上海九年級物理壓強(qiáng)與浮力

學(xué)生姓名年級學(xué)科授課時間教師姓名課時教學(xué)課題壓力與壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1壓力和壓強(qiáng)?？碱}練習(xí)2針對中考物理選擇題第7題關(guān)于壓強(qiáng)的類型題進(jìn)行練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)知道密度的定義與物理意義掌握壓力與壓強(qiáng)的計算方法容器倒立和正放時壓強(qiáng)和壓力的變化教學(xué)難點(diǎn)求液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)容器倒立和正放時壓強(qiáng)和壓力的變化情況教學(xué)過程：上課內(nèi)容要點(diǎn)提綱一、密度1．質(zhì)量：是物體的一種屬性，不隨外界條件環(huán)境變化而變化。2．密度的定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，公式（定義式）。3．密度的單位：國際單位，千克/米3（kg/m3）；常用單位，克/厘米3（g/cm3）；單位轉(zhuǎn)化，如1.0×103千克/米3=1克/厘米3。4．密度是物質(zhì)的一種特性，物質(zhì)的密度與物質(zhì)的質(zhì)量或體積大小無關(guān)，對于同種物質(zhì)，其質(zhì)量與體積成正比。改變物質(zhì)密度的因素有：物質(zhì)的狀態(tài)、溫度壓強(qiáng)等。5．同種物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖像（m-V圖像）是一條過原點(diǎn)的傾斜的直線，直線的斜率越大，表明該物質(zhì)的密度越大，如右圖所示。6．測物質(zhì)的密度：實(shí)驗(yàn)室使用托盤天平測量物質(zhì)質(zhì)量，使用量筒測量物質(zhì)的體積（液體和固體不同）。二、壓力：由于兩接觸物體相互擠壓而產(chǎn)生垂直于接觸面的力。注意：壓力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下圖所示。（F壓表示壓力）三、壓強(qiáng)1．物體單位受力面積上所受到的壓力叫做壓強(qiáng)，反映壓力的作用效果的物理量，單位帕（Pa）。2．公式：，注意：這是原始公式，單位要統(tǒng)一使用國際單位，S是受力面積，必須是兩個物體相互接觸且有壓力存在的那個面。3．改變壓強(qiáng)（壓力的作用效果）的一般方法：（1）在受力面積一定時，改變壓力大小，改變壓強(qiáng)（壓力的作用效果）；（2）在壓力一定時，改變受力面積大小，改變壓強(qiáng)（壓力的作用效果）。4．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)（1）同種液體同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；（2）同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大；（3）同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，密度越大，壓強(qiáng)越大。5．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算公式：注意：這是的推導(dǎo)式，適用于任何形狀的容器中液體的壓強(qiáng)，h為深度，為液面到液體內(nèi)某點(diǎn)的豎直距離，同時也適用于密度均勻的柱狀固體的壓強(qiáng)。中考選擇題正方體壓強(qiáng)題一般都會用到這個公式。6．連通器：上端開口或連通，下部連通的容器叫做連通器。連通器里的同一種液體靜止時，各容器中的液面是相平的。應(yīng)用：液位計、茶壺、船閘等。7．大氣壓強(qiáng)（1）兩個實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：說明大氣壓的存在且是很大的；托里拆利實(shí)驗(yàn)：第一次測出大氣壓強(qiáng)的值為76厘米汞柱，合1.01×105Pa。（2）大氣壓的應(yīng)用：真空吸盤、用吸管喝飲料、抽水機(jī)、吸塵器、鋼筆吸墨水等等。浮力1．產(chǎn)生原因：液體或氣體，對浸在其中的物體的下表面向上的壓力大于上表面向下的壓力，這個壓力差就產(chǎn)生了浮力，即F浮=F下﹣F上。2．用彈簧秤測物體受到的浮力大?。?a．彈簧秤豎直方向校零； b．用細(xì)線將物體掛在彈簧秤下，讀出彈簧秤在空氣中的讀數(shù)F空，即物體重力G； c．讓物體浸在液體中讀出彈簧秤的讀數(shù)T； d．浮力的大小等于彈簧秤前后兩次讀數(shù)之差，即F浮=G﹣T。3．阿基米德原理：浸在液體或氣體里的物體受到的浮力大小等于物體排開液體或氣體所受到的重力，即。注意：由公式看出，物體未浸沒時，浮力的大小和深度有關(guān)，當(dāng)物體全部浸沒時，浮力的大小與深度無關(guān)。另外中考計算題必考，屬于送分題，配分4分，公式2分，數(shù)據(jù)代入1分，結(jié)果1分，屬于送分題，一定要寫完整算正確。4．浮體或懸浮體：液體放入容器時的壓強(qiáng)分清研究對象A1m【例1】如圖所示為一粗細(xì)均勻的圓桶，橫截面積為0.2m2A1m①液體對容器底部的壓強(qiáng)。②圓桶對水平地面的壓強(qiáng)。學(xué)會判斷高度及高度的變化對壓強(qiáng)的影響【例1】如圖所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=O．8m；其頂部和底部的面積均為0．1m2，頂部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液體密度為1．2×103kg／m3，則液體對容器頂部的壓力為＿＿＿N。（g取10N／kg）【例2】如圖所示，在甲、乙兩個試管中分別裝有相同高度的水和酒精（ρ水>ρ酒精），試管底部受到的液體的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是（ ）A，p甲>p乙； B，p甲=p乙； C，p甲<p乙； D，無法確定；【例2】如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)（A）

