新教材2023-2024學年高中物理第2章電磁感應4互感和自感課件新人教版選擇性必修第二冊_第1頁
新教材2023-2024學年高中物理第2章電磁感應4互感和自感課件新人教版選擇性必修第二冊_第2頁
新教材2023-2024學年高中物理第2章電磁感應4互感和自感課件新人教版選擇性必修第二冊_第3頁
新教材2023-2024學年高中物理第2章電磁感應4互感和自感課件新人教版選擇性必修第二冊_第4頁
新教材2023-2024學年高中物理第2章電磁感應4互感和自感課件新人教版選擇性必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章4互感和自感學習目標1.了解自感現(xiàn)象和互感現(xiàn)象的概念,會用其解釋自然現(xiàn)象,解決實際問題。(物理觀念)2.能在問題情境中應用楞次定律判斷自感電動勢的方向,知道自感電動勢的大小符合法拉第電磁感應定律。(科學思維)3.通過實驗觀察通電自感和斷電自感現(xiàn)象,并能解釋其工作原理。(科學探究)基礎(chǔ)落實·必備知識全過關(guān)重難探究·能力素養(yǎng)全提升目錄索引

學以致用·隨堂檢測全達標基礎(chǔ)落實·必備知識全過關(guān)一、互感現(xiàn)象1.定義:兩個相互靠近的線圈之間沒有導線相連,當一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生

的現(xiàn)象。這種感應電動勢叫作互感電動勢。

2.應用:利用互感現(xiàn)象可以把能量由一個線圈傳遞到另一個線圈,變壓器、收音機的“磁性天線”就是利用

制成的。

3.危害:互感現(xiàn)象能發(fā)生在任何兩個

的電路之間。在電力工程和電子電路中,互感現(xiàn)象有時會影響電路正常工作。

感應電動勢

互感現(xiàn)象相互靠近二、自感現(xiàn)象、自感系數(shù)、磁場的能量1.自感現(xiàn)象:當一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場在

激發(fā)出感應電動勢的現(xiàn)象。

2.自感電動勢:由于

而產(chǎn)生的感應電動勢。

3.自感電動勢的大小:E=L,其中L是自感系數(shù),簡稱__________

,單位:

,符號為H。

4.自感系數(shù)大小的決定因素:自感系數(shù)與線圈的

、

、

,以及是否有

等因素有關(guān)。

由線圈自身決定

線圈本身自感自感電感亨利大小形狀匝數(shù)鐵芯5.自感現(xiàn)象中的磁場能量(1)線圈中電流從無到有時:磁場從無到有,電源的能量輸送給

,儲存在

中。

(2)線圈中電流減小時:

中的能量釋放出來轉(zhuǎn)化為

。

6.自感電動勢有阻礙線圈中電流

的性質(zhì)。

符合楞次定律

磁場磁場磁場電能變化情境鏈接把手機耳機與原線圈連在一起,手機內(nèi)的揚聲器與副線圈連在一起,用手機播放音樂,當把原線圈插入副線圈時,耳機中會播放音樂,試說明原理。提示

手機播放音樂時,在與揚聲器相連的副線圈中有變化的電流,使副線圈周圍產(chǎn)生變化的磁場,當把原線圈插入副線圈時,在原線圈中產(chǎn)生變化的感應電流,聲音通過耳機播放出來。教材拓展手機可以無線充電,如圖所示,試說明其原理。提示

交流電源對充電底座供電,充電底座內(nèi)的送電線圈產(chǎn)生交變磁場,從而使手機內(nèi)的受電線圈產(chǎn)生交變電流,再經(jīng)整流電路轉(zhuǎn)變成直流電后對手機電池充電。易錯辨析(1)兩個線圈之間必須有導線相連,才能產(chǎn)生互感現(xiàn)象。(

