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文檔簡介

一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？二、合作探索生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？比較和的大小。二、合作探索①如何比較和的大小？二、合作探索把異分母分數(shù)分別化成與原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)的過程，叫通分。通分時，相同的分母叫作這幾個分數(shù)的公分母。生活垃圾中塑料和菜葉果皮，哪類多？化成分母相同的分數(shù)來比較。二、合作探索②你會把和通分嗎？二、合作探索通分時，通常用最小公倍數(shù)作公分母比較簡便。想一想，通分時，哪個數(shù)作公分母比較簡單？用公倍數(shù)做公分母：用最小公倍數(shù)做公分母：二、合作探索③你會把和通分比較大小嗎？二、合作探索④約分與通分的相同點與不同點？

把下面的各組分數(shù)通分。和和三、自主練習==12×47×44828127==16×35×3165==21×25×2215=14×33×3=143四、課堂小結(jié)今天我們學習了用通分的方法來比較異分母分數(shù)大小，通分過程我們一定要注意的是用最小公倍數(shù)作公分母，并根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)將異分母分數(shù)化成同分母分數(shù)。五、課

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