建筑施工實習(xí)大綱

建筑施工實習(xí)大綱一、施工實習(xí)的目的施工實習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的一次機(jī)會，是對教學(xué)的必要補(bǔ)充。施工實習(xí)的重要目的是：1.使學(xué)生理解我國現(xiàn)在的基本建設(shè)方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織與管理。2.通過對建筑工地，管理單位及政府的主管部門的接觸，使學(xué)生對普通工業(yè)與民用建筑，普通道路工程、橋梁工程的整個基本建設(shè)程序和內(nèi)容，有一種清晰的認(rèn)識。3.實習(xí)期間學(xué)生到生產(chǎn)第一線，進(jìn)一步生產(chǎn)實際參加施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實際工作，鍛煉學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，并進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識。4.通過施工實習(xí)，親密接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻(xiàn)身社會主義建設(shè)事業(yè)的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任和歷史史命。二、施工實習(xí)內(nèi)容學(xué)生實習(xí)期間，在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇以下崗位：1.參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作。2.參加工地測量放線工作。3.參加編制單位施工組織設(shè)計。4.參加技術(shù)資料的整頓工作。5.參加新工藝、新材料、新構(gòu)造的技術(shù)研究及實驗工作。6.參加投標(biāo)報價工作。7.參加有關(guān)合同管理、索賠工作。三、施工實習(xí)日志、實習(xí)報告施工實習(xí)日志：1.施工實習(xí)日志是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，應(yīng)根據(jù)本大綱的規(guī)定，每天認(rèn)真統(tǒng)計工作狀況，心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改善意見。根據(jù)每天工作狀況，認(rèn)真做好資料積累工作：如施工組織狀況、勞動安排、新材料、新的施工辦法、施工進(jìn)度計劃和施工平面圖布置等。2.遇有參觀、聽課或聽專項報告會，及技術(shù)交底等應(yīng)具體統(tǒng)計這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會，日志內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必須的插圖或表格，除統(tǒng)計收獲外，還應(yīng)寫出對項目管理、政策法規(guī)等的認(rèn)識。施工實習(xí)報告：施工實習(xí)結(jié)束時，由學(xué)生本人撰寫實習(xí)報告，內(nèi)容應(yīng)涉及：1.實習(xí)概況：工地地點、承包公司、構(gòu)造類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工辦法、施工單位的組織機(jī)構(gòu)。2.簡樸的平、立、剖面圖。3.個人的實習(xí)內(nèi)容。4.個人在實習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。5.實習(xí)中的體會及對此后實習(xí)的建議。四、對學(xué)生的規(guī)定1.在實習(xí)期間學(xué)生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊長、工地主任、工程師）助理的身份參加工作。2.服從工地指導(dǎo)，尊重工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工地作某些力所能及的工作。3.發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱辛的困難。4.抓緊實習(xí)時間，盡量多學(xué)習(xí)某些課本上學(xué)不到的東西，每天記好實習(xí)日志，及時整頓、勤于思考，有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。5.實習(xí)期間普通不準(zhǔn)事假，實習(xí)期間不得曠課、遲到或早退。五、實習(xí)考核實習(xí)結(jié)束時工地的指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的實習(xí)過程作出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實際工作，及實習(xí)日志、實習(xí)報告、出勤狀況，綜合評定成績。施工實習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，施工實習(xí)期間學(xué)生因故累計有三分之一時間未參加實習(xí)者，不予評定成績。凡實習(xí)未通過者，不獲得該學(xué)分。六、指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師在實習(xí)前做好學(xué)生的動員工作，實習(xí)期間定時下工地實習(xí)點，理解學(xué)生的工作狀況。和工地的指導(dǎo)教師親密配合，對學(xué)生的出勤狀況及工作狀況，實習(xí)日志等進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。七、實習(xí)時間實習(xí)安排在第五－六學(xué)期，時間不得少于10個月?！