![第18講.實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律.教師版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/96e30ac14b257e4175809992b8e4f679/96e30ac14b257e4175809992b8e4f6791.gif)
![第18講.實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律.教師版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/96e30ac14b257e4175809992b8e4f679/96e30ac14b257e4175809992b8e4f6792.gif)
![第18講.實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律.教師版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/96e30ac14b257e4175809992b8e4f679/96e30ac14b257e4175809992b8e4f6793.gif)
![第18講.實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律.教師版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/96e30ac14b257e4175809992b8e4f679/96e30ac14b257e4175809992b8e4f6794.gif)
![第18講.實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律.教師版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/96e30ac14b257e4175809992b8e4f679/96e30ac14b257e4175809992b8e4f6795.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
錯題不再錯就無敵了!錯題不再錯就無敵了!2014年高考解決方案實(shí)驗(yàn)8實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律 學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:上課時(shí)間上課時(shí)間:高考解決方案 第一階段·實(shí)驗(yàn)·驗(yàn)證動量守恒定律 Pageof9第19講實(shí)驗(yàn)8:驗(yàn)證動量守恒定律階段復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)前段時(shí)間學(xué)習(xí)的內(nèi)容現(xiàn)在是否依然很熟練?是否需要去自己的錯題寶庫游覽一番?20142014年高考怎么考考點(diǎn)解讀2011年2012年2013年21題12分24題20分21題知識講練知識講練實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?運(yùn)用平拋運(yùn)動的知識分析、研究碰撞過程中相互作用的物體系動量守恒實(shí)驗(yàn)原理:因小球從斜槽上滾下后做平拋運(yùn)動,由平拋運(yùn)動知識可知,只要小球下落的高度相同,在落地前運(yùn)動的時(shí)間就相同,若用飛行時(shí)間作時(shí)間單位,小球的水平速度在數(shù)值上就等于小球飛出的水平距離.設(shè)入射球、被碰球的質(zhì)量分別為、,則入射球碰撞前動量為(被碰球靜止):① 設(shè)碰撞后、的速度分別為、,則碰撞后系統(tǒng)總動量為:② 只要測出小球的質(zhì)量及兩球碰撞前后飛出的水平距離,代入①、②兩式就可研究動量守恒.實(shí)驗(yàn)器材: 斜槽,兩個大小相同而質(zhì)量不等的小鋼球,天平,刻度尺,重錘線,白紙,復(fù)寫紙,三角板,圓規(guī).實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測出兩個小球的質(zhì)量、.按如圖(1)所示安裝、調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,使斜槽末端切線水平,將被碰小球放在斜槽末端前小支柱上,入射球放在斜槽末端,調(diào)節(jié)支柱,使兩小球相碰時(shí)處于同一水平高度,且在碰撞瞬間入射球與被碰球的球心連線與斜槽末端的切線平行,以確保正碰后兩小球均作平拋運(yùn)動.在水平地面上依次鋪放白紙和復(fù)寫紙.在白紙上記下重錘線所指的位置O,它表示入射球碰撞前的位置,如圖(2)所示.移去被碰球,讓入射球從斜槽上同一高度滾下,重復(fù)10次左右,用圓規(guī)畫盡可能小的圓將所有的小球落點(diǎn)圈在里面,其圓心即為人射球不發(fā)生碰撞情況下的落點(diǎn)的平均位置P,如圖(3)所示.將被碰小球放在小支柱上,讓入射球從同一高度滾下,使它們發(fā)生正碰,重復(fù)10次左右,同理求出入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被碰小球落點(diǎn)的平均位置N.過O、N作一直線,?。╮為小球的半徑,可用刻度尺和三角板測量小球直徑計(jì)算出),則即為被碰小球碰撞前的球心的位置(即投影位置)。用刻度尺測量線段OM、OP、ON的長度.則系統(tǒng)碰撞前的動量可表示為,系統(tǒng)碰撞后的總動量可表示為;若在誤差允許范圍內(nèi)與相等,則說明碰撞中動量守恒.整理實(shí)驗(yàn)器材,放回原處.注意事項(xiàng):斜槽末端切線必須水平. 說明:調(diào)整斜槽時(shí)可借助水準(zhǔn)儀判定斜槽末端是否水平.仔細(xì)調(diào)節(jié)小立柱的高度,使兩小球碰撞時(shí)球心在同一高度,且要求兩球球心連線與斜槽末端的切線平行。使小支柱與槽口的距離等于2r(r為小球的半徑)入射小球每次都必須從斜槽上同一位置由靜止開始滾下. 說明:在具體操作時(shí),斜槽上應(yīng)安裝擋球板.入射球的質(zhì)量()應(yīng)大于被碰小球的質(zhì)量().地面須水平,白紙鋪放好后,在實(shí)驗(yàn)過程中不能移動白紙.?dāng)?shù)據(jù)處理及誤差分析:應(yīng)多次進(jìn)行碰撞,兩球的落地點(diǎn)均要通過取平均位置來確定,以減小偶然誤差.在實(shí)驗(yàn)過程中,使斜槽末端切線水平和兩球發(fā)生正碰,否則兩小球在碰后難以作平拋運(yùn)動.