親子創(chuàng)意活動策劃方案

親子創(chuàng)意活動策劃方案舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園（教化）具有重要作用。那么，如何舉辦一場勝利的幼兒園親子活動呢？以下為您整理了親子創(chuàng)意活動（策劃方案），供您參考。親子活動策劃方案1本次活動圍繞"大手牽小手，一起來運動〃為主題，為孩子和家長制造一個良好的合作氛圍，營造一種樂觀向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中熬煉，在熬煉中成長！活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的特性，增進親子之情。2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進家園雙溝通?；顒訒r間：_年_月一日（上午/下午）活動主題："大手牽小手，一起來運動"活動場地：幼兒園操場指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6、各組成員共享自己的活動感受。7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、（總結(jié)），有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者供應(yīng)共享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：⑴當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?（感覺到平安感了么，還是自己長大了不須要父母的跟從了）⑵當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而須要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是接著賜予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領(lǐng)路人1被：⑴被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?（放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的實力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?）2、⑴由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?（1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充溢了坎坷很不簡潔2、明白父母的艱辛,學(xué)會感謝和體諒他們）3、（廣告）劇的設(shè)計活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語言表達實力。活動形式：由組織各小組進行設(shè)計活動。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：⑴布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組探討確定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE,表演時間為3分鐘，每一位參加者必需擔(dān)當(dāng)其中的一個角色。⑵統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。（3）組織小組成員設(shè)計，留意駕馭好時間。（4）請視察員和全部小組進行評比，評出佳創(chuàng)作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個獎項。4、回圖游戲 我們將來的家材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們志向的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。5、尾聲請用一句話（說說）今日的感受。親子活動策劃方案4一、戶外活動：內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等目標(biāo)：1、能快樂地參加游戲，進展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作實力。2、引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。二、美術(shù)活動：手印畫目標(biāo)：1、嘗試用手印畫的方法作畫，學(xué)會用手掌印畫的方法來表現(xiàn)樹葉。2、體驗手印畫帶來的歡樂。準(zhǔn)備：顏料、整紙、盤子每人一份活動流程：引題積趣一一相識顏色一一游戲及聯(lián)想家長協(xié)作：1、引導(dǎo)幼兒相識顏色名稱。2、鼓舞幼兒大膽參加繪畫游戲活動中。三、課間律動：目標(biāo)：1.能快樂的跟著老師做動作。2、引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。四、生活活動：1、能獨立吃完自己的一份點心。2、自己能擦嘴、放毛巾。五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、（大雪）花片、扣扣等。目標(biāo)：1、能快樂地參加游戲，熬煉幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。家長協(xié)作：1、請家長與幼兒一起玩玩具。2、引導(dǎo)幼兒疼惜玩具，將玩具放到規(guī)定位置。六、體育游戲：玩球目標(biāo)：1、練習(xí)抱球、滾球、踢球等動作，提高身體的協(xié)調(diào)性。2、體驗與家長一起游戲的樂趣。準(zhǔn)備：大管筐若干皮球若干小亮點。流程：引題激趣一一游戲玩球一一送球回家七、親子閱讀：目標(biāo)：初步理解（故事）的內(nèi)容，對閱讀感愛好，嘗試跟老師一起講解并描述。八、延長活動：親子游戲：小球爬山目標(biāo)：進展孩子四肢動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：皮球一只玩法：1.媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后起先讓球來回滾向?qū)Ψ叫厍埃ù藭r身體應(yīng)協(xié)作球的滾動而彎腰、屈膝）。留意，別讓球掉下來!2.等孩子嫻熟以后，可增加其難度：當(dāng)球滾到中心時，一起喊1、2、3,然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球快速接到手腕上，接著按前面的方法玩。爸爸在一旁計算勝利了幾次。親子活動策劃方案5活動目的：L增進親子團結(jié)協(xié)作的實力，體驗勝利的歡樂！2.在其樂融融的氛圍中加強班級成員之間的感情。活動準(zhǔn)備：各種各樣水果、水果刀、餐盤、一次性手套、保鮮膜（鋪桌子用）、牙簽活動過程：一、祝福律動《讓愛傳出去》表演者：天使之家的孩子們二、歌曲：《游子吟》表演者：天使之家孩子們?nèi)?、水果拼盤制作以家庭為單位制作水果拼盤，以愛為主題，自己設(shè)計水果拼盤。提示大家用水果刀時留意平安！四、欣賞水果拼盤、和自己的作品合照，向大家說水果拼盤設(shè)計的寓意！整理整理好桌子后，將水果拼盤放在桌上，我們一桌桌介紹自己的設(shè)計寓意，并合照留影！五、歡樂品嘗，共享歡樂!大家自由共享水果拼盤，體驗自己動手勝利的歡樂!親子活動策劃方案活動準(zhǔn)備：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。2、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲（方法），提示家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒平安。7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。活動流程：1家長入園簽到，到各班主任處報到。2播放運動員進行曲，老師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和平安。3主持人宣布活動起先：1、老師致辭：敬重的各位家長摯友，尊敬的小摯友們：大家好！迎著春日的陽光，我們迎來了20_年_季親子趣味運動會。而今日最為值得興奮的'是，我們幼兒園請來了這么一群大摯友。小摯友，你們說是誰呀?（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱忱的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小摯友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小摯友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小摯友們變得更強，更自信了!在競賽的起先，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的（口號）："歡樂運動，健康成長〃（鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!）看來小摯友們對這次競賽特殊有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞.2、園長致詞，強調(diào)“友情第一，競賽其次〃并宣布運動會起先?；顒右来危?、幼兒（體操）展示。2、幼兒特色活動展示：各班室外〃—〃特色活動3、各班組織親子游戲競賽，場地支配：小班：活動室前；中班：……；大班：……4、老師與家長接力競賽，競賽地點：5、家長友情賽：拔河競賽，競賽地點：游戲玩法：三回合定輸贏。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時，家長用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！6、家長與班級老師溝通開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感受確定都很深。小摯友們展示了個人的魅力,小摯友們和爸爸媽媽展示了良好的樂觀合作精神。我想說“大摯友真棒!小摯友更棒!〃其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小摯友們健康成長，祝我們的家長摯友們家庭華蜜、恒久歡樂！附各班親子游戲：小班.活動名稱：揪尾巴準(zhǔn)備：彩條紙若干玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根"尾巴〃，游戲起先后既要想法揪掉別人的“尾巴〃，又要愛惜好自己的"尾巴〃，"尾巴〃未被揪掉的為勝。.游戲名稱：歡樂穿梭準(zhǔn)備：蒙眼布條6根玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。.游戲名稱：《小動物運球》游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，游戲起先，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復(fù)進行中班1、游戲名稱："聽話的小球〃目標(biāo)：進展幼兒腿部力氣和限制實力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場地的兩邊，游戲起先，爸爸用腳運球至小摯友處，，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背，夾住皮球運至動身點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。2、游戲名稱：歡樂向前沖準(zhǔn)備：呼啦圈12個、綁繩6根玩法:兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。3、活動名稱：大小烏龜齊上陣準(zhǔn)備：墊子玩法：由孩子在墊上爬行至家特長，然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。1、游戲名稱：集體《（跨欄）（接力跑）》準(zhǔn)備：跨欄3個、接力棒3個每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小摯友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必需重跨此欄）2、游戲名稱：運沙包準(zhǔn)備：塑料圈、沙包玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先動身,并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運至家特長,由家長將沙包夾在兩腳之間跳動著前進，先到達者為勝。3、活動名稱：螃蟹運球準(zhǔn)備：皮球6?8個玩法：幼兒從起點拍球到終點，然后與家長面對面將球夾于胸前,雙手背后，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。親子活動策劃方案2為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的歡樂，培育孩子從小講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境的意識，傳遞共建延安是我家，環(huán)?？看蠹业睦砟睿Y(jié)合我班特色課，制定我班慶六一親子美工活動方案如下：一、親子繪畫主題：美麗家園歡樂成長二、活動對象：各班幼兒和家長三、活動目標(biāo)：通過開展慶祝六一系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。四、活動準(zhǔn)備：油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、剛好貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。五、活動細(xì)則：1、參賽畫紙規(guī)格：A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以勤儉節(jié)約，（變廢為寶）為主。5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四特殊鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小摯友接著進入活動場地。8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎（按班級段分別評比一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。親子活動策劃方案3一、活動目的：家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野,密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合實力，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展（兒童）的社會交往實力。幫助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、歡樂智。二、活動時間：三、活動地點:四、活動流程：一1）熱身 大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間:5—10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或（其它）沒成對的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠〃，大樹不動，扮演“松鼠〃的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹〃，松鼠不動，扮演“大樹〃的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震〃，扮演大樹和松鼠的