秾I(yè)認(rèn)識實習(xí)》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：1周一、性質(zhì)和任務(wù)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是建筑工程專業(yè)學(xué)生在開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程很快，為增強(qiáng)感性認(rèn)識，盡快理解專業(yè)方面的有關(guān)狀況，有針對性地安排到實際工程現(xiàn)場開展的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要的入門課程。通過這個階段的參觀、見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考問題的能力，對系統(tǒng)理解專業(yè)概況、鞏固和深化專業(yè)思想、加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、實習(xí)安排按照教學(xué)計劃，專業(yè)認(rèn)識實習(xí)為1周時間。在實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)按照實習(xí)計劃的內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，開呈現(xiàn)場教學(xué)；邀請工地負(fù)責(zé)人解說工程概況等內(nèi)容。參觀聯(lián)系到建材廠、預(yù)制構(gòu)件廠、水泥廠、在建工程施工現(xiàn)場等參觀學(xué)習(xí)。聯(lián)系到不同構(gòu)造類型的工程施工工地，開呈現(xiàn)場生產(chǎn)見習(xí)。三、實習(xí)內(nèi)容建筑材料認(rèn)識；建筑構(gòu)造認(rèn)識；建筑構(gòu)造認(rèn)識；建筑施工認(rèn)識；建筑裝飾認(rèn)識；建筑構(gòu)配件認(rèn)識；特殊工程、特殊工藝等認(rèn)識。四、實習(xí)成果在實習(xí)期間必須完畢下列幾項實習(xí)成果：（1）按規(guī)定完畢的實習(xí)計劃和實習(xí)成果。按規(guī)定完畢認(rèn)識實習(xí)日志和總結(jié)報告。五、實習(xí)紀(jì)律（1）學(xué)生在實習(xí)期間必須認(rèn)真完畢實習(xí)大綱規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。（2）嚴(yán)格恪守國家法令和實習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。（3）服從施工單位負(fù)責(zé)同志及實習(xí)指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)；（4）嚴(yán)格恪守所在單位的工作紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工。（5）尊重工程技術(shù)人員及工人，虛心討教，搞好學(xué)校與實習(xí)單位的關(guān)系。（6）實習(xí)期間不得請假，特殊狀況需請假者，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、成績考核（1）認(rèn)識實習(xí)成績分：優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。（2）實習(xí)結(jié)束前，由實習(xí)指導(dǎo)人員根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作體現(xiàn)、出勤狀況、實習(xí)日志和報告的質(zhì)量等寫出評語，返回學(xué)校后，指導(dǎo)教師逐個進(jìn)行口試，參考上述評語，并結(jié)合理解的狀況進(jìn)行成績評定?！斗拷ㄕn程設(shè)計》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：二周一、性質(zhì)和任務(wù)《房建課程設(shè)計》是在學(xué)完《房屋建筑學(xué)》課程之后，為使新學(xué)到的理論知識得以實踐，增強(qiáng)學(xué)生的繪圖能力進(jìn)行的一種重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本次設(shè)計，使學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過的工業(yè)與民用建筑設(shè)計理論和辦法進(jìn)行普通的建筑初步設(shè)計，進(jìn)一步理解建筑設(shè)計的基本原理，理解初步設(shè)計的環(huán)節(jié)和辦法，培養(yǎng)計算機(jī)繪圖的能力。二、教學(xué)基本內(nèi)容及規(guī)定1.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)獨立準(zhǔn)時完畢課程設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2.課程設(shè)計應(yīng)完畢4張以上的二號圖，布圖應(yīng)合理、尺寸齊全、注文工整、線條清晰，能對的體現(xiàn)設(shè)計意圖，符合國家制圖原則及有關(guān)設(shè)計規(guī)范的規(guī)定。①平面設(shè)計——理解建筑平面構(gòu)成和建筑平面設(shè)計的內(nèi)容及規(guī)定。②剖面設(shè)計——熟悉和理解房間剖面形狀的擬定辦法，掌握房間各部分高度和建筑物層數(shù)的擬定辦法，以及建筑空間組合設(shè)計的原理和辦法。③立面設(shè)計——理解建筑體型和立面設(shè)計的原則，熟悉和理解形式美的規(guī)律及具體辦法，掌握建筑體型組合和立面設(shè)計的基本辦法。④總平面設(shè)計——能夠進(jìn)行場地的平面布置，合理組織場地內(nèi)多個交通流線，室內(nèi)外管線布置，合理布置綠化及滿足環(huán)保規(guī)定。⑤設(shè)計闡明——文理通順、書寫工整。3.通過課程設(shè)計規(guī)定進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生工程制圖、理解建筑設(shè)計的基本原理，理解初步設(shè)計的環(huán)節(jié)和辦法。4．課程設(shè)計成果規(guī)定用計算機(jī)輸出一張二號圖紙。三、本課程設(shè)計與其它課程的關(guān)系應(yīng)含有建筑制圖的基本知識。應(yīng)含有計算機(jī)繪圖的基本知識。2.應(yīng)有建筑設(shè)計的基本原理的基礎(chǔ)。3.