適當(dāng)選擇擋球板的位置,使入射小球的釋放點(diǎn)稍高.說明:入射球的釋放點(diǎn)越高,兩球相碰時(shí)作用力越大,動量守恒的誤差越小,且被直接測量的數(shù)值OM、0IP、0N越大,因而測量的誤差越?。凇膀?yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,入射球每次滾下都應(yīng)從斜槽上的同一位置無初速釋放,這是為了使()A.小球每次都能水平飛出槽口B.小球每次都以相同的速度飛出槽口C.小球在空中飛行的時(shí)間不變D.小球每次都能對心碰撞【解析】入射球每次滾下都應(yīng)從斜槽上同一位置無初速釋放,是為了使每次碰撞時(shí)動量保持不變,B正確.【答案】B某同學(xué)用圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球(mA>mB)的碰撞來驗(yàn)證動量守恒定律.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個落點(diǎn)痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作10次.圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn).實(shí)驗(yàn)中,對入射小球在斜槽上釋放點(diǎn)的高低對實(shí)驗(yàn)影響的說法中正確的是()A.釋放點(diǎn)越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,誤差越小B.釋放點(diǎn)越低,兩球碰后水平位移越小,水平位移測量的相對誤差越小,兩球速度的測量越準(zhǔn)確C.釋放點(diǎn)越高,兩球相碰時(shí),相互作用的內(nèi)力越大,碰撞前后動量之差越小,誤差越小D.釋放點(diǎn)越高,入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱螅壍缹Ρ慌鲂∏虻淖枇υ叫 窘馕觥咳肷淝虻尼尫劈c(diǎn)越高,入射球碰前速度越大,相碰時(shí)內(nèi)力越大,阻力的影響相對減小,可以較好地滿足動量守恒的條件,也有利于減少測量水平位移時(shí)的相對誤差,從而使實(shí)驗(yàn)的誤差減小,選項(xiàng)C正確.【答案】C某同學(xué)用如圖所示裝置來驗(yàn)證動量守恒定律,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽某處由靜止開始滾下,與靜止在斜槽末端質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞.(1)實(shí)驗(yàn)中必須要求的條件是________.A.斜槽必須是光滑的 B.斜槽末端的切線必須水平C.m1與m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度 D.m1每次必須從同一高度處滾下(2)實(shí)驗(yàn)中必須測量的物理量是________.A.小球的質(zhì)量m1和m2B.小球起始高度hC.小球半徑R1和R2D.小球起飛的時(shí)間tE.桌面離地面的高度HF.小球飛出的水平距離s【解析】本題考查驗(yàn)證動量守恒定律實(shí)驗(yàn)的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法.(1)實(shí)驗(yàn)中為保證小球做平拋運(yùn)動,斜槽末端必須水平,要使兩球碰后均平拋,兩球心必須在同一高度,要保證小球m1碰前速度不變,m1每次必須從同一高度滾下,斜槽沒必要保證光滑,故B、C、D正確.(2)必須測量兩球質(zhì)量m1、m2和小球平拋的水平距離,故選A、F.【答案】(1)BCD(2)AF在做“驗(yàn)證動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),入射球a的質(zhì)量為m1,被碰球b的質(zhì)量為m2,小球的半徑為r,各小球的落地點(diǎn)如圖所示,下列關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()A.入射球與被碰球最好采用大小相同、質(zhì)量相等的小球B.讓入射球與被碰球連續(xù)10次相碰,每次都要使入射小球從斜槽上不同的位置滾下C.要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1eq\x\to(ON)=m1eq\x\to(OM)+m2eq\x\to(OP)D.要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1eq\x\to(OP)=m1eq\x\to(OM)+m2eq\x\to(ON)E.要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1(eq\x\to(OP)-2r)=m1(eq\x\to(OM)-2r)+m2eq\x\to(ON)【解析】在此裝置中,應(yīng)使入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量,防止反彈或靜止,故A錯;入射球每次滾下必須從斜槽的同一位置,保證每次碰撞都具有相同的初動量,故B錯;兩球做平拋運(yùn)動時(shí)都具有相同的起點(diǎn),故應(yīng)驗(yàn)證的關(guān)系式為:m1eq\x\to(OP)=m1eq\x\to(OM)+m2eq\x\to(ON),D對,C、E錯.【答案】D 氣墊導(dǎo)軌(如圖)工作時(shí),空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出,在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層,使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸,大大減小了滑塊運(yùn)動時(shí)的阻力.為了驗(yàn)證動量守恒定律,在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個質(zhì)量均為a的滑塊,每個滑塊的一端分別與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,兩個打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率均為b.氣墊導(dǎo)軌正常工作后,接通兩個打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動,兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動.圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的、點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分,在紙帶上以同間距的6個連續(xù)點(diǎn)為一段劃分紙帶,用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3.若題中各物理量的單位均為國際單位,那么,碰撞前兩滑塊的動量大小分別為_____________、______,兩滑塊的總動量大小為________;碰撞后兩滑塊的總動量大小為________.重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),多做幾次.若碰撞前、后兩滑塊的總動量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動量守恒定律得到驗(yàn)證.【解析】由圖乙結(jié)合實(shí)際情況可以看出,s1和s3是兩物體相碰前打出的紙帶,s2是相碰后打出的紙帶.所以碰撞前物體的速度分別為v1=eq\f(s1,t)=eq\f(s1,5T)=0.2s1b,v2=eq\f(s3,t)=0.2s3b,碰撞后兩物體共同速度v=eq\f(s2,t)=0.2s2b,所以碰前兩物體動量分別為p1=mv1=0.2abs1,p2=mv2=0.2abs3,總動量p=p1-p2=0.2ab(s1-s3);碰后總動量p′=2mv=0.4abs2.【答案】0.2abs30.2abs1(第1、2空答案可互換)0.2ab(s1-s3)0.4abs2在“研究碰撞中動量守恒”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖(甲)所示實(shí)驗(yàn)裝置.圖(乙)為某次碰撞實(shí)驗(yàn)得到的在白紙上記錄的兩小球落點(diǎn)的位置情況圖.請根據(jù)(乙)圖中的落點(diǎn)的位置情況,分析這次實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題是_________.為克服這個問題,應(yīng)采取的調(diào)整措施是_________________________【答案】存在的問題是:A球與B球碰撞不是正碰。應(yīng)采取的調(diào)整措施是:仔細(xì)調(diào)節(jié)立柱的位置和高度,既使A、B兩球碰撞時(shí)球心在同一高度上,又使兩球球心連線與斜槽末端的切線平行。在實(shí)驗(yàn)室里為驗(yàn)證動量守恒定律,一般采用如圖甲、乙兩種裝置: (1)若入射小球質(zhì)量為,半徑為;被碰小球質(zhì)量為,半徑為,則() A. B. C. D. (2)若采用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下所提供的測量工具中必需的是. A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表 (3)設(shè)入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為,則在用甲裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)(P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置),所得“驗(yàn)證動量守恒定律”的結(jié)論為(用裝置圖中的字母表示)。 (4)在實(shí)驗(yàn)裝置乙中,若斜槽軌道是光滑的,則可以利用一個小球驗(yàn)證小球在斜槽上下滑過程中的機(jī)械能守恒。這時(shí)需要測是的物理量有:小球釋放初位置到斜槽末端的高度差,小球從斜槽末端做平拋運(yùn)動的水平位移s、豎直高度,則所需驗(yàn)證的關(guān)系式為:。【答案】(1)C;(2)AC;(3);(4)用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下重錘線所指的位置O。接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下:AA球1球2BOMPN步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置;步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置;步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長度。(1)對于上述實(shí)驗(yàn)操作,下列說法正確的是___________。 A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下 B.斜槽軌道必須光滑 C.斜槽軌道末端必須水平 D.實(shí)驗(yàn)過程中,白紙可以移動,復(fù)寫紙不能移動 E.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量 (2)本實(shí)驗(yàn)除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有。 A.A、B兩點(diǎn)間的高度差 B.B點(diǎn)離地面的高度 C.小球1和小球2的質(zhì)量、 D.小球1和小球2的半徑r (3)當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式______________(用所測物理量的字母表示)時(shí),即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達(dá)式_______________(用所測物理量的字母表示)時(shí),即說明兩球碰撞時(shí)無機(jī)械能損失。OM′P′N′ (4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,某實(shí)驗(yàn)小組對上述裝置進(jìn)行了改造,如圖所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)、、。用刻度尺測量斜面頂點(diǎn)到、、三點(diǎn)的距離分別為、、。則驗(yàn)證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式為(用所測物理量的字母表示)。OM′P′N′【答案】(1)ACE;(2)C;(3); (4)。知識講解知識講解實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測出兩個小球的質(zhì)量、.