河南省周口市項(xiàng)城市三中2024屆高三上學(xué)期第一次月考 英語答案

高三英語試題詳解答案閱讀理解21.A22.C23.B【分析】這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了在秘魯?shù)膸焖箍茷橛泻⒆拥募彝ヅe辦的幾種活動(dòng)?！驹斀狻?1.細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合題干關(guān)鍵詞“viewCusco’svillagelife”定位到“Horseriding”中“TheHappyRanchhorsefarmorganizeshorseridesthroughthecountrysidepassingwheatfieldsandsmalltowns,woodenhuts,openairmarketsandcookingoutsideoverafire.”可知，快樂牧場(chǎng)的馬場(chǎng)組織騎馬穿過鄉(xiāng)村，經(jīng)過麥田和小鎮(zhèn)，木屋，露天市場(chǎng)，圍著篝火做飯。所以，在騎馬活動(dòng)中孩子們能看到到鄉(xiāng)村生活。故選A。22.細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合題干關(guān)鍵詞“torideahotairballoon”定位到“Hotairballoon”，根據(jù)本段中“PricesareUS$20foranadult,halfpriceforchildren.”可知，成人20美元，兒童半價(jià)。所以，一對(duì)夫婦帶著孩子的參與價(jià)格應(yīng)該是：20×2+10=50（美元）。故選C。23.推理判斷題。結(jié)合第一段中“ThereareplentyofthingstodoandseearoundCusco,Peruthatchildrenwillenjoy.”可知，在秘魯?shù)膸焖箍朴泻芏嗍虑榭梢宰?，孩子們?huì)喜歡的。同時(shí)結(jié)合下面幾個(gè)活動(dòng)的介紹，可知文章可能和旅游有關(guān)，文章可能出現(xiàn)在雜志的旅游部分。故選B。24.C25.D26.B27.A【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了住在華盛頓的McDaniel一家通過給有需要的人捐贈(zèng)砍下的木材來幫助他人的故事。24．推理判斷題。根據(jù)第一段中的“Luckily,ShaneMcDanielandhistwinsons,HarrisonandHenryMcDaniel,21,arehappytolendanax(斧子).Thethreemencuttruckloadsofwood-thengivethewoodtothoseinneed.(幸運(yùn)的是,ShaneMcDaniel和他的21歲的雙胞胎兒子，Harrison和Henry，很高興去幫助他人。這三個(gè)人砍下一卡車的木頭，然后把木頭給那些需要的人。)”可知，McDaniel一家人樂于幫助有需要的人，是很體貼的，故選C項(xiàng)。25．詞句猜測(cè)題。根據(jù)第二段中的“TheideawasputforwardbyShaneasafather-sonbondingproject.HewantedtopassalongthefeelinghisfatherJacksonandhesharedwhiletheycutwood,soheandthetwinsspentthesummerdoingtheirdeeds.（這個(gè)想法是由Shane提出的作為father-son關(guān)系的項(xiàng)目。他想把他和父親Jackson伐木時(shí)的感情傳遞下去，所以他和雙胞胎花了整個(gè)夏天做他們的工作。）”可知，此處的father-son指代的是Shane和他的雙胞胎兒子，故選D項(xiàng)。26．推理判斷題。根據(jù)第三段中的“ItwastoomuchfortheMcDanielstousethemselves,andwhentheweatherturnedcoldthatNovember,Shanestartedthinkingofothers.Hepostedarequestonasocialnetworklingsite…（McDaniels一家自己用起來太多了，當(dāng)11月份天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，Shane開始為別人著想。他在一個(gè)社交網(wǎng)站上發(fā)布了一個(gè)請(qǐng)求……）”以及請(qǐng)求的內(nèi)容“IFYOUAREINNEEDOFFIREWOODANDCANNOTAFFORDIT,PLEASEPM[personalmessage]ME…PleasehelpmeandmyboysmakesureNOONEGOESCOLDINOURNEIGHBORHOOD.（如果你需要柴火而又買不起，請(qǐng)私信我，請(qǐng)幫助我和我的孩子們，確保我們的社區(qū)沒有人會(huì)遭受寒冷。）”可知，Shane在社交網(wǎng)上發(fā)布信息是想幫助那些需要柴火而又買不起的人，即幫助那些需要幫助的人，故選B項(xiàng)。