A、A、變大B、不變C、變小D、無法確定【例3】如圖所示，容器底面積為1dm2，容器內(nèi)裝有水，根據(jù)圖中所給的條件，求容器中A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為Pa；容器底面受到水的壓力為N。（g取10N/kg）【例4】如圖所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三點(diǎn)壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是【例1】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別是pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為ＦA和ＦB，則（D）Ａ，ｐA>ｐB(yǎng)，ＦA>ＦB； B，ｐA<ｐB(yǎng)，ＦA=ＦB；C，ｐA=ｐB(yǎng)，ＦA<ＦB； D，ｐA<ｐB(yǎng)，ＦA>ＦB；液體壓強(qiáng)與浮力綜合對物體進(jìn)行受力分析，計算壓力，判斷高度【例1】如圖所示，在三個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較，正確的是（）

A、P甲＞P乙＞P丙B、P甲=P乙＞P丙C、P甲＜P乙=P丙D、P甲=P乙=P丙【例2】如圖所示，將甲乙兩個容器放在水平桌面上，甲、乙兩容器的底面積分別為S甲和S乙．甲容器中盛有密度為ρ1的液體，乙容器中盛有密度為ρ2的液體．現(xiàn)將體積相等的A、B兩個物體分別放入甲、乙兩容器后，物體A懸浮，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時兩容器液面相平．液體對甲容器底部的壓強(qiáng)為P1，壓力為F1，液體對乙容器底部的壓強(qiáng)為P2、壓力為F2．已知物體A與物體B的密度之比為2：3，S乙等于4S甲．則下列判斷正確的是（）A、P1=P2，F(xiàn)1＞F2B、P1＜P2，12F1=F2C、3P1=P2，6F1=F2D、P1＞P2，F(xiàn)1=4F2【例3】如圖所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SA＜SB），液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定是（）A、甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量B、甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C、甲球的體積小于乙球的體積D、甲球的體積大于乙球的體積液體壓強(qiáng)_典型例題例1小華制成如圖5所示的“自動給水裝置”，是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（）A、瓶的支持力的作用B、瓶的重力作用C、水的浮力作用支持力D、大氣壓的作用圖5例2在塑料圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時．各孔噴出水的情況如圖5所示，進(jìn)表明液體壓強(qiáng)（）圖5A．與深度有關(guān)B．與密度有關(guān)C．與液柱粗細(xì)有關(guān)D．與容器形狀有關(guān)例3在兩個完全相同的容器A和B中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精(p水>p酒精)，現(xiàn)將兩個完全相同的長方體木塊甲和乙分別放到兩種液體中，如圖2所示，則此時甲和乙長方體木塊下表面所受的壓強(qiáng)P甲、P乙，以及A和B兩容器底部所受的壓力FA、FB的關(guān)系是A．P甲<P乙FA<FB。B．P甲=P乙FA>FB。C．P甲=P乙FA<FB。D．P甲=P乙FA=FB。例4如圖1所示，在三個相同的容器中分別盛有甲、乙、丙三種液體；將三個完全相同的銅球，分別沉入容器底部，當(dāng)銅球靜止時，容器底受到銅球的壓力大小關(guān)系是F甲<F乙<F丙，則液體密度相比較?????????圖1?A．一樣大B．乙的最小C．丙的最小D．甲的最小例5右圖為小明發(fā)明的給雞喂水自動裝置，下列是同學(xué)們關(guān)于此裝置的討論，其中說法正確的是()A．瓶內(nèi)灌水時必須灌滿，否則瓶子上端有空氣，水會迅速流出來B．大氣壓可以支持大約10米高的水柱，瓶子太短，無法實(shí)現(xiàn)自動喂水C．若外界大氣壓突然降低，容器中的水會被吸入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)的水面升高D．只有當(dāng)瓶口露出水面時，瓶內(nèi)的水才會流出來例6內(nèi)都裝有水的兩個完全相同的圓柱形容器，放在面積足夠大的水平桌面中間位置上。若將質(zhì)量相等的實(shí)心銅球、鋁球（已知ρ銅＞ρ鋁）分別放入兩個量筒中沉底且浸沒于水中后（水未溢出），兩個圓柱形容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則此時水對圓柱形容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：（）