應(yīng)含有建筑構(gòu)造的基本知識四、課程設(shè)計題目1、課程設(shè)計題目應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目的和滿足教學(xué)規(guī)定，面對經(jīng)濟(jì)建設(shè)，盡量結(jié)合實際工程進(jìn)行，以中小型多層民用建筑，如住宅、商店、旅館、辦公樓為宜。2、為適應(yīng)社會和專業(yè)發(fā)展的需要，應(yīng)不停更新課程設(shè)計題目。五、課程設(shè)計任務(wù)書與指導(dǎo)書1.課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)涉及設(shè)計題目，建筑規(guī)模，設(shè)計內(nèi)容和規(guī)定等。2.課程設(shè)計指導(dǎo)書應(yīng)涉及繪圖的原則、辦法、環(huán)節(jié)、進(jìn)度安排、成績考核、參考資料和文獻(xiàn)等。3.課程設(shè)計任務(wù)書與指導(dǎo)書由指導(dǎo)教師編寫，經(jīng)有關(guān)教研室審查、報系。六、指導(dǎo)教師1、課程設(shè)計實施指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師對學(xué)生的課程設(shè)計全方面負(fù)責(zé)，因材施教，教書育人，應(yīng)確保足夠直接面對學(xué)生的輔導(dǎo)時間。學(xué)生請銷假應(yīng)征得指導(dǎo)教師同意，按學(xué)校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2、指導(dǎo)教師普通由講師及講師以上職稱的有關(guān)專業(yè)課教師擔(dān)任，并聘任有經(jīng)驗的工程師擔(dān)任，指導(dǎo)教師由教研室安排，系主任審定。3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生課程設(shè)計成績評定。七、成績評定課程設(shè)計成績由平時成績、評閱成績兩部分構(gòu)成。平時成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完畢成果的質(zhì)量，以及設(shè)計期間的體現(xiàn)和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占40%。評閱成績由評閱人根據(jù)設(shè)計方案的選擇，建筑制圖知識的運(yùn)用、建筑設(shè)計原理的運(yùn)用狀況對成果予以客觀、全方面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占60%，未設(shè)評閱人時，本部分工作由指導(dǎo)教師完畢。八、時間安排1、房建課程設(shè)計時間為2周。2、題目布置、軟件學(xué)習(xí)指導(dǎo)，穿插安排。3、按課程設(shè)計內(nèi)容、時間和進(jìn)度，分段安排輔導(dǎo)進(jìn)程。九、參考資料七、教材與參考書《房屋建筑學(xué)》科學(xué)出版社，高職高專系列教材《房屋建筑學(xué)》高等教育出版社，高職高專規(guī)劃教材《房屋建筑學(xué)》武工大出版社，舒秋華主編?！吨袊ㄖO(shè)計資料集》中國建工出版社《住宅建筑建筑原理》中國建筑工業(yè)出版社《建筑設(shè)計資料集》中國建筑工業(yè)出版社《中國八五新住宅設(shè)計方案選》中國建筑工業(yè)出版社《中小學(xué)校建筑設(shè)計圖集》中國建筑工業(yè)出版社《房屋建筑學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)》武漢工業(yè)大學(xué)出版社《建筑工程測量實訓(xùn)》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：二周一、性質(zhì)任務(wù)和基本規(guī)定：測量教學(xué)實訓(xùn)是測量課教學(xué)過程的重要實踐性環(huán)節(jié)，通過綜合性的測量實習(xí)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，鞏固和豐富課堂所學(xué)的理論知識，提高實際操作技能，進(jìn)一步理解和掌握有關(guān)測量工作的基本程序，規(guī)定學(xué)生通過實習(xí)掌握下列內(nèi)容：1.系統(tǒng)掌握進(jìn)行測量工作程序和辦法。2.初步掌握路線水準(zhǔn)測量的基本辦法和程序。3.較純熟掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作技能和保養(yǎng)檢查辦法。二、實訓(xùn)原則1.理論聯(lián)系實際。將課堂上學(xué)過的地形圖測繪辦法與民用建筑的施工測量辦法在測量實習(xí)過程中加以應(yīng)用，通過實踐進(jìn)一步純熟掌握理論知識。2.針對性。針對畢業(yè)后踏上工作崗位可能進(jìn)行的測繪工作，實習(xí)時要有重點的重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生畢業(yè)后即可頂崗工作。3.實用性。在測量教學(xué)與實訓(xùn)工作中突出實用性，加強(qiáng)學(xué)生的儀器操作訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生定位放線的工作能力。三、實訓(xùn)內(nèi)容與時間安排內(nèi)容學(xué)時授課實習(xí)機(jī)動1.四等水準(zhǔn)測量2.50.22.32.圖根控制測量3.00.22.83.碎部測量3.50.22.80.54.建筑物的標(biāo)高引測設(shè)0.55.建筑平面位置的測設(shè)2.50.22.36.小組總結(jié)，個人寫實習(xí)報告1.07.實習(xí)考核1.0合計1.40.810.20.5四、成績評定采用地形圖測繪和抄平放線分別考核的辦法。（一）實訓(xùn)小組上交成果1.地形圖1幅2.水平角觀察統(tǒng)計3.量距及碎部統(tǒng)計4.放線統(tǒng)計5.驗線統(tǒng)計（二）個人上交成果1.四等水準(zhǔn)測量統(tǒng)計2.四等水準(zhǔn)測量記算表3.導(dǎo)線坐標(biāo)計算表4.放線統(tǒng)計5.個人實訓(xùn)報告（三）每個學(xué)生的成績按下列幾方面定性評定1.