)(2)兩個線圈相距較近時,可以產(chǎn)生互感現(xiàn)象,相距較遠時,不產(chǎn)生互感現(xiàn)象。(

)(3)互感現(xiàn)象可以把能量從一個線圈傳到另一個線圈。(

)(4)自感現(xiàn)象中,感應電動勢一定和原電流方向相反。(

)×提示

兩個線圈之間產(chǎn)生互感現(xiàn)象不需要導線相連。

×提示

線圈相距較近時互感現(xiàn)象很顯著,相距較遠時仍有微弱的互感現(xiàn)象。

√×提示

自感現(xiàn)象中感應電動勢的方向遵從楞次定律。當原電流減小時,自感電動勢與原電流方向相同;當原電流增大時,自感電動勢與原電流方向相反。(5)線圈中產(chǎn)生的自感電動勢較大時,其自感系數(shù)一定較大。(

)×(6)對于同一線圈,當電流變化較快時,線圈中的自感電動勢也較大。(

)提示

自感電動勢的大小E=L,所以自感電動勢大不一定是自感系數(shù)大,也有可能是電流的變化率大。√提示

由E=L知,對于同一線圈,自感系數(shù)一定,電流變化越快,線圈中產(chǎn)生的自感電動勢也越大。重難探究·能力素養(yǎng)全提升探究點一互感現(xiàn)象導學探究在法拉第的實驗中兩個線圈并沒有用導線連接,當一個線圈中的電流變化時,在另一個線圈中為什么會產(chǎn)生感應電動勢呢?要點提示

兩個線圈之間并沒有導線相連,但當一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生感應電動勢。知識歸納1.互感現(xiàn)象是一種常見的電磁感應現(xiàn)象,它不僅發(fā)生于繞在同一鐵芯上的兩個線圈之間,而且可以發(fā)生于任何兩個相互靠近的電路之間。2.互感現(xiàn)象可以把能量由一個電路傳到另一個電路。變壓器就是利用互感現(xiàn)象制成的。應用體驗【例1】

如圖甲所示,A、B兩絕緣金屬環(huán)套在同一鐵芯上,A環(huán)中電流iA隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,下列說法正確的是(

)A.t1時刻,兩環(huán)作用力最大B.t2和t3時刻,兩環(huán)相互吸引C.t2時刻兩環(huán)相互吸引,t3時刻兩環(huán)相互排斥D.t3和t4時刻,兩環(huán)相互吸引B解析

t1時刻B環(huán)中感應電流為零,故兩環(huán)作用力為零,A錯誤;t2和t3時刻A環(huán)中電流在減小,則B環(huán)中產(chǎn)生與A環(huán)中同向的電流,故相互吸引,B正確,C錯誤;t4時刻A環(huán)中電流為零,兩環(huán)無相互作用,D錯誤。對點演練1.在同一鐵芯上繞著兩個線圈,單刀雙擲開關(guān)原來接在1處,現(xiàn)把它從1扳到2,如圖所示,試判斷在此過程中,在電阻R上的電流方向是(

)A.先由P→Q,再由Q→PB.先由Q→P,再由P→QC.始終由Q→PD.始終由P→QC解析

開關(guān)由1扳到2,線圈A中電流產(chǎn)生的磁場開始由左向右,先減小后反向增加,由楞次定律可得R中電流由Q→P,C正確。探究點二自感現(xiàn)象導學探究(1)無軌電車在行駛過程中,車頂上的車弓處為什么會產(chǎn)生電火花?要點提示

由于車身顛簸,會使車弓瞬間離開電網(wǎng);由于自感現(xiàn)象,電車內(nèi)部的電動機的線圈會產(chǎn)生一個較大的瞬時自感電動勢;由于這個電動勢較大,使車弓與電網(wǎng)之間的空氣電離,產(chǎn)生放電現(xiàn)象。(2)斷開正在工作的電動機的開關(guān)時,會產(chǎn)生電火花,這是為什么?要點提示

