廣東省深圳市羅湖區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期7月期末語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、傾聽(tīng)與思考。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音兩遍，之后完成下列選擇題。（5分）1．《中國(guó)書法大會(huì)》首集在總臺(tái)央視綜合頻道首播的時(shí)間是（）晚20：00。A．5月31日 B．6月1日 C．6月2日 D．6月3日2．首集節(jié)目選取了三件書法作品，下面不屬于其中的作品是（）A．《鹽井帖》 B．《泰山刻石》 C．《蘭亭集序》 D．《沁園春?雪》3．《中國(guó)書法大會(huì)》區(qū)別于其他節(jié)目的最大亮點(diǎn)是（）A．朗誦 B．書寫 C．音樂(lè) D．舞蹈4．下面說(shuō)法不正確的是（多選）。A.《中國(guó)書法大會(huì)》以中國(guó)書法發(fā)展源流為主線，聚焦中國(guó)書法史上極具代表性的16件（組）作品。B.《中國(guó)書法大會(huì)》首集于2023年6月3日晚2000在科教頻道重播。C.節(jié)目組從書法作品的落款鈴印中汲取靈感，從古代著名碑帖中集字制作成“名家點(diǎn)贊章”，研發(fā)了48款印章。D.《中國(guó)書法大會(huì)》首集在央視頻同步直播，央視頻六小時(shí)觀看量突破880萬(wàn)人次。二、積累與運(yùn)用。（30分）5．（10分）讀語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。??“新中國(guó)成立后jīngjù在世界的舞臺(tái)上更加活躍。海外的演出交流活動(dòng)，揭開(kāi)了這東方藝術(shù)ménglóng的面紗，kuòdà了影響的fànwéi，以其dútè的魅力征服了guānshǎng的人們，成為世界戲劇舞臺(tái)上cànlàn的瑰寶，shǎnshuò著耀眼的光芒?！甭?tīng)著老師的jièshào，我為能成為其傳承者而感到xìngfú。6．（2分）下列各組詞語(yǔ)中，注音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．看（kān）守侮（wǔ）辱叫囂蒙朧 B．澎（péng）湃面頰（jiá）囑咐奢侈 C．浙（zhé）江倔（jué）強(qiáng)急燥哺育 D．效率（lǜ）單（shán）于和藹慷概7．（2分）下列句子中詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．在高樓林立的都市之中，他突然懷念起故鄉(xiāng)，懷念起那晚霞中的裊裊炊煙。 B．哥哥竟然迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，爸爸媽媽為此心急如焚。 C．他無(wú)奈地?fù)u搖頭，表示自己已經(jīng)無(wú)能為力。 D．教室被我們打掃得一絲不茍，老師看了特別開(kāi)心。8．（4分）說(shuō)話時(shí)，重音不同，語(yǔ)意的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。下面句子因重音不同而表達(dá)出不同的意思，其意思與括號(hào)里的意思相符的打“√”，不相符的打“×”。（1）你為什么要我表演唱歌？（別人都沒(méi)有要我表演唱歌。）（2）你為什么要我表演唱歌？（要我表演舞蹈就對(duì)了。）（3）你為什么要我表演唱歌？（要?jiǎng)e人來(lái)表演唱歌不行嗎？）（4）你為什么要我表演唱歌？（我最不拿手的就是唱歌，表演別的不可以嗎？）9．（12分）詩(shī)文經(jīng)典，溫故知新。（1）【詩(shī)詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞，兒童競(jìng)逐的有趣畫面：“兒童急走追黃蝶，”；《清平樂(lè)?村居》中那可愛(ài)的兒童頑皮天真：“最喜，”。（2）【詩(shī)歌中情感真摯】英國(guó)詩(shī)人華茲華斯說(shuō)“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，”?！斗毙牵ㄒ晃寰牛分小靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀；《蜂》中“采得百花成蜜后，”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿；《獨(dú)坐敬亭山》中“，只有敬亭山”，表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞和對(duì)默默陪伴他的敬亭山的喜愛(ài)；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”，表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的志向和品格。（3）【名言中蘊(yùn)含道理】學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所謂“書山，學(xué)海”；真正的成長(zhǎng)是克服自身的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，正如《老子》所言：“，”。