地形圖測繪成績評定（1）外業(yè)工作態(tài)度或操作能力。（2）外業(yè)觀察統(tǒng)計整潔清晰，內(nèi)業(yè)計算完整對的。（3）實訓(xùn)成果可靠性。（4）保管愛惜儀器。（5）團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，恪守紀(jì)律狀況。（6）實訓(xùn)報告。2.抄平放線成績評定（1）標(biāo)高對的。（2）主軸線位置精確（3）其它軸線位置放射線精確。根據(jù)成績評定為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級?！妒┕嵙?xí)》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：四周一、實習(xí)的性質(zhì)和目的施工實習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計劃中極為重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校期間理論聯(lián)系實際、增加實踐知識的重要手段和辦法之一。在實習(xí)中，學(xué)生以施工工程師和項目經(jīng)理助手的身份參加建筑現(xiàn)場的施工和管理工作，使其將在學(xué)校所學(xué)到的理論知識解決生產(chǎn)實踐中碰到的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)理解專業(yè)概況，加深對專業(yè)理論知識的全方面理解起著重要的作用，同時也對順利實現(xiàn)由學(xué)校到社會的過分，為畢業(yè)能盡快勝任工作打下一種良好的基礎(chǔ)。二、實習(xí)安排按照教學(xué)計劃，施工實習(xí)為四周時間。在實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)按照實習(xí)計劃的內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)，以工程師、助手的身份，在現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下參加重要工種班組的作業(yè)實習(xí)和重要分部工程內(nèi)、外業(yè)現(xiàn)場的施工管理實習(xí)。安排一定內(nèi)容的參觀。三、實習(xí)內(nèi)容（1）看懂所在實習(xí)工地的建筑、構(gòu)造施工圖，理解工程的性質(zhì)、規(guī)模、建筑構(gòu)造特點與施工條件等內(nèi)容，理解不同工種的操作規(guī)范和規(guī)程。（2）參加并理解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料的驗收工作。（3）參加重要工種班組作業(yè)，參加工程核心部位的技術(shù)復(fù)核工作。（4）參加有關(guān)施工組織、生產(chǎn)技術(shù)圖紙會審等會議，并做好會議統(tǒng)計。理解現(xiàn)場技術(shù)交底和單位工程交工資料整頓的重要規(guī)定。收集有關(guān)技術(shù)資料，寫好施工實習(xí)日志。（5）學(xué)習(xí)現(xiàn)場施工方案的編制辦法，并理解如何對其技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析。（6）學(xué)習(xí)現(xiàn)場施工進(jìn)度計劃的編制。（7）學(xué)習(xí)現(xiàn)場施工總平面圖的設(shè)計。（8）學(xué)習(xí)掌握全方面質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)的有關(guān)業(yè)務(wù)知識，參加工程質(zhì)量的檢查、評定、驗收和質(zhì)量事故的解決工作。（9）參加施工概預(yù)算的編制工作。四、實習(xí)成果在實習(xí)期間必須完畢下列幾項實習(xí)成果：（1）按規(guī)定完畢的實習(xí)計劃和實習(xí)成果。（2）按規(guī)定完畢施工實習(xí)總結(jié)報告。（3）在施工現(xiàn)場自己完畢的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計算書等。（4）有關(guān)新構(gòu)造、新工藝、新技術(shù)和新材料的專項調(diào)研報告。五、實習(xí)紀(jì)律（1）學(xué)生在實習(xí)期間必須認(rèn)真完畢實習(xí)大綱規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。（2）嚴(yán)格恪守國家法令和實習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。（3）從施工單位負(fù)責(zé)同志及實習(xí)指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)；（4）嚴(yán)格恪守所在單位的工作紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工。（5）尊重工程技術(shù)人員及工人，虛心討教，搞好學(xué)校與實習(xí)單位的關(guān)系。（6）實習(xí)期間不得請假，特殊狀況需請假者，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、成績考核（1）畢業(yè)實習(xí)成績分：優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，成績不及格者自費(fèi)下一級補(bǔ)實習(xí)。（2）實習(xí)結(jié)束前，由實習(xí)指導(dǎo)人員根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作體現(xiàn)、出勤狀況、實習(xí)日志和報告的質(zhì)量勞動體現(xiàn)等寫出評語，返回學(xué)校后，指導(dǎo)教師逐個進(jìn)行口試，參考上述評語，并結(jié)合理解的狀況進(jìn)行成績評定。《施工組織課程設(shè)計》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：一周一、性質(zhì)及任務(wù)建筑施工組織設(shè)計是在建筑施工技術(shù)、施工組織管理課程學(xué)完之后，對施工組織和管理技術(shù)知識的綜合應(yīng)用，是一種重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是施工組織管理技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練的一種重要內(nèi)容。