27．主旨大意題。根據(jù)第一段中的“Luckily,ShaneMcDanielandhistwinsons,HarrisonandHenryMcDaniel,21,arehappytolendanax(斧子).Thethreemencuttruckloadsofwood-thengivethewoodtothoseinneed.(幸運(yùn)的是,ShaneMcDaniel和他的21歲的雙胞胎兒子，Harrison和Henry，很高興去幫助他人。這三個(gè)人砍下一卡車的木頭，然后把木頭給那些需要的人。)”可知，McDaniel一家人通過捐贈(zèng)木頭幫助有需要的人；第二段“TheideawasputforwardbyShaneasafather-sonbondingproject…”介紹砍柴這種想法的由來；第三段“ItwastoomuchfortheMcDanielstousethemselves,andwhentheweatherturnedcoldthatNovember,Shanestartedthinkingofothers…”講述McDaniel一家砍柴太多，于是產(chǎn)生了幫助他人的想法并發(fā)帖；第四段“Theresponsewasimmediate…”提到其他人對(duì)帖子的反應(yīng)，包括有人捐贈(zèng)火爐，有人因有免費(fèi)的柴火而感到如釋重負(fù)等；最后一段“Givingisthereward.Ithasnothingtodowithhowwellitsreceived;it'sabouthowmuchit'sneeded.”總結(jié)到：給予就是獎(jiǎng)賞。它與人們對(duì)它的接受程度無關(guān)，而是需要的迫切程度相關(guān)。由此可知，這篇文章主要告訴我們一個(gè)家庭靠砍柴溫暖他人的故事，故選A項(xiàng)。28.B29.A30.C31.D【解析】本文是一篇說明文。文章介紹了當(dāng)今青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)視頻、夢(mèng)想當(dāng)網(wǎng)紅博主的現(xiàn)象，以及可能造成的影響和結(jié)果的分析?！?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“moreandmorechildrenarenowmakingandsharingvideosonsocialmedia.(越來越多的孩子正在制作并在社交媒體上分享視頻。)”和“Meanwhile,educationexpertsworrythatgoingafterInternetfamewon’tbegoodforchildreninthelongrun.(目前，教育專家擔(dān)心，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，追求網(wǎng)絡(luò)名聲對(duì)孩子們沒有好處。)”得知，最近越來越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)視頻，追求網(wǎng)絡(luò)名聲。故選B?！?9題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Theirbiggestconcernisthatkidsdon’tknowhowbeingontheInternettodaymightaffecttheminthefuture.(他們最擔(dān)心的是，孩子們不知道今天上網(wǎng)可能會(huì)對(duì)他們未來產(chǎn)生怎樣的影響。)”可知，專家最大的擔(dān)憂是孩子們的未來。故選A?！?0題詳解】推理判斷題。根據(jù)第四段“Forexample,oneofthesuperstars,14-year-oldEmmaGarza,droppedoutofschooltobecomeaVlogger(videoblogger).Shesaidthatmakingvideoswassotoughthatshecouldn’tmaketimeforstudyandevensufferedbackpainandweakeningeyesight.(例如，其中一個(gè)超級(jí)明星，14歲的EmmaGarza，輟學(xué)成為一名視頻博主。她說，制作視頻非常困難，她沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，甚至背痛和視力下降。)”可知，EmmaGarza是網(wǎng)紅、視頻博主，但是制作視頻耗時(shí)傷身體，她只能輟學(xué)。從而推斷她的例子展示了沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)學(xué)生的影響。故選C?！?1題詳解】推理判斷題。