三、閱讀與理解。（35分）10．（6分）課內(nèi)閱讀考查??滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折（zhéshé）花落。你見(jiàn)了，（絕決）不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！——節(jié)選自教材《貓》作者老舍（1）在括號(hào)里選擇正確的讀音和漢字，并打“√”。（2）“它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！”這句話中，“生氣”的意思與下列哪句話中的“生氣”意思不同？A.春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿了生氣。B.他又說(shuō)不文明的話，老師生氣了。C.奮斗的人們讓這座城市擁有了生氣。D.澆過(guò)水后，綠蘿恢復(fù)了生氣。（3）老舍先生是如何表達(dá)對(duì)小貓的喜愛(ài)之情的呢？星辰學(xué)習(xí)小組正在討論呢。請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀感受幫他們補(bǔ)充完整吧。??作者圍繞“滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣”這個(gè)總起句，舉了一些具體事例，句中一個(gè)“更”字讓我感受到。??為了表現(xiàn)小貓的淘氣，作者選取了這些事例：不少東西都是小貓的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；一玩起來(lái)，跑跳跌撞也無(wú)所謂；。??這段文字真有意思！其中“”一句直接抒情，可見(jiàn)對(duì)于小貓的淘氣頑皮，老舍先生沒(méi)有覺(jué)得討厭，而是充滿了喜愛(ài)。11．（11分）整本書閱讀考查如果沒(méi)有時(shí)鐘，世界將會(huì)變成什么樣？??鐘表上的兩個(gè)小指針?biāo)坪踉谀莾汉翢o(wú)意義地轉(zhuǎn)圈瞎跑，可實(shí)際上，它倆在我們的生活中起著相當(dāng)大的作用！??我們假設(shè)一下，如果明天全世界的時(shí)鐘一下子全都?jí)牧耍瑢?huì)出現(xiàn)多么可怕的混亂局面??！??鐵路上會(huì)發(fā)生多起事故，因?yàn)榛疖嚨倪\(yùn)行管理離不開(kāi)列車時(shí)刻表。而列車時(shí)刻表沒(méi)有時(shí)鐘的指引，便毫無(wú)用處。??海洋上輪船會(huì)迷失航向，因?yàn)闆](méi)了時(shí)鐘，任何一個(gè)船長(zhǎng)都沒(méi)法確定，他的船航行到了哪里。??工廠里的生產(chǎn)也停止了，因?yàn)闄C(jī)器都按著精確的時(shí)刻表流水作業(yè)。產(chǎn)品不停地從一臺(tái)機(jī)床轉(zhuǎn)到下一臺(tái)機(jī)床，從一個(gè)工位傳到下一個(gè)工位。??整座工廠就像一架由數(shù)百臺(tái)機(jī)器組成的大機(jī)器那樣運(yùn)行。而操控這些強(qiáng)大機(jī)器的，就是放在口袋里的小機(jī)器：時(shí)鐘。??時(shí)鐘要是停了，那工廠一定會(huì)亂了套。一些機(jī)床的轉(zhuǎn)速會(huì)下降，另一些機(jī)床的轉(zhuǎn)速則會(huì)加快。??過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，工廠這座巨大的機(jī)器就會(huì)完全失調(diào)，直至停止運(yùn)轉(zhuǎn)。??學(xué)校里會(huì)怎樣呢？數(shù)學(xué)老師在教室里專心地講解他的數(shù)學(xué)題，四十分鐘過(guò)去了，還不讓學(xué)生下課?？礃幼?，他要連上一百四十分鐘，一直上到學(xué)生全都發(fā)瘋為止。??……??可是人們過(guò)日子總得知道時(shí)間呀。終于有一天，有人想出了計(jì)時(shí)的方法。他們是怎么計(jì)算時(shí)間的呢？（1）選文出自蘇聯(lián)作家所寫的《》。（2）選文中作者先假設(shè)，再通過(guò)想象，列舉了火車、、和學(xué)校，在沒(méi)有時(shí)鐘的情況下將會(huì)發(fā)生的混亂局面，說(shuō)明時(shí)鐘的重要性。（3）在閱讀這些科普作品時(shí)，總會(huì)遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)，下面哪些方法能幫助我們理解呢？（多選）A.在網(wǎng)絡(luò)上找一些通俗易懂的講解視頻來(lái)幫助理解。B.把不懂的科技術(shù)語(yǔ)拆開(kāi)，逐字理解。C.找找與這些科技術(shù)語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)書籍或問(wèn)問(wèn)專業(yè)人士。D.聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助理解。（4）本文的結(jié)尾留下懸念，用問(wèn)句的形式吸引讀者繼續(xù)往下讀，整本書中接下來(lái)介紹了哪些計(jì)算時(shí)間的方法呢？