其目的是結(jié)合實際工程選擇施工方案，組織和開展施工活動，著重訓(xùn)練學(xué)生觀察、分析解決問題的能力。對工程施工組織管理等方面綜合分析提出解決方案，并運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化、科學(xué)化組織，形成切實可行的有效計劃。施工組織設(shè)計文獻(xiàn)是指導(dǎo)現(xiàn)場施工活動的重要技術(shù)文獻(xiàn)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)單位工程的具體特點、建設(shè)規(guī)定、施工條件和施工管理規(guī)定等方面設(shè)計。重要任務(wù)是：（1）結(jié)合具體工程實例訓(xùn)練學(xué)生對工程問題的分析、解決問題能力。（2）訓(xùn)練學(xué)生對工程施工組織計劃編制和運(yùn)用的能力。（3）對所學(xué)基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識的系統(tǒng)性、綜合性、實際性應(yīng)用訓(xùn)練。二、教學(xué)基本內(nèi)容及規(guī)定1.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)獨立準(zhǔn)時完畢課程設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。內(nèi)容為單位工程施工組織設(shè)計，時間為一周，期間安排有關(guān)軟件學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．規(guī)定獨立完畢一種單位工程的施工組織設(shè)計，重要內(nèi)容涉及：（1）工程概況分析及闡明（2）施工工期規(guī)定及計算施工工期起止日期的分析計算。（3）施工方案選擇①確立單位工程施工的進(jìn)度與次序②確立分項工程流水施工、計算參數(shù)、決定流水組織形式③選擇重點運(yùn)輸設(shè)備④選擇腳手架工程方案⑤闡明各重要工種的施工辦法及技術(shù)方法⑥特殊部位的施工辦法及技術(shù)規(guī)定。（4）編制施工進(jìn)度計劃①安排主體工程流水施工進(jìn)度，其中各參數(shù)的擬定應(yīng)有具體的分析與計算。（以工程量為基本根據(jù)）②繪制單位工程施工總進(jìn)度計劃“時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖”。③按照工藝及總進(jìn)度表（合同期）規(guī)定進(jìn)行初步網(wǎng)絡(luò)圖調(diào)節(jié)，并解決流水與非流水施工過程之間的關(guān)系。（5）施工平面圖的設(shè)計根據(jù)平面圖的設(shè)計根據(jù)的原則，用1:500——1:200的比例繪制施工平面圖，圖上內(nèi)容涉及：①重點運(yùn)輸和機(jī)械設(shè)備的布置。②為生產(chǎn)生活服務(wù)的一切臨時設(shè)施。如，多個加工棚、加工廠、砼及砂漿攪拌機(jī)、多個大型材料堆場半成品及砼預(yù)制構(gòu)件場、水電管網(wǎng)臨時道路等。3．設(shè)計成果應(yīng)涉及全部計算書。①工程概況及特點分析②重要工程量一覽表③施工進(jìn)度計劃（網(wǎng)絡(luò)）④施工方案⑤施工準(zhǔn)備工作及各項資源需要量計劃（涉及勞動力計劃、材料計劃、機(jī)械計劃、構(gòu)件加工計劃等）⑥施工平面圖⑦質(zhì)量安全方法及現(xiàn)場應(yīng)用施工方法⑧重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)三、設(shè)計前的準(zhǔn)備工作1、熟悉審查施工圖及有關(guān)資料2、調(diào)查理解有關(guān)自然條件與技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件3、計算工程量，列出重要工程一覽表四、任務(wù)書和指導(dǎo)書1、課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)涉及課程設(shè)計題目、工程概況、課程設(shè)計內(nèi)容和規(guī)定、編制根據(jù)以及有關(guān)的資料。2、課程設(shè)計指導(dǎo)書應(yīng)涉及編制單位工程施工組織設(shè)計的辦法、環(huán)節(jié)、進(jìn)度安排、成績考核、參考資料和工具書。輔導(dǎo)進(jìn)度安排單獨編制附后。3.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師編寫，有關(guān)教研室審查、報系。 五、指導(dǎo)教師1、課程設(shè)計實施指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師對學(xué)生的課程設(shè)計全方面負(fù)責(zé)，因材施教，教書育人，應(yīng)確保足夠直接面對學(xué)生的輔導(dǎo)時間。學(xué)生請銷假應(yīng)征得指導(dǎo)教師同意，按學(xué)校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2、指導(dǎo)教師普通由講師及講師以上職稱的有關(guān)專業(yè)課教師擔(dān)任，并聘任有經(jīng)驗的工程師擔(dān)任，指導(dǎo)教師由教研室安排，系主任審定。3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生課程設(shè)計進(jìn)行成績評定。六、成績評定1．課程設(shè)計成績由平時成績、評閱成績兩部分構(gòu)成。平時成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完畢成果的質(zhì)量，以及設(shè)計期間的體現(xiàn)和工作態(tài)度與否獨立完畢等進(jìn)行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占40%。