本文從三方面闡述了沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)青少年的不良影響，而且從最后一段“Althoughwedon’tyetknowtheeffectsonachild’sdevelopmentbyconstantlyperformingtoentertainothers,wecaneasilyimaginethattheefforttoattractviewerswillbelesshelpfultoakid,comparedwithspendingthattimereadingabook.Forakidtoday,becominganInternetsuperstarmightnotonlybemorepopularthanbeinganastronaut.Itmightalsobemoredangerous.(雖然我們還不知道不斷表演娛樂他人會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生什么影響，但我們可以很容易地想象，與花時(shí)間讀書相比，吸引觀眾的努力對(duì)孩子的幫助會(huì)更小。對(duì)于今天的孩子來說，成為網(wǎng)絡(luò)巨星可能不僅僅比成為一名宇航員更受歡迎。它也可能更危險(xiǎn)。)”可推斷，作者對(duì)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻的現(xiàn)象持反對(duì)態(tài)度。故選D?！敬鸢浮?2.D33.C34.B35.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇議論文。文章主要介紹的是人們就ChatGPT是否應(yīng)該應(yīng)用于教育之中進(jìn)行討論，作者認(rèn)為人類應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，確保人工智能發(fā)揮積極作用?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中的“TheNewYorkCity’sDepartmentofEducation,forexample,bannedthechatbotfromitspublicschooldevicesandnetworks,withsomepeoplewarningthatitcouldencouragemorestudentstocheat,especiallyinexams.(例如，紐約市教育部禁止該聊天機(jī)器人進(jìn)入其公立學(xué)校的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，一些人警告說，這可能會(huì)鼓勵(lì)更多學(xué)生作弊，尤其是在考試中)”可知，該一些高等教育機(jī)構(gòu)禁止ChatGPT，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)在考試中尋求幫助。故選D項(xiàng)?！?3題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第四段中的“EmbracingAIasearlyaspossibleisadvisable.(建議盡早擁抱人工智能)”和最后一段中的“SincewecannotavoidChatGPTandotherAI-poweredapplicationsfromenteringthefieldofhighereducation,weshouldmakecollectiveeffortstoensuretheyhaveapositiveimpactonsocietyandthefutureofeducation.(既然我們無法避免ChatGPT和其他人工智能應(yīng)用進(jìn)入高等教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該共同努力，確保它們對(duì)社會(huì)和教育的未來產(chǎn)生積極影響)”可推知，作者支持人工智能在高校教育中的運(yùn)用。故選C項(xiàng)?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段“AI-powerededucationtechnologiescanbeadoptedtomakethelearningexperiencemoresuitableforeachstudentbasedonhisorherstrengthsandweaknesses.(可以采用人工智能教育技術(shù)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，使學(xué)習(xí)體驗(yàn)更適合每個(gè)學(xué)生)”可知，人工智能能夠根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況定制學(xué)習(xí)體驗(yàn)。故選B項(xiàng)。【35題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段“SincewecannotavoidChatGPTandotherAI-poweredapplicationsfromenteringthefieldofhighereducation,weshouldmakecollectiveeffortstoensuretheyhaveapositiveimpactonsocietyandthefutureofeducation.DespiteAIhelpingmakelearningmuchmoreinterestingandenjoyable,humansneedtoworkveryhardtowintheracewithtechnology.