請(qǐng)你回憶并簡(jiǎn)單地介紹其中一種吧。12．（18分）課外選文閱讀考查【材料一】學(xué)?！坝宋纭蔽幕?jié)活動(dòng)安排表活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)場(chǎng)地詩(shī)詞天地6月21日（周三）下午200﹣﹣3：20學(xué)校圖書館（三樓）歌舞表演6月21日（周三）下午2：30﹣﹣3：30學(xué)校報(bào)告廳（一樓）手工制作6月21日（周三）下午3：30﹣﹣4：30學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓（三樓）旱地龍舟6月21日（周三）下午4：00﹣﹣5：00學(xué)校操場(chǎng)備注：每位同學(xué)可以根據(jù)自己的興趣自選1～2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)名，要求準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，無(wú)身體健康方面的特殊原因不能中途離場(chǎng)?！静牧隙??端午節(jié)是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，別稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、五月節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇已深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉“。因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，占據(jù)主流地位?！静牧先??端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的節(jié)日，慶祝活動(dòng)也是多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串、玲瓏可愛(ài)。如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事。（1）細(xì)讀【材料一】，學(xué)校舉行“迎端午”文化節(jié)活動(dòng)，亮亮想?yún)⒓觾身?xiàng)活動(dòng)，在下面的搭配方案中他不能選擇的是，因?yàn)椤.詩(shī)詞天地+旱地龍舟B.詩(shī)詞天地+手工制作C.歌舞表演+旱地龍舟D.歌舞表演+手工制作（2）【材料二】和【材料三】分別從端午節(jié)的別稱、、等方面介紹了端午節(jié)。端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)锳.端午節(jié)起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家屈原。B.屈原愛(ài)吃粽子，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了端午節(jié)。C屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇深入人心，千年傳頌，人們便在端午節(jié)這一天紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，相傳這一天也是屈原的祭日。D.端午節(jié)紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣最深，人們就人云亦云，隨大流了。（3）結(jié)合【材料一】和【材料三】，學(xué)校征求同學(xué)們對(duì)“迎端午”手工制作活動(dòng)的意見(jiàn)，下面選項(xiàng)里你覺(jué)得合適的有（多選）A.制作香囊B.剪窗花C.制作龍舟模型D.包粽子（4）下面是小寶和爺爺?shù)膶?duì)話，請(qǐng)你根據(jù)【材料三】中的內(nèi)容，先用“橫線”標(biāo)出爺爺話中的兩處錯(cuò)誤信息，再在橫線上糾正。??小寶：爺爺，端午節(jié)，是不是也叫“龍舟節(jié)”？??爺爺：是啊，賽龍舟可是端午節(jié)獨(dú)特的慶?；顒?dòng)，是我國(guó)獨(dú)有的，其他國(guó)家都不能參加呢。??小寶：爺爺，那端午節(jié)帶我去看賽龍舟好嗎？??爺爺：今年端午節(jié)是星期四，你還得上幼兒園哦。（修改1）爺爺：（修改2）爺爺：（5）端午節(jié)在我國(guó)農(nóng)歷的月日。我還知道的我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有，傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗是：，還有，傳統(tǒng)習(xí)俗是。四、生活與表達(dá)（30分）13．??我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)??你有什么本領(lǐng)？是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事？或者遇到了什么困難？都有些什么體會(huì)？