評閱成績由評閱人對成果予以客觀、全方面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占60%，未設(shè)評閱人時，本部分工作由指導(dǎo)教師完畢。2．評分原則設(shè)計按五級評分：（1）優(yōu)：內(nèi)容齊全，深度達(dá)成大綱規(guī)定，施工方案合理可行，有獨立見解（2）良：內(nèi)容完整，深度基本達(dá)成大綱規(guī)定，施工方案可行（3）中：內(nèi)容基本完整，施工方案基本可行（4）及格：內(nèi)容基本完整，深度有部分達(dá)不到規(guī)定（5）不及格：內(nèi)容不完整，繪圖不按比例、闡明不清七、時間安排課程設(shè)計全程計劃時間1周1、課程設(shè)計任務(wù)布置及資料準(zhǔn)備0.5天2、工程分析、施工方案選擇、數(shù)據(jù)計算等工作過程4天3、設(shè)計成果整編、形成正式文獻(xiàn)0.5天《預(yù)算課程設(shè)計》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：二周；其中，軟件學(xué)習(xí)及上機(jī)12學(xué)時。一、性質(zhì)和任務(wù)建筑預(yù)算課程設(shè)計是學(xué)生在完畢建筑工程預(yù)算與報價、施工技術(shù)等課程學(xué)習(xí)之后，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)算與報價能力所必須進(jìn)行的一種重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本次課程設(shè)計，使學(xué)生掌握單位工程預(yù)算的編制環(huán)節(jié)，土建、安裝工程量計算規(guī)則，熟悉工料分料辦法，使學(xué)生對所學(xué)知識得到綜合運(yùn)用和鞏固，并掌握計算機(jī)輔助建筑預(yù)算的能力。學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)普通單位、工程預(yù)算崗位的規(guī)定，能獨立地從事工程預(yù)決算工作，滿足社會對人才的需求。二、教學(xué)基本規(guī)定1、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)獨立準(zhǔn)時完畢課程設(shè)計任務(wù)所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2、課程設(shè)計應(yīng)完畢建筑工程預(yù)算書一份，重要內(nèi)容涉及：工程費(fèi)用預(yù)算、工程量計算書、編制闡明、工料分料單，并匯編成冊。3、應(yīng)有實際的工程經(jīng)濟(jì)觀念，對有關(guān)方針政策有所理解。4、通過課程設(shè)計規(guī)定進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生識讀施工圖、理論計算、經(jīng)濟(jì)分析和計算機(jī)應(yīng)用能力；使學(xué)生含有綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識解決普通建筑工程實際問題的能力；使學(xué)生對普通工業(yè)與民用建筑的土建、安裝工程概、預(yù)決算的內(nèi)容和過程，有比較全方面的理解；使學(xué)生熟悉有關(guān)預(yù)算定額、單位估價表取費(fèi)程序及有關(guān)原則；增強(qiáng)到生產(chǎn)一線工作的適應(yīng)能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。三、課程設(shè)計題目1、課程設(shè)計題目應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目的和滿足教學(xué)規(guī)定，面對經(jīng)濟(jì)建設(shè)，盡量結(jié)合實際工程進(jìn)行，以中小型多層民用建筑，如住宅、商店、旅館、辦公樓為宜。2、為適應(yīng)社會和專業(yè)發(fā)展的需要，應(yīng)不停更新課程設(shè)計題目。四、預(yù)算軟件學(xué)習(xí)在課程設(shè)計的前、中、后期，分別統(tǒng)一按排預(yù)算軟件學(xué)習(xí)的內(nèi)容，輔助課程設(shè)計任務(wù)的完畢，培養(yǎng)計算機(jī)輔助預(yù)算的能力。課程設(shè)計成果盡量由計算機(jī)輸出。五、任務(wù)書和指導(dǎo)書1、課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)涉及課程設(shè)計題目，工程圖紙（含水、電、暖、衛(wèi)、綜合布線等全部內(nèi)容）、課程設(shè)計內(nèi)容和規(guī)定、編制根據(jù)以及有關(guān)的資料。2、課程設(shè)計指導(dǎo)書應(yīng)涉及編制預(yù)算書的辦法、環(huán)節(jié)、進(jìn)度安排、成績考核、參考資料和工具書，輔導(dǎo)進(jìn)度安排單獨編制附后。3、課程設(shè)計任務(wù)書與指導(dǎo)書由指導(dǎo)教師編寫，有關(guān)教研室審查，報系。六、指導(dǎo)教師1、課程設(shè)計實施指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師對學(xué)生的課程設(shè)計全方面負(fù)責(zé)，因材施教，教書育人，應(yīng)足夠直接面對學(xué)生的輔導(dǎo)時間。學(xué)生請銷假應(yīng)征得指導(dǎo)教師同意，按學(xué)校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2、指導(dǎo)教師普通由講師及講師以上職稱的有關(guān)專業(yè)課教師擔(dān)任，并聘任有經(jīng)驗的工程師擔(dān)任，指導(dǎo)教師由教研室安排，系主任審定。3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生課程設(shè)計成績評定。七、成績評定課程設(shè)計成績由平時成績、評閱成績兩部分構(gòu)成。平時成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完畢成果的質(zhì)量，以及設(shè)計期間的體現(xiàn)和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占40%。