2023-2024學(xué)年山東省聊城市東阿縣重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年山東省聊城市東阿縣重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1.下列四種自然現(xiàn)象中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A.花開花謝 B.葉落歸根 C.秋去冬來 D.大雁南飛2.“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是（）A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.遺傳和變異

C.生長(zhǎng)和繁殖 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)3.下列詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船 D.春江潮水連海平，海上明月共潮生4.下列有關(guān)生物（現(xiàn)象）實(shí)例及特征的描述，對(duì)應(yīng)正確的是（）A.新冠病毒——生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.蜻蜓點(diǎn)水——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D.爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗置——生物都有繁殖現(xiàn)象5.下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A.燕子育雛 B.子女與父母不同

C.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離6.科學(xué)是基于尋求解釋的探究過程，一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。下列關(guān)于探究的說法，錯(cuò)誤的是（）A.并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論

B.假設(shè)是對(duì)問題結(jié)果的預(yù)測(cè)，不一定與結(jié)論一致

C.探究實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次后，必能獲得正確的結(jié)果

D.在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思7.進(jìn)行植物調(diào)查時(shí)不應(yīng)該（）A.明確目的 B.詳細(xì)計(jì)劃 C.憑個(gè)人喜好取舍 D.真實(shí)記錄8.馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。以下是為探究葉綠素是否只有在光下才能合成而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，符合

要求的是（）A.甲組置于光照高溫環(huán)境，乙組置于黑暗低溫環(huán)境

B.甲組置于光照環(huán)境，乙組置于黑暗環(huán)境

C.甲組用弱光照射，乙組用強(qiáng)光照射

D.甲組光照時(shí)間長(zhǎng)，乙組光照時(shí)間短9.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照

B.在濕土和干土處分別放一只鼠婦

C.探究的問題是土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？

D.該實(shí)驗(yàn)做一次就可得出正確結(jié)論10.選擇正確說法（）A.生物生存的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn) B.非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水

C.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境 D.同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系11.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（）A.一山不容二虎 B.種豆南山下，草盛豆苗稀

C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少12.以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳的特點(diǎn)

B.螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.千里之堤，毀于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響

D.秋風(fēng)掃落葉——環(huán)境對(duì)生物的影響13.下列詞語(yǔ)不能體現(xiàn)生態(tài)因素對(duì)生物影響的是（）A.人間四月，草長(zhǎng)鶯飛 B.密樹繁葉，遮天蔽日

C.春天來了，一片綠色 D.螳螂捕蟬，黃雀在后14.諺語(yǔ)、俗語(yǔ)和古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著一些生物學(xué)原理。下列有關(guān)解釋正確的是（）A.千里之堤，潰于蟻穴--環(huán)境影響生物

B.春雨貴如油--植物生長(zhǎng)都需要無機(jī)鹽

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生--生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D.黃鼠狼給雞拜年，沒安好心--這兩種動(dòng)物間是寄生關(guān)系15.下列有關(guān)敘述正確的是（）A.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述了非生物因素中的陽(yáng)光對(duì)鴨生活的影響

B.生活在綠草地的蚱蜢體色是綠色的，說明環(huán)境影響生物

C.南橘北枳，反映了非生物因素對(duì)生物性狀的影響

D.農(nóng)田的小麥和雜草體現(xiàn)了生物間的合作關(guān)系16.如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖④中若丁體重為10千克，則至少需要100千克的甲

B.圖③中若沒有了甲則整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰

C.圖②中食物鏈為丙→乙→甲→丁

D.圖①中若甲的數(shù)量增多，短時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量也會(huì)增多17.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，它們的相對(duì)數(shù)量如圖所示。以下說法正確的是（）

A.甲和乙是消費(fèi)者，丁是生產(chǎn)者

B.丙的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多

C.能量流動(dòng)的方向是丙→甲→乙→丁

D.若丁被大量捕殺，短期內(nèi)甲的數(shù)量會(huì)迅速上升18.為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要?dú)⑾x劑含量在950ppm以下，都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表（第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量）和能量金字塔，分析錯(cuò)誤的是（）生物殺蟲劑含量（ppm）浮游植物1浮游動(dòng)物10魚100食魚鳥1000

???????A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥是消費(fèi)者

B.“浮游植物←浮游動(dòng)物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C.由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減

D.食魚鳥營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量19.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列分析正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹→蟲→鳥→細(xì)菌和真菌