(既然我們無法避免ChatGPT和其他人工智能應(yīng)用進(jìn)入高等教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該共同努力，確保它們對(duì)社會(huì)和教育的未來產(chǎn)生積極影響。盡管人工智能有助于使學(xué)習(xí)變得更有趣、更愉快，但人類需要非常努力地工作才能贏得與技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng))”可推知，我們不能避免人工智能進(jìn)入高校教育，要與時(shí)俱進(jìn)，確保人工智能發(fā)揮積極作用。故選B項(xiàng)。七選五36.E37.G38.F39.A40.C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章介紹了四種可以提高溝通技巧的方法。36．根據(jù)前文“Havinggoodcommunicationskillsisimportant.(有良好的溝通技巧是很重要的。)”以及下文內(nèi)容可知，文章主要介紹的是有良好溝通技巧的方法，這里為承上啟下句。E選項(xiàng)“Fortunately,therearesomewaystoimproveyourskills.(幸運(yùn)的是，有一些方法可以提高你的技能。)”符合題意，故選E。37．根據(jù)前文“Onetechniquetohelpwiththisistoconsciouslylookintooneofthelistener’seyesandthenmovetotheothereye.(一種技巧可以幫助你做到這一點(diǎn)，那就是有意識(shí)地看著對(duì)方的一只眼睛，然后轉(zhuǎn)向另一只眼睛。)”與此對(duì)應(yīng)，下文繼續(xù)描述另一種技巧。G選項(xiàng)“Anothertrickistoimaginealetter“T”onthelistener’sface.(另一個(gè)技巧是想象一個(gè)字母“T”在聽者的臉上。)”符合題意，故選G。38．根據(jù)前文“Beawareofwhatyourbodyissaying.Bodylanguagecansaysomuchmorethanamouthfulofwords.(注意你的身體在說什么。肢體語言比滿嘴的詞語更能說明問題。)”可知，本段介紹的是肢體語言的特點(diǎn)。F選項(xiàng)“However,crossedonessuggestdisinterestinconversation.(然而，交叉（雙臂）的人表示對(duì)談話不感興趣。)”符合題意，故選F。39．根據(jù)后文“Notonlyshouldonebeabletospeakeffectively,onemustlistentotheotherperson’swordsandengageincommunicationonwhattheotherpersonisspeakingabout.(一個(gè)人不僅應(yīng)該能夠有效地說話，一個(gè)人必須聽別人的話，并參與到交流中，其他人正在說什么。)”可知，本段介紹的方法是要學(xué)會(huì)傾聽。A選項(xiàng)“Developeffectivelisteningskills.(培養(yǎng)有效的傾聽技巧。)”符合題意，故選A。40．根據(jù)小標(biāo)題“Slowyourspeechdown.(放慢你的說話速度。)”和后文“Practicethisand,afteraperiodoftime,yourspeedwillbegintolower.(練習(xí)這個(gè)方法，一段時(shí)間后，你的速度會(huì)開始下降。)”可知，本段介紹的是通過練習(xí)降慢語速。C選項(xiàng)“Begindoingexercisestoloweryourspeech.(開始做練習(xí)來降慢你的演講。)”符合題意，故選C。完型填空【答案】41.C42.B43.C44.D45.A46.B47.D48.D49.A50.C51.B52.A53.D54.A55.B【解析】【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了作者在超市買東西時(shí)遇到的幫助別人買單的好人好事?！?1題詳解】考查介詞詞義辨析。句意：我前面的一個(gè)女人和兩個(gè)十幾歲的男孩大概有六個(gè)。A.beside在旁邊；B.behind在后面；C.aheadof在……前面；D.across交叉。前文提到“Ihadthreeitemsinacheckoutline.”（我在收銀臺(tái)排隊(duì)買了三件東西。）和“Thecustomerattheregister,awhite-hairedwoman,hadalreadybegunto1hergoodsandwasholdingoutcashtopayforthem.”（收銀臺(tái)前的顧客是一位白發(fā)蒼蒼的婦女，她已經(jīng)開始結(jié)賬了，手里拿著現(xiàn)金準(zhǔn)備付款。）