評閱成績由評閱人對成果予以客觀、全方面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占60%，未設(shè)評閱人時，本部分工作由指導(dǎo)教師完畢。八、時間安排1、預(yù)算課程設(shè)計時間為2周。2、題目布置、軟件學(xué)習(xí)指導(dǎo)，穿插安排，共14學(xué)時。3、按課程設(shè)計內(nèi)容、時間和進(jìn)度，分段安排輔導(dǎo)進(jìn)程。《構(gòu)造課程設(shè)計》教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：二周一、性質(zhì)和任務(wù)構(gòu)造課程設(shè)計是在學(xué)完建筑力學(xué)、鋼筋混凝土及砌體構(gòu)造等課程之后，為使新學(xué)到的理論知識得以實踐，增強(qiáng)學(xué)生的鋼筋混凝土構(gòu)造基本構(gòu)件和鋼筋混凝土構(gòu)造設(shè)計能力的一種重要的實踐環(huán)節(jié)，通過這次課程設(shè)計要使學(xué)生獲得下列知識：1、理解鋼筋混凝土基本構(gòu)件和鋼筋混凝土房屋構(gòu)造設(shè)計之間的關(guān)系，掌握計算模型的選用辦法。2、掌握實際工程構(gòu)造的計算簡圖取法并對實際構(gòu)造進(jìn)行內(nèi)力分析，建立構(gòu)造設(shè)計的基本概念，系統(tǒng)掌握鋼筋混凝土基本構(gòu)件的計算理論與設(shè)計辦法。3、提高和訓(xùn)練學(xué)生計算機(jī)輔助構(gòu)造設(shè)計的能力。二、教學(xué)基本規(guī)定1.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)獨立準(zhǔn)時完畢課程設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2.課程設(shè)計應(yīng)完畢2張以上的二號圖，布圖應(yīng)合理、尺寸齊全、注文工整、線條清晰，能對的體現(xiàn)設(shè)計意圖，符合國家制圖原則及有關(guān)設(shè)計規(guī)范的規(guī)定。計算書和闡明書規(guī)定計算對的、文理通順、書寫工整、裝訂整潔。另外，還規(guī)定有一定的上機(jī)時數(shù)，對手算成果進(jìn)行校核。3、應(yīng)有一定的工程技術(shù)的經(jīng)濟(jì)觀念，對有關(guān)方針政策有所理解。4、通過課程設(shè)計規(guī)定進(jìn)一步提高和訓(xùn)練學(xué)生工程制圖、理論分析、構(gòu)造布置、設(shè)計計算、計算機(jī)應(yīng)用能力；使學(xué)生含有綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識解決普通建筑工程實際問題的能力；使學(xué)生熟悉有關(guān)設(shè)計、規(guī)程、手冊和工具書；增強(qiáng)畢業(yè)后到生產(chǎn)第一線工作的適應(yīng)能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。5、課程設(shè)計成果規(guī)定盡量用計算機(jī)輸出一張二號圖紙。三、課程設(shè)計題目1、課程設(shè)計題目應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目的和滿足教學(xué)規(guī)定?！艾F(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋”或“單層工業(yè)廠房”。適應(yīng)社會和專業(yè)發(fā)展的需要，應(yīng)不停更新課程設(shè)計題目。四、任務(wù)書和指導(dǎo)書1、課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)涉及課程設(shè)計題目、課程設(shè)計內(nèi)容和規(guī)定、編制根據(jù)以及有關(guān)的資料。2、課程設(shè)計指導(dǎo)書應(yīng)涉及構(gòu)造計算和設(shè)計的辦法、環(huán)節(jié)、進(jìn)度安排、成績考核、參考資料和工具書，輔導(dǎo)進(jìn)度安排單獨編制附后。3.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師編寫，有關(guān)教研室審查、報系。 五、指導(dǎo)教師1、課程設(shè)計實施指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師對學(xué)生的課程設(shè)計全方面負(fù)責(zé)，因材施教，教書育人，應(yīng)確保足夠直接面對學(xué)生的輔導(dǎo)時間。學(xué)生請銷假應(yīng)征得指導(dǎo)教師同意，按學(xué)校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2、指導(dǎo)教師普通由講師及講師以上職稱的有關(guān)專業(yè)課教師擔(dān)任，并聘任有經(jīng)驗的工程師擔(dān)任，指導(dǎo)教師由教研室安排，系主任審定。3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生課程設(shè)計成績評定。六、成績評定1．課程設(shè)計成績由平時成績、評閱成績兩部分構(gòu)成。平時成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完畢成果的質(zhì)量，以及設(shè)計期間的體現(xiàn)和工作態(tài)度與否獨立完畢等進(jìn)行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占40%。評閱成績由評閱人對成果予以客觀、全方面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占60%，未設(shè)評閱人時，本部分工作由指導(dǎo)教師完畢。七、時間安排1、構(gòu)造課程設(shè)計時間為2周。2、題目布置、軟件學(xué)習(xí)指導(dǎo)，穿插安排。3、按課程設(shè)計內(nèi)容、時間和進(jìn)度，分段安排輔導(dǎo)進(jìn)程。畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱合用專業(yè)：建筑工程參考學(xué)時：8周。性質(zhì)和任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計劃中的一種重要教學(xué)環(huán)節(jié)；是理論聯(lián)系實際，全方面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展的人才的一項重要方法；是學(xué)生接觸社會、接觸實踐的良好機(jī)會，應(yīng)運(yùn)用這一有利時機(jī)開展社會調(diào)查，理解我國改革開放以來社會主義當(dāng)代化建設(shè)獲得的偉大成就，使學(xué)生在德、智、體諸方面得到全方面發(fā)展。其目的是通過生產(chǎn)實踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實踐知識，增強(qiáng)感性認(rèn)識，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的局限性。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決實際問題的獨立工作能力。實習(xí)的重要任務(wù)是：1、通過學(xué)習(xí)，對普通工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的認(rèn)識；2、理論聯(lián)系實際，實踐、鞏固和加深理解已學(xué)的理論知識（如測量建筑材料、建筑學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑施工等）。3、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；4、通過工作和勞動，理解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程（土方、磚石、鋼筋混凝土、構(gòu)造安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能；5、理解現(xiàn)在我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目的，樹立獻(xiàn)身社會主義當(dāng)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；6、與工人和基層生產(chǎn)干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。二、實習(xí)安排畢業(yè)實習(xí)時間共八周，集中或分散方式進(jìn)行。學(xué)生以一種基層技術(shù)干部助手的身份，在建筑施工單位參加工作進(jìn)行實習(xí)。學(xué)生能夠安排在工地現(xiàn)場搞外業(yè)，亦能夠在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，但搞內(nèi)業(yè)的學(xué)生亦應(yīng)有一定的時間去現(xiàn)場。學(xué)生應(yīng)主動參加建筑施工、組織、管理的實際工作。結(jié)合工作，參加具體的專業(yè)性生產(chǎn)勞動。通過工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，重點是工作能力的鍛煉和提高。三、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)中，學(xué)生通過工作，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的實踐知識。在本次實習(xí)中，學(xué)生能夠作為工長，施工員、技術(shù)員、工程師、工地主任等的助手參加工作，學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容：1、制訂各工種工程的施工方案或施工技術(shù)方法；2、編制單位工程的施工組織設(shè)計和施工預(yù)算；3、在施工現(xiàn)場，協(xié)助技術(shù)干部具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作；4、進(jìn)行房屋、構(gòu)筑物的定位、放線和控制標(biāo)高的工作；5、校核施工圖和進(jìn)行放樣工作；6、某項具體施工技術(shù)的總結(jié)工作；7、新技術(shù)、新材料和新構(gòu)造的推廣和研究；8、開展社會調(diào)查，編寫調(diào)查報告。另外，學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑構(gòu)造構(gòu)造、工程竣工驗收等方面的知識。如實習(xí)單位有需要，還可完畢其它指定工作。學(xué)生在實習(xí)期間結(jié)合工作需要參加不少于兩周的生產(chǎn)勞動，并進(jìn)一步完畢實習(xí)指導(dǎo)人布置的“專項作業(yè)”和其它工作。四、實習(xí)規(guī)定參加實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地指導(dǎo)人的協(xié)助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參考本大綱的規(guī)定，全方面地完一生產(chǎn)實習(xí)工作。實習(xí)期間規(guī)定做到：1、認(rèn)真準(zhǔn)時完畢實習(xí)指導(dǎo)人和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)和調(diào)研工作；2、每天寫好實習(xí)日志，統(tǒng)計施工狀況、心得體會、革新建議等；3、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要具體統(tǒng)計并加以整頓；4、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全方面總結(jié)；5、對實習(xí)指導(dǎo)人和指導(dǎo)教師布置的“專項作業(yè)”要及時完畢并寫出報告；6、運(yùn)用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專項進(jìn)行社會調(diào)查，寫出報告；7、對于雷同的實習(xí)報告或其它