B.樹、蟲、鳥、細(xì)菌和真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C.該生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)

20.生物圈是生物共同的家園。下列對(duì)生物圈的表述不正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈就是指地球上的所有生物

C.生物圈中各類型的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián) D.保護(hù)生物圈能促進(jìn)人與自然和諧相處21.微塑料是指直徑小于5mm的塑料顆粒，很多微塑料的大小只有微米級(jí)別。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都檢測(cè)到了不同濃度的微塑料。甚至在世界之巔--珠穆朗瑪峰上也發(fā)現(xiàn)有微塑料的存在。以下有關(guān)分析不正確的是（）A.海洋、湖泊和河流屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型

B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的

C.微塑料不會(huì)進(jìn)入人體并對(duì)人體造成危害

D.微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體22.習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（）A.習(xí)總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型

B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系的

C.各種生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈，它由地球上所有的生物構(gòu)成

D.我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等23.人與自然和諧共處一直是中國(guó)哲學(xué)和傳統(tǒng)文化追求的崇高理想。近年來，由于過度開采及對(duì)資源的不合理利用，人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)遭受到了嚴(yán)重破壞。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽(yáng)能

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有“地球之肺”的美稱

C.一片樹林中的所有生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部24.對(duì)于我們目前的生存家園——地球，下列說法正確的是（）A.整個(gè)地球就是生物圈

B.淡水生態(tài)系統(tǒng)因產(chǎn)氧量高，被稱為“大自然調(diào)節(jié)器”

C.“愛護(hù)生物，保護(hù)生物圈”是公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則

D.為了創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明，我們可以無限制地獲取自然資源25.圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系圖，圖2表示各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖1中共有3條食物鏈

B.圖1中所示的所有組成成分構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

C.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則圖2中的甲代表圖1中的蛇

D.即使該生態(tài)系統(tǒng)氣候適宜、草木繁茂，鼠的數(shù)量也不會(huì)無限增加，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共38.0分）26.閱讀科普短文，回答問題。

2022年8月，志愿者在新疆天山山脈拍攝到了伊犁鼠兔的身影，這也是消失了8年后伊犁鼠兔第一次回歸到我們的視野。

伊犁鼠兔是我國(guó)新疆天山獨(dú)有的山地哺乳動(dòng)物，目前預(yù)估種群數(shù)量不足1000只，是世界瀕危物種。主要生活在海拔2850米—4100米的天山高寒草原、裸巖地區(qū)，這些區(qū)域全年覆蓋積雪，植被稀少。伊犁鼠兔體型嬌小，耳朵短而圓，挺直地豎立在頭頂，看起來呆萌可愛。毛色以棕色和灰色為主，身上有灰白棕相間的斑點(diǎn)，能夠很好的隱藏自己。其四肢和足底比較長(zhǎng)，后肢強(qiáng)而有力，擅長(zhǎng)在巖壁上彈跳，行動(dòng)十分敏捷。它們主要以金蓮花、紅景天、天山雪蓮等在懸崖峭壁上生長(zhǎng)的珍貴藥材為食。盡管高寒地區(qū)環(huán)境惡劣，但是伊犁鼠兔仍有很多的天敵，如：狐貍、石貂、白鼬等以肉食為主的猛獸。

目前伊犁鼠兔面臨的生境問題十分嚴(yán)峻。新疆天山一帶雖然地廣人稀，但是當(dāng)?shù)鼐用褚孕竽翗I(yè)為主。牧民常會(huì)帶上牧羊犬把牛羊趕上山去吃綠色植被。高山植被生長(zhǎng)速度慢，被啃食后短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)，使伊犁鼠兔賴以生存的食物減少，只能前往更遠(yuǎn)的地方尋覓食物，而這也就大大增加了它們?cè)庥鎏鞌车娘L(fēng)險(xiǎn)。再加上近年來全球氣候變暖的趨勢(shì)越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致伊犁鼠兔賴以生存的新疆天山一帶的冰川也正在逐漸消融，這對(duì)于伊犁鼠兔的生存空間造成了極大的困擾。

專家表示，伊犁鼠兔因?yàn)槌Ｄ晟钤诟吆絽^(qū)地帶，它們可以說是生態(tài)環(huán)境的“晴雨表”。如果它們的數(shù)量在不斷減少也就在給人類預(yù)警當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境發(fā)生了變化，必須要引起重視。