由此判斷，作者前面還有人結(jié)賬。故選C?！?2題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：收銀臺(tái)前的顧客是一位白發(fā)蒼蒼的婦女，她已經(jīng)開始把自己的商品裝進(jìn)袋子，手里拿著現(xiàn)金準(zhǔn)備付款。A.decorate裝修；B.bag打包；C.save拯救；D.settle決定。后文提到“washoldingoutcashtopayforthem.”（手里拿著現(xiàn)金準(zhǔn)備付款），準(zhǔn)備付賬了說明準(zhǔn)備開始把自己的東西裝好了。故選B?！?3題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：有時(shí)是因?yàn)橛腥送浄Q水果的重量，有時(shí)是因?yàn)橛腥讼胍伊?。A.gather聚集；B.harvest收獲；C.weigh稱重；D.bite咬。根據(jù)常識(shí)可知，在超市購(gòu)買水果之后要進(jìn)行稱重之后再付款。故選C。【44題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：有時(shí)是因?yàn)橛腥送浄Q水果的重量，有時(shí)是因?yàn)橛腥讼胍伊恪.chance機(jī)會(huì)；B.place地點(diǎn)；C.time時(shí)間；D.change零錢。前文提到“washoldingoutcashtopayforthem.”（里拿著現(xiàn)金準(zhǔn)備付款），由此判斷，這間超市還在用現(xiàn)金付款，因此有人付款的時(shí)候就需要找零錢給顧客。故選D。【45題詳解】考查代詞詞義辨析。句意：但今天，情況有所不同。A.something某事；B.nothing沒什么事；C.anything任何事；D.everything每件事。后文提到“Somehow,thiswomandidn’thaveenoughmoney.”（不知為什么，這個(gè)女人沒有足夠的錢。），由此判斷，這個(gè)準(zhǔn)備付錢的女人出現(xiàn)的情況并不像是作者遇到的忘記稱重或者要找零錢這樣的情況，而是一些別的情況。故選A?！?6題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：于是，她開始選擇哪些要保留，哪些要交還給收銀員重新上架。A.progress進(jìn)步；B.process步驟；C.range范圍；D.response反應(yīng)。前后文提到“choosingwhichitemstokeep”（選擇哪個(gè)要留下），“tothecashierforre-shelving.”（重新上架）由此判斷，這是一個(gè)選擇物品是否留下的過程。且后文提到“Theprocesswentonandon.”（這個(gè)過程一直持續(xù)。）根據(jù)原詞process（過程）復(fù)現(xiàn)也可知空處選B。故選B。【47題詳解】考查動(dòng)詞詞組辨析。句意：于是，她開始選擇哪些要保留，哪些要交還給收銀員重新上架。A.comeback回來，返回；B.callback回電；C.holdback隱瞞；退縮；D.handback退還。后文提到“tothecashierforre-shelving”（給收銀員重新上架），由此判斷，要將商品還給收銀員之后才能重新上架。故選D?！?8題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：她在每個(gè)商品上都停下來，要么留下，要么放棄。A.if如果；B.unless除非；C.although盡管；D.before在……之前。前文提到“Soshebegantheprocessofchoosingwhichitemstokeepandwhichtohandbacktothecashierforre-shelving.”（是，她開始選擇哪些要保留，哪些要交還給收銀員重新上架。），由此判斷，要在每個(gè)商品在留下或退回之前思考一下。故選D。【49題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：最后，那個(gè)穿黑色衣服的女人轉(zhuǎn)身離開，尷尬而抱歉地看著我們。A.awkward尷尬的；B.pleased滿意的；C.worried焦急的；D.curious好奇的。前文提到“Wewaited.Therewasahugelinegradually.”（我們等待著。逐漸排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。），由此判斷，在超市要讓別人等自己決定哪個(gè)東西要留下或退回是一件非常尷尬的事。故選A?！?0題詳解】考查動(dòng)詞詞組辨析。句意：我們對(duì)她的尷尬不以為然。A.putoff推遲；B.setoff出發(fā)；C.wavedoff不以為然；D.cutoff切斷。后文提到“Itcouldhappentoanyone.”（這有可能發(fā)生在任何人身上），由此判斷，每個(gè)人都有可能發(fā)生這樣的事情，因此我們對(duì)婦女的行為并沒有感覺到尷尬。故選C。【51題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：我們真誠(chéng)地表示同情。