學(xué)到了這項(xiàng)本領(lǐng)，你都用來(lái)做什么，效果如何？以此為題，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，寫一篇習(xí)作，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。??要求：（1）文體不限，文中涉及班級(jí)、老師、同學(xué)姓名請(qǐng)用“xxx”或者健康的昵稱代替，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)；網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言慎用。（2）不少于350字。14．??我最喜愛(ài)的_____??作家們通過(guò)細(xì)致觀察，運(yùn)用不同的方式，為我們描繪了獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)景，再現(xiàn)了壯觀的海上日出，介紹了可愛(ài)的動(dòng)物朋友，表達(dá)了他們對(duì)這些景、物的喜愛(ài)之情。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的方法，選擇自己最喜愛(ài)的一處風(fēng)景，或一種物品、一只動(dòng)物、一種植物，先將題目補(bǔ)充完整，再寫成習(xí)作，表達(dá)你的喜愛(ài)之情。??要求：（1）文體不限，文中涉及班級(jí)、老師、同學(xué)姓名請(qǐng)用“xxx”或者健康的昵稱代替，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)；網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言慎用。（2）不少于350字。

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、傾聽(tīng)與思考。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音兩遍，之后完成下列選擇題。（5分）1．【解答】略故選C。2．【解答】略故選A。3．【解答】略故選B。4．【解答】略二、積累與運(yùn)用。（30分）5．【解答】故答案為：京劇朦朧擴(kuò)大范圍獨(dú)特觀賞燦爛閃爍介紹幸福6．【解答】A.有誤，“蒙朧”應(yīng)改為“朦朧”，指模糊不清，隱隱約約。B.正確。C.有誤，“浙江”的“浙”應(yīng)讀“zhè”，指古水名，就是現(xiàn)在的錢塘江，在今浙江省?！凹痹铩睉?yīng)改為“急躁”，指性急；因不順心而激動(dòng)不安，容易發(fā)怒。D.有誤，“慷概”應(yīng)改為“慷慨”，指志氣昂揚(yáng)。故選：B。7．【解答】A.“高樓林立”高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著，一般形容繁華的都市，結(jié)合語(yǔ)境可知使用恰當(dāng)。B.“心急如焚”形容非常急，使結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。C.“無(wú)能為力”指沒(méi)有辦法或能力解決，結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。D.“一絲不茍”形容非常仔細(xì)、認(rèn)真。形容教室不當(dāng)。故選：D。8．【解答】（1）相符，表達(dá)的意思是“別人都沒(méi)有要我表演唱歌”。（2）不符，表達(dá)的意思是“我不想表演唱歌，為什么讓我表演呢”。（3）相符。表達(dá)的意思是“要?jiǎng)e人來(lái)表演唱歌不行嗎”（4）相符，表達(dá)的意思是“我最不拿手的就是唱歌，表演別的不可以嗎”。故答案為：（1）√；（2）×；（3）√；（4）√。9．【解答】（1）考查古詩(shī)文默寫?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，全詩(shī)為：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！白钕残和鲑嚕^臥剝蓮蓬”出自辛棄疾的《清平樂(lè)?村居》，全詞為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（2）考查名言警句、現(xiàn)代詩(shī)文默寫、古詩(shī)文默寫?！霸?shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感”是英國(guó)華茲華斯的名言，意思是：用一顆平靜的心去描繪最美的自然，人的情感就會(huì)自然而然地流露出來(lái)?！斗毙牵ㄒ晃寰牛返淖髡呤潜?，原文：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”出自羅隱的《蜂》，全詩(shī)為：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？“相看兩不厭，只有敬亭山”出自李白的《獨(dú)坐敬亭山》，全詩(shī)為：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩(shī)為：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（3）考查諺語(yǔ)、名言警句。