人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《15.1 分式》練習(xí)題(附帶答案)_第1頁
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第第頁人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《15.1分式》練習(xí)題(附帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．在、與、中，分式的個數(shù)有（

）A．1 B．2 C．3 D．42．若分式有意義，則的取值范圍是（

）A． B． C． D．或3．若分式，則x的值是(

)A．1 B．－1 C． D．04．下列分式為最簡分式的是（

）A． B． C． D．5．如把的x與y都擴大到原來的5倍，那么這個代數(shù)式的值是（

）A．擴大到原來的5倍 B．擴大到原來的25倍 C．不變 D．縮小到原來的6．分式，的最簡公分母是（）A． B． C． D．7．下列各式正確的是（

）A． B． C． D．8．甲、乙兩地相距m千米，高速列車原計劃每小時行駛x千米，受天氣影響，若實際每小時降速50千米，則列車從甲地到乙地所需時間比原來增加（）A．小時 B．小時C．小時 D．小時二、填空題9．使分式有意義的條件為10．分式與的最簡公分母是11．使分式的各字母系數(shù)都變成整數(shù)，其結(jié)果是．12．化簡得，當時，原式的值為．13．若代數(shù)式無意義，則實數(shù)的值是．14．下列各式：與，與和，0中，是分式的有，是單項式的有．15．已知的值為，若分式中的均變?yōu)樵瓉淼谋?，則的值為．16．已知三張卡片上面分別寫有6，和，從中任選兩張卡片，組成了三個不同的式子：與，其中是最簡分式的有個．三、解答題17．當取何值時，下列分式有意義？(1)；(2)；(3)；(4)．18．將下列各分式通分：(1)與；(2)與．19．已知，求的值．20．對于分式：(1)如果，那么y取何值時，分式無意義？(2)如果，那么x取何值時，分式無意義？(3)使分式無意義的x，y有多少對？(4)要使得分式有意義，x，y應(yīng)有什么關(guān)系？(5)如果，那么y取什么值時，分式的值為零？參考答案：1．B2．D3．B4．B5．C6．D7．D8．C9．10．11．12．113．14．015．16．117．(1)；(2)；(3)x為任意實數(shù)；

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