（1）根據(jù)文中信息，請(qǐng)寫出新疆天山山脈中一條完整的食物鏈：______。

（2）影響伊犁鼠兔分布的主要非生物因素是______；伊犁鼠兔獲得的能量的根本來源______。

（3）根據(jù)文中信息，請(qǐng)舉例說明伊犁鼠兔適應(yīng)其生活環(huán)境的結(jié)構(gòu)特征：______（舉一例即可）。

（4）生物學(xué)家在研究高山山地動(dòng)物時(shí)，常利用無線電項(xiàng)圈進(jìn)行跟蹤，收集數(shù)據(jù)、分析并研究他們的活動(dòng)范圍、食物來源和繁育幼崽的數(shù)量，其中運(yùn)用的研究方法是______（填字母）。

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.調(diào)查法

D.比較法

（5）天山山脈的各種生物數(shù)量和所占比例一直處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（6）綜上所述，結(jié)合生物多樣性保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為保護(hù)伊犁鼠兔可以采取的具體措施是______（寫出一條即可）。27.某國(guó)家森林公園，野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面貍等野生鳥獸168種，水杉、紫椴、赤松、杜鵑（映山紅）等植物600余種，還有近千畝江北最大的淡竹和毛竹林。每到5月杜鵑花開時(shí)，眾多游人前來踏青賞花。

（1）該國(guó)家森林公園中，影響金雕、花面貍、杜鵑等生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。

（2）生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹和赤松，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是______。

（3）“綠水青山就是金山銀山”，該國(guó)家森林公園不僅吸收了大量二氧化碳，釋放出大量的氧氣，而且使周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。

（4）紫椴、赤松之間是______關(guān)系；所有生物的生活不僅受陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素的影響，還會(huì)受到______的影響，如水杉、赤松、杜鵑等能影響紫椴的生存。

（5）資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的______多樣性。28.什剎海濕地位于北京市西城區(qū)，2022年4月被列入北京市第二批市級(jí)濕地名錄。什剎海濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，既有荷花、金魚藻、菹草等植物，也有白條魚、小??、翠鳥等動(dòng)物。

（1）金魚藻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______，能夠通過光合作用合成有機(jī)物，為什剎海濕地的水生動(dòng)物提供食物和能量。

（2）白條魚可以取食金魚藻，翠鳥和小??均可以捕食白條魚。據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______。翠鳥與小??之間的關(guān)系為______。作為消費(fèi)者，它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán)和能量流動(dòng)。

（3）什剎海濕地淤泥中的細(xì)菌和真菌豐富，它們可以將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（4）什剎海濕地物種豐富，構(gòu)成了較為龐大的食物網(wǎng)，使其具有較強(qiáng)______能力，但該能力是有一定限度的，一旦外界干擾超過其限度，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。

（5）什剎海濕地目前依然存在居民釣魚、游泳等現(xiàn)象，為更好地宣傳和保護(hù)什剎海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)識(shí)語(yǔ)：______。三、資料分析題（本大題共1小題，共12.0分）29.“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻?！焙邶埥粌H有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī)。根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“______”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

（2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______．

（3）在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類，數(shù)量和所占的比例是保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，但這種能力是______的。如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在______的體內(nèi)積累最多。

（4）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是______．

答案和解析1.【答案】C

【解析】A、花開花謝屬于植物的繁殖現(xiàn)象，因此屬于生命現(xiàn)象，不符合題意，A錯(cuò)誤；

B、“葉落歸根”植物通過落葉可以排出一部分廢物，也體現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意，B錯(cuò)誤；

C、秋去冬來是季節(jié)的變換，不屬于生命現(xiàn)象，符合題意，C正確；

D、大雁南飛是一種遷徙行為，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意，D錯(cuò)誤。

故選：C。

生物的特征有：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、生物能遺傳和變異；7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.【答案】C

【解析】【分析】本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征?！窘獯稹可锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，描繪的是春天溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色，因此詩(shī)句中描述的是藻類植物的生長(zhǎng)繁殖的特征。故C符合題意。

?????故選C。3.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查生物的特征。解題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征。

【解答】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A.鴨屬于動(dòng)物，桃花屬于植物，詩(shī)中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象，A符合題意；

BCD.詩(shī)中沒有生物，詩(shī)中的現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象，BCD不符合題意。