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟：如果想要博覽群書、學(xué)識(shí)豐富，勤奮是唯一的途徑；如果想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度是前行的關(guān)鍵。旨在鼓勵(lì)人們多讀書，不怕苦，只有勤奮刻苦才能有所成就?！皠偃苏哂辛?，自勝者強(qiáng)”出自《老子》，意思是：能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。故答案為：（1）飛入菜花無(wú)處尋小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬；（2）它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感我只躲到你的懷里為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜相看兩不厭一片冰心在玉壺；（3）有路勤為徑無(wú)涯苦作舟勝人者有力自勝者強(qiáng)。三、閱讀與理解。（35分）10．【解答】（1）考查字音、字形。折：[zhé]斷，弄斷。[shé]斷的意思。在“枝折花落”中應(yīng)讀“shé”?！敖^”一定的，肯定的。組詞為絕對(duì)?！皼Q”斷定，拿定主意。組詞為決定。故選“絕”。（2）考查了詞語(yǔ)意思的理解?！八鼈兪悄敲瓷鷼獠?，天真可愛(ài)！”這句話中，“生氣”的意思活力，生命力，生機(jī)。A、C、D中的“生氣”都是活力，生命力，生機(jī)。B.意思不同，“生氣”意思是發(fā)怒，因不合心意而不愉快。故選B。（3）考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合選文內(nèi)容及題干理解，從“滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣”可知，“更”是更加；越發(fā)的意思是，一個(gè)“更”字讓我感受到作者對(duì)小貓們的喜愛(ài)之情。為了表現(xiàn)小貓的淘氣，作者選取了這些事例：不少東西都是小貓的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；一玩起來(lái)，跑跳跌撞也無(wú)所謂；肆無(wú)忌憚地在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。文中最后一句話“你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)!”從句中的“絕不會(huì)”“生機(jī)勃勃”“天真可愛(ài)”這些詞語(yǔ)可表現(xiàn)了作者對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。故答案為：（1）shé絕；（2）B；（3）作者對(duì)小貓們的喜愛(ài)之情肆無(wú)忌憚地在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。11．【解答】（1）考查了作家及其作品。結(jié)合積累可知，選文出自蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。（2）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。從文章標(biāo)題可知，選文中作者先假設(shè)如果沒(méi)有時(shí)鐘，世界將會(huì)變成什么樣。再通過(guò)想象，列舉了火車、輪船、工廠和學(xué)校，在沒(méi)有時(shí)鐘的情況下將會(huì)發(fā)生的混亂局面，說(shuō)明時(shí)鐘的重要性。（3）考查了閱讀策略和方法。結(jié)合日常閱讀積累常識(shí)可知，在閱讀科普作品時(shí)，遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些通俗易懂的講解視頻來(lái)幫助理解；把不懂的科技術(shù)語(yǔ)拆開(kāi)，逐字理解；找找與這些科技術(shù)語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)書籍或問(wèn)問(wèn)專業(yè)人士；聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助理解。故選ABCD。（4）考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》介紹了很多計(jì)算時(shí)間的方法，其中之一是通過(guò)日晷來(lái)計(jì)算時(shí)間。日晷是一種利用太陽(yáng)投射陰影來(lái)測(cè)量時(shí)間的工具。其中最簡(jiǎn)單的就是在平坦的地面上豎立一根豎桿，稱為日桿，將其投影的陰影標(biāo)出小時(shí)數(shù)。通過(guò)觀察陰影的長(zhǎng)度和位置，就可以確定當(dāng)前的時(shí)間。這種方法需要在陽(yáng)光充足的時(shí)候使用，而且需要了解該地區(qū)的太陽(yáng)高度角和日晷的調(diào)整方法。