![山西省呂梁市汾陽市2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd5/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd51.gif)
![山西省呂梁市汾陽市2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd5/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd52.gif)
![山西省呂梁市汾陽市2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd5/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd53.gif)
![山西省呂梁市汾陽市2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd5/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd54.gif)
![山西省呂梁市汾陽市2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd5/0b01112be9ad81c75a64c4ffb537bcd55.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省呂梁市汾陽市2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字,下面敘述其表示的意義錯(cuò)誤的是A.“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)B.“2”表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)C.“3”表示分子個(gè)數(shù)D.“4”表示每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)2.規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.液體讀數(shù) B.液體取用C.過濾 D.滴加液體3.向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入一些二氧化錳,立即產(chǎn)生氧氣,下列說法正確的是A.過氧化氫中含有水和氧氣 B.反應(yīng)物有過氧化氫和二氧化錳C.二氧化錳加速過氧化氫分解出氧氣 D.過氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣4.下列說法正確的是()①原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成②質(zhì)子數(shù)相同的粒子,一定是同種元素的原子③元素可以以單質(zhì)形式存在,也可以化合物形式存在④純凈物一定由同種分子構(gòu)成⑤混合物一定由不同種元素組成⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物.A.①③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.③⑥5.碳元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A.中子數(shù)不同B.最外層電子數(shù)不同C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同D.核外電子數(shù)不同6.以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)7.從微觀角度分析并解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是A.墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng)B.夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大C.葡萄糖溶液是混合物——由不同種分子構(gòu)成D.用打氣筒給氣球打氣,氣球變大——分子間隔變大8.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是()A. B. C. D.9.屬于純凈物的是()A.礦泉水 B.蒸餾水 C.雨水 D.自來水10.歸納整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類正確的是()A.水銀、二氧化碳、液態(tài)氧都是單質(zhì)B.礦泉水、生理鹽水、海水都是混合物C.過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物D.干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物11.明礬石()廣泛用于造紙、制革、化工,四川儲(chǔ)量豐富,其化學(xué)式為:KAl3(SO4)2(OH)x.式中x的值是()A.5 B.6 C.7 D.812.下列推理正確的是A.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子B.氧化物是含氧元素的化合物,所以含氧元素的化合物一定是氧化物C.H2和He質(zhì)子數(shù)都是2,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素D.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)13.下列關(guān)于綠色化學(xué)的表述中,其中有嚴(yán)重錯(cuò)誤的是()A.綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)B.綠色化學(xué)是要充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料C.綠色化學(xué)是要提高原子利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零現(xiàn)放”D.綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染14.關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A.物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的B.同種原子可能構(gòu)成不同分子C.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量15.下列說法正確的是()A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。(1)從宏觀知微觀。氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?,X分子中一定含有的原子是_________和_________(填化學(xué)符號(hào))。(2)從微觀知宏觀。微粒A、B、C、D、E中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是___________(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是_________,微粒E對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中位于第____________周期,微粒A、E形成的化合物的化學(xué)式為____。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。(1)丁的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________;(2)甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的;(3)一個(gè)丙分子中含有的質(zhì)子數(shù)為_______個(gè);(4)下列說法正確的是______(填寫字母序號(hào))。A反應(yīng)前后原子種類不變B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C甲是單質(zhì),乙、丙均為化合物18.(8分)A、B、C是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答:(1)發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是______(填序號(hào),下同),火星四射的是_________。