電動機中的線圈匝數(shù)很多,當電路開關(guān)斷開時會產(chǎn)生很大的自感電動勢,使得開關(guān)中的金屬片之間產(chǎn)生電火花。知識歸納1.自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象是一種電磁感應現(xiàn)象,遵守法拉第電磁感應定律和楞次定律。2.自感電動勢(1)產(chǎn)生原因通過線圈的電流發(fā)生變化,導致穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,因而在原線圈上產(chǎn)生感應電動勢。(2)方向當原電流增大時,自感電動勢的方向與原電流方向相反;當原電流減小時,自感電動勢的方向與原電流方向相同(即增反減同)。(3)作用阻礙原電流的變化,而不是阻止,原電流仍在變化,只是使原電流的變化時間變長,即總是起著推遲電流變化的作用。3.電感線圈的阻礙作用(1)若電路中的電流正在改變,電感線圈會產(chǎn)生自感電動勢阻礙電路中電流的變化,使得通過電感線圈的電流不能突變。(2)若電路中的電流是穩(wěn)定的,電感線圈相當于一段導線,其阻礙作用是由繞制線圈的導線的電阻引起的。(3)線圈通電和斷電時線圈中電流的變化規(guī)律如圖。特別提示

閉合開關(guān)瞬間時,線圈相當于斷路;斷開開關(guān)瞬間,線圈相當于電源。應用體驗【例2】

如圖所示的電路中A1和A2是兩個相同的小燈泡,L是一個自感系數(shù)相當大的線圈,其直流電阻阻值與R相同。在開關(guān)S閉合和斷開時,燈泡A1和A2亮暗的順序是(

)A.S閉合時A1先達最亮,S斷開時A1后滅B.S閉合時A2先達最亮,S斷開時A1后滅C.S閉合時A1先達最亮,S斷開時A1先滅D.S閉合時A2先達最亮,S斷開時A1先滅A解析

當開關(guān)S閉合時,A1和A2同時亮,但由于自感現(xiàn)象的存在,流過線圈的電流由零變大時,線圈上產(chǎn)生自感電動勢阻礙電流的增大,使通過線圈的電流從零開始慢慢增加,所以開始時電流幾乎全部從A1通過,而該電流又將同時分路通過A2和R,所以A1先達最亮,經(jīng)過一段時間電路穩(wěn)定后,A1和A2達到一樣亮;當開關(guān)S斷開時,電源電流立即為零,因此A2立即熄滅,而對A1,由于通過線圈的電流突然減小,線圈中產(chǎn)生自感電動勢阻礙電流的減小,使線圈L和A1組成的閉合電路中有感應電流,所以A1后滅。方法技巧

自感現(xiàn)象的分析思路明確通過自感線圈的電流的變化情況(增大還是減小)↓根據(jù)“增反減同”,判斷自感電動勢的方向↓分析阻礙的結(jié)果:電流增強時,由于自感電動勢的作用,線圈中電流逐漸增大,與線圈串聯(lián)的元件中的電流也逐漸增大;電流減小時,由于自感電動勢的作用,線圈中電流逐漸減小,與線圈串聯(lián)的元件中的電流也逐漸減小對點演練2.在如圖所示的電路中,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L是一個自感系數(shù)很大、直流電阻為零的自感線圈,E為電源,S為開關(guān)。關(guān)于三個燈泡,下列說法正確的是(

)A.閉合開關(guān),c、b先亮,a后亮B.閉合開關(guān)一會兒后,a、b、c一樣亮C.斷開開關(guān),b、c同時熄滅,a緩慢熄滅D.斷開開關(guān),c馬上熄滅,b閃一下后和a一起緩慢熄滅A解析

開關(guān)S閉合瞬間,流過線圈L的電流增大,線圈中產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的增大,則b、c先亮,a后亮,故A正確;閉合開關(guān)一會兒后,因線圈中電流恒定,線圈L相當于導線,所以a、b一樣亮,c的電流是a、b的電流之和,故c比a、b更亮,B錯誤;斷開開關(guān)S的瞬間,由自感的特性可知L和a、b組成的回路中有電流,導致a、b一起緩慢熄滅,而c沒有電流通過,所以馬上熄滅,因a與b的電流是相等的,b不會閃一下再熄滅,故C、D錯誤。探究點三自感系數(shù)、磁場的能量導學探究1.自感電動勢的大小跟什么因素有關(guān)?2.如圖所示,為什么電路板上電感線圈尺寸大小和匝數(shù)不一樣?要點提示

自感電動勢的大小跟其他感應電動勢的大小一樣,跟穿過線圈的磁通量的變化快慢有關(guān)。而在自感現(xiàn)象中,穿過線圈的磁通量是由電流引起的,故自感電動勢的大小跟導體中電流變化的快慢有關(guān)。要點提示