A、放銅球的壓強(qiáng)大；B、放鋁球的壓強(qiáng)大；

C、可能一樣大；D、一定一樣大。例7如圖所示，底面積不同的薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙，液面相平。已知甲、乙液體對容器底部壓強(qiáng)相等。若分別在兩容器中放入一個完全相同的金屬球后，且無液體溢出，則：（）

A、甲對容器底部壓強(qiáng)可能等于乙對容器底部壓強(qiáng)；

B、甲對容器底部壓力可能小于乙對容器底部壓力；

C、甲對容器底部壓強(qiáng)一定大于乙對容器底部壓強(qiáng)；

D、甲對容器底部壓力一定大于乙對容器底部壓力。例8如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體甲和乙，甲液體對容器底部的壓強(qiáng)等于乙液體對容器底部的壓強(qiáng)。下列措施中，有可能使甲液體對容器底部的壓強(qiáng)小于乙液體對容器底部的壓強(qiáng)。（無液體溢出）：（）

A、分別抽出相同質(zhì)量的液體甲、乙；

B、分別抽出相同體積的液體甲、乙；

C、分別抽出相同高度的液體甲、乙；

D、分別倒入相同體積的液體甲、乙。例9如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A和B，已知兩容器內(nèi)液面等高，且液體的質(zhì)量相等。現(xiàn)將實(shí)心金屬球甲浸沒在液體A中、實(shí)心金屬球乙浸沒在液體B中，均無液體溢出，這時A、B兩液體對容器底部的壓強(qiáng)大小相等，則：()

A、甲的體積小于乙的體積；B、甲的體積大于乙的體積；

C、甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量；D、甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。家庭作業(yè)1、兩個相同的金屬球分別浸沒在不同液體A、B中，盛液體的柱形容器相同，將小球從液體中取出后，容器中剩余液體對底部的壓強(qiáng)大小相等，如圖所示?？梢源_定小球取出前兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓力FA、FB和壓強(qiáng)pA、pB的關(guān)系是：()

A、FA＝FB，pA＞pB；B、FA＜FB，pA＝pB；

C、FA＜FB，pA＜pB；D、FA＞FB，pA＞pB。2、如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體甲和乙，已知兩容器內(nèi)液面等高，且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量。若要使兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，則可：（）

A、向兩容器內(nèi)分別倒入相同高度的液體；

B、向兩容器內(nèi)分別倒入相同體積的液體；

C、從兩容器中分別抽出相同高度的液體；

D、從兩容器中分別抽出相同體積的液體。3、如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），且兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)相等。一定能使水對容器底部的壓強(qiáng)大于酒精對容器底部壓強(qiáng)的方法是：（