大連市重點(diǎn)中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

大連市重點(diǎn)中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．二氧化鉻（）是種烤瓷牙材料，則鉻元素（）的化合價(jià)為（）A． B． C． D．2．科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O），該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D．該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5﹕33．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測(cè)溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測(cè)酸堿度D．粗鹽提純5．2014年4月，蘭州市局部自來(lái)水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo)，引發(fā)市民恐慌，苯通常為無(wú)色液體，沸點(diǎn)為80.1℃，熔點(diǎn)為5.5℃，難溶于水，有劇毒，下列有關(guān)苯的說(shuō)法中正確的是()A．苯屬于混合物B．苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的C．常溫下可通過(guò)過(guò)濾的方法出去水中的苯D．可通過(guò)加熱的方法除去水中的苯6．為預(yù)防新型禽流感蔓延,可用ClO2進(jìn)行環(huán)境消毒。制取CO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)物是NaClO2和Cl2 B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氯分子 D．反應(yīng)后原子的種類沒(méi)有改變7．氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說(shuō)法正確的是A．X的化學(xué)式是SiF4B．X是一種氧化物C．可能含有氧元素D．可能含有氫元素8．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）A．:氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B．2O:2個(gè)氧元素C．:一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的正電荷D．N2:2個(gè)氮分子9．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．干冰 C．金剛石 D．水銀10．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（）A．食物、衣料和日常用品的豐富B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用C．新型高分子化合物的合成D．藥物和保健二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．茶葉中的“硒”被譽(yù)為“抗癌大王”。硒的有關(guān)信息如圖所示（1）硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_______，硒的相對(duì)原子質(zhì)量是_______（2）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子，形成___________（填微粒符號(hào)），鈉離子與該離子形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量________；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比________；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）________：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質(zhì)量為3g，如以三聚氰胺計(jì)算，則添加了多少克三聚氰胺________？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過(guò)濾→活性炭→消毒→用戶。回答下列問(wèn)題：(1)加活性炭的作用是_________(2)長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是_____。(3)生活中你是如何節(jié)約用水的(請(qǐng)舉一例)_____。下列做法會(huì)造成水體污染的是____A禁止使用含磷洗衣粉B工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放C往河里傾倒垃圾D農(nóng)業(yè)上提倡施用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥化肥14．某同學(xué)給試管里的液體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在元且聯(lián)歡晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)，用棉花將淡黃色的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體包在其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)。為了揭開(kāi)魔術(shù)的秘密，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。②NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。③CO2不能燃燒，也不能支持燃燒。[作出猜想]①過(guò)氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2②過(guò)氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2③過(guò)氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1/實(shí)驗(yàn)2帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)3帶火星的木條復(fù)燃[解釋與結(jié)論]（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到_________可判斷猜想①不成立。（2）實(shí)驗(yàn)3中，B裝置所盛試劑是__________其作用為_(kāi)_________（3）根據(jù)上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷，猜想①②③中，猜想__________成立。（4）實(shí)驗(yàn)2中，水能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，同學(xué)們對(duì)生成物進(jìn)行了激烈的討論。小明同學(xué)認(rèn)為有碳酸鈉生成，老師否定了小明同學(xué)的想法，老師說(shuō)水和過(guò)氧化鈉不可能生成碳酸鈉。老師這樣說(shuō)的理由是__________。16．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有ahd和_____（填字母）。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比，優(yōu)點(diǎn)是_____。（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管c外還用到上面的儀器有_____（填字母）步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。（3）該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師說(shuō)，催化劑的_____在化學(xué)反應(yīng)前后應(yīng)該不變，所以該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，你認(rèn)為該步驟為：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。【題目詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鋯元素（Zr）元素的化合價(jià)是x，，則x=+4，則鉻元素（）的化合價(jià)為+4價(jià)，故選C。2、D【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，化學(xué)方程為，據(jù)此分析。【題目詳解】A、甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、乙為氧氣，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0價(jià)，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為，故正確。故選D3、B【解題分析】A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的含量降低，故曲線①表示氧氣含量的變化，故錯(cuò)誤；B、反應(yīng)后有一氧化碳生成，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng)，故正確；C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成，故錯(cuò)誤；D、當(dāng)氧氣的濃度降低到一定的程度時(shí)蠟燭就熄滅，故錯(cuò)誤。故選B。4、D【解題分析】