不同的電感線圈阻礙電流變化的本領(lǐng)不同。

3.在斷電自感的實驗中,為什么開關(guān)斷開后,燈泡的發(fā)光會持續(xù)一段時間,甚至會比原來更亮?試從能量的角度加以討論。要點提示

開關(guān)閉合時線圈中有電流,電流產(chǎn)生磁場,能量儲存在磁場中,開關(guān)斷開時,線圈作用相當于電源,把磁場中的能量轉(zhuǎn)化成電能。知識歸納1.自感系數(shù)

2.自感現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化(1)線圈中電流從無到有時:磁場從無到有,電源把能量輸送給磁場,儲存在磁場中。(2)線圈中電流減小時:磁場中的能量釋放出來轉(zhuǎn)化為電能。應用體驗【例3】

關(guān)于線圈的自感系數(shù),下面說法正確的是(

)A.線圈的自感系數(shù)越大,自感電動勢就一定越大B.線圈中電流等于零時,自感系數(shù)也等于零C.線圈中電流變化越快,自感系數(shù)越大D.線圈的自感系數(shù)由線圈本身的性質(zhì)及有無鐵芯決定D解析

自感系數(shù)是由線圈的大小、形狀、圈數(shù)、有無鐵芯等因素決定的,故B、C錯,D對;自感電動勢不僅與自感系數(shù)有關(guān),還與電流變化快慢有關(guān),故A錯。對點演練3.下列關(guān)于自感系數(shù)及自感電動勢的說法正確的是(

)A.通過線圈的電流為最大值的瞬間,自感電動勢最大B.電流變化越大,自感電動勢越大C.線圈中的電流不變,其自感系數(shù)為0D.線圈內(nèi)插入鐵芯,其自感系數(shù)增大D解析

由E=L可知,自感電動勢的大小與電流的變化率成正比,與電流的大小及電流變化的大小無關(guān),故選項A、B錯誤;線圈的自感系數(shù)僅由線圈自身的因素決定,如線圈的橫截面積、長度、單位長度上的線圈匝數(shù)、有無鐵芯等,與其他因素無關(guān),故選項C錯誤,D正確。學以致用·隨堂檢測全達標12341.(互感現(xiàn)象)在無線電儀器中,常需要在距離較近的地方安裝兩個線圈,并要求一個線圈中有電流變化時,對另一個線圈中的電流影響盡量小,則下圖中兩個線圈的相對安裝位置最符合該要求的是(

)D1234解析

一個線圈的磁場通過另一個線圈的磁通量的變化率越小,影響則越小,欲使兩線圈互感的影響盡量小,應放置成D選項的情形,這樣其中一個線圈的磁場通過另一個線圈的磁通量的變化率為零,故D選項正確。12342.(自感現(xiàn)象)如圖所示,開關(guān)S處于閉合狀態(tài),小燈泡A和B均正常發(fā)光,小燈泡A的電阻大于線圈L的電阻。現(xiàn)斷開開關(guān)S,以下說法正確的是(

)A.小燈泡A越來越暗,直到熄滅B.小燈泡B越來越暗,直到熄滅C.線圈L中的電流會立即消失D.線圈L中的電流過一會兒再消失,且方向向右D1234解析

S斷開瞬間,B立即熄滅。由于小燈泡A的電阻大于線圈L的電阻,所以S斷開前線圈的電流大于小燈泡A中的電流;S斷開瞬間,線圈中的電流減小,導致線圈中出現(xiàn)感應電動勢從而阻礙電流的減小,即線圈L中的電流過一會兒再消失,且方向向右,因L和A組成新的回路,線圈中的電流由原來的大小逐漸減小,所以A先亮一下,然后慢慢熄滅,故D正確。12343.(自感現(xiàn)象)在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合且穩(wěn)定后流過電感線圈的電流是2A,流過燈泡的電流是1A?,F(xiàn)將開關(guān)S突然斷開,開關(guān)S斷開前后,能正確反映流過燈泡的電流i隨時間t變化關(guān)系的圖像是(

)D123

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論