故選A。4.【答案】C

【解析】解：A、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。錯(cuò)誤。

B、蜻蜓點(diǎn)水，是蜻蜓在產(chǎn)卵，說明生物能夠繁殖，錯(cuò)誤。

C、莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，正確。

D、爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，錯(cuò)誤。

故選：C。

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。5.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查生物的特征。解題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征。

【解答】

葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽(yáng)）做出反應(yīng)（向太陽(yáng)）。

A.燕子育雛說明生物能夠繁殖，A不符合題意；

B.子女與父母不同說明生物具有變異的特性，B不符合題意；

C.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗說明生物能夠生長(zhǎng)，C不符合題意；

D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D符合題意。

故選D。6.【答案】C

【解析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。故C錯(cuò)誤，符合題意。

故選：C。

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的一般過程的理解。7.【答案】C

【解析】【分析】

???????調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法，掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法。

【解答】

調(diào)查法的步驟：

一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；

二、選擇調(diào)查方式，不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。

三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。

四、實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人感覺喜好取舍記錄。

五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。

???????六、撰寫調(diào)查報(bào)告。

故選：C。8.【答案】B

【解析】解：葉綠素只有在有光的條件下才能形成。馬鈴薯露出地面的部分見光，能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的部分不能夠接收到陽(yáng)光的照射，不能形成葉綠素，這種現(xiàn)象說明葉綠素只在光下才能形成。根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好控制變量，因此探究葉綠素是否只有在光下才能合成而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光，符合要求的是甲組置于光照環(huán)境，乙組置于黑暗環(huán)境。

故選：B。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題，據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵熟知對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制單一變量的原則。9.【答案】C

【解析】解：A、據(jù)圖可見：該實(shí)驗(yàn)的變量是水分，A錯(cuò)誤；

B、為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實(shí)的值，可以減少誤差。否則不足以說明問題。B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖可見：該實(shí)驗(yàn)探究的問題是土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？C正確；

D、為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以減少誤差，因此要多做幾次實(shí)驗(yàn)計(jì)算平均值。D錯(cuò)誤。

故選：C。

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究水對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是水。因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。10.【答案】C

【解析】解：A、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素。非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等。而陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)具有片面性，A錯(cuò)誤。

B、環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽(yáng)光、溫度和水、空氣、土壤等等，所以非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水的說法是錯(cuò)誤的，B錯(cuò)誤。

C、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，C正確。

D、同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等，因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系。因此同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系說法錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。

故選：C。

生物與環(huán)境是相互影響的，首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物。環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存。生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)其活動(dòng)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。可見生物與環(huán)境是相互影響的。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的環(huán)境，以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系。11.【答案】D

【解析】解：A、“一山不容二虎”的大體意思是兩只老虎為爭(zhēng)奪領(lǐng)地、食物、配偶等爭(zhēng)斗，屬于攻擊行為，屬于生物對(duì)生物的影響；不符合題意

B、草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；不符合題意

C、螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語(yǔ)“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂；不符合題意

D、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，是環(huán)境因素對(duì)生物的影響；符合題意

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。因此，影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12.【答案】B

【解析】解：A、種瓜得瓜，種豆得豆，屬于遺傳現(xiàn)象，A正確；

B、螳螂捕蟬，黃雀在后，是生物間的捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；

C、千里之堤，毀于蟻穴，說明生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；

D、秋風(fēng)掃落葉，是環(huán)境中溫度對(duì)生物的影響，D正確。

故選：B。

生物與生物之間之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也能影響生物，

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。13.【答案】B

【解析】解：A、“人間四月，草長(zhǎng)鶯飛”，后來多用“草長(zhǎng)鶯飛“形容春天美好的情景，能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響，A不符合題意。

B、“密樹繁葉，遮天蔽日”的大體意思是密樹繁葉能夠遮蔽天空和太陽(yáng)，形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大或形容生長(zhǎng)茂盛，多指樹木，不能體現(xiàn)生態(tài)因素對(duì)生物影響，B符合題意。

C、“春天來了，一片綠色”是溫度對(duì)生物的影響，能體現(xiàn)生態(tài)因素對(duì)生物影響，C不符合題意。

D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，能體現(xiàn)生態(tài)因素對(duì)生物影響，D不符合題意。

故選：B。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等幾種方式。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。14.【答案】C

【解析】解：A、“千里之堤，潰于蟻穴”，意思是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A錯(cuò)誤；