A.roughly粗魯?shù)?；B.honestly真誠(chéng)地；C.cautiously小心地；D.accidentally意外地。前文提到“Wewavedoffherembarrassment.Itcouldhappentoanyone.”（我們對(duì)她的尷尬不以為然。這可能發(fā)生在任何人身上。），看到她的情況，有可能也會(huì)發(fā)生在我們身上，因此我們對(duì)她的情況表示真誠(chéng)的同情。故選B?！?2題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她讓收銀員盡快把所有剩下的東西加到她的賬單上。A.cashier收銀員；B.woman婦女；C.passages短文；D.customer顧客。后文提到“toaddalltheleft-behinditemstoherbillasquicklyaspossible.”（把所有剩下的商品加到她的賬單上），由此判斷，她是要求收銀員掃描商品。故選A?！?3題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她讓收銀員盡快把所有剩下的東西加到她的賬單上。A.mass混亂；B.packages包裹；C.belongings附屬物；D.items東西。根據(jù)前文提到的被上一個(gè)顧客退回給收銀員的東西可知，此處表示這些沒有被購(gòu)買的東西。故選D?！?4題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：太好了!對(duì)一個(gè)陌生人真是太慷慨了！A.generosity慷慨；B.invitation邀請(qǐng)；C.dream夢(mèng)想；D.information信息。前文提到“Sheaskedthecashiertoaddalltheleft-behinditemstoherbillasquicklyaspossible.Thenthetwoboysranoutthroughtheexitwiththesmallbagofgroceriestosendittotheoldwoman.”（她讓收銀員盡快把所有剩下的東西加到她的賬單上。然后，兩個(gè)男孩拿著小包食品從出口跑出去，把它送給了老婦人。），作者看到這位帶著小孩的母親把陌生人沒有買到的東西買單了并且送給了那位陌生人，這是一件非?？犊氖虑?。故選A?！?5題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：你只需要在收銀臺(tái)前多等一會(huì)兒，就能見證這一瞬間的善意。A.observe觀察；B.witness目擊；C.notice注意；D.reserve保留。根據(jù)前文可知，作者是在商場(chǎng)等待買單的時(shí)候見證了一位母親對(duì)陌生人的善意。故選B。 語法填空第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.wasincluded57.earliest58.popularity59.on60.performed61.people's62.holding63.which64.havebeenmade65.and解析：【56題詳解】.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意:它展現(xiàn)了深厚的文化元素,于2006年被列入中國(guó)第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。分析句子可知,include(把……列為一部分)是句中謂語動(dòng)詞,與主語it之間是被動(dòng)關(guān)系,結(jié)合時(shí)間狀語in2006可知,講述過去的事情,應(yīng)使用一般過去時(shí)態(tài),又因主語是第三人稱單數(shù)代詞,所以謂語動(dòng)詞也應(yīng)使用單數(shù)形式。綜上,謂語應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài),單數(shù)形式。故填wasincluded?！?7題詳解】.考查形容詞最高級(jí)。句意:這種藝術(shù)最早的歷史記載可以追溯到春秋時(shí)期。句中表示“最早的歷史記載”,結(jié)合空格前定冠詞the可知,應(yīng)用形容詞最高級(jí)形式earliest作定語,修飾名詞historicalreferences。故填earliest?！?8題詳解】.考查名詞。句意:清初,它開始在京城內(nèi)外流行,后來傳入北京門頭溝區(qū)。分析句子可知,提示詞和賓語,應(yīng)用名詞形式popularity,意為“流行,普及”,抽象名詞不可數(shù)。故填popularity?！?9題詳解】.考查介詞。句意:在古代,人們?cè)诔χ乖诨蕦m里敲鼓,以帶來和平。NewYear'sEve是“除夕”,是在具體的某一天前用介詞on。故填on。【60題詳解】.考查非謂語動(dòng)詞。句意:這種類型的鼓舞通常在農(nóng)歷年的最后一個(gè)月和第一個(gè)月在許多地方節(jié)日活動(dòng)中表演,從而表達(dá)人們對(duì)和平和繁榮的一年的期盼。