故答案為：（1）米?伊林十萬(wàn)個(gè)為什么；（2）如果沒(méi)有時(shí)鐘，世界將會(huì)變成什么樣輪船工廠；（3）ABCD；（4）通過(guò)日晷來(lái)計(jì)算時(shí)間。日晷是一種利用太陽(yáng)投射陰影來(lái)測(cè)量時(shí)間的工具。其中最簡(jiǎn)單的就是在平坦的地面上豎立一根豎桿，稱為日桿，將其投影的陰影標(biāo)出小時(shí)數(shù)。通過(guò)觀察陰影的長(zhǎng)度和位置，就可以確定當(dāng)前的時(shí)間。12．【解答】（1）考查了學(xué)生閱讀示意圖的能力。通過(guò)觀察“學(xué)?！坝宋纭蔽幕?jié)活動(dòng)安排表”可知，亮亮想?yún)⒓觾身?xiàng)活動(dòng)，在下面的搭配方案中他不能選擇的是“歌舞表演+手工制作”，故選D。因?yàn)楦栉璞硌莸幕顒?dòng)時(shí)間是6月21日下午2：30﹣﹣3：30，地點(diǎn)是學(xué)校報(bào)告廳（一樓）；而手工制作的開(kāi)始時(shí)間是當(dāng)天下午3：30，地點(diǎn)是學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓（三樓）。這樣安排的話，亮亮就不能準(zhǔn)時(shí)參加手工制作活動(dòng)了。（2）考查了學(xué)生的閱讀能力。在閱讀理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)抓關(guān)鍵詞句的方法概括填空、選擇。通過(guò)閱讀可知，材料二和材料三分別從端午節(jié)的別稱、由來(lái)、慶?；顒?dòng)等方面介紹了端午節(jié)。端午節(jié)紀(jì)念屈原，是因?yàn)榍膼?ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇深入人心，千年傳頌，人們便在端午節(jié)這一天紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，相傳這一天也是屈原的祭日。故選C。（3）考查了解讀文本信息的能力。根據(jù)材料一中有“手工制作”的活動(dòng)安排和材料三“端午節(jié)在我國(guó)民間是較為隆重的節(jié)日，慶?；顒?dòng)也是多種多樣，比較普遍的活動(dòng)有：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等”的介紹，如果學(xué)校征求同學(xué)們對(duì)“迎端午”手工制作活動(dòng)的意見(jiàn)，我覺(jué)得合適的有制作香囊和包粽子，故選A、D。（4）考查修改病句。結(jié)合“如今，端午節(jié)已成為我國(guó)的法定節(jié)假日，有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域的限制，成了國(guó)際性的體育賽事”判斷，爺爺話中的兩處錯(cuò)誤信息是：①賽龍舟可是端午節(jié)獨(dú)特的慶?；顒?dòng)，是我國(guó)獨(dú)有的，其他國(guó)家都不能參加呢。②今年端午節(jié)是星期四，你還得上幼兒園哦。應(yīng)該改為：①是啊，賽龍舟可是端午節(jié)獨(dú)特的慶?；顒?dòng)，但不是我國(guó)獨(dú)有的，現(xiàn)在賽龍舟已成了國(guó)際性的體育賽事，其他國(guó)家都能參加呢。②今年端午節(jié)是星期四，這一天是法定節(jié)日，放假一天，不用上幼兒園。（5）考查節(jié)日習(xí)俗。端午節(jié)在我國(guó)農(nóng)歷的5月5日。我還知道的我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有中秋節(jié)，傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗是：賞月，還有重陽(yáng)節(jié)，傳統(tǒng)習(xí)俗是登高。故答案為：（1）D因?yàn)楦栉璞硌莸幕顒?dòng)時(shí)間是6月21日下午2：30﹣﹣3：30，地點(diǎn)是學(xué)校報(bào)告廳（一樓）；而手工制作的開(kāi)始時(shí)間是當(dāng)天下午3：30，地點(diǎn)是學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓（三樓）。這樣安排的話，亮亮就不能準(zhǔn)時(shí)參加手工制作活動(dòng)了。（2）由來(lái)慶祝活動(dòng)C；（3）A、D；（4）①是啊，賽龍舟可是端午節(jié)獨(dú)特的慶祝活動(dòng)，但不是我國(guó)獨(dú)有的，現(xiàn)在賽龍舟已成了國(guó)際性的體育賽事，其他國(guó)家都能參加呢。②今年端午節(jié)是星期四，這一天是法定節(jié)日，放假一天，不用上幼兒園。（5）55中秋節(jié)賞月重陽(yáng)節(jié)登高。四、生活與表達(dá)（30分）13．【解答】范文：我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)這是一個(gè)特殊的假期，由于疫情，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地