A、測(cè)溶液的酸堿性，應(yīng)取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)“注酸入水”，故B錯(cuò)誤；C、用pH試紙測(cè)酸堿度，應(yīng)該用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，不能將試紙直接深入待測(cè)液中，故C錯(cuò)誤；D、粗鹽提純時(shí)，運(yùn)用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉晶體，蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。5、D【解題分析】

純凈物有固定的組成、性質(zhì)，苯有固定的組成、性質(zhì)，屬于純凈物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一個(gè)苯分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通過(guò)過(guò)濾可除去難溶性的固體物質(zhì)，苯是一種液體，不能用過(guò)濾的方法除去，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.苯的沸點(diǎn)為80.1℃，可通過(guò)加熱的方法除去水中的苯，此選項(xiàng)正確。故選D。6、B【解題分析】

由反應(yīng)中各物質(zhì)分子的微觀模型圖，各物質(zhì)的化學(xué)式分別為NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2＝2NaCl+2ClO2。A、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物是NaClO2和Cl2，故A正確；B、該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氯氣是由氯分子構(gòu)成的，所以保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氯分子，故C正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，反應(yīng)后原子的種類沒(méi)有改變，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成模型圖，判斷分子的構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此問(wèn)題的關(guān)鍵。7、A【解題分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的個(gè)數(shù)和種類都不會(huì)改變的原則，可以確定Ｘ的化學(xué)式為SiF4。故選A.考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律8、A【解題分析】

A、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故選項(xiàng)正確；B、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應(yīng)該是2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、應(yīng)該是一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、表示一個(gè)氮分子中含有兩個(gè)氮原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。9、B【解題分析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水銀屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、B【解題分析】

化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。所以A、C、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域，而B(niǎo)指南針的發(fā)明與應(yīng)用是與物理科學(xué)有關(guān)的。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、678.96得Se2-Na2Se【解題分析】

(1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+18+x，x=6；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96；(2)硒原子的最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，而形成帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷的硒離子，符號(hào)為：Se2-；鈉離子是帶有一個(gè)單位正電荷，故與硒離子形成化合物的化學(xué)式為：Na2Se。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1266:1:1466.7%4.5g【解題分析】

（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×6+14×6=126；（2）三聚氰胺中C:H:N=（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（4）添加三聚氰胺質(zhì)量=。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附溶于水中的雜質(zhì)、除去異味肥皂水用洗菜的水沖洗衛(wèi)生間（符合題目要求即可）C【解題分析】

（1）活性炭表面稀疏多孔，可以吸附溶解的雜質(zhì)、除去異味；（2）加入肥皂水后，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，不產(chǎn)生或者產(chǎn)生少量泡沫的是硬水；（3）節(jié)約水資源就是要提高水的利用效率，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣可以節(jié)省大量生活用水；A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都可以達(dá)到防止水污染的目的，C項(xiàng)會(huì)造成水體污染，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染。節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益，使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以節(jié)省大量的工農(nóng)業(yè)和生活用水。防治水污染，工業(yè)上通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥、合理使用化肥和農(nóng)藥；生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放。14、（1）試管底部與燈芯接觸（2）試管外壁還有水珠（3）沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱（4）試管直立加熱沒(méi)有傾斜（5）加熱后試管放入冷水中【解題分析】試題分析：給試管里的液體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管已破裂，原因可能是：①試管底部與燈芯接觸②試管外壁還有水珠③沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱④試管直立加熱沒(méi)有傾斜⑤加熱后試管放入冷水中?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、燃著的木條熄滅氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳②③參加反應(yīng)物質(zhì)中不含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水和過(guò)氧化鈉不可能生成碳酸鈉【解題分析】

（1）若猜想①不成立，則實(shí)