(2)這三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:①_______②_______(填寫二點(diǎn))四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,收集到所需氧氣之后,停止加熱,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣,他們決定從反應(yīng)后固體成分進(jìn)行探究:(猜想與假設(shè))小姍同學(xué)認(rèn)為:固體可能是錳酸鉀、二氧化錳小俊同學(xué)認(rèn)為:固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳(表達(dá)與交流)利用所學(xué)的知識(shí)分析,小姍同學(xué)猜想的理由是_____。(反思與評(píng)價(jià))經(jīng)討論后大家一致認(rèn)為_____的猜想不正確,理由是:_____。(解釋與結(jié)論)為了證明請(qǐng)你對(duì)小姍同學(xué)的猜想,小元同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱,然后將_____,觀察到_____現(xiàn)象,證明小姍的猜想不正確,則固體的成分是_____。(總結(jié)與歸納)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師帶領(lǐng)大家總結(jié),根據(jù)此實(shí)驗(yàn)在分析反應(yīng)后固體成分時(shí),需要考慮的物質(zhì)是:_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解題分析】
A、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字,表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目;其中“1”表示硫原子的個(gè)數(shù),元素只講種類,不論個(gè)數(shù);故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;B、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字,表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目;“2”表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,表示微粒的個(gè)數(shù);“3”表示分子個(gè)數(shù);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字,表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目;“4”表示每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:A。2、D【解題分析】
A、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯(cuò)誤。
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心,所示操作錯(cuò)誤。C、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確。故選D。3、C【解題分析】
A、過氧化氫中含有過氧化氫和水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化錳是催化劑,不是反應(yīng)物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化錳有催化作用,加快了過氧化氫的分解,故選項(xiàng)正確。D、過氧化氫自身分解產(chǎn)生氧氣和水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。4、D【解題分析】
①有的原子中沒有中子,如氫原子;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。②粒子包括原子、分子、離子等,故粒子不一定是原子;③元素可以以單質(zhì)形式存在,如氧氣中的氧元素,也可以化合物形式存在,如水中的氧元素;④純凈物也可以是同種原子構(gòu)成的;⑤混合物不一定含有多種元素,例氧氣和臭氧的混合物;⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物,例氫氧化鈉;故選D。5、C【解題分析】
從元素的概念出發(fā)回答此題:
A、碳元素與氫元素中子數(shù)不相同,本身沒有錯(cuò)誤,但是中子數(shù)在同一種元素中也可以不同,如氕氘氚都是氫元素,所以不能作為本質(zhì)區(qū)別,故A不符合題意;
B、當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,最外層電子數(shù)會(huì)發(fā)生改變,同一元素也會(huì)存在此種現(xiàn)象,所以不是本質(zhì)區(qū)別,故B不符合題意;
C、每個(gè)元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是不變,不管反應(yīng)前后核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都不發(fā)生改變,作為元素的本質(zhì)區(qū)別,故C符合題意。
D、當(dāng)外層電子數(shù)發(fā)生變化,核外電子數(shù)肯定發(fā)生變化,這與B相類似,故D不符合題意。
故選:C。6、D【解題分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會(huì)發(fā)生改變,但分子的種類一定發(fā)生改變。7、D【解題分析】
A、墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng);故選項(xiàng)正確,但不符合題意。B.夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C.葡萄糖溶液是混合物——含有水和葡萄糖兩種物質(zhì);故選項(xiàng)正確,但不符合題意。D.用打氣筒給氣球打氣,氣球變大——分子數(shù)變多,分子間間隔變??;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。故選:D。8、A【解題分析】
A、由圖示可知,該物質(zhì)含有一種分子,是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,符合題意;B、由圖示可知,該物質(zhì)含有一種分子,由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不符合題意;C、由圖示可知,該物質(zhì)含有兩種分子,由兩種物質(zhì)組成,屬于混合物,不符合題意;D、由圖示可知,該物質(zhì)含有一種分子,由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不符合題意。故選A。9、B【解題分析】
A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水等,屬于混合物;故不符合題意;B、蒸餾水是一種物質(zhì),屬于純凈物;故符合題意;C、雨水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;故不符合題意;D、自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;故不符合題意;故選B【題目點(diǎn)撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,礦泉水、雨水、自來水都屬于混合物;純凈物由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。10、B【解題分析】
A.水銀是金屬單質(zhì)、二氧化碳是化合物、液態(tài)氧是氣體單質(zhì),歸類錯(cuò)誤;B.礦泉水含有礦物質(zhì)、生理鹽水含有氯化鈉、海水含有氯化鈉等鹽,都是混合物,歸類正確;C.過氧化氫、氧化銅均由兩種元素組成,并其中一種是氧元素都是氧化物,氧氣為氣體單質(zhì),不是氧化物,歸類錯(cuò)誤;D.干冰、冰水混合物分別是二氧化碳、水,是純凈物,澄清石灰水含有氫氧化鈣是混合物,歸類錯(cuò)誤。故選:B。11、B【解題分析】試題分析:鉀元素顯+1價(jià),鋁元素顯+1價(jià),硫酸根顯﹣2價(jià),氫氧根顯﹣1價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+(+3)×3+(﹣2)×2+(﹣1)×x=0,則x=6。故選B??键c(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算12、C【解題分析】
