第4課《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年部編版語文七年級上冊

第4課《古代詩歌四首》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解和掌握《古代詩歌四首》的背景故事、語言藝術(shù)、詩人情感和文化內(nèi)涵。通過聽、說、讀、寫等多種形式，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、審美能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：《古代詩歌四首》的背景故事、語言藝術(shù)、詩人情感和文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用表象語言、借景抒情和富有音韻美的古詩詞，感悟詩人的人生哲理和社會文化背景。三、教學(xué)內(nèi)容詩歌鑒賞：《登鸛雀樓》、《將進(jìn)酒》、《靜夜思》、《賦得古原草送別》。課堂講解：介紹古代詩歌發(fā)展的歷史背景、詩歌的語言藝術(shù)和文化內(nèi)涵。課堂演示：老師演示古代詩歌的表現(xiàn)手法和感悟方法，引領(lǐng)學(xué)生分析欣賞古詩詞的技法。詩歌創(chuàng)作：學(xué)生可以根據(jù)自己的情感、思想和生活經(jīng)驗(yàn)，從中選出一首古詩詞背誦和賞析，自己創(chuàng)作一篇或數(shù)篇相關(guān)的散文、小說或詩歌體裁的作品。四、教學(xué)方法講授課堂：老師通過講解、講評、講授、講述等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握《古代詩歌四首》的內(nèi)容。討論課堂：老師通過提出問題、引導(dǎo)討論、激發(fā)思考等方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力。體驗(yàn)課堂：老師通過朗誦、演示、表演等方式，讓學(xué)生身臨其境地感受詩歌的情感和意境。創(chuàng)作課堂：老師通過指導(dǎo)、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)等方式，讓學(xué)生敢于表達(dá)、勇于創(chuàng)新，體現(xiàn)個(gè)性和價(jià)值。五、教學(xué)流程第一課時(shí)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）老師介紹《古代詩歌四首》的歷史背景和文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思考。老師展示古代詩人的生平事跡和代表作品，讓學(xué)生了解古代文學(xué)的地位和影響。2.學(xué)習(xí)課文（40分鐘）學(xué)生齊讀《登鸛雀樓》，感受詩歌的壯美之處，品味“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬戰(zhàn)吼草原班”的豪邁。老師逐句講解《將進(jìn)酒》，讓學(xué)生深入理解詩歌中的壯士情懷和豪放心胸。學(xué)生朗讀《靜夜思》，品味詩歌中的靜雅和安詳，感受“床前明月光，疑是地上霜”之美。老師引領(lǐng)學(xué)生閱讀《賦得古原草送別》，感悟詩歌中的離別憂傷和人生哲理。3.練習(xí)與評價(jià)（20分鐘）學(xué)生分組朗讀課文，互相提出意見和建議，相互學(xué)習(xí)和提高。老師檢查學(xué)生的課外作業(yè)，評價(jià)學(xué)生的詩歌創(chuàng)作和語文表現(xiàn)。第二課時(shí)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）老師與學(xué)生分享自己喜歡的詩歌句子和詩人，讓學(xué)生了解現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)新和影響。學(xué)生分享自己的創(chuàng)作體驗(yàn)和心得，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)意。2.學(xué)習(xí)課文（40分鐘）老師引領(lǐng)學(xué)生分析詩歌中表象語言的表現(xiàn)手法和意義。學(xué)生分組合作，通過借景抒情的方式，自編附加句子，充實(shí)詩歌的意境和語言藝術(shù)。老師引導(dǎo)學(xué)生理解古代文化背景，感悟詩歌中的社會生活和風(fēng)土人情。3.練習(xí)與評價(jià)（20分鐘）學(xué)生自主創(chuàng)作一篇與古代詩歌相關(guān)的散文、小說或詩歌，通過賞析與欣賞交流體驗(yàn)。老師評價(jià)學(xué)生的創(chuàng)作思路、語言表達(dá)、主題思想等方面的水平和質(zhì)量。六、教學(xué)評估課堂表現(xiàn)：學(xué)生是否能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出語言和思維上的提升。作業(yè)評價(jià)：學(xué)生是否能夠按時(shí)、認(rèn)真地完成課外作業(yè)，創(chuàng)作出符合文化內(nèi)涵的作品。期中考試：通過選擇、填空、解答、簡答等方式，考