《會計基礎(chǔ)（第2版）》教案 第1課 認識會計的概念、職能和目標

PAGE9PAGE9《會計基礎(chǔ)（第2版）》教案課時分配表章序課程內(nèi)容課時備注1認識會計42認識會計要素與會計等式43認識會計科目與賬戶24認識會計記賬方法25核算企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)146填制和審核會計憑證67設(shè)置和登記會計賬簿68運用賬務(wù)處理程序29財產(chǎn)清查410編制財務(wù)報表6合計50文旌課堂APP

課題第1課認識會計的概念、職能和目標課時2課時（90min）教學(xué)目標知識技能目標：（1）了解會計的概念與特征、會計目標和會計方法（2）熟悉會計職能和會計對象（3）能夠識別會計核算對象素質(zhì)目標：通過了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展，樹立民族文化自信，提高對學(xué)習(xí)會計的興趣教學(xué)重難點教學(xué)重點：會計的概念與特征、會計目標和會計方法教學(xué)難點：會計職能和會計對象教學(xué)方法問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→→→傳授新知（23min）→課堂討論（10min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→課堂實訓(xùn)（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)請大家查閱相關(guān)資料，了解會計的產(chǎn)生和發(fā)展歷程。【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學(xué)生了解所學(xué)課程的相關(guān)內(nèi)容及其重要性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性，掌握學(xué)生的出勤情況新課預(yù)熱

（5min）【教師】自我介紹，與學(xué)生簡單互動，介紹課程內(nèi)容、考核標準等【學(xué)生】聆聽、互動【教師】講述會計的重要性經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。企業(yè)的任何一項經(jīng)濟活動都必須在企業(yè)戰(zhàn)略目標的引導(dǎo)、約束和規(guī)范下進行。而企業(yè)的各項決策，又絕大部分直接或間接地落實在會計工作中。因此，作為企業(yè)，必須加強會計在企業(yè)管理中的基礎(chǔ)性地位，使其充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用?！緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解通過老師自我介紹，與學(xué)生相互熟悉，并讓學(xué)生了解這門課的大致內(nèi)容和考核要求問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題你是怎樣理解會計工作的？【學(xué)生】思考、舉手回答通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（23min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解會計的概念、職能、目標等相關(guān)知識一、會計的概念與特征（一）會計的概念會計的概念可以表述為：會計是以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動，提供財務(wù)信息和參與經(jīng)營管理的一種經(jīng)濟管理工作。?【教師】多媒體播放視頻“會計的產(chǎn)生和發(fā)展”（詳見教材），并提出問題我國的會計具有怎樣的歷史地位？?【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答（二）會計的基本特征?【教師】提出問題你認為會計有哪些特征？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并詳細講解會計的特征1．會計以貨幣作為主要計量單位貨幣是商品的一般等價物，是衡量一般商品價值的共同尺度，具有價值尺度、流通手段、儲藏手段和支付手段等特點。只有選擇貨幣尺度進行計量，才能全面、綜合反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況。2．會計采用一系列專門的方法?【教師】提出問題你都知道哪些會計方法？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并講解會計方法會計方法，是指用來核算和監(jiān)督會計對象，執(zhí)行會計職能，實現(xiàn)會計目標的技術(shù)手段。會計方法包括會計核算方法、會計分析方法、會計檢查方法、會計控制方法、會計預(yù)測和決策方法。3．會計具有核算和監(jiān)督兩項基本職能會計的基本職能是對經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督。在開展會計工作的過程中，會計人員一方面應(yīng)按照會計法規(guī)制度的要求，對經(jīng)濟活動進行確認、計量和報告，即會計核算，這是會計工作的基礎(chǔ)。另一方面，會計人員應(yīng)對經(jīng)濟活動的真實性、合法性和合理性進行審查，即會計監(jiān)督，這是會計工作的質(zhì)量保證。4．會計的對象是一個單位的經(jīng)濟活動會計對象，是指會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容，具體指社會再生產(chǎn)過程中能以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟活動，即資金運動或價值運動。這里的資金是指一個企業(yè)所擁有的各項財產(chǎn)物資的貨幣表現(xiàn)。5．會計的本質(zhì)是提供信息與參與經(jīng)營管理的雙重結(jié)合?【教師】提出問題通過會計核算能反應(yīng)出企業(yè)的哪些經(jīng)濟活動？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并詳細講解會計的特征會計既是一種經(jīng)濟管理活動，又是一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)。首先，會計作為一種經(jīng)濟管理活動，不僅為企業(yè)經(jīng)濟管理提供數(shù)據(jù)資料，還通過各種方式直接參與經(jīng)濟管理。其次，會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，它將企業(yè)經(jīng)濟活動分散的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成一組客觀、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，并提供企業(yè)的業(yè)績、問題及資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等信息。這些信息是企業(yè)內(nèi)部、外部利益相關(guān)者進行相關(guān)經(jīng)濟決策的重要依據(jù)。二、會計的職能與方法會計職能，是指會計在經(jīng)濟管理過程中所具有的功能。會計具有會計核算和會計監(jiān)督兩項基本職能，還具有預(yù)測經(jīng)濟前景、參與經(jīng)濟決策、評價經(jīng)營業(yè)績等拓展職能。（一）會計的基本職能1．會計核算職能?【教師】多媒體展示“會計核算職能的相關(guān)解釋”的圖片（詳見教材），并講解詳細內(nèi)容會計核算職能，是指會計以貨幣為主要計量單位，對特定主體的經(jīng)濟活動進行確認、計量和報告。會計核算貫穿于經(jīng)濟活動的全過程，是會計最基本的職能。2．會計監(jiān)督職能?【教師】多媒體展示“會計監(jiān)督職能的相關(guān)解釋”的圖片（詳見教材），并講解詳細內(nèi)容會計監(jiān)督職能，是指對特定主體的經(jīng)濟活動和相關(guān)會計核算的真實性、合法性和合理性進行審查。會計監(jiān)督貫穿于經(jīng)濟活動的全過程，包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督。……（具體內(nèi)容詳見教材）3．會計核算職能與會計監(jiān)督職能的關(guān)系?【教師】提出問題你認為會計核算職能與會計監(jiān)督職能之間有著怎樣的關(guān)系？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并講解詳細內(nèi)容會計核算職能與會計監(jiān)督職能相輔相成、辯證統(tǒng)一。會計核算是會計監(jiān)督的基礎(chǔ)和前提條件，沒有核算提供的各種信息，監(jiān)督就失去了依據(jù)；而會計監(jiān)督是會計核算的質(zhì)量保證，只有核算沒有監(jiān)督，就難以保證核算所提供信息的質(zhì)量，會計核算的作用就難以發(fā)揮?？梢?，會計是通過核算為管理提供會計信息，又通過監(jiān)督直接履行管理職能，兩者必須結(jié)合起來發(fā)揮作用，才能正確、及時和完整地反映經(jīng)濟活動。（二）會計的拓展職能?【教師】提出問題除了上述兩項基本職能外，會計還具有哪些職能？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并講解會計的拓展職能1．預(yù)測經(jīng)濟前景根據(jù)財務(wù)報告等信息，定量或者定性地判斷和推測經(jīng)濟活動的發(fā)展變化規(guī)律，以指導(dǎo)和調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動，提高經(jīng)濟效益。2．參與經(jīng)濟決策根據(jù)財務(wù)報告等信息，運用定量分析和定性分析方法，對備選方案進行經(jīng)濟可行性分析，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理提供與決策相關(guān)的信息。3．評價經(jīng)營業(yè)績利用財務(wù)報告等信息，采用適當?shù)姆椒ǎ瑢ζ髽I(yè)一定經(jīng)營期間的資產(chǎn)運營、財務(wù)效益等經(jīng)營成果，對照相應(yīng)的評價標準，進行定量及定性分析，做出真實、客觀、公正的綜合評判。（三）會計核算方法會計核算方法是對會計對象進行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合的確認、計量和報告而采用的各種方法的總稱，是整個會計方法體系的基礎(chǔ)。1．填制和審核會計憑證填制和審核會計憑證是為了審查經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合理性與合法性，保證登記賬簿的會計記錄正確、完整而采用的專門方法。正確填制和審核會計憑證，是進行會計核算和監(jiān)督的基礎(chǔ)。2．設(shè)置會計科目和賬戶設(shè)置會計科目和賬戶是對會計的具體內(nèi)容進行分類核算和監(jiān)督的一種專門方法。會計科目是對會計要素的具體內(nèi)容進行分類核算的項目。賬戶是根據(jù)會計科目設(shè)置的，具有一定的格式和結(jié)構(gòu)，用于分類反映會計要素變動情況及其結(jié)果的載體。3．復(fù)式記賬復(fù)式記賬是指對于每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都必須用相等的金額在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進行登記，全面系統(tǒng)地反映會計要素增減變化及其結(jié)果的一種記賬方法。復(fù)式記賬是會計核算方法體系的核心。4．登記會計賬簿登記會計賬簿是以審核無誤的會計憑證為依據(jù)，在賬簿中分類、連續(xù)、系統(tǒng)、完整地記錄各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的一種專門方法。賬簿記錄所提供的各種核算資料是編制財務(wù)報表的直接依據(jù)。5．成本計算成本計算是對生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的各種生產(chǎn)費用按照不同的成本計算對象進行歸集和分配，進而計算產(chǎn)品的總成本和單位成本的一種專門方法。?【教師】提出問題進行成本計算的作用有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答?【教師】總結(jié)學(xué)生回答正確進行成本計算是企業(yè)考核生產(chǎn)經(jīng)營過程中費用支出水平的依據(jù)，同時也是確定企業(yè)盈虧和制定產(chǎn)品價格的基礎(chǔ)，可為企業(yè)進行經(jīng)營決策提供重要依據(jù)。6．財產(chǎn)清查財產(chǎn)清查是指會計人員通過對貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項等的盤點或核對，確定其實存數(shù)，檢查賬存數(shù)與實存數(shù)是否相符的一種專門方法。7．編制財務(wù)會計報告編制財務(wù)會計報告是以會計賬簿記錄和有關(guān)資料為依據(jù)，全面、系統(tǒng)地反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況或某一會計期間的經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的一種專門方法。（四）會計循環(huán)從填制和審核會計憑證到登記會計賬簿，再到編制財務(wù)會計報告，一個會計期間（一般指一個月）的會計工作即告結(jié)束，然后進入新的會計期間，如此往復(fù)循環(huán)，持續(xù)不斷地進行確認、計量和報告，這個過程稱為會計循環(huán)。【學(xué)生】聆聽、記錄、理解通過教師講解、多媒體演示和課堂討論等方式，使學(xué)生了解會計的概念、特征和職能，以及會計核算方法等相關(guān)內(nèi)容課堂討論

（10min）【教師】多媒體播放視頻“會計核算方法體系”（詳見教材），展示圖片“會計核算方法體系”（詳見教材），然后組織學(xué)生進行分組，讓學(xué)生以小組為單位討論以下問題你認為會計核算方法體系的各組成部分之間存在著怎樣的聯(lián)系？【學(xué)生】聆聽、結(jié)組、思考、討論、派代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】總結(jié)學(xué)生的回答通過課堂討論，加深學(xué)生對會計核算方法的理解第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題你認為什么是會計對象？【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題通過互動導(dǎo)入，使學(xué)生對會計的對象進行思考，從而引出新知識傳授新知（20min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解會計的對象與目標等相關(guān)知識三、會計的對象與目標（一）會計的對象會計的對象，即會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容，具體是指社會再生產(chǎn)過程中能以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟活動，即資金運動或價值運動。?【教師】提出問題談一談你對資金運動的理解？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解詳細內(nèi)容1．資金投入資金投入是企業(yè)取得資金的過程，是資金運動的起點。它包括投資者投入的資金和向債權(quán)人借入的資金，前者屬于所有者權(quán)益，后者屬于債權(quán)人權(quán)益（即企業(yè)的負債）。2．資金運用資金運用即資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)，在不同的企業(yè)存在較大的差異。?【教師】提出問題制造業(yè)、建筑業(yè)及金融業(yè)等，同樣是企業(yè)，其資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)卻各有特點。請列舉一個領(lǐng)域的企業(yè)，說說其資金循環(huán)與周轉(zhuǎn)的特點。?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，多媒體展示“制造業(yè)企業(yè)資金運動的一般過程”的圖片（詳見教材），讓學(xué)生了解制造業(yè)企業(yè)資金運動的一般過程資金運動從貨幣資金形態(tài)開始，通過生產(chǎn)經(jīng)營活動，最后又回到貨幣資金形態(tài)，即：貨幣資金→儲備資金→生產(chǎn)資金→成品資金→貨幣資金，我們稱之為完成了一次資金循環(huán)，資金的不斷循環(huán)就是資金周轉(zhuǎn)。……（具體內(nèi)容詳見教材）3．資金退出資金退出即資金離開本企業(yè)，退出資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)。資金退出是資金運動的終點，主要包括償還各項債務(wù)、依法繳納各項稅費，以及向所有者分配利潤等。（二）會計核算的內(nèi)容?【教師】多媒體播放視頻“會計核算的內(nèi)容”（詳見教材），并提出問題試著總結(jié)一下會計的核算內(nèi)容有哪些？?【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并講解會計核算的內(nèi)容會計核算的內(nèi)容，是指應(yīng)當進行會計核算的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項。下列經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，應(yīng)當辦理會計手續(xù)，進行會計核算。（1）款項和有價證券的收付。（2）財物的收發(fā)、增減和使用。（3）債權(quán)、債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算。（4）資本、基金的增減。（5）收入、支出、費用、成本的計算。（6）財務(wù)成果的計算和處理。（7）需要辦理會計手續(xù)、進行會計核算的其他事項。（三）會計目標?【教師】提出問題談一談會計工作的目的有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生回答，并講解詳細內(nèi)容會計目標，也稱會計目的，是要求會計工作完成的任務(wù)或達到的標準，即向財務(wù)報告使用者提供與企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會計信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況，有助于財務(wù)報告使用者作出經(jīng)濟決策。1．向財務(wù)報告使用者提供決策有用的信息財務(wù)報告使用者主要包括投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等。會計作為一項管理活動，目標在于向財務(wù)報告使用者提供有助于其作出正確決策的會計信息，包括企業(yè)經(jīng)營業(yè)績及資源變動的信息。2．反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況會計目標應(yīng)充分反映企業(yè)管理層受托責(zé)任的履行情況。只有這樣，才能有助于委托人正確評價企業(yè)的經(jīng)營管理責(zé)任和資源使用的有效性?！緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解通過教師講解、多媒體展示和課堂討論等方式，使學(xué)生熟悉會計的對象和會計核算的內(nèi)容，了解會計目標等相關(guān)知識課堂實訓(xùn)（15min）【教師】講解實訓(xùn)資料和要求，并提出問題，讓學(xué)生分組討論實訓(xùn)資料和要求：聆聽、結(jié)組、思考、討論、派代表發(fā)表討論結(jié)果【教師】評價學(xué)生的回答并進行考核通過課堂實訓(xùn)，使學(xué)生