親子表演課堂活動方案

親子表演課堂活動方案親子表演課堂活動方案1幼兒園大一班親子活動：迎新年新年快到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，老師們要為幼兒細心準備一份新年賀禮一一迎新年親子活動，給幼兒留下奇異的新年回憶?；顒幽繕耍?、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。2、在消遣中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，樂觀參加活動。活動準備：各種獎品，瓜子、一些糖果?；顒訒r間：2月4號。活動地點：大一教室?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的愛好過幾天就是新年了，小摯友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小摯友和各位家長樂觀的參加。合唱《新年好》活動起先。自己的媽媽（寶寶），用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子（女）之間的感情。4、我愛媽媽，媽媽愛我請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為〃心愿樹〃，然后請寶寶送給媽媽自己親自準備的“小小禮物〃。親子表演課堂活動方案5通過細心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教化觀念,指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，樂觀進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到：真正形成家庭、學校教化的合力。創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的仿照，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往實力得到充分進展，同時感受成長中的歡樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情?；顒又黝}我在歡樂中成長。指導對象x班級（x）班學生以及學生家長。活動內容與說明：L我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包競賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳,兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，其次名得分為50分。）.同心同德（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿健子，再返回原處。兩組同時進行?？臁收邽閯?，得分100分。否則得50分。）.我做你猜（說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）活動準備：L豐富生活閱歷。利用課外活動的時間與學生溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的？.帶學生參觀中高班級的體育課，組織學生有目的地視察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。b老師準備呼啦圈、健子以及活動的課件等。.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當前的主題活動互動,使歡樂成為教室里活動的風景線。活動過程:一、明確游戲內容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲“我最棒〃和〃小作坊〃是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河〃和“同心同德〃這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣/我做你猜〃這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么？二、我最棒師：當你的摯友進行“穿衣服、整理書包〃競賽時，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。我會共享他們勝利的喜悅.師：假如在競賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？生：我會鼓舞他不要氣餒，以后多加練習……（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽起先，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛特殊熱鬧。其次組、第三組……）結束語：孩子獨立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。三、過河、同心同德師：你們知道要順當完成任務的關鍵是什么嗎？由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心同德）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪競賽。誰情愿?第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對其次組（數(shù)學老師和學生乙）。其次輪始由學生與家長參加。（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子依據(jù)老師支配的依次參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結閱歷，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說驚惶，有的說歡樂，也有的說不管是否勝利都很歡樂，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。活動結束：家長與學生溝通感受。師：請問小摯友，當你在活動過程中，你和父母的看法不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?（家長可以做適當?shù)闹笇?。）四、我做你猜請小摯友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵?，我多聰慧！（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調整激烈的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象〃時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子〃不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長談感受：孩子對字詞的感受實力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是特殊豐富的，平常喜怒哀樂形于色,我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些什么小制作?誰來告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難？(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起溝通閱歷。霎時，活動場地成了"展覽館J飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人......作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組舉薦一名同學演示、解說。)六、活動評價、總結、發(fā)獎引導學生自我評價，相互評價。⑴今日，你們歡樂嗎?為什么？⑵你覺得你的同學、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？(3)下次你想玩什么游戲?為什么？親子活動策劃方案二、節(jié)目表演1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》2、武術操《男兒當自強》3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》5、時裝表演6、古詩《靜夜思》、《梅花》7、手指游戲三、親子游戲⑴踩氣球準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培育靈敏性和靈敏性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三一一五分鐘內以腿上的氣球數(shù)多的為勝。⑵二人三足準備：繩子目的：培育協(xié)調實力和平衡實力。玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。⑶拷貝不走樣目的：熬煉家長的快速反應實力和仿照實力。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推,直至最終一位家長依據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的精確的為獲勝隊。四、活動尾聲放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。親子表演課堂活動方案2親子活動是我園教化教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教化理念。一、活動目標.讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往實力的進展。3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教化。二、時間20xx年x月x日（星期x）上午9000-11：00o三、地點x公園。四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師。五、活動準備1、按年齡組策劃游戲。2、擴音器、哨子及游戲材料。3、小禮物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活動支配1、小班親子游戲：(1)親子賽跑⑵氣球接力賽⑶彩帶舞⑷小烏龜爬爬爬⑸豬八戒背媳婦。2、中班親子游戲：(1)傳球接力賽⑵趕小豬⑶老牛吃嫩草⑷袋鼠跳。3、大班親子游戲：⑴跳長繩⑵拔河⑶運球⑷金雞獨立。4、共享食物。5、自由活動。親子表演課堂活動方案3一、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友情第一，競賽其次。三、活動主題消遣身心、歡樂童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：20xx年3月？日（周六上午）2、活動地點：育文中學操場3、參賽對象：育文小學四班級部學生及家長五、競賽項目及規(guī)則1、綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。⑵競賽起先了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對起先，依次類推;⑶最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：⑴一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調全都向前走;⑵向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球；⑶家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;⑷另一對家長與孩子接著起先，依次類推;⑸最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。（3）競賽起先，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起接著⑷另一對家長與孩子接著起先，依次類推;⑸最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：⑴家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;⑵競賽起先，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間⑶家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;⑷另一對家長與孩子接著起先，依次類推;⑸最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加競賽。競賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：⑴每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳起先計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、同心同德拔河競賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：⑴第一輪四.一班與四.二班，四.三班與四.四班進行競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進行競賽;⑶拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預備〃口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競賽。競賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他1、友情第一，競賽其次，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必需做到公允、公正、公開。3、請家長同志細致解讀競賽項目細則，更加清楚各項競賽流程和規(guī)則。4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。七、活動預算本著友情第一，競賽其次的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的樂觀性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，感謝合作。親子表演課堂活動方案4一、活動時間20年x月x日。二、活動地點幼兒園。三、活動流程1、小摯友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。2、親子唱歌pk大賽請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌（可以有道具，可以進行表演）。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很寵愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間限制在1分鐘左右。（因為活動時間有限，請家長摯友見諒）