A、離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子錯(cuò)誤,如質(zhì)子、電子也帶電荷;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氧化物一定含氧元素,但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物,如Na2SO4,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;
C、H2和He質(zhì)子數(shù)都是2,但是H2不是原子而是分子,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素正確,故選項(xiàng)正確;
D、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣和臭氧的混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
故選:C。13、B【解題分析】綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的化學(xué),綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染,任何物質(zhì)都是由元素組成的,所以說綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì),是絕對(duì)錯(cuò)誤的。故選A。14、B【解題分析】
A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒為分子、原子、離子,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,同種原子可能構(gòu)成不同分子,例如氧原子能構(gòu)成氧分子,也能構(gòu)成臭氧分子,故B正確;C、不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,例如氫原子核中沒有中子,故C錯(cuò)誤;D、分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大,但不同的分子、原子無法比較大小,故D錯(cuò)誤。故選B。15、B【解題分析】試題分析:相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳-12原子的十二分之一的比值,A錯(cuò)誤;氣體比液體容易被壓縮,原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大,C錯(cuò)誤;過氧化氫分子能分解成氫原子和氧原子,氫、氧原子重新組合成新的分子----水分子和氧分子,說明,化學(xué)變化中分子可分,原子不能分,原子是是化學(xué)變化中的最小微粒。考點(diǎn):分子和原子,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、NHBCCE三【解題分析】
元素的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,原子的最外層電子數(shù)是8,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)?!绢}目詳解】(1)氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?,由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類不變,X分子中一定含有的原子是氮原子和氫原子,元素符號(hào)為N和H。(2)由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,A是氟原子,B是氖原子,C是鎂離子,D是鈉原子,E是鎂原子,最外層電子數(shù)是8,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故微粒A、B、C、D、E中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是BC,元素的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,故選CE,原子的電子層數(shù)等于周期數(shù),微粒E的核外有三個(gè)電子層,對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中位于第三周期,A是氟原子,E是鎂原子,微粒A、E形成的化合物是氟化鎂,化學(xué)式為。【題目點(diǎn)撥】由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類不變。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、H2OH2+CO2CH3OH+H2O分子18AC【解題分析】
由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)的方程式為:二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水。【題目詳解】(1)由微觀示意圖可知,丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3H2+CO2CH3OH+H2O;(2)由微觀示意圖可知,甲是氫氣,乙是二氧化碳,丙是甲醇,都是由分子構(gòu)成的;(3)由微觀示意圖可知,丙是甲醇,化學(xué)式為CH3OH,1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,1個(gè)碳原子中存在6個(gè)質(zhì)子,1個(gè)氫原子中存在1個(gè)質(zhì)子,1氧原子中存在8個(gè)質(zhì)子,1個(gè)甲醇分子含有的質(zhì)子數(shù)=6+1×4+8=18;(4)A由上微觀示意圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)前后原子種類不變,故A正確;B由上述反應(yīng)可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),不符合分解反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度企業(yè)向個(gè)人發(fā)放教育培訓(xùn)貸款合同
- 2025年二手空調(diào)設(shè)備買賣合同(三篇)
- 2025年度智能發(fā)電設(shè)備租賃及維護(hù)一體化服務(wù)合同
- 2025年度智慧校園建設(shè)項(xiàng)目總承包合同范本
- 2025年度護(hù)墻板新產(chǎn)品研發(fā)與市場(chǎng)導(dǎo)入合同
- 2025年光伏發(fā)電項(xiàng)目碳排放權(quán)交易合同
- 2025年度工地現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用工培訓(xùn)服務(wù)合同
- 2025年度綠化工程節(jié)水灌溉系統(tǒng)安裝合同
- 2025年度房地產(chǎn)銷售合同范本之編號(hào)編制標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年度建筑勞務(wù)分包合同范本(節(jié)能減排目標(biāo))
- 2024-2025學(xué)年人教版生物八年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷
- GB/T 709-2019熱軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- GB/T 14177-2003林業(yè)機(jī)械便攜式割灌機(jī)和割草機(jī)試驗(yàn)方法
- FZ/T 54007-2019錦綸6彈力絲
- DB11-T 291-2022日光溫室建造規(guī)范
- 2021-2022學(xué)年山東省淄博市高二(下)期末英語試卷(附答案詳解)
- 北師大版高中數(shù)學(xué)選修4-6初等數(shù)論初步全套課件
- 外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試試卷
- 紀(jì)檢知識(shí)答題測(cè)試題及答案
- 創(chuàng)傷急救-止血、包扎課件
- 大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)輿情成因及治理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論