按如圖(1)所示安裝、調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,使斜槽末端切線水平,將被碰小球放在斜槽末端前小支柱上,入射球放在斜槽末端,調(diào)節(jié)支柱,使兩小球相碰時(shí)處于_________,且在碰撞瞬間入射球與被碰球的球心連線與斜槽末端的切線平行,以確保正碰后兩小球均作_________運(yùn)動.在水平地面上依次鋪放白紙和復(fù)寫紙.在白紙上記下重錘線所指的位置O,它表示入射球碰撞前的位置,如圖(2)所示.移去被碰球,讓入射球從斜槽上同一高度滾下,重復(fù)10次左右,用圓規(guī)畫盡可能小的圓將所有的小球落點(diǎn)圈在里面,_________即為人射球不發(fā)生碰撞情況下的落點(diǎn)的平均位置P,如圖(3)所示.將被碰小球放在小支柱上,讓入射球從_________高度滾下,使它們發(fā)生正碰,重復(fù)10次左右,同理求出入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被碰小球落點(diǎn)的平均位置N.過O、N作一直線,?。╮為小球的半徑,可用刻度尺和三角板測量小球直徑計(jì)算出),則即為被碰小球碰撞前的球心的位置(即投影位置)。用刻度尺測量線段OM、OP、ON的長度.則系統(tǒng)碰撞前的動量可表示為_________,系統(tǒng)碰撞后的總動量可表示為__________________;若在誤差允許范圍內(nèi)與相等,則說明碰撞中動量守恒.整理實(shí)驗(yàn)器材,放回原處.注意事項(xiàng):斜槽末端切線必須_________. 說明:調(diào)整斜槽時(shí)可借助水準(zhǔn)儀判定斜槽末端是否水平.仔細(xì)調(diào)節(jié)小立柱的高度,使兩小球碰撞時(shí)球心在同一高度,且要求兩球球心連線與斜槽末端的切線平行。使小支柱與槽口的距離等于2r(r為小球的半徑)入射小球每次都必須從斜槽上_________由_________開始滾下. 說明:在具體操作時(shí),斜槽上應(yīng)安裝擋球板.入射球的質(zhì)量()應(yīng)_________被碰小球的質(zhì)量().地面須水平,白紙鋪放好后,在實(shí)驗(yàn)過程中不能移動白紙.鞏固鞏固練習(xí)OABC在“碰撞中的動量守恒”實(shí)驗(yàn)中,儀器按要求安裝好后開始實(shí)驗(yàn),第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接靜止放在斜槽末端的水平部分,在百紙上記錄下重錘位置和各小球落點(diǎn)的平均位置依次為O、A、B、C,設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量依次為m1、m2,則下列說法中正確的有OABCA.第一、二次入射小球的落點(diǎn)依次是A、BB.第一、二次入射小球的落點(diǎn)依次是B、AC.第二次入射小球和被碰小球?qū)⑼瑫r(shí)落地D.m1AB=m2OC【解析】最遠(yuǎn)的C點(diǎn)一定是被碰小球的落點(diǎn),碰后入射小球的速度將減小,因此選B;由于被碰小球是放在斜槽末端的,因此被碰小球飛出后入射小球才可能從斜槽末端飛出,兩小球不可能同時(shí)落地;由動量守恒得m1OB=m1OA+m2OC,選D。答案是BD。如圖,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量______(填選項(xiàng)前的符號),間接地解決這個問題。 A.小球開始釋放高度h B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H C.小球做平拋運(yùn)動的射程 (2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影。實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射小球多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球靜置于軌道的水平部分,再將入射小球從斜軌上S位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是_________。(填選項(xiàng)前的符號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的全球化進(jìn)程與未來趨勢預(yù)測報(bào)告
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的公園綠地建設(shè)
- 現(xiàn)代物流技術(shù)創(chuàng)新開啟智能化時(shí)代
- 2023六年級數(shù)學(xué)上冊 四 圓的周長和面積 1圓的周長 圓的周長公式的拓展應(yīng)用說課稿 冀教版
- 14-2《變形記》(節(jié)選)(說課稿)-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步教學(xué)說課稿專輯(統(tǒng)編版必修下冊)
- 11 屹立在世界的東方 第1課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版001
- 2023二年級數(shù)學(xué)上冊 五 測量長度 1用厘米作單位量長度第3課時(shí) 用厘米、分米作單位量長度的練習(xí)說課稿 西師大版
- Unit 5 Whose dog is it(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊
- Unit7 At weekends Period3 (說課稿) 2024-2025學(xué)年譯林版(三起)英語五年級上冊
- 22鳥的天堂說課稿-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版
- 《AP內(nèi)容介紹》課件
- 醫(yī)生定期考核簡易程序述職報(bào)告范文(10篇)
- 市政工程人員績效考核制度
- 公園景區(qū)安全生產(chǎn)
- 安全創(chuàng)新創(chuàng)效
- 《中國糖尿病防治指南(2024版)》更新要點(diǎn)解讀
- 初級創(chuàng)傷救治課件
- 《處理人際關(guān)系》課件
- TSGD7002-2023-壓力管道元件型式試驗(yàn)規(guī)則
- 2022版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)整體解讀課件
- 2024年實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)委競選筆試試題題庫
評論
0/150
提交評論