分析句子可知,"_____(perform)duringthelastandfirstmonthofthelunaryearinmanylocalfestiveactivities"作主語補(bǔ)足語,perform是非謂語動(dòng)詞,與其邏輯主語Thistypeofdrumdance之間是被動(dòng)關(guān)系,用過去分詞表被動(dòng)。故填performed?！?1題詳解】考查名詞所有格。句意:這種類型的鼓舞通常在農(nóng)歷年的最后一個(gè)月和第一個(gè)月在許多地方節(jié)日活動(dòng)中表演,從而表達(dá)人們對(duì)和平和繁榮的一年的期盼。根據(jù)句意,提示詞與名詞hope之間是所屬關(guān)系,表示“人們的期盼”,應(yīng)用名詞所有格people's作定語。故填people's?！?2題詳解】.考查狀語從句的省略。句意:在一場(chǎng)表演中,鼓手們左手拿鼓,右手拿木槌,表演各種舞蹈動(dòng)作。在when,while,if,asif,though(或although),as,until,once,whether,unless,where等連詞連接的狀語從句中,常省略跟主句相同的主語和be動(dòng)詞。結(jié)合句意,分析子可知,“while_____(hold)thedrumintheirlefthandsandamalletintheirrighthands.”是時(shí)間狀語從句,原句為“whiletheyareholdingthedrumintheirlefthandsandamalletintheirrighthands.”,符合狀語從句省略條件,省略theyare后,應(yīng)保留現(xiàn)在分詞holding。故填holding?！?3題詳解】.考查定語從句。句意:鼓樂體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的審美觀念,具有鮮明的地方特色。分析句子可知,空格處為非限制性定語從句,修飾先行詞thedrumplaying,關(guān)系詞代替先行詞在定語從句中作介詞of的賓語,應(yīng)使用關(guān)系代詞which引導(dǎo)該從句。故填which?！?4題詳解】.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意:在過去的幾十年里,門頭溝區(qū)一直在努力保護(hù)這一標(biāo)志性的民間舞蹈文化。分析句子可知,make是句中謂語動(dòng)詞,與主語efforts之間是被動(dòng)關(guān)系,結(jié)合時(shí)間狀語Inthepastdecades可知,應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),又因主語是復(fù)數(shù)名詞,所以謂語動(dòng)詞也應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。綜上,謂語應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài),復(fù)數(shù)形式。故填havebeenmade。【65題詳解】.考查連詞。句意:今天,靖西太平鼓這一歷史悠久的民間藝術(shù)正在被年輕人所接受,并在世界舞臺(tái)上展示著其生動(dòng)的藝術(shù)魅力。結(jié)合句意分析句子,“isbeingtakenup...”和“ispresenting...”是并列謂語動(dòng)詞,用連詞and連接。故填and。書面表達(dá)第一部分Onepossibleversion:DearSmith,ThankyouforinvitingmetogotoDamingLakewithyouthisSunday.However,IamafraidthatIcouldnotmanageit,becausetherewillbeanimportanttestnextMonday.Withtonsofnotestogothrough,Icanhardlysqueezeanytimeforthetripthisweekend.Iwonderifitispossiblethatwerescheduleitforanothertime.WillnextSundaysuityou?Pleaseletmeknowwhetheryouareavailable.Ihopethiswillnotbringyoutoomuchinconvenience.Lookingforwardtoyourreply.【詳解】1.詞匯積累害怕的：afraid→apprehensive重要的：important→significant考慮：wonder→takeintoaccount希望：hope→lookforward2.句式拓展簡(jiǎn)單句變復(fù)合句原句：ThankyouforinvitingmetogotoDamingLakewithyouthisSunday.拓展句：ItismyappreciationthatyouareinvitingmetogotoDamingLakewithyouthisSunday..第二部分NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorate