小學(xué)語文-曹沖稱象教學(xué)課件設(shè)計(jì)

新泰市石萊鎮(zhèn)張家峪聯(lián)辦小學(xué)

4曹沖稱象（第二課時(shí)）認(rèn)讀詞語。第二課時(shí)柱子做秤桿站出來果然七歲為止

上船曹沖議論砍倒重量官員一條線官稱線得低論柱搖沿議然我們來開火車?yán)?通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說一說課文主要講了一件什么事嗎？這篇課文主要講了曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。課文一共寫了幾種稱象的辦法？課文一共寫了兩種稱象的辦法：一種是官員稱象的辦法：一種是曹沖稱象的辦法：課文哪幾個(gè)自然段寫了官員們稱象的辦法？哪幾個(gè)自然段寫了曹沖稱象的辦法？課文第3自然段寫的是官員稱象的辦法；第4自然段寫的是曹沖稱象的辦法。自由讀第2自然段，思考：曹操和大臣們看到的大象什么樣？官員們提出了什么問題？古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“這么大的象，到底有多重呢?”讀課文第一、二自然段，畫出描寫大象樣子的句子?；?dòng)課堂

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這么大的象，到底有多重呢？“……像……”運(yùn)用比喻的修辭手法，把大象的“身子”比作“一堵墻”，把大象的“腿”比作“四根柱子”，生動(dòng)形象地寫出了大象的高大?？创笙笠欢聣λ母泳氁痪?/p>

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像_______________，鼻子像_____________________，尾巴像_________________。兩把大扇子一個(gè)長長的鉤子一根小小的辮子積累練筆

用“……像……”寫句子。十五的月亮像一個(gè)大玉盤掛在天上。紅紅的太陽像小孩的臉蛋。讀課文第3自然段，找一找：找出文中官員們提出的稱象辦法，說說為什么他的稱象辦法不好？誰有辦法把這頭大象稱一稱?有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。對話時(shí)，要注意說話人的身份和語氣。想辦法試想,如果真有這么一桿大秤，又有誰能夠提得動(dòng)呢？所以官員的辦法行不通。秤桿秤砣用稱秤力氣不夠提不動(dòng)行不通曹操：直搖頭讀課文第4自然段，想一想：曹沖稱象的辦法分為哪幾歩？這種辦法好在哪里？

曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”

“我有個(gè)辦法?！狈Q大象第一步：趕象上船,在船舷下沉處畫線。第二步：把大象牽上岸,往船上裝石頭，裝到畫線處為止。稱出每塊石頭的重量。第三步:=第四步：把石頭的重量加起來，就等于大象的重量。歸納曹沖稱象的步驟。趕象上船在船舷上做記號把大象趕上岸往船上裝石頭稱石頭的重量用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到畫線的地方，（）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。趕到沿著畫線趕上岸裝石頭稱一稱為什么要在船舷上畫線呢？石頭為什么要裝到船下沉的地方為止？畫線是為了標(biāo)記出船身下沉的位置，石頭裝到船下沉的地方是因?yàn)槭^的重量與大象的重量相同。（）趕象上船。（）把大象趕上岸，往船上裝石頭。（）在船舷上做記號。（）稱石頭的重量。讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。1324這是課后第2題哦！曹沖稱象的過程：先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語各說一句話。大象有多重呢？大象到底有多重呢？這是課后第3題哦！...第一組句子：曹操的兒子曹沖才七歲，和第一句相比強(qiáng)調(diào)曹沖的年齡小，只有七歲。

第二組句子：第二句用上“到底”在疑問句中起到了強(qiáng)調(diào)的作用。哥哥才比我大一歲。你到底有幾本漫畫書?。俊ぁぁげ懿傥⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法做，果然稱出了大象的重量。說一說：從“微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭”，你體會(huì)到了什么？“微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭”與前文的“直搖頭”形成了鮮明的對比，說明曹操對曹沖的辦法非常滿意。小組合作討論：你還能對曹沖的辦法提出一些改進(jìn)的意見嗎？可以把石頭換成人或走動(dòng)的動(dòng)物，這樣就不用把石頭搬來搬去，效率更高。曹沖稱象的事對你有何啟示？我認(rèn)為曹沖很聰明，我也要向曹沖學(xué)習(xí)，遇到事情要多觀察、多思考，這樣才能想出切實(shí)可行的辦法。善于觀察、勤于思考曹沖能想出巧妙的辦法，是他平時(shí)善于觀察、勤于思考的結(jié)果。我們在生活中遇到難以解決的問題的句式，只有善于觀察，勤于思考才能想出解決問題的好辦法。讓我們養(yǎng)成勤觀察、愛動(dòng)腦的好習(xí)慣吧！獨(dú)特感悟一、選擇正確的字，把序號填在括號里。①像②象1．大(

)的腿(

)四根柱子。2．王老師很(

)我的媽媽。3