B、“春雨貴如油”說明植物生長(zhǎng)都需要水分，B錯(cuò)誤；

C、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。C正確；

D、黃鼠狼給雞拜年，沒安好心--這兩種動(dòng)物間是捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤；

故選：C。

（1）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

（2）環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。15.【答案】C

【解析】解：A、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤。

B、在綠草地中生活的蚱蜢其體色往往是綠色的，這樣不易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對(duì)自身的一種保護(hù)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B錯(cuò)誤。

C、南橘北枳體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物性狀的影響，C正確。

D、農(nóng)田中的小麥和雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選：C。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．16.【答案】C

【解析】解：A、④表示能量金字塔，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，傳遞的效率是10%-20%，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，能量總量越少，故食物鏈為：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，若丁體重為10千克，則至少需要甲：10÷20%=50（千克），A錯(cuò)誤；

B、③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，由圖可知：丁為生產(chǎn)者，甲乙為消費(fèi)者、丙為分解者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的生物成分，所以若沒有了丁則整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰，B錯(cuò)誤；

C、②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低有機(jī)物的總量越多，所以②中食物鏈：丙→乙→甲→丁，C正確；

D、①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以圖①中食物鏈為：丁→乙→甲→丙，若甲的數(shù)量增多，短時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量會(huì)減少，D錯(cuò)誤。

故選：C。

食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)及生物富集現(xiàn)象和食物鏈的正確書寫是解題的關(guān)鍵。17.【答案】C

【解析】解：A、圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，屬于生產(chǎn)者，甲次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者，錯(cuò)誤；

B、根據(jù)生物富集的特點(diǎn)，丁的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多，錯(cuò)誤；

C、圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，屬于生產(chǎn)者，甲次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者，量流動(dòng)的方向是丙→甲→乙→丁，正確；

D、若丁被大量捕殺，短期內(nèi)乙的數(shù)量會(huì)迅速上升，錯(cuò)誤；

故選：C。

在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量越少，圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，屬于生產(chǎn)者，甲次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，丁屬于第三級(jí)消費(fèi)者。

解答本題要正確理解食物鏈的特點(diǎn)。18.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn)和生物富集現(xiàn)象。理解掌握食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn)和生物富集現(xiàn)象是解題關(guān)鍵。

【解答】

A.生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）、能量和氧氣的綠色植物。因此該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物，因此消費(fèi)者有浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥。A正確；

B.食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。B錯(cuò)誤；

C.從能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減的，C正確；

D.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加。在“浮游植物→浮游動(dòng)物→魚→食魚鳥”食物鏈中，食魚鳥營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量。D正確。

故選B。19.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力及生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力及生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。

【解答】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。

A.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：樹→蟲→鳥，A錯(cuò)誤；

B.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。樹、蟲、鳥、細(xì)菌和真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物部分，B錯(cuò)誤；

C.該生態(tài)系統(tǒng)，生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，C錯(cuò)誤；

D.生態(tài)系統(tǒng)中生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)，D正確。

故選D。20.【答案】B

【解析】AB、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故A正確，B錯(cuò)誤；

C、生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)并不是密閉的，孤立的，而是開放的，相互聯(lián)系在一起。故C正確；

D、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。是所有生物的共同家園。保護(hù)生物圈能促進(jìn)人與自然和諧相處，故正確；

故選：B。

生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。21.【答案】C

【解析】解：A、海洋屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)，湖泊和河流都屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，正確；

B、地球上的各生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是有著密切聯(lián)系的，正確；

C、人類攝入的微塑料盡管大部分隨糞便排出，但仍有少量的存留在體內(nèi)，長(zhǎng)期的蓄積就可能造成危害，錯(cuò)誤；

D、微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，正確。

故選：C。

生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念及生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和關(guān)系。22.【答案】C

【解析】解：A、習(xí)總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，A正確；

B、地球上的各生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是有著密切聯(lián)系的，B正確；

C、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，D正確。

故選：C。

生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念及生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和關(guān)系。23.【答案】A

【解析】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的。所以，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽(yáng)，A正確。

B、濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱，具有“地球之腎”的美稱，B錯(cuò)誤。

C、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。一片樹林中的所有生物只有生物成分，缺少非生物成分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤。

D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層，D錯(cuò)誤。

故選：A。

1、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的。

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量流動(dòng)是解題的關(guān)鍵。24.【答案】C

【解析】解：A、生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上部，不是整個(gè)地球。錯(cuò)誤。

B、森林生態(tài)系統(tǒng)因產(chǎn)氧量高，被稱為“大自然調(diào)節(jié)器”。錯(cuò)誤。

C、生物圈是人類和所有生物的共同家園，“愛護(hù)生物，保護(hù)生物圈”是公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。正確。

D、為了創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明，我們不能無限制地獲取自然資源，應(yīng)該合理的利用自然資源。錯(cuò)誤。

故選：C。

（1）生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上部。

（2）人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍，做到愛護(hù)生物圈及合理利用自然資源。25.【答案】B

【解析】解：A．食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。圖1中食物鏈有：草→鼠→蛇，草→昆蟲→食蟲鳥→蛇，草→昆蟲→蛙→蛇，共3條，A正確；

B．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖1只表現(xiàn)出了生物部分，沒有表現(xiàn)出非生物部分，不能成為生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)的農(nóng)藥含量會(huì)最高。圖2中的甲有毒物質(zhì)相對(duì)含量最高，可代表圖1中的蛇，C正確；

D．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)。正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化。即使該生態(tài)系統(tǒng)氣候適宜、草木繁茂，鼠的數(shù)量也不會(huì)無限增加，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，D正確。

故選：B。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。26.【答案】紅景天→伊犁鼠兔→狐貍

溫度

太陽(yáng)能

身上有灰白棕相間的斑點(diǎn)，能夠很好的隱藏自己

C

自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)

建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】解：（1）根據(jù)文中信息“伊犁鼠兔主要以金蓮花、紅景天、天山雪蓮等為食，伊犁鼠兔仍有很多的天敵，如：狐貍、石貂、白鼬等”，可寫成的食物鏈?zhǔn)牵杭t景天（或金蓮花、天山雪蓮）→伊犁鼠兔→狐貍（或石貂、白鼬）。

（2）伊犁鼠兔因?yàn)槌Ｄ晟钤诟吆絽^(qū)地帶，可見，影響伊犁鼠兔分布的主要非生物因素是溫度。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從植物固定太陽(yáng)能開始的，生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽(yáng)能（光能）。可見，伊犁鼠兔獲得的能量的根本來源也是太陽(yáng)能。

（3）根據(jù)文中信息“伊犁鼠兔體型嬌小，耳朵短而圓，挺直地豎立在頭頂，看起來呆萌可愛。毛色以棕色和灰色為主，身上有灰白棕相間的斑點(diǎn)，能夠很好的隱藏自己。其四肢和足底比較長(zhǎng)，后肢強(qiáng)而有力，擅長(zhǎng)在巖壁上彈跳，行動(dòng)十分敏捷”可知，伊犁鼠兔適應(yīng)其生活環(huán)境的結(jié)構(gòu)特征是：身上有灰白棕相間的斑點(diǎn)，能夠很好的隱藏自己（舉1例即可）。

（4）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。生物學(xué)家在研究高山山地動(dòng)物時(shí)，常利用無線電項(xiàng)圈進(jìn)行跟蹤，收集數(shù)據(jù)、分析并研究他們的活動(dòng)范圍、食物來源和繁育幼崽的數(shù)量，其中運(yùn)用的研究方法是調(diào)查法，故選：C。

（5）結(jié)合分析可知，天山山脈的各種生物數(shù)量和所占比例一直處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)能力。

（6）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)?？梢?，保護(hù)伊犁鼠兔可以采取的具體措施是：建立自然保護(hù)區(qū)（寫出1條即可）。

故答案為：

（1）紅景天→伊犁鼠兔→狐貍

（2）溫度；太陽(yáng)能

（3）身上有灰白棕相間的斑點(diǎn)，能夠很好的隱藏自己

（4）C

（5）自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)

（6）建立自然保護(hù)區(qū)

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。27.【答案】生態(tài)因素

溫度

生物影響環(huán)境

競(jìng)爭(zhēng)

生物因素

生物種類（或物種）

【解析】解：（1）在生物學(xué)上，把影響金雕、花面貍、山杜鵑等生物的生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。

（2）海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，高山從山腳到山頂溫度差別極大，就形成了植物垂直分層分布的特點(diǎn)。因此，生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹和赤松，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是溫度。

（3）森林公園的植物不僅吸收了大量二氧化碳，釋放出大量的氧氣，而且使周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

（4）生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。紫椴、赤松相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、空氣等，二者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所有生物的生活不僅受陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素的影響