深入，確實(shí)不同凡響。20、以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔2分〕A．《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂(lè)道，也讓世界的“木蘭迷〞倍加欣賞。B．我感到一種不言而喻的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分開的孤獨(dú)感油然而生。C．當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別使人感覺(jué)到我們似乎太微小了，微小得無(wú)與倫比。D．食品添加劑的安全問(wèn)題，已經(jīng)成為廣安市老百姓常常掛嘴邊的炙手可熱的話題。21、以下加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.2011年7月1日我校在廣場(chǎng)上舉行“頌歌獻(xiàn)給黨〞文藝晚會(huì)，晚會(huì)開始前廣場(chǎng)上一片鑼鼓喧天，人聲鼎沸。B.2011年9月10日教師節(jié)，學(xué)校對(duì)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)、孜孜不倦教學(xué)的辛勤園丁進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。C.在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。D.歷史上曾人來(lái)人往的絲綢古跡，如今已變成人跡罕至的沙漠。22、下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。B．同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂(lè)。C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。D．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。23、以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，出色的比賽讓球迷們大飽眼福。C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題D.中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無(wú)垠的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。24、以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。C．他摯愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)〞，他常?？犊饽?，上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響同學(xué)，幫助同學(xué)樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉同學(xué)克服困難的意志。25、下面句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是〔〕A．一個(gè)同學(xué)一下課就追著老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論：有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不恥下問(wèn)。B．李明興沖沖跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角。〞C．“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么出色的演講，我們真是三生有幸！〞D．小明同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“郭老師剛剛那番話拋磚引玉，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法。〞26、請(qǐng)選出以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)〔〕A．為了將污漬及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開拓了綠色通道?！仓阜奖憧旖莸耐緩?、優(yōu)惠政策等?！矪．人們都在議論，受金融危機(jī)的影響，今年的房?jī)r(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水?！仓敢豁?xiàng)水上體育項(xiàng)目?！矯．媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。〔形容非常細(xì)心周到?！矰．面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，萬(wàn)眾一心，顯示出中華民族龐大的凝集力。〔比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得成功?！?7、以下語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。B.楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國(guó)民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。C.三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家互相關(guān)懷和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。D.相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種互相理解的愉悅和心靈的快樂(lè)。28、結(jié)合語(yǔ)境，指出以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)〔〕A．墻角磚縫中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬?！睬嫣旌车兀盒稳萘恺嫶?。擎：舉起。撼：搖動(dòng)?！矪．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守?！层”M職守：慎重認(rèn)真地做好本職工作?！矯．“彎道超車〞是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略，是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措?！病皬澋莱嚚暎簷C(jī)動(dòng)車在彎道超速行使。〕D．時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)最流行的語(yǔ)言是“史上最牛的人〞，牛人，多用于貼吧、論壇?！才Ｈ耍河髦改切┓浅柡ψ屓速潎@或驚訝的人。〕29、以下各組中的兩個(gè)句子使用了同一個(gè)俗語(yǔ)，俗語(yǔ)使用都不正確的一組是()A．①先進(jìn)后進(jìn)只是相對(duì)而言，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，班級(jí)各有長(zhǎng)短，我們班雖是先進(jìn)集體，但也有不夠。②尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們西北地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富。B①齊白石經(jīng)過(guò)“不教一日閑過(guò)〞的努力才成為國(guó)畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長(zhǎng)期放任自我的結(jié)果。C①運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子，時(shí)間再緊，我們也要把這批物資按時(shí)送到邊防站。〞②不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到較高水平。D．①面對(duì)各路強(qiáng)手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運(yùn)舉重金牌。②你還是個(gè)駕駛技術(shù)不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎?。?0、以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A．張校長(zhǎng)不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。B．媽媽羅列了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。C．如果掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)受到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。D．學(xué)習(xí)中有不懂的地方，要及時(shí)向他人請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。31、以下語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是〔〕A．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。B．在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來(lái)。C．益陽(yáng)市交警隊(duì)招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。D．舉世矚目的中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。32、以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A.百色以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來(lái)觀光。B.突如其來(lái)的激烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。33、以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A．《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。B．他妄自菲薄別人，在班級(jí)很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)適得其反。D．班會(huì)課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服34、以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來(lái)精神矍鑠。C．他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。D．托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)35、以下語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是〔〕A．攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，但我依舊對(duì)故鄉(xiāng)的山情有獨(dú)鐘。B．侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．青青的山，綠綠的水，惟妙惟肖，令人陶醉。D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。36、以下各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是〔〕A、“正確的答案只有一個(gè)〞這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)。B、做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D、做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱難的勞作，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。37、以下語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是〔〕A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向絕路。B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展。C．在學(xué)校革新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。D．小英在全省中同學(xué)舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評(píng)委，獲得一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。38、以下句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。C．聽完演講后，春江由衷地說(shuō)：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。〞D．在廣州讀書的美籍華裔留同學(xué)愛德華，正津津樂(lè)道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非。參照答案1、D2、D3、D4、C5、Ｄ6、B7、B8、A9、A〔死得其所：指死得有價(jià)值，有意義。等量齊觀：指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,一樣對(duì)待〕10、D〔老態(tài)龍鐘：形容年老體衰、行動(dòng)不便的樣子門可羅雀：形容門庭冷落酒囊飯袋：比喻只會(huì)吃飯，不會(huì)做事的人,偃旗息鼓：指放倒戰(zhàn)旗，停敲戰(zhàn)鼓。后來(lái)比喻休戰(zhàn)或無(wú)聲無(wú)息地停止行動(dòng)〕11、B〔葉公好龍：比喻說(shuō)是愛好某個(gè)事物，其實(shí)并不真愛好。甘之如飴：表示甘愿承受困難、痛苦。不堪設(shè)想：指事物的結(jié)果不能設(shè)想，會(huì)發(fā)展很壞或很危險(xiǎn)的地步。〕12、D〔罄竹難書：罄，盡。竹，古代寫字的竹簡(jiǎn)。原指要寫的事太多,寫不過(guò)來(lái)。后用來(lái)形容罪行極多,寫也寫不盡感同身受：內(nèi)心的感激就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用來(lái)代人向?qū)Ψ奖硎局x意。〕13、B〔作繭自縛：比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚：玩弄火者,自身遭焚。比喻作惡多端的人終無(wú)好下場(chǎng)。自作自受：由自己的不良行為招致的后果,應(yīng)由自己承當(dāng)。自食其果：指自己做了錯(cuò)事,自己承受壞的后果。語(yǔ)意比“自作自受〞重?！?4、A〔參差不齊：多修飾具體事物。比比皆是：比比，到處,到處。形容遍地都是嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。不能與“母子石〞構(gòu)成主謂關(guān)系。見異思遷：缺乏主見,這山望著那山高,碰到不一樣的就改變趨向，含貶義。〕15、B〔繪聲繪色：形容描寫生動(dòng)逼真。危言危行：講正直的話，做正直的事。緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對(duì),必將勞而無(wú)功〕16、D〔A“首當(dāng)其沖〞指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里不合適B．“評(píng)頭論足〞應(yīng)改為“越沮代危〞C．“良莠不齊〞改為“參差不齊〞〕17、A〔B．“慘絕入衰〞改為“慘無(wú)人道〞C．“不謀而合〞改為“不約而同〞D．“不由自主〞改為“不由18、D〔A“重整旗鼓〞是褒義詞，應(yīng)改為“卷土重來(lái)〞B“左右為難〞指人不指事C．“把人憂天〞應(yīng)改為“庸人自擾〞〕19、D〔A“不期而遇〞指沒(méi)有約定而意外地相遇B．“舍本逐末〞改為“本末倒置〞C．“朝氣蓬勃〞指物，應(yīng)改為“生氣勃勃〞〕20、A21、C?！靶☆}大做〞比喻把小事當(dāng)做大事來(lái)辦，有不值得這樣做或有意擴(kuò)展事態(tài)的意思。不符合語(yǔ)境。22、B23、C24、D25、C26、C27、C28、C29、C30、A31、C32、C〔“抑揚(yáng)頓挫〞聲音凹凸起伏，停頓轉(zhuǎn)折〕33、C34、A35、C36、C37、D〔“樂(lè)此不疲〞意思是“因?qū)δ呈聯(lián)磹鄱挥X(jué)疲乏〞，用在此處不當(dāng)，可改為“樂(lè)不可支〞〕38、C?！皰伌u引玉〞只能用于自謙，不能用于對(duì)方或第三方。39、B40、B〔不恥下問(wèn)：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為無(wú)恥。七年級(jí)下語(yǔ)文病句修改訓(xùn)練

1．下面句子的語(yǔ)病是什么?在題后括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)(7分)

A．語(yǔ)序不當(dāng)

B．成分殘缺

C．句式雜糅

D．自相矛盾

E．搭配不當(dāng)

F．否定不當(dāng)

(1)同學(xué)們以敬佩的目光凝視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告。

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(2)為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必需盡快健全安全制度。

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(3)正在印度訪問(wèn)的中國(guó)文化代表團(tuán)同文藝界的印度人士在親切的氣氛中交流了經(jīng)驗(yàn)。

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(4)社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。

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(5)老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)懷我們的成長(zhǎng)。

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(6)經(jīng)過(guò)班主任老師的耐心教育，使王華由落后變先進(jìn)了。

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(7)敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿在這山岡流紅了。

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2．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(5分)

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A．實(shí)施西部大開發(fā)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)。

B．中小同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是長(zhǎng)期以來(lái)困難我國(guó)基礎(chǔ)教育的一個(gè)頑癥。

C．新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明。

D．能否全面推動(dòng)素養(yǎng)教育是確保青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

3．以下有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(5分)

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A．寫作是需要下一番苦功夫的。

B．植物的光合作用、物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)都可以用動(dòng)畫的辦法顯示。

C．兩天兩夜沒(méi)停的牛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。

D．我國(guó)西部地區(qū)的旅游資源非常豐富。

4．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(5分)

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A￡?

繼承以往的優(yōu)秀文化，彌補(bǔ)歷史的不夠，是當(dāng)代中國(guó)人的社會(huì)責(zé)任。

B．考場(chǎng)是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。

C．我們?cè)谧鎳?guó)大地上盡情地呼吸著新鮮的空氣和煦暖的陽(yáng)光。

D．校長(zhǎng)請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家來(lái)校指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。

5．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(6分)

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A．你要是他，也會(huì)作出這樣的處理嗎?

B．為了阻礙類似事件的再次發(fā)生，平常工作必需當(dāng)心慎重。

C．紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒生產(chǎn)基地。

D．減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

6．表述上沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(6分)

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A．這個(gè)地方很特別，一到節(jié)假日、星期天，所有的店鋪就關(guān)了門，到處冷冷清清的。

B．我自從和他作了一次長(zhǎng)談之后，他那憤慨的神態(tài)、激動(dòng)不安的樣子就老在我腦海里浮現(xiàn)。

C．以為近在咫尺，什么時(shí)候要去就可以去，關(guān)于本鄉(xiāng)本土的名勝風(fēng)光，我們反而往往沒(méi)有游玩。

D．對(duì)犯了錯(cuò)誤的青年人，要耐心幫助，熱情關(guān)懷，不要冷淡疏遠(yuǎn)他們，這不利于他們改正錯(